مركز التعليم الألكتروني - YouTube
مدرسة ابن القيم الابتدائية براس تنورة: صفحة الاستبيانات
التطور الكبير في النظريات التربوية، والتوجهات العالمية نحو الفردية في التعليم، ومراعاة الفروق الفردية، وجعل المتعلم محور العملية التعليمية، والتغير في دور المعلم من ملقًن إلى مرشد ومسهل لعملية التعلُّم، وظهور الأساليب الجديدة في التعلم الذاتي والتعاوني، وتعليم التفكير، والاستقصاء والبحث، وبناء الخبرات، كل ذلك وغيره أسهم كثيرا في تقديم دور جديد للمكتبة المدرسية يجعلها متطلباً للممارسات التعليمية الفعالة. مهام مركز مصادر التعلم
لمركز مصادر التعلم مهام يجب أن ينفذها الاختصاصي الذي يعمل فيه، ومنها: توفـير مصادر معلومـات مختلفة ذات علاقة بالاحتياجات التربوية والتعليمية. مساعدة الطلاب والمعلمين وتدريبهم على استخدام مصادر المعلومات. صور من برنامج تعليمي ؛ توفر مراكز مصادر التعلم البرامج التعليمية لطلاب المدرسة مساعدة الطلاب والمعلمين في الوصول لمصادر المعلومات المتاحة داخـل المدرسة أو خارجها. شرح موقع التعليم الالكتروني بمدرسة الادريسي - YouTube. تقديم النصح والمشورة للمعلمين بالمدرسة حول اختيار واستخدام الوسيلة التعليمية المناسبة. توفير التسهيلات التي تساعد المعلم على إنتاج وسائل تعليمية بسيطة. تسجيل مصادر المعلومات المتوفرة داخل المركز. القيام بعمليات الإعارة، ومتابعة استرجاع ما أُعير من مصادر التعلم.
دوره شريكاً تعليمياً: يشارك اختصاصي مركز مصادر التعلم المعلمين وغيرهم من ذوي العلاقة في تحديد الروابط بين احتياجات المتعلمين المعلوماتية ومحتوى المنهج ومصادر المعلومات الإلكترونية، ويقوم اختصاصي مراكز مصادر التعلم من خلال عمله مع أعضاء المجتمع المدرسي جميعهم بدور قيادي في تطوير السياسات والممارسات والمناهج التي توجه الطلاب إلى تطوير مدى كامل من القدرات المعلوماتية والاتصالية، ويعمل بشكل وثيق من خلال التزامه بالعملية التعاونية مع كل فرد من المعلمين في تصميم المهام التعلُّمية وتقويمها، وفي تحقيق التكامل بين القدرات المعلوماتية والاتصالية اللازمة لمقابلة المعايير الخاصة بالمحتوى التعليمي. دوره كاختصاصي معلومات: يقوم اختصاصي مصادر التعلم بدور الرائد والخبير في مجال الوصول إلى مصادر المعلومات بجميع أشكالها وتقويمها، وفي نشر الوعي لدى المعلمين، والمديرين، والمتعلمين، وغيرهم في الموضوعات المعلوماتية من خلال علاقته التعاونية معهم، وفي تشكيل استراتيجيات المتعلمين وغيرهم في مجال اختيار المعلومات، والوصول إليها، وتقويمها، سواء كانت داخل مركز مصادر التعلم أو خارجه، وينبغي في اختصاصي مصادر التعلم من خلال عمله في بيئة ترتبط بعمق بالتقنية أن يتمكن من التعامل مع المصادر الإلكترونية، وأن يركز على الاستخدام النوعي للمعلومات المتوفرة في هذه المصادر وغيرها من المصادر التقليدية.
الوحدة الكشفية بمدرسة الامام الادريسي تصل الى مركز التدريب الكشفي - Youtube
دعم المنهج الدراسي عن طريق توفير مصادر معلومات ذات ارتباط بالمنهج، وذلك لبعث الفاعلية والنشاط والحيوية فيه. تزويد المتعلم بمهارات وأدوات تجعله قادرا على التكيف والاستفادة من التطورات المتسارعة في نظم المعلومات. مساعدة المعلمين في تنويع أساليب تدريسهم، وتبادل الخبرات والتعاون في تطوير المواد التعليمية. تقديم اختيارات تعليمية متنوعة لا توفرها أماكن الدراسة العادية. الوحدة الكشفية بمدرسة الامام الادريسي تصل الى مركز التدريب الكشفي - YouTube. تلبية احتياجات الفروق الفردية. إتاحة الوصول للمعلومات من خلال أنشطة التعلم المدمجة في المنهج والتي تساعد جميع الطلاب على اكتساب الوعي المعلوماتي، وتطوير استراتيجيات معرفية فعالة لاختيار واسترجاع وتحليل وتقويم وتكوين وابتكار وتوصيل المعلومات بجميع أشكالها ولجميع محتويات المنهج. توفير خبرات تعليمية تشجع المتعلمين وغيرهم على أن يصبحوا مستخدمين ومبدعين مهرة للمعلومات، وذلك من خلال تحقيق تعليم يرتبط بمدى واسع من تقنيات الاتصال والإعلام. أبرز المسوغات التي تحتم علينا التحول من الصيغة التقليدية للمكتبة المدرسية إلى الصيغة الحديثة التي تتماشى مع التحولات والتطورات التي فرضها العصر الحالي، والتي اتفق على أن تكون مركزاً لمصادر التعلم، هي: التطور الذي حصل في وسائط الاتصال ونقل المعلومات، بحيث لم تعد المواد المطبوعة المصدر الوحيد للمعلومات، إذ ظهرت مصادر أخرى بدءاً بالخرائط والمجسمات والصور، مرورا بالوسائل السمعية والبصرية التي اشتهرت في بدايات القرن العشرين، وانتهاء بتقنية الحاسبات، والاتصالات والمعلومات، وظهور الوسائط الإلكترونية التي برزت في نهايات القرن الماضي وبدايات القرن الحالي.
التعريف بما يصل للمركز من أوعية معلومات جديدة. إعداد التقارير الإحصائية المطلوبة. الأجهزة التقنية في مركز مصادر التعلم
التجهيزات التقنية التي يجب أن توفر في مراكز مصادر التعلم هي:
جهاز عرض البيانات من التجهيزات الأساسية لقاعة العرض بمركز مصادر التعلم أجهزة حاسب آلي بكامل مرفقاتها. جهاز عرض البيانات مع كافة الملحقات شاشة عرض ثابتة طابعة ليزر تعمل على الشبكة طابعة ملونة نافثة ماسح ضوئي جهاز كاميرا وثائقية كاميرا رقمية (متحرك وثابت) ذاكرة خارجية مشغل فيديو يدعم كل الصيغ المتوفرة في السوق. مسجل تعليمي سبورة ذكية خط هاتف مزود باشتراك إنترنت آلة تصوير وثائق تليفزيون
إختصاصي مصادر التعلم
من يطلق عليه اختصاصي مركز مصادر التعلم ليس هو من يعمل في المركز أو مكلف به فقط، وإنما هناك شروط يجب أن تتوفر فيه، ومن ذلك:
الإعداد المهني الواسع في مجال مراكز مصادر التعلم. التأهيل التربوي، وخصوصاً في مجال تقنيات التعليم. أما عدد العاملين في مركز مصادر التعلم فيجب أن يعمل في المكتبة المدرسية اختصاصي متفرغ، ويفضل أن يدعم المركز بمساعد فني مدرب.
شرح موقع التعليم الالكتروني بمدرسة الادريسي - Youtube
صفحة الترحيب والمقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم
اخواني الافاضل:
أنشأت هذه المدونة لدعم كامل العمليات التعليمية
في مدرسة ابن القيم الابتدائية برأس تنورة
ونحن نتطاع في هذه المدرسة الى ايصال رسالتنا
بصورة واضحة امام الجميع...
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نموذج التصميم التعليمى المقترح والذى سنتناوله بالتفصيل فى هذا الجزء يتماشى
واتجاه النظم، وكما عرفت سابقا لاي جود نموذج واحد بل عدة نماذج تشترك جميعها فى
المكونات الرئيسية. إن النماذج السابقة جاءت كنتيجة لربع قرن من دراسات التعلم،
كما أن كل مكون من مكونات تلك النماذج مبنى على مقومات بحثية، أو نظرية تدعم
فاعلية ذلك المكون. أما
نموذجنا هذا، والذى سنعرض خطواته فى هذا الفصل، فإنه يضع بين يديك فى منظومة كلية،
عددا من المفاهيم والممارسات التربوية، كالأهداف التعليمية، والاختبارات المحكية
وغيرها، ويبين لك كيف يمكن أن تترابط المفاهيم والممارسات الناجمة عنها مع بعضها،
وكيف يمكن أن ينجم عن هذه الإجراءات إنتاج مواد تعليمية قابلة للاستخدام.
( 2003): سأخون وطني. ( 2002): الصوت. ( 2003): لشو الحكي. اعتماد الرميكية: بين ملوك الطوائف والمعتمد بن عباد – ثقافات. [11]
من الأفلام
في الإخراج
( 2016): رسائل الكرز
تقديم البرامج
( 2001): برنامج "يامرحبا" مع زوجها الفنان وائل رمضان خلال شهر رمضان. [14]
( 2004):برنامج "طرب عالطلب" على قناة فن التابعة لشبكة أوربت الإعلامية
( 2004): تقديم حفل الافتتاح في مهرجان مسقط السينمائي
( 2008)، ( 2010):: تقديم حفل الافتتاح في مهرجان دمشق السينمائي الدولي
الجوائز
حصدت خلال مسيرتها الكثير من الجوائز والتكريمات نذكر منها:
روابط خارجية
سلاف فواخرجي على موقع IMDb (الإنجليزية)
سلاف فواخرجي على موقع قاعدة بيانات الأفلام العربية
مراجع
سلاف فواخرجي قديم Mp3
يذكر أن فواخرجي شاركت العام الماضي في مسلسل مصري حمل اسم "خط سا خن"، وشاركها البطولة: حسين فهمي وصلاح عبد الله وصابرين ونضال الشافعي، لكن المسلسل لم يحقق أصداءً عالية، خاصةً مع انشغال الصحافة بالجدل المثـ. ـار حول مسلسل شارع شيكاغو. سلاف فواخرجي.. من هي؟ سلاف فواخرجي: فنانة سورية شهيرة ابنة الناقد الفني محمد فواخرجي والأديبة الراحلة ابتسام أديب ومتزوجة من الفنان وائل رمضان، شهرتها تعدت حدود المحلية وأصبحت واحدة من نجمات الوطن العربي اللاتي يحظين بشعبية كبيرة، وقد لقبت بشهرزاد الدراما العربية. فواخرجي صاحبة ثقافة واسعة، فهي خريجة كلية الآداب قسم الآثار في جامعة دمشق، ثم درست الفنون التشكيلية والنحت الضوئي بمعهد أدهم إسماعيل في عام 2017، والتحقت مرة أخرى بالمعهد العالي للغات بجامعة دمشق، لدراسة اللغة "الآرامية/ السريانية". تعرضت العام الماضي لانتقاداتٍ عدة بسبب مشاركتها في مسلسل شارع شيكاغو، الذي احتوى على عددٍ من المشاهد الجريئة الجديدة على الدراما السورية، مثل مشاهد القبلات والتي قدمت بعضًا منها ومشاهد الشـ. سلاف فواخرجي قديم mp3. ـتائم. ومتابعون: "يا زين الشام"
سلاف فواخرجي قديم قدم البشرية
فأن يُتاح لفنانة ما أن تجسد شخصية أسطورية لامرأة غانية، بالغة الثقافة، حاضرة الذهن، شديدة الذكاء، تمثل امرأة انتقلت من عالم الجواري إلى سدة الحكم، واستطاعت بذكائها الفائق أن تدير دفة الأحداث مع زوج محب لها، وأن تستدرك -بذكائها- ما لم يلتفت إليه زوجها من أنواع الرجال حوله، وتفهمهم وتفهم غاياتهم، وتدبر عليهم، وأن تحد من غلواء المعتضد (والد المعتمد بن عباد) المندفع الحدِّي، حين كان ينوي إقصاء ملاهي ولده المعتمد عنه ليفرغه للحكم، فإن هذا كله يمثل اختبارا حقيقيا لتلك الفنانة التي ستجسد هذا الدور الاستثنائي، وستنعكس ثقافتها حول المرأة وقوة حضورها ومعالم شخصيتها، على ما ستنقله بتجسيدها لذلك الدور!
* هل درستِ التمثيل؟
- لا، فدراستي كانت في الآثار، وحتى دراستي العليا وحصولي على (دبلومة) كانت في هذا العلم الكبير أيضاً، كما أنني حصلت على شهادة في الرسم والنحت من معهد إسماعيل أدهم في دمشق. * فمن أين لك هذا الأداء والحضور المتميزين؟
- الحمد لله اعتمدت فقط على موهبتي وإخلاصي في عملي وأدائي، كذلك النظر في أدق وأصغر تفاصيل الدور الذي ألعبه ومعايشتي الحقيقية وتفاعلي مع الشخصية يعطيني شيئاً من التوحّد معها وأشياء من الإبداع فيما أقدمه. * من تستشيرين في المعروض عليك من الأعمال؟
- عندما يعرض عليّ عمل ما كل ما أفعله هو قراءة السيناريو بهدوء ومن ثم استشير والدي ووالدتي فيما عُرض وقرأت وأهتم جداً برأي والدتي لأنها إعلامية وصحافية كبيرة وهي مستشار العائلة الإعلامي (ابتسام أديب). سلاف فواخرجي تنتشر صورها القديمة: لا عمليات تجميل | مجلة سيدتي. * هل هناك صداقات تربطك بزميلاتك الفنانات؟
- أنا إنسانة ودودة بطبعي وأحب جميع زميلاتي في الوسط ونتبادل التهاني في الأعياد والمناسبات وأن مشاركتنا في الأعمال المختلفة تزيد من الترابط بيننا. * وماذا عن التنافس بينكن؟
- لا يخلو عمل من تنافس شريف يثري الساحة الفنية بالجد والاجتهاد ويكون في مصلحة الجمهور بالدرجة الأولى، أما غير ذلك فلا أعتبره تنافساً ولا يجدر به أن يكون في مجال رقيق وحر مثل المجال الفني الذي نقدم من خلاله الصور الحقيقية للمعاني الحميدة والخصال العظيمة.