2) الادارة المحلية والمحافظات: لتعزيز اللامركزية واستقلال المحافظات وتعزيز فرص الاستثمار فيها ومساواتها ببعض اقترح انشاء منصات لكل محافظة على شكل موقع الكتروني لجميع المحافظات الإثنتي عشر لتعزيز اللامركزية على أن يشمل كل موقع: - نبذه تاريخية عن كل محافظة شاملة الانجازات عبر المئوية السابقة لتعزيز الانتماء لدى ابناء المحافظات. - المواقع السياحية معززة بدليل الخرائط ونبذه عن المواقع باللغة الانجليزية والعربية وتعزيزها بكاميرات مباشره توصل على المواقع السياحية والمواقع التي يراد الترويج لها داخل الأردن وفي الخارج في كل محافظة. - الخدمات الصحية والتعليمية (المستشفيات الخاصة والعامة والمراكز الصحية والعيادات والصيدليات والمدارس والمعاهد والجامعات) - الاستثمار الخاص لكل محافظة حسب خصوصيتها مع حزمه مقترحه لذلك (الأفكار الريادية من رياده أعمال وريادة مجتمعية, وحاضنات الأعمال الخ... معهد الاداره برنامج المتدربين. ) - تطبيقات الحكومة الالكترونية من خدمات ودفع الكتروني. ويتم ادارة الموقع من قبل مجموعة متخصصة ويكون تمويلها عن طريق الاعلانات التجارية المدفوعة. 3) القطاع التعليمي والتكنولوجي: - انشاء مركز دولي للتدريب على تقنية المعلومات والاتصالات الحديثه من برمجيات وشبكات وأمن سيبيراني بحيث يستهدف طلبه المدارس والجامعات وموظفي القطاع العام والخاص والعاطلين عن العمل بحيث يتدرج التدريب من البسيط العام حتى المتخصص بدقة عالية بحيث يتم ترخيص الدورات عالميا ومنح شهادات بذلك, اضافه الى استقطاب المتدربين من خارج الأردن.
معهد الادارة بوابه المتدربين
اختتم معهد بحوث الإرشاد الزراعي والتنمية الريفية، التابع لمركز البحوث الزراعية بوزارة الزراعة واستصلاح الأراضي فعاليات البرنامج التدريبى " التنمية الريفية ودورها في إحداث التغيرات الاجتماعية" والذى تم تنفيذه في مديريات الزراعة بمحافظات: الجيزة، والغربية، و الدقهلية. وقال الدكتور ياسر حيمري وكيل المعهد للإرشاد والتدريب، إن ذلك يأتي استمرارا للأنشطة الإرشادية والتدريبية لمعهد بحوث الإرشاد الزراعى والتنمية الريفية، تحت رعاية السيد القصير وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، والدكتور محمد سليمان رئيس مركز البحوث الزراعية، وإشراف الدكتور عادل عبد العظيم نائب رئيس المركز لشؤون الإرشاد والتدريب، والدكتور محمود حسن ضيف مدير المعهد، وبالتعاون مع الإدارة المركزية للتعاون الزراعى، والإدارة المركزية للإرشاد الزراعى. وقال وكيل المعهد، إن البرنامج استهدف تنمية معارف المتدربين بتلك المحافظات حول العديد من الموضوعات المتعلقة بالتنمية الريفية منها: مفهوم وأهداف التنمية الريفية، والتنمية الريفية كأحد استراتيجيات تحقيق التنمية المستدامة، والتغيرات الاجتماعية من حيث "المفهوم، والأهداف، والنظريات"، أيضا تضمن البرنامج التدريبي توضيحا حول العلاقة بين التنمية الريفية ومستقبل القرية المصرية "المتطلبات والسياسات"، وأيضا المرأة الريفية وتفعيل دورها ومتطلبات تمكينها من خلال برامج وأنشطة التنمية الريفية، هذا بالإضافة إلى توضيح معوقات ومقومات نجاح برامج التنمية الريفية في دعم التنمية المجتمعية.
معهد الاداره برنامج المتدربين
ملاحظة: للتواصل بخصوص ورشة العمل
من تدريب إجازة نصف العام
الثلاثاء 05/أبريل/2022 - 09:31 ص
معهد تكنولوجيا المعلومات
شهد معهد تكنولوجيا المعلومات "iTi" التابع لوزارة الاتصالات فعاليات تخرج دفعة جديدة من تدريب إجازة نصف العام، من أبناء جامعة قناة السويس، وذلك بحضور قيادات الجامعة والمعهد، وشمل حفل التخرج عرض نماذج من طلاب المعهد الذين استعرضوا تجاربهم العملية واستفادتهم من التدريب بالمعهد في حياتهم العملية. ويأتي البرنامج في إطار الخطط التنفيذية التي ينفذها المعهد من خلال تقديم دورات تدريبية لطلاب الجامعة وخريجيها، للمساهمة في تقليص الفجوة بين الدراسة النظرية والواقع الفعلي ومتطلبات سوق العمل، حيث يقوم المعهد بتحليل المزايا التنافسية لتحديد احتياجات سوق العمل وتصميم برامج لسد تلك الاحتياجات. محمد لطيف: نسعى لتعميم تدريس الألمانية بالجامعات الخاصة والأهلية. جدير بالذكر أن فرع معهد تكنولوجيا المعلومات بجامعة قناة السويس، الذي تأسس في عام 2013، قدم تدريبات لحوالي 1000 شاب ومنح الخريجين 2000 ساعة تدريبية من خلال برنامج منحة 9 أشهر، كما نظم المعهد 25 حدثًا في مجالات تكنولوجية مختلفة، ووصل عدد المتدربين خلاله إلى 1500 طالب وطالبة. ومعهد تكنولوجيا المعلومات هو الذراع التدريبية لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وتتمثل مهمته في بناء قدرات الشباب وتطوير مهاراتهم من خلال تقديم مجموعة من البرامج المتخصصة والتدريب الاحترافي.
المزيد على الفصل الدراسي تقدم رسالة إيما مثالاً جيدًا على خطاب الاستئناف القوي ، ويمكن أن تساعد هذه النصائح الستة للطعن في الفصل الدراسي في إرشادك أثناء صياغة رسالتك الخاصة. أيضا ، هناك العديد من الأسباب أقل تعاطفا للتخلص من الكلية مما نراه في حالة إيما. كيفية كتابة خطاب الاستئناف. يأخذ خطاب الاستئناف في جايسون مهمة أكثر صعوبة ، لأنه تم فصله لأن الكحول استحوذ على حياته وأدى إلى الفشل الأكاديمي. وأخيرًا ، إذا كنت تريد رؤية بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب عند الطعن ، فاطلع على رسالة استئناف Brett الضعيفة.
كيفية كتابة خطاب الاستئناف
ومن الأحكام المهمة فيما يتعلق باللوائح ما نص عليه النظام من أنه إذا طلب الخصم الإطلاع على مذكرة اعتراض خصمه فتمكِّنه محكمة التمييز متى رأت ذلك، وتضرب له أجلاً للرد عليه, كما أنه يجوز للخصوم أن يُقدموا لمحكمة التمييز بياناتٍ جديدة لتأييد أسباب اعتراضهم المقدم في المذكرة بشرط أن يتم ذلك خلال مدة الاعتراض وهي ثلاثون يوما.
طريقة كتابة اللائحة الإعتراضية - خبراء القانون للوائح الإعتراضية
في ذلك انظر المذكرة التوضيحية لهذا البند. (مذكرة حول البند الأول) ثانيا: أخطأت محكمة الدرجة الأولى بتعديل صيغة اليمين المقترحة من المستأنف الى المستأنف ضدها المدعى عليها بالتقابل (———- —–) إذ ان التعديل انطوى على واقعة جديدة ادعتها المدعى عليها بالتقابل، ووفقا لقواعد الإثبات فان للمدعى عليها بالتقابل وهذا الحال ان تثبت ما ادعت أو ان توجه اليمين لموكلي لإنكار صحة ادعائها، وليس ان تقوم المحكمة بتعديل صيغة اليمين بما يتناسب وادعاء المدعى عليها بالتقابل، فالبينة على من ادعى والبينة على من أنكر. في ذلك انظر المذكرة التوضيحية للبند الثاني. نموذج لائحة استئناف تتطلب مذكرات توضيحية- قابل للطباعة والنسخ - حُماة الحق. ثالثا: أخطأت محكمة البداية الموقرة، باجتهادها بعدم جواز تجزئة الإقرار الصادر عن وكيل المستأنف ضدها ———-، إذ ان المستأنف ضدها ملزمة بإقرارها اما ادعاء الإيصال فان عبء الإثبات في هذه الحالة يقع على عاتقها. وقد خالفت بذلك المحكمة مع الاحترام – القانون واجتهادات محكمة التمييز والفقه. في ذلك انظر قرار محكمة تمييز الحقوق الموقرة في قضية مشابهة تماما، رقم 144/2012 فصل 30/4/2012. (مرفق مع الاستئناف) في ذلك انظر المذكرة التوضيحية للبند الثالث. رابعا: و حيث ان اليمين الحاسمة بينة قاطعة للنزاع، فان المستأنف لا زال يرغب بتوجيه اليمين الحاسمة للمستأنف ضدها الأولى ( ———-) المدعى عليها بالتقابل و ذلك بعد ان تقر محكمتكم الصيغة العادلة التي تتناسب و الدعوى ، و نشير الى ان قيام المستأنف بسحب اليمين التي وجهها أمام محكمة البداية هو فقط بسبب خطأ محكمة البداية في إقرار اليمين بتلك الصيغة التي شكلت خطرا على حق المدعي بالتقابل في الإثبات ، إذ ان الرجوع عن توجيه اليمين جاء بسبب تجاوز محكمة البداية الموقرة لصلاحيتها بإقرار اليمين بالصيغة التي تناسب المدعى عليها بالتقابل و ليس بالصيغة التي تحقق العدالة.
نموذج لائحة استئناف تتطلب مذكرات توضيحية- قابل للطباعة والنسخ - حُماة الحق
إذا أعيدت ، فسأركز بشكل أفضل على واجباتي المدرسية ، وسأستغرق ساعات أقل ، وأدير وقتي بحكمة أكبر. لحسن الحظ ، والدي يتعافى وعاد إلى العمل ، لذلك لا ينبغي لي أن أسافر إلى المنزل تقريبًا. أيضا ، لقد التقيت بمستشاري ، وسأتبع نصيحتها حول التواصل بشكل أفضل مع أساتذتي من الآن فصاعدا. يرجى تفهم أن معدلي المعدل الذي أدى إلى إقالتي لا يشير إلى أنني طالب سيء. حقاً ، أنا طالب جيد لديه فصل دراسي سيئ جداً. آمل أن تعطيني فرصة ثانية. شكرا لك على النظر في هذا النداء. بإخلاص،
إيما أندرغراد
كلمة تحذير سريعة قبل أن نناقش تفاصيل خطاب إيما: لا تنسخ هذه الرسالة أو أجزاء من هذه الرسالة في جاذبيتك! لقد ارتكب العديد من الطلاب هذا الخطأ ، وكانت لجان المعايير الأكاديمية معتادة على هذه الرسالة وتقر بلغتها. لن يؤدي أي شيء إلى نسف جهود الاستئناف أسرع من رسالة الاستئناف المنتحلة. الرسالة يجب أن تكون خاصة بك. طريقة كتابة اللائحة الإعتراضية - خبراء القانون للوائح الإعتراضية. نقد لرسالة إيما أولاً ، علينا أن ندرك أن أي طالب تم فصله من الكلية لديه معركة شاقة للقتال. أشارت الكلية إلى أنها تفتقر إلى الثقة في قدرتك على النجاح أكاديمياً ، لذا يجب أن يعيد خطاب الاستئناف هذه الثقة. يجب أن يفعل النداء الناجح عدة أشياء:
تبين أنك فهمت ما حدث تبين أنك تتحمل المسؤولية عن الفشل الأكاديمي تبين أن لديك خطة للنجاح الأكاديمي في المستقبل بمعنى واسع ، أظهر أنك صادق مع نفسك واللجنة كثير من الطلاب الذين يطعنون في الفصل الدراسي يرتكبون خطأ فادحا من خلال محاولة إلقاء اللوم على مشاكلهم على شخص آخر.
اعتبارا من اليوم (الأحد) تباشر المحكمة العليا اختصاصاتها نظاما بنظر الاعتراض بطريق النقض على جميع الأحكام والقرارات الصادرة من محاكم الاستئناف أو المؤيدة منها، ونقلت مصادر «عكاظ» عن بدء المرحلة الثالثة من تفعيل الاعتراض بطريق الاستئناف (تدقيقا) في القضاء العمالي وقضاء التنفيذ، وفقا لأحكام نظام المرافعات الشرعية، في جميع القضايا التي لم ينص على نظرها مرافعة. وقالت مصادر مطلعة إن المجلس الأعلى للقضاء وافق على توصية لجنة تفعيل قضاء الاستئناف بشأن تعديل المرحلة الثالثة من تفعيل استئناف الأحكام الصادرة عن محاكم الدرجة الأولى، وتضمن التعديل إطلاق تفعيل الاعتراض بطريق الاستئناف (تدقيقا) في اختصاصات القضايا (الحقوقي، الجزائي، الأحوال الشخصية)، اعتبارا من 11 شوال 1442هـ، وفقا لأحكام نظامي المرافعات الشرعية والإجراءات الجزائية، في جميع القضايا التي لم ينص على نظرها مرافعة. وشمل القرار الجديد أنه في حال تضمنت القضية طلبات استئناف منها ما ينظر مرافعة ومنها ما ينظر تدقيقا فينظر الجميع مرافعة، ولا يجوز تجزئة القضية، على أن يسري ذلك على الأحكام القضائية الصادرة من محاكم الدرجة الأولى بعد تاريخ أمس (السبت) 4/5/1442هـ، في ما يتعلق بالقضاء العمالي والتنفيذ، وبعد تاریخ 10/10/1442هـ، لبقية الاختصاصات.