التصنيف: دراما
البلد: تركيا
التقييم 5. 3 من 10
سنة الإنتاج: 2015
مدة العرض: 43:15
مشاهدة وتحميل مسلسل الدراما التركى بنات الشمس الحلقة 89 التاسعة والثمانون مدبلجة كاملة يوتيوب بطولة إمري كيناي و أوزج أوزبرك و تولغا غوليش كامل بجودة عالية HDTV 720p 1080p شاهد نت ، شاهد اون لاين مسلسل بنات الشمس الحلقة 89 كاملة مدبلجة Daily motion ديلي موشن مسلسلات تركية 2015 حصريا على موقع يلا دراما. قصة المسلسل: بعد ان يتقدم (فاروق) الرجل الثري لكي يتزوج من (شمس) تجد أنه شخص مناسب، شمس تعمل مدرسة في إحدى المدارس، تنجب ثلاث فتيات، يحبها زوجها هي وبناتها ويعاملهن جيدًا، لكن بعد فترة يتركهم ويرحل، لتبدأ الأسرار في الظهور، والتي تغير نظرة (شمس) تجاه عائلة زوجها. طاقم العمل: إمري كيناي, أوزج أوزبرك, تولغا غوليش, هاندا إرتشل, ميراي أكاي, إفريم ألاسيا
الكلمات الدلالية
مشاهدة, تحميل, اون لاين, الحلقة, يوتيوب, ديلي موشن, كاملة, مسلسلات تركية, مسلسلات تركية مدبلجة, مسلسلات تركية 2015 مدبلجة, مسلسل بنات الشمس مدبلج, مشاهدة مسلسل بنات الشمس مدبلج, تحميل مسلسل بنات الشمس مدبلج, إمري كيناي, أوزج أوزبرك, تولغا غوليش, هاندا إرتشل, ميراي أكاي, إفريم ألاسيا
اضف تعليقك
Sorry, only registred users can create playlists.
مسلسل بنات الشمس الحلقة 87 مدبلج
مسلسل بنات الشمس الحلقة 39 - فيديو Dailymotion
Watch fullscreen
Font
مسلسل بنات الشمس الحلقة 88.7
0 4 WEBDL جودة العرض مشاهدة و تحميل مباشر يجب تسجيل الدخول اضافة لقائمتي شمس امرأة أربعينية تعمل مُعلّمة، تركها زوجها مع فتياتها الثلاث ورحل منذ زمن، بينما تجادل لتربية الثلاث فتيات المراهقات بمختلف مشاكلهن وطباعهن. مشاهدة مسلسل الدراما والرومانسية التركي بنات الشمس مدبلج كامل نسخة اصلية HD ، تحميل مسلسل بنات الشمس مدبلج شاهد بدون تنزيل حصريا و مجاناً على يوتيوب و Dailymotion بدون اعلانات او تقطيع اون لاين بجودة عالية مباشرة مسلسلات تركية على موقع شوف لايف.
مسلسل بنات الشمس الحلقة 89 مدبلج
مسلسل بنات شمس الحلقة 88 القسم 3 - YouTube
مسلسل بنات الشمس الحلقة 86 مدبلج
187K views TikTok video from 👸🏻 (@nazanin_33banamak): "#لیمه_امیری #هزاره_پشتو_ازبک_افغان_هم_وطن". دختر فلم تلویزیون
طلوع
جوانمرگی مقبول
شده
تا خارج رفته
🤗😛🤪🥴😆😆😲☺️. original sound. 31589293049 Shr 2429 views TikTok video from Shr: "#صمت الامل عشاق مسلسل لا احد يعلم 😍من اجمل مسلسلات هذا الموسم". الصوت الأصلي - Shr. #صمت الامل عشاق مسلسل لا احد يعلم 😍من اجمل مسلسلات هذا الموسم aila__x89 🤍🤍🤍 2787 views TikTok video from 🤍🤍🤍 (@aila__x89): "مسلسل هوس مايا. مايا وردرا الي يحبون مايا لايك. عاشقه بريتا وكاران عاشقه تارا وكاموليكا". son original. مسلسل هوس مايا. عاشقه بريتا وكاران عاشقه تارا وكاموليكا a_s_a_n_4_ahmed إذا لم تضحك لك الحياة دغدغها 751 views 77 Likes, 8 Comments. TikTok video from إذا لم تضحك لك الحياة دغدغها (@a_s_a_n_4_ahmed): "# ما اجمل روسيا في االمساء#اليمن_روحي #اليمن_صنعاء_تعز_اب_ذمار_عدن_وطن_واحد #модныйдневник #переписка". الصوت الأصلي. mix0101010 @منوعات01 930 views TikTok video from @منوعات01 (@mix0101010): "-. هالمشهد وتمثيل شاتاي هنا روعة 🥺❤️🩹والله حزن شديد يوم مات يوسف مديريم😭💔مسلسل "في الداخل" #сериалы #مسلسلات_تركية #içerde - #في_الداخل".
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
#1
خريطة مفاهيم الوسائط المتعددة
تعد الوسائط المتعددة أكثر من وسيط عرض تقديمي متزامن، على سبيل المثال تكون على قرص مضغوط أو موقع ويب، وعلى الرغم من أن الصور الثابتة هي وسط مختلف عن النص ، إلا أنالوسائط المتعددة تستخدم عادة لمزيج من النص والصوت أو الفيديو، وقد يقول بعض الأشخاص إن إضافة صور متحركة أيضا من الوسائط، على سبيل المثال صورة متحركة بتنسيق GIF على الويب. استخدامات الوسائط المتعددة
1- النص والصوت. 2- الصور الثابتة أو المتحركة. 3- صور النص والصوت والفيديو. 4- الفيديو والصوت. تعريف الوسائط المتعددة
يمكن تمييز الوسائط المتعددة عن الصور المتحركة التقليدية أو الأفلام على حد سواء حسب حجم الإنتاج، وعادة ما تكون الوسائط المتعددة أصغر وأقل تكلفة، وبإمكانية تفاعل الجمهور أو مشاركته، وفي هذه الحالة يطلق عليه عادة الوسائط المتعددة التفاعلية، ويمكن أن تتضمن العناصر التفاعلية ما يلي:
1- الأوامر الصوتية. 2- التلاعب بالماوس. 3- إدخال النص. 4- شاشة اللمس. 5- التقاط الفيديو للمستخدم. 6- المشاركة المباشرة في العروض الحية. وتميل الوسائط المتعددة إلى إظهار التطور والنفقات أكثر نسبيا، وفي كل من الإنتاج والعرض مقارنة بالنصوص والصور البسيطة، يمكن تقديم عروض الوسائط المتعددة في العديد من السياقات، بما في ذلك الويب والأقراص المدمجة والمسرح المباشر، وقاعدة الإبهام لأدنى تكلفة تطوير لإنتاج الوسائط المتعددة المعبأة مع الفيديو للعرض التجاري، أي كما في المعارض التجارية وتكون ب 1000 دولار في الدقيقة من وقت العرض، ونظرا لأنه يمكن عرض أي موقع ويب كعرض تقديمي متعدد الوسائط ، فإن أي أداة تساعد على تطوير موقع في شكل وسائط متعددة يمكن تصنيفها كبرامج وسائط متعددة وقد تكون التكلفة أقل من إنتاج الفيديو القياسي.
خريطة مفاهيم الوسائط المتعددة Ppt
الوسائط المتعددة بحث في هذا الموقع
الصفحة الرئيسية
الصفحة الرئيسية الوسائط المتعددة أهداف الوحدة أهمية الوسائط المتعددة بعض البرمجيات المستخدمة تمارين خريطة مفاهيم شرح بالفيديو مجالات استخدام الوسائط المتعددة مراحل إنتاج الوسائط المتعددة مفهوم الوسائط المتعددة مكونات الوسائط المتعددة للفائدة اتصل بنا التقويم السبورة مواقع تهمك نبذه عن الباحث خريطة الموقع
مؤلفو الصفحة أحمد السليمي نوفمبر 21, 2017
تنقل
للتواصل
الوسائط المتعددة >
خريطة مفاهيم
الوسائط المتعددة
Comments
خريطة مفاهيم الوسائط المتعددة المجنونة
مفهوم الوسائط المتعددة
الوسائط المتعددة هي الوسائط والمحتوى الذي يستخدم مزيجا من نماذج المحتوى المختلفة، ويتناقض هذا مع الوسائط التي تستخدم أجهزة عرض الكمبيوتر الأولية فقط مثل النصوص فقط أو الأشكال التقليدية للمواد المطبوعة أو اليدوية، وتشتمل الوسائط المتعددة على مجموعة من النصوص، أو الصور العادية، أو الصور الفوتوغرافية ، أو الصور المتحركة ، أو مقاطع الفيديو ، أو نماذج المحتوى التفاعلي، والوسائط المتعددة عادة ما يتم تسجيلها وتشغيلها أو عرضها أو الوصول إليها بواسطة أجهزة معالجة محتوى المعلومات، مثل الأجهزة الإلكترونية والمحوسبة، ولكنها يمكن أيضا أن تكون جزءا من الأداء المباشر. وتعد أجهزة الوسائط المتعددة هي أجهزة الوسائط الإلكترونية المستخدمة لتخزين وتجربة محتوى الوسائط المتعددة، وتتميز الوسائط المتعددة عن الوسائط المختلطة في الفنون الجميلة ، ومن خلال تضمين الصوت، على سبيل المثال له نطاق أوسع مصطلح الوسائط الغنية وهو مرادف للوسائط المتعددة التفاعلية، ويمكن اعتبار Hypermedia تطبيقًا واحدًا متعدد الوسائط. عناصر الوسائط المتعددة
1- صور المستندات. 2- صور فوتوغرافية. 3- خرائط نظام الجغرافيا.
خريطة مفاهيم الوسائط المتعددة في
3- هناك ثلاث مخازن للذاكرة (حسية، عملية، طويلة المدى). 4- خمس عمليات معرفية للاختيار والتنظيم والتكامل. أنواع الذاكرة في نظرية ماير:
يوجد ثلاثة مخازن للذاكرة كما يلي:
الذاكرة الحسية: تتلقى المنبهات والمثيرات وتخزنها لفترة قصيرة جدا. الذاكرة العملية: تقوم بمعالجة نشطة للمعلومات لإنشاء بنية عقلية (أو مخطط). الذاكرة طويلة المدى: عبارة عن مستودع لكل الأشياء التي تم تعلمها. مبادئ التعلم من خلال نظرية الوسائط المتعددة التي طورها ماير وتستخدم في التصميم التعليمي:
1- المبدأ النمطي (الشكلي): يتعلم الناس أفضل من خلال الصور والرســــومات المصحوبة
بتعليق صوتي وليس الصور التي يصاحبها نص مكتوب. 2- مبدأ الترابط المنطقي: يتم التعلم بشكل أفضل عند إزالة الحشو والمحتوى الذي لا داعي له
من برامج الوسائط المتعددة سواء كانت نصوصا أو صورا أو أصواتا. 3- مبدأ التجاور الزماني والمكاني: يتم التعلم بشكل أفضل عند تزامن ظهور التعليق (صوتي أو نصي) مع الحركة وليس بشكل منفصل ويتم التعلم بشكل أفضل عندما يظهر نص التعليق الخاص بالصورة بالقرب منها وليس بعيدا عنها. 4 – مبدأ التجزئة (التقسيم): يتم التعلم بشكل أفضل عند تقديم شاشات المحتوى بشكل يتيح للمتعلم التنقل بينها عند رغبته، بدلا من عرضها بشكل مستمر تلقائيا، وكذلك تقسيم المحتوى إلى وحدات ودروس صغيرة.
خريطة مفاهيم الوسائط المتعددة لجاردنر
مفهوم الوسائط المتعددة
الوسائط المتعددة هي الوسائط والمحتوى الذي يستخدم مزيجا من نماذج المحتوى المختلفة، ويتناقض هذا مع الوسائط التي تستخدم أجهزة عرض الكمبيوتر الأولية فقط مثل النصوص فقط أو الأشكال التقليدية للمواد المطبوعة أو اليدوية، وتشتمل الوسائط المتعددة على مجموعة من النصوص، أو الصور العادية، أو الصور الفوتوغرافية ، أو الصور المتحركة ، أو مقاطع الفيديو ، أو نماذج المحتوى التفاعلي، والوسائط المتعددة عادة ما يتم تسجيلها وتشغيلها أو عرضها أو الوصول إليها بواسطة أجهزة معالجة محتوى المعلومات، مثل الأجهزة الإلكترونية والمحوسبة، ولكنها يمكن أيضا أن تكون جزءا من الأداء المباشر. وتعد أجهزة الوسائط المتعددة هي أجهزة الوسائط الإلكترونية المستخدمة لتخزين وتجربة محتوى الوسائط المتعددة، وتتميز الوسائط المتعددة عن الوسائط المختلطة في الفنون الجميلة، ومن خلال تضمين الصوت، على سبيل المثال له نطاق أوسع مصطلح الوسائط الغنية وهو مرادف للوسائط المتعددة التفاعلية، ويمكن اعتبار Hypermedia تطبيقًا واحدًا متعدد الوسائط. عناصر الوسائط المتعددة
1- صور المستندات. 2- صور فوتوغرافية. 3- خرائط نظام الجغرافيا. 4- صوتيات.
خريطة مفاهيم الوسائط المتعددة Pdf
5- مبدأ الإشارة (التأشير): يتم التعلم بشكل أكبر عند تظليل الكلمات أو الجمل الهامة. 6- مبدأ السيطرة على المتعلم: بالنسبة لمعظم المتعلمين، فإن القدرة على التحكم في المعدل الذي يتعلمونه يساعدهم على التعلم بشكل أكثر فاعلية، ووجود أزرار للتشغيل والإيقاف المؤقت فقط يمكن أن يســـاعد بكفاءة من وجود مجموعة من عناصر التحكم (للخلف، إعادة التوجيه، التشغيل، الإيقاف المؤقت)
7- مبدأ ما قبل التدريب: عند عرض رسوم متحركة لشرح موضوع معين فإن التعلم يكون أفضل لو كان المتعلم يعرف أسماء العناصر الموجودة على الشاشة، فكمثال لو تم عرض فيديو لشرح رحلة الطعام في الجهاز الهضمي فيجب أن يكون المتعلم قد تعلم مسبقا اسم كل عنصر من عناصر الجهاز الهضمي. 8- مبدأ التكرار: يتم التعلم بشكل أفضل إذا كانت الصور المتحركة مصحوبة بتعليق صوتي وليس تعليق نصي إلا إذا كان النص قصيرا. 9- مبدأ الخبرة: قد لا تكون طرق التدريس التي تساعد المتعلمين أصحاب المعرفة القليلة السابقة مفيدة على الإطلاق. 10 – مبدأ الصوت: نتعلم بشكل أفضل عندما يتم التحدث بالسرد بصوت بشري صديق أكثر من صوت الآلة. 11- مبدأ التخصيص (الطابع الشخصي): يتم التعلم بشكل أفضل من خلال الوسائط المتعددة عندما يتم تقديم المحتوى وكأنه يخاطب المتعلم، فعند شعور المتعلم أنه طرف في المحادثة فسوف يبذل مزيدا من الجهد لفهم الموضوع، يجب صياغة المحتوى بشكل اجتماعي من خلال استخدام الشخصيات التي تتحدث مع المتعلم، فكمثال عند استخدام الصوت يجب أن يشعر المتعلم بأن من يتحدث كأنه يتبادل معه حوارا.
1-النص text
أو الكتابة. 1-الصوت: audio:
وذلك من خلال الأصوات الرقمية digitized audio
والتأثيرات الصوتية الخاصة. 2-الصور
الرقمية digitized photo graphic: وذلك
من خلال الكاميرات الرقمية الخاصة أو أجهزة المسح الضوئي أو الأرشيف الخاص بالصور
3-الرسوم
المتحركة animation: وهي
مجموعة من الرسوم تعرض وراء بعضها بشكل متتابع لتعطي في النهاية إحساساً بتحرك المرسوم
على الشاشة
4-لقطات
الفيديو الحية full-motion
video: وهي
لقطات الفيديو الحية المصحوبة بالصوت
5- الواقع الافتراضي: وهو
محاكاة للواقع الحقيقي بجميع تفاصيله.