٤- الاهداف المعرفية - تصنيف هرم بلوم - رخصة المعلم المهنية - YouTube
هرم بلوم | المرسال
تصنيف البرامج وفق مستويات المعرفة على هرم بلوم:
كما أسلفنا فإننا سنعرض تصنيف كاثي سكروك لتطبيقات الويب 2 على هرم بلوم المنقح. التصنيف التالي لأدوات الانترنت
وهناك تصنيف آخر أيضا لكاثي سكروك كما في الشكل التالي:
وقد أفردت تصنيفا مهما لتطبيقات جوجل Google على هرم بلوم، وكثيرا ما يستعين المعلمون بتطبيقات جوجل في التعليم
نلاحظ في التصنيفات السابقة استخدام برمجية واحدة في أكثر من مستوى وهو كما أسلفنا يعود إلى الهدف من استخدام البرمجية. هرم بلوم المعرفي، – fatemathawadi's Blog. ونذكّر هنا بمستويات هرم بلوم المنقح (الحديث):
التذكر:Remember يتوقع من الطلاب استرجاع المعلومات من الذاكرة، ولا يتوقع تغييرها بأي حال من الأحوال. الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يُعَرف، يذكر، يسمي، يسرد، يسترجع، يكرر، يعدد، يطابق. الفهم Understanding: يقوم الطلاب في هذا المجال ببناء وصلات جديدة في عقولهم. حيث يتذكرون أشياء سابقة، ويعدلون عليها. الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يُترجم ، يُحول ، يُعيد صياغة ، يُلخص ، يعبر عن ، يعطي مثال ، يشرح ، يراجع ، يوضح ، يناقش ، يقارن ، يخمن ، يتوقع ، يعلل ، يربط بـ...
التطبيق Applying: يطبق على شيء جديد ، يطبق لموقف مشابه في الدرس أو موقف مر عليه فبل ذلك أو لموقف جديد.
تقنيات التعليم : الهرم المعرفي
المستوى الخامس: التقييم
خلال مستوى التقييم، يشرع المتعلمون في وضع الأساس الخاص بهم وشرح قراراتهم باستعمال التفسير، يمكن للمتعلمين توضيح إكمال هذا المستوى عن طريق نقد فكرة وتوضيح كيف تم فهمها باستعمال الحقائق والتحليل والفهم والتطبيق والتحليل. المستوى السادس: إنشاء
وهذا المستوى هو قمة الهرم، يجب أن يبدأ المتعلمون في التكون، في هذا المستوى يقوم المتعلمون بصياغة العناصر المتنوعة معًا لتخلق نمط أو هيكل جديد، على سبيل المثال إقتراح عملية تفكير حديثة أو القيام بصياغة فكرة جديدة، قد يبين المتعلمون المقدرة على الإبداع عن طريق إنشاء فرضية أو فكرة حديثة وتوليف المستويات الماضية لتقوية منطقهم. ما مدى فائدة تصنيف بلوم للتعليم
هناك الكثير من الفوائد لتصنيف بلوم والتي تعد ولاتحصى من كثرتها، في وقتنا الحالي من الواضح أن الكثير من المعلمين يفضلون بلوم أكثر من طرق أخرى، كونه يعطيهم طريقة للتفكير في طرق التدريس والتعليم اللاحق لطلابهم. هرم بلوم | المرسال. كذلك يمكن استعمال التصنيف لعمل التقييمات، وتقييم مدى صعوبة المهام، ورفع حسم الدرس، وتسهيل نشاط للمساهمة في تخصيص التعليم، وتصميم تقييم بسيط وكذلك تخطيط التعلم يقوم على المشروع وتضمين مجموعة مناقشة فكل هذه العوامل ستمنح ببساطة ترتيبًا للسلوكيات المعرفية.
هرم بلوم المعرفي، – Fatemathawadi'S Blog
الأسئلة الأساسية: التأكد من وصول الطلاب إلى أهداف الفصل من خلال طرح أسئلة مع نهاية الفصل والتي تدل على فهمهم للمحتوى وسيرهم نحو أهدافك. الجداول الزمنية: الوضع في الاعتبار الوقت المستغرق لانتقال الطلاب من مستوى واحد من المعرفة أو المهارة إلى المستوى القادم. السرعة: يمكن أن يوضح دليل السرعة للتأكد من تقدم الطلاب في التصنيف وتحقيق الأهداف التي تم تحددها لتتم في وقت محدد. تقنيات التعليم : الهرم المعرفي. الوحدات: يمكنك استعمال التصنيف في خطة الوحدة الخاصة بالمعلم لتحديد طريقة الانتقال من موضوع إلى آخر خلال مدة زمنية. [3]
أهمية تصنيف بلوم للأهداف السلوكية
يعتبر تصنيف بلوم لازماً لأنه يدعم المعلمين في تحديد أهداف التعليم المستقبلية لتنفيذ ووضع خطط. يوفير إطار عمل تصنيف بلوم للمعلمين بتقييم التعليم على أساس دائم، وتحفيز الطلاب على التفكير في تطورهم. في عمق إطار عمل تصنيف بلوم، توجد القدرة على وضع أهداف تعليمية يمكن تحقيقها ويفهمها كل من المعلمون والطلاب، وعمل خطة محددة لتحقيقها. يتم تحفيز المعلمين على وضع أهداف التعلم من منظور سلوكي، من خلالها يمكنهم مشاهدة ما يمكن للطلاب القيام به كنتيجة مباشرة للتعليمات التي أخذها في كل مستوى، بدون الاحتياج إلى تعميمات على مستوى الفصل.
ويعتمد بعض المحتوى على قواميس مطبوعة مثل قاموس القرن وقاموس التراث الأمريكي. 2- الفهم Understanding
يقوم الطلاب في هذا المجال ببناء وصلات جديدة في عقولهم. حيث يتذكرون أشياء سابقة ويعدلون عليها. الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يُترجم، يُحول، يُعيد صياغة، يُلخص، يعبر عن، يعطي مثال، يشرح، يراجع، يوضح، يناقش، يقارن، يخمن، يتوقع، يعلل، يربط بـ …
التطبيقات الرقمية التي قد تساعد المعلم لتحقيق هذه الأهداف:
تطبيقات جوجل درايف
مجموعة من الأدوات و الحلول التعاونية والتشاركية المقدمة من شركة جوجل Google والتي يمكن الاستفادة منها بشكل كبير في العملية التعليمية. وتتميز تطبيقات جوجل المجانية بعدة خصائص قلما تجتمع في الحلول التعاونية للشركات الأخرى، مما يجعل العديد من الأنظمة والمؤسسات التعليمية تختار الحلول التعاونية لجوجل في طريقها نحو عالم التقنية. فهي تقدم خدمة الترجمة و إنشاء العروض و المستندات التشاركية التي تتيح للطالب ات يلخص ما يتعلمه وإمكانية الشرح والتعبير عن أفكاره. Footnote
هي سلسلة نصية موضوعة في أسفل صفحة في كتاب أو مستند أو في نهاية فصل أو مجلد أو النص بأكمله.
ينص قانون الجذب على أن قوة أفكار المرء التي لها ميزة اِجْتِذاب كبيرة للغاية، فالمعادلة تقول، كلما فكرت في اشياء جميلة ومواقف إيجابية إجتدبتها إليك، والعكس صحيح كلما تخيلت الاشياء السلبية جلبتها إليك، ما يعني أن أفكار المرء لها تأثير قانون الجدب، فإن ما يصبح عليه الفرد هو نتيجة لقوة افكاره المؤثرة. ونحن في طيات هذه المقالة سنتناول مسألة قانون الجذب والحب ثم قانون الجذب في الإسلام … الخ. قانون الجذب والحب
يستعمل قانون الجذب والحب في إيجاد الحب كما يلي:
عموماً إن الحب مختلف من شخص الى آخر، ويمكن اِجْتِذابه لشخص بإستعمال قانون الإجْتِذاب، من خلال أخد المظاهر التالية:
أولاً جذب العلاقة المثاليّة. استخدام قانون الجذب الكوني. ثَانِياً جَذْب شريك الحياة. ثالثاً وأخيراً جَذْب المَشَاعِر. قانون الجذب في الإسلام
لقد تم تبيان مسبقا مسألة أن قانون الجذب في الإسلام، يخالف الملة الإسلامية وعقيدتها، وثم أنه ذو أصول فكرية شرقية مضللة، كما أنه هناك محضارات حول هذا القانون في مجلة البيان، التي شرحت علاقته بالسحر وتأكد أن له ارتباط بالعقائد الفكرية والفلسفية المنحلة والوثنية. كتاب قانون الجذب
توجد الكثير من الكتب المترجمة عن قانون الإجْتِذاب، توضح وتشرح طريقة تطبيق هذا القانون بأسلوب جيد وسلس مثل:
كتاب السر the secret.
أسرار تفعيل قانون الجذب والقوانين الكونية الأخرى وأثرها على حياة الإنسان | وكالة ستيب الإخبارية
الأفكار في حياة الإنسان
منذ اللحظة الأولى التي يستقيظ بها الإنسان من النوم تتسابق مجموعة كبيرة من الأفكار لعقله، ولا يمكنه منع نفسه من التفكير حتى لو أراد ذلك، بعض الأفكار تكون طبيعية مثل ما الذي سيتم إنجازه اليوم أو غدًا، هذه الأفكار لا يمكن أن تؤثر بطريقة ضارة، ولكن إذا تجاوزت الأفكار الحد الطبيعي بطريقة سلبية يمكن أن تكون مدمرة وتسبب الشك بالذات والخوف من الحياة، إذ تلعب طريقة التفكير دورًا كبيرًا في الاستمتاع بها؛ لذلك لابد من مراقبة العقل دائمًا والعمل على دعم الأفكار الإيجابية والطبيعية، وهذا المقال سيجيب على سؤال "ماهو قانون الجذب الكوني".
استخدام قانون الجذب الكوني - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة
2- تشجيع الطلاب على إتباع الموضوعية والأمانة العلمية. 3- تنمية مهارات الملاحظة الحساسة والقياس الدقيق والتنظيم الواضح لدى الطلاب. 4- مساعدة الطلاب على اكتساب مهارات عقلية مناسبة. 5- فهم الظواهر الطبيعية وتفسيرها وربطها بخالق الكون ومدبره. 6. مساعدة الطلاب على اكتساب الاهتمامات و الميول العلمية المناسبة بصورة وظيفية. 7. تنمية الاتجاهات العقلية والنفسية الصحيحة. أسرار تفعيل قانون الجذب والقوانين الكونية الأخرى وأثرها على حياة الإنسان | وكالة ستيب الإخبارية. سارع عزيزى المعلم للاستفادة من خدماتنا التي لا تضاهيها أي خدمات أخرى, للحصول علي كل ما يشمل مادة فيزياء 1 نظام مقررات 1441هـ من خلال هذا الرابط. مادة فيزياء 1 نظام مقررات 1441هـ
يمكنك الإطلاع والحصول على نماذج مجانية للتحاضير من خلال الرابط التالي:
مؤسسة التحاضير الحديثة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
شرح درس استخدام قانون الجذب الكوني - الفيزياء - الصف الأول الثانوي - نفهم
قانون السريان: في علم الطاقة قانون السريان يقابل قانون البركة في الحياة، ويعني استمرار الشيء وعدم انقطاعه، استمرار الفعل والحركة، استمرار الأفكار الإيجابية، استمرار السعي والجد حتى تحقيق الهدف. قانون الانتباه: هو الانتباه لكل صوت أو حركة أو فكرة أو أمر، وبالتالي أن يقوم الشخص بمراقبة الأفكار والكلمات التي تصدر عنه، لأن كل شيء يفعله سوف يلقى رد فعل في القوانين الكونية. قانون الارتباط: ويقول هذا القانون أن كل ما يرتبط به الإنسان بشدة "يستعبده" أو ينفر منه، وينطبق هذا القانون بحسب علم الطاقة على كل شيء، العلاقات الإنسانية والعلاقات في العمل، وشعور الإنسان تجاه حلمه أيضاً، وأفكاره حول كل ما يدور حوله، وينصح هذا القانون بعدم الارتباط بشيء أي عدم التعلق بشيء، لأن التعلق لا يولد سوى الخيبة والألم في النهاية. شرح درس استخدام قانون الجذب الكوني - الفيزياء - الصف الأول الثانوي - نفهم. اقرأ أيضاً: اليوغا بعيداً عن الأوهام.. منهج فكري وممارسة جسدية للشفاء وتطوير الذات قانون النية: ويعتبر أكثر القوانين سهولة رغم أنه يرتبط بكافة القوانين السابقة بشكل كامل، ويعمل هذا القانون عبر نية الإنسان ويتحدث عن أهميتها وتأثيرها على حياته، فعندما ترتبط النية بأفكار إيجابية وطاقة إيجابية تجلب الخير لصاحبها، بينما عندما ترتبط النية بأفكار سيئة فلا بد أن تأتي برد فعل سلبي على صاحبها، وهذا القانون يؤثر بشكل كبير على قانون الجذب كما باقي القوانين.
أن يتدرب المتعلم على أسلوب حل المشكلات. تنمية المهارات العقلية والعملية للمتعلم. إكساب المتعلم العادات والاتجاهات السليمة نحو العلم وأهميته في الحياة. إكساب المتعلم معايير السلوك الاجتماعية التي يجب أن يكتسبها طالب العلم. أن يتأمل المتعلم قدرة الله سبحانه وتعالى ودقة خلقه وتوفيقه في الوصول إلى العلم والاكتشافات.