* ـ مما سبق يمكن القول أن العصف الذهني هو موقف تعليمي يستخدم من أجل توليد أكبر عدد من الأفكار للمشاركين في حل مشكلة مفتوحة خلال فترة زمنية محددة في جو تسوده الحرية والأمان في طرح الأفكار بعيداً عن المصادرة والتقييم أو النقد. ومن خلال القيام بعملية العصف الذهني حسب القواعد والمراحل السابقة أثبت العصف الذهني نجاحه في كثير من المواقف التي تحتاج إلى حلول إبداعية لأنه يتسم بإطلاق أفكار الأفراد دون تقييم، وذلك لأن انتقاد الأفكار أو الإسراف في تقييمها خاصة عند بداية ظهورها قد يؤديان إلى خوف الشخص أو إلى اهتمامه بالكيف أكثر من الكم فيبطئ تفكيره وتنخفض نسبة الأفكار المبدعة لديه.. وهذا يوضح أهمية عملية العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي وحل المشكلات.
- استراتيجية العصف الذهني بوربوينت
- استراتيجية العصف الذهني pdf
- برنامج من راح الحب | الحلقة السابعة عشر | الاستاذ محمود الحمود – الإسلام الحقيقي طريقك للسعادة
استراتيجية العصف الذهني بوربوينت
أولاً: مفهوم العصف الذهني:
يقصد به توليد وإنتاج أفكار وآراء إبداعية من الأفراد والمجموعات لحل مشكلة معينة، وتكون هذه الأفكار والآراء جيدة ومفيدة.. أي وضع الذهن في حالة من الإثارة والجاهزية للتفكير في كل الاتجاهات لتوليد أكبر قدر من الأفكار حول المشكلة أو الموضوع المطروح، بحيث يتاح للفرد جو من الحرية يسمح بظهور كل الآراء والأفكار. ثانياً: أهداف التدريس بطريقة العصف الذهني:. 1 ـ تفعيل دور المتعلم في المواقف التعليمية. 2 ـ تحفيز المتعلمين على توليد الأفكار الإبداعية حول موضوع معين, من خلال البحث عن إجابات صحيحة, أو حلول ممكنة للقضايا التي تعرض عليهم. استراتيجية العصف الذهني في التدريس. 3 ـ أن يعتاد الطلاب على احترام وتقدير آراء الآخرين. 4 ـ أن يعتاد الطلاب على الاستفادة من أفكار الآخرين, من خلال تطويرها والبناء عليها. ثالثاً: مراحل العصف الذهني.
استراتيجية العصف الذهني Pdf
مراحل حل المشكلة في جلسات العصف الذهني:
هناك عدة مراحل يجب اتباعها في أثناء حل المشكلة المطروحة في جلسات العصف الذهني وهي:
صياغة المشكلة. بلورة المشكلة. توليد الأفكار التي تعبر عن حلول للمشكلة. تقويم الأفكار التي تم التوصل إليها. ما هو برنامج سكامبر SCAMPER؟ وكيفية استخدامه في تعزيز تجارتك الإلكترونية؟ | اكسباند كارت. مرحلة صياغة المشكلة: يقوم المعلم وهو المسؤول عن جلسات العصف الذهني بطرح المشكلة على التلاميذ وشرح أبعادها وجمع بعض الحقائق حولها بغرض تقديم المشكلة إلى التلاميذ. مرحلة بلورة المشكلة: وفيها يقوم المعلم بتحديد دقيق للمشكلة وذلك بإعادة صياغتها وتحديدها من خلال مجموعة تساؤلات على نمط:
ما النتائج المترتبة على الكرة الأرضية إذا استمر التلوث بهذه الصورة؟
كيف يمكن البحث عن أبدال جديدة لمصادر طاقة غير ملوثة مستقبلاً؟
إن إعادة صياغة المشكلة قد تقدم في ذاتها حلولاً مقبولة دون الحاجة إلى إجراء المزيد من عمليات العصف الذهني. العصف الذهني لواحدة أو أكثر من عبارات المشكلة التي تمت بلورتها: وتُعَدُّ هذه الخطوة مهمة لجلسة العصف الذهني حيث يتم من خلالها إثارة فيض حر من الأفكار، وتتم هذه الخطوة مع مراعاة الجوانب الآتية:
عقد جلسة تنشيطية. عرض المبادئ الأربعة للعصف الذهني. استقبال الأفكار المطروحة حتى ولو كانت مضحكة.
وفيما يلي شرح تفصيلي لكل خطوة:
1. تعريف المشكلة أو التحدي أو الغرض
يأتي في مقدمة الخطوات المطلوبة حتى تتمكن من استخدام نموذج SCAMPER في الخروج بأفضل النتائج والحلول المرغوبة، البدء بتعريف المشكلة أو التحدي الذي يواجهك كصاحب عمل أو متجر إلكتروني. أو بشكل أوضح وعلى صعيد آخر، تحديد الفكرة التي تود العمل عليها؛ حتى يمكنك الانتقال بعد ذلك إلى الخطوات التالية بشكل متسلسل وصحيح. 2. استراتيجية العصف الذهني |. استخدام نماذج أسئلة العصف الذهني
في المرحلة الثانية وبعد الانتهاء من تعريف أو تحديد المشكلة أو التحدي أو حتى الفكرة التي يرغب صاحب العمل أو المتجر في التعديل عليها للخروج بنتائج مبتكرة، تأتي مرحلة طرح الأسئلة أعتمادًا على الأسئلة المتضمنة في الاختصار المكون لمفردة النموذج "SCAMPER" والتي شرحناها في الفقرات السابقة. حيث يبدأ صاحب المشكلة في توجيه وطرح الأسئلة المتعلقة بالمشكلة أو التحدي الذي يواجهه على نفسه. ومن ثم يحاول الإجابة على كل تلك التساؤلات وإيجاد العديد من الإجابات حولها، لأنها بهذا الشكل تساعد بشكل أكثر فاعلية على الخروج بنتائج واقعية ومؤثرة في نهاية تطبيق النموذج.
ولد في مكة. هاجرت والدته ، فاطمة بنت أسد الهاشمية ، إلى المدينة المنورة هرباً بدينها بعد ثلاثة أيام من هجرة الرسول. والجدير بالذكر أنه اشتهر بقوته. وبراعته القتالية حيث شارك في جميع المعارك ماعدا معركة تبوك وهي:
علي بن أبي طالب رضي الله عنه. شاهدي أيضاً: استمرت خلافة علي بن أبي طالب تسع سنوات
معلومات عن علي بن أبي طالب
للتعرف على الصحابي الجليل علي بن أبي طالب بشكل أفضل ، لا بد من مناقشة بعض المعلومات عنه ، وهي كالتالي:[2]
اسم: أبو الحسن علي بن أبي طالب الهاشمي القرشي. تاريخ الميلاد: 13 رجب سنة 23 ق. مكان الولادة: مكة المكرمة. تاريخ الوفاة: 21 رمضان سنة 40 هـ. مكان الموت: الكوفة ، العراق. الدين: الإسلام. اللغات: اللغة العربية. الأب: ابو طالب. الأم: فاطمة بنت أسد بن هاشم. الحالة المدنية: زوجت. زوجة: ابنة عمه فاطمة بنت الرسول محمد. عدد الاطفال: 21. عدد البنات: 18. إسلام علي بن أبي طالب
ويعتبر علي بن أبي طالب رابع الخلفاء الراشدين ومن دعاة الجنة. برنامج من راح الحب | الحلقة السابعة عشر | الاستاذ محمود الحمود – الإسلام الحقيقي طريقك للسعادة. ولأنه كان من أوائل الذين اعتنقوا الإسلام ، فهو أول من اعتنق إسلام الأولاد في السنة التاسعة من حياته ، واعتنق الإسلام قبل هجرة الرسول. فهو في مأمن عنهم ، حيث سيعين خليفة من بعده ، فلم يستجبه أحد من الهاشميين الذين أصروا على الشرك بالله إلا ابن عمه علي بن أبي طالب ، فأجابه آمن به وآمن به وبالفعل أصبح فيما بعد.
برنامج من راح الحب | الحلقة السابعة عشر | الاستاذ محمود الحمود – الإسلام الحقيقي طريقك للسعادة
شاهد أيضًا: هل يجوز اخراج الزكاة للاقارب نكتفي بهذا القدر في هذا المقال ونصل إلى نهايته بعد أن عرفنا في أولى فقراته زكاةَ الفطر، ثمّ قدمنا معلومات عن هل يجوز اخراج زكاة الفطر قبل العيد بثلاث ايام بالإضافة إلى تقديم مجموعة مميزة من المعلومات المفصلة عن زكاة الفطر في الشرع الإسلامي الحنيف. ^ ، زكاة الفطر ، 20/04/2022 ^ ، أخرج زكاة الفطر قبل العيد بأسبوع ، 20/04/2022 ^ صحيح البخاري، عبد الله بن عمر، البخاري، 1511، صحيح. سورة البقرة الجليل. ^ شرح البخاري لابن الملقن، عبد الله بن عباس، ابن الملقن، 10/636، صحيح. ^ ، ما هو وقت إخراج زكاة الفطر؟ ، 20/04/2022 ^ ، وقت إخراج زكاة الفطر ، 20/04/2022 ^ ، مقدار زكاة الفطر ، 20/04/2022 ^ صحيح مسلم، أبو سعيد الخدري، مسلم، 985، حديث صحيح. ^ صحيح البخاري، عبد الله بن عمر، البخاري، 1512، صحيح.
[4] - دلائل الصدق ج2 ص82.