خالد الشاماني- سبق- المدينة المنورة: توقّع المتخصّص في الظواهر الجوية بـ "أرصاد المدينة المنوّرة"، عبد الله محمد أبو هيلة، أن تتكون سحب رعدية اعتباراً من مساء يوم غدٍ الاثنين على الأجزاء الجنوبية من منطقة المدينة المنورة. "موجة الغبار" عرض مستمر بالمدينة وتوقعات بهطول أمطار. وأشار "أبو هيلة" إلى أن هناك فرصة لهطول أمطار خفيفة إلى متوسطة على المحافظات الجنوبية للمنطقة والمراكز التابعة لها؛ وهي: ثرب، مهد الذهب، وادي الفرع واليتيمة. وقال الخبير في الظواهر الجوية في تصريحات لـ"سبق": "من المتوقع أن تشمل الأمطار التي ستهطل بعد غدٍ الثلاثاء، الأجزاء الوسطى والشمالية من المنطقة، وتشمل المحافظات والمراكز التابعة لها؛ وهي المدينة المنورة، المندسة، المليليح، شجوى، الصلصلة، خيبر، جدعاء والعلا، ولا أستبعد أن تهطل الأمطار على الأجزاء الغربية من المنطقة". وأضاف "أبو هيلة": "الأمطار ستنتقل إلى الأجزاء الشرقية والشمالية الشرقية من المنطقة؛ بحيث تشمل الصويدرة، الحناكية، عرجاء والحسو، ومن المتوقع أن تستمر هذه الأجواء حتى يوم الجمعة القادم". واختتم بقوله: "غالباً ما تصاحب هذه التقلبات الجوية رياح نشطة تؤدي إلى تدني الرؤية الأفقية بسبب الأتربة والغبار، وننصح المواطنين والمقيمين من مستخدمي الطرق السريعة، بالتزام الحيطة والحذر".
توقعات الامطار المدينة المنورة وظائف
وأشار الخضيري إلى أن الوكالة هيأت المسجد النبوي وسطحه وساحاته لاستقبال الزوار والمصلين وتسعى لتحقيق الأهداف التي تُمكن بعون الله وتوفيقه ضيوف الرحمن من تأدية عباداتهم بكل يسر وسهولة وسكينة والحرص على توجيههم بالحكمة والموعظة الحسنة والتأكد من جاهزية جميع الخدمات. وأوضح خلال استعراضه للخطة أن هناك أكثر من 18 درساً علمي يومياً خلال شهر رمضان المبارك، وحلقات للقرآن الكريم بمعدل ما يقارب 789 حلقة للطلاب بالإضافة إلى خدمة إجابة السائلين يومياً وذلك عبر الهواتف واستقبال الرواد والباحثين والزوار بالمكتبات والمعارض وتوفير كافة الخدمات لهم وترجمة الخطب والدروس. وفي الجوانب الخدمية بالمسجد النبوي تحدث وكيل الرئيس العام للشؤون التنفيذية والميدانية عبدالعزيز الأيوبي أنه سيتم فرش كامل المصليات بالسجاد الجديد بعدد (25, 600) سجادة كما سيتم وضع حافظات زمزم في جميع أرجاء المسجد النبوي بعدد 14 ألف حافظة يومياً وتوزيع عبوات ماء زمزم أثناء الإفطار وفي الروضة الشريفة وقبل الفجر بالإضافة إلى كنس وتنظيف المسجد النبوي وسطحه وساحاته 3 مرات يومياً وتنظيف مرافق المسجد النبوي 5 مرات يومياً وتهيئة الساحات الغربية الجديدة لصلاة المغرب والعشاء والتراويح والجمعة وصلاة عيد الفطر المبارك للتسهيل على الزوار بأن يؤدي عباداتهم بكل يسر وطمأنينة.
توقعات الامطار المدينة المنورة مباشر
الأرصاد: أمطار رعدية وأتربة مثارة على المدينة المنورة حتى الثامنة مساء
الأرصاد: أمطار رعدية وأتربة مثارة على المدينة المنورة حتى الثامنة مساء تواصل- واس: أصدر المركز الوطني للأرصاد تنبيهًا بشأن حالة الطقس اليوم بمنطقة المدينة المنورة بمشيئة الله -، تضمنت أمطارًا رعدية وأتربة مثارة, تشمل تأثيراتها نشاطًا في الرياح السطحية وتدنيًا في مدى الرؤية على محافظات الحناكية والمهد والعلا وأوضح المركز أن الحالة تبدأ الساعة ١١ من صباح اليوم، وتستمر حتى الثامنة مساء قد يعجبك ايضا
توقعات الامطار المدينة المنورة يرأس اجتماعًا
محمد بن علي فقيهي أن الوكالة المساعدة وضعت خطة التفويج وإدارة الحشود في الحرم الشريف وسطحه وساحاته استعداداً لاستقبال شهر رمضان المبارك، موضحاً أن الخطة تعمل على تحديد وتنظيم المصليات في الساحات والسطح وتنظيم الممرات الداخلية والخارجية من خلال تشغيل 38 ممرا رئيساً و14 ممراً فرعياً وثمتمية ممرات للطوارئ بوضع الحواجز والأشرطة التحذيرية، كذلك العمل على إرشاد الرجال إلى المصليات الخاصة بهم ومتابعة السلوكيات الخاطئة في الساحات وذلك بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة. وأوضح فقيهي أنه تم توفير عربات القولف الخاصة بنقل المصلين داخل الساحات والعربات الخاصة بكبار السن والأشخاص ذوي الإعاقة وذلك لتحقيق السلاسة والتنظيم في حركة الدخول والخروج للمصلين من جميع الفئات. ويأتي ذلك ضمن جهود وكالة الرئاسة العامة لشؤون المسجد النبوي في تقديم كافة الخدمات وفق أعلى معايير الجودة والتميز لتحقيق تطلعات ولاة الأمر حفظهم الله. توقعات الامطار المدينة المنورة وظائف. د. محمد الخضيري وعبدالعزيز الأيوبي
جانب من اللقاء الإعلامي
توقعات الامطار المدينة المنورة تحتضن اجتماع
خالد الشاماني- سبق- المدينة المنورة: تشهد منطقة المدينة المنورة، لليوم الثاني على التوالي، موجة غبار، تَحُدّ من مدى الرؤية الأفقية، وسط توقعات بهطول أمطار على المنطقة، وخاصة على الأجزاء الشرقية منها. ونوّه نظام الإنذار المبكر التابع للرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة عن وجود نشاط في الرياح السطحية، مما يؤدي إلى إثارة الأتربة والغبار، وتدني في مدى الرؤية الأفقية، تجتاح المنطقة وتستمر حتى الساعة الرابعة عصراً.
توقعات الامطار المدينة المنورة ونجران
وحول درجات الحرارة بالمدن العالمية
رصدت هيئة الأرصاد الجوية درجات الحرارة بالمدن العالمية كالتالي:
درجة الحرارة على نيويورك: العظمى 11 والصغرى 8
درجة الحرارة على أسطنبول: العظمى 1 والصغرى _3
درجة الحرارة على طوكيو: العظمى 17 والصغرى 7
درجة الحرارة على باريس: العظمى 14 والصغرى 8
طقس شديد الحرارة
توقعات بأعداد مليونية.. والعمل بالطاقة الاستيعابية
تهيئة المسجد النبوي وسطحه وساحاته لاستقبال الزوار والمصلين
توقع وكيل الرئيس العام لشؤون المسجد النبوي الشيخ د. محمد الخضيري أن يشهد الحرم الشريف أعدادا مليونية كل يوم طيلة شهر رمضان المبارك، وأن تقديره للرقم لا يرتبط بالطاقة الاستيعابية للمسجد النبوي بل بتكرار توافد أفواج المصلين والزوار لأداء الصلوات الخمس، مما يضاعف الجهود في إدارة الحشود وتقديم الخدمات، مشيرا إلى أن الوكالة تستخدم عدة طرق إحصائية منها الكاميرات وإشغال المصليات. جاء ذلك خلال اللقاء الإعلامي الذي عقدته وكالة الرئاسة العامة لشؤون المسجد النبوي لاستعراض خطتها التشغيلية لموسم رمضان لهذا العام. استقبال الزوار بأعلى معايير الجودة الإلكترونية
وذكر د. بالصور.. عدسة "سبق" توثق اجتياح الأمطار للمراكز الجنوبية بالمدينة. الخضيري أن الوكالة أطلقت عدة مبادرات منها إقامة سفرة رمضانية نيابة عن المرابطين في الحد الجنوبي، وسفرة خاصة بذوي الإعاقة من خلال التنسيق مع الجمعيات لدعوتهم إليها كنوع من المشاركة المجتمعية والمعنوية. وأكد أن الوكالة عملت خطة متكاملة تسعى من خلالها لتقديم أرقى وأفضل الخدمات لقاصدي المسجد النبوي بما يواكب رؤية المملكة العربية السعودية 2030 ويحقق تطلعات ولاة الأمر - حفظهم الله - ويبرز الجهود الكبيرة التي تقدمها الدولة في خدمة ضيوف الرحمن.
خريطة المفاهيم خريطة المفاهيم هي عبارة عن مخططٍ يتم فيه تحديد المفاهيم في أمرٍ ما، وتنظيمها في بعدٍ واحد أو عددٍ من الأبعاد، والتي ينتج عنها وضوح العلاقة بين المفاهيم بعضها ببعض، وتندرج تلك المفاهيم في الخطط الموضوعة حسب مستوياتها من الأكثر شموليّة إلى الأقل. أهميّة الخريطة في تعميق الفهم خريطة المفاهيم مهمة لأنها: تعمل خريطة المفاهيم في تعميق القدرة على رسم صورٍ ذهنيّة للمفهوم. ترسخ تلك الخريطة الصور المرسومة والمعاني والأمثلة والأحداث المنوّعة. تلازم خريطة المفاهيم الذاكرة بشكلٍ منظّم. وكالة أنباء الإمارات - "كهرباء الشارقة" تطلق حملة "خلك واعي" لترشيد الإستهلاك. من فوائدها أيضا بأنها تنمي مهارة التلخيص الناتجة عن الفهم. مراحل بناء الخريطة يمكن عمل خريطة المفاهيم بالطريقة التالية: العصف الذهني: هنا يجب وضع قائمة يدوّن فيها جميع المفاهيم والمصطلحات والتعابير التي لا تمت للموضوع الأصلي بأي صلة، ويجب عدم التذمر أو الانزعاج من كثرة المفاهيم المدوّنه لأن أهميتها لن تتضح في هذه المرحلة، والهدف الرئيسي يكمن في توليد أكبر قائمة محتملة من المصطلحات والمفاهيم. التنظيم: في هذه المرحلة تنشر المفاهيم على السبّورة أو المنضدة للتمكّن من قراءتها بشكلٍ أسهل، وبعدها يجب صناعة مجموعاتٍ من المفاهيم التي تمّ تدوينها في المرحلة الأولى، مع محاولة تجميع ما يؤكد التصنيفات الناتجة، ومن ثم يجب إيجاد التعابير التي تحدد الفئات الأعلى وإضافتها، وهنا يجب مراعاة أنّه بالإمكان إعادة الترتيب للمفاهيم الموضوعة، حيث يستطيع الشخص إضافة بعض مفاهيم حذفها أو أهملها منذ البداية، وإزالة العديد منها والتي لن يكون لها موقع في التصنيفات والتجمعات، مع مراعاة أنّ تلك المفاهيم المزالة ستكون مهمة في مرحلة الربط.
حروب الجيل الرابع والأمن القومى
حول قسم التربية وعلم النفس
يسعى قسم التربية وعلم النفس كلية التربية / طرابلس من خلال هذا البرنامج التعليمي إلى تخريج معلمين مؤهلين علمياً ومسلكياً ينتمون لمهنتهم ويعتزون بها، يمتلكون كفاياتها معرفةً، وقدرةً، وانجازاً، متمثلون لقيمها، ملتزمون بأخلاقياتها، يدركون بأنهم أصحاب رسالة، واعون لدورهم في خدمة مجتمعهم، وبأن التعليم هو طريق التغيير نحو الأفضل. حقائق حول قسم التربية وعلم النفس
نفتخر بما نقدمه للمجتمع والعالم
المنشورات العلمية
ليسانس في الأداب والتربية
تخصص التربية وعلم النفس
يسعى قسم التربية وعلم النفس كلية التربية
/ طرابلس من خلال هذا البرنامج التعليمي إلى إعداد وتأهيل كوادر تربوية متخصصة في
العلوم التربوية والنفسية لتكون قادرة على المشاركة في بناء المجتمع وتنميته في
ضوء مستجدات العلوم النفسية والاتجاهات التربوية المعاصرة ووفق معايير الجودة
الشاملة....
التفاصيل
يوجد بـقسم التربية وعلم النفس أكثر من 15 عضو هيئة تدريس
د. عفاف السنوسي مصطفى العطوشي
دكتوراه تربية وعلم النفس " أصول التربية " جامعة المنصورة 2018
ماجستير تربية وعلم النفس " أصول التربية " جامعة طرابلس2018
ليسانس تربية وعلم النفس جامعة طرابلس 1994.
وكالة أنباء الإمارات - &Quot;كهرباء الشارقة&Quot; تطلق حملة &Quot;خلك واعي&Quot; لترشيد الإستهلاك
وتسوّق هذه الوثيقة في ظاهرها السعي إلى التعايش بين الأديان وقبول الآخر، ونبذ العنف والتطرف وما إلى ذلك من الشعارات المخادعة، لكنها في الحقيقة والمضمون مسخ للهوية الدينية والثقافة الإسلامية، وإساءة بالغة لنبي الله إبراهيم عليه السلام وللدين الذي ارتضاه الله للبشرية، وهي في المضمون معركة مصطلحات وهوية ومصيدة تخفي خلف بريقها "مشاريع كبرى" ينخرط فيها المطبعون الخونة بإدارة صهيونية وإشراف أمريكي. سماحة السيد عبدالملك بدر الدين الحوثي اعتبر الترويج لما يسميه اليهود وعملاؤهم العرب «الديانة الابراهيمية» فكرة مسيئة لنبي الله إبراهيم عليه السلام الذي قال الله عنه في كتابه الكريم القرآن الكريم "مَا كَانَ إِبْرَٰهِيمُ يَهُودِيًّا وَلَا نَصْرَانِيًّا وَلَٰكِن كَانَ حَنِيفًا مُّسْلِمًا وَمَا كَانَ مِنَ ٱلْمُشْرِكِينَ" (آل عمران/الآية 67). إنّ الترويج لما يسمى بالديانة الإبراهيمية بدأ قديماً حينما أطلقت زعامات يهودية ونصرانية تزعم الانتساب لنبي الله وخليله إبراهيم– عليه السلام دعوات لهذه الفكرة برافعة التعايش الإنساني، لكن هذا المصطلح برز بشكل واضح مع توقيع دويلة الإمارات ومملكة آل خليفة في البحرين اتفاقيات العار والخيانة والتطبيع مع العدو اليهودي الصهيوني، وورد في صفحة وزارة الخارجية الأمريكية، ما يلي: "نحن نشجع جهود دعم الحوار بين الثقافات والأديان للدفع بثقافة سلام بين الديانات الإبراهيمية الثلاث والإنسانية جمعاء".
البحث عن أوجه الشبه والاختلاف بين المفاهيم. ربط المفاهيم الجديدة بالمفاهيم السابقة الموجودة في بنيته المعرفية. فصل بين المعلومات الهامة والمعلومات الهامشية, واختيار الأمثلة الملائمة لتوضيح المفهوم. إعداد ملخص تخطيطي لما تم تعلمه ( تنظيم تعلم موضوع الدراسة). تقييم المستوى الدراسي. تحقيق التعلم ذي المعنى. زيادة التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم. الإبداع والتفكير التأملي عن طريق بناء خريطة المفاهيم وإعادة بنائها. ب-أهميتها بالنسبة للمعلم: التخطيط للتدريس سواء لدرس, أو وحدة, أو فصل دراسي, أو سنة دراسية. تركيز انتباه المتعلمين, وإرشادهم إلى طريقة تنظيم أفكارهم واكتشافاتهم. تحديد مدى الاتساع والعمق الذي يجب أن تكون عليه الدروس. اختيار الأنشطة الملائمة, والوسائل المساعدة في التعلم. تقويم مدى تعرف وتفهم الطلبة للتركيب البنائي للمادة الدراسية. كشف التصورات الخاطئة لدى الطلبة, والعمل على تصحيحها. مساعدة الطلبة على إتقان بناء المفاهيم المتصلة بالمواد, أو المقررات التي يدرسونها. قياس مستويات بلوم العليا (التحليل والتركيب والتقويم) لدى المتعلم لأنه يتطلب من المتعلم مستوى عاليا من التجريد عند بناء خريطة المفاهيم.