جمع المؤنث السالم
إعداد/ إبراهيم محمد مسلم الكور
تعريفه
هو ما دل على أكثر من اثنين بزيادة ألف وتاء على آخره ،ولم يتغير مفرده عند الجمع. نحو:
فاطمة: فاطمات
زينب: زينبات
معلمة: معلمات
طلحة:طلحات
منتدى: منتديات. ومنه قوله تعالى: ( إنَّ الحسناتِ يُذْهـِبنَ السيئاتِ) سورة هود 114. وقوله تعالى: (والمُحْصَََناتُ من المؤمناتِ). يُفضل كثيرٌ من النحاة الأقدمين تسميتُه بـ " الجمع بألف وتاء مزيدتين" كابن هشام دون تسميته بـ " جمع المؤنث السالم"ليَشْملَ ما جُمِعَ هذا الجمعَ منْ مُؤنَّثٍ ومُذكَّرٍ وما سَلِمَ فيه المُفْرد، وما تَغَيَّر. انظر: النحو الوافي – عباس حسن 1/115. معجم القواعد العربية – عبدالغني الدقر6/7
شروط جمعه
يشترط في جمع المؤنث السالم أن يكون مفرده أحد الكلمات الاتية:
1 – العلم المؤنث تأنيثاً معنوياً، نحو
مريم: مريمات ، هند:هندات ، سعاد: سعادات
2 – ما خُتِمَ بتاء التأنيث الزائدة علماً كان أو غير علم العلم نحو:
عائشة: عائشات ، فاطمة: فاطمات. وغير العلم نحو: شجرة:شجرات ، حديقة: حديقات. 3- ما كان صفة لمؤنث نحو:
مرضع: مرضعات ، طالق: طالقات. 4- ما كان صفة لمذكر غير عاقل نحو:
شاهق:شاهقات ، شامخ:شامخات ، معدود: معدودات.
- جمع المؤنث السالم واعرابه
- جمع المؤنث السالم ينصب بــ
- جمع المؤنث السالم للصف السادس
- جمع المؤنث السالم والملحق به
- امثلة ظلم النفس وتطوير الذات
- امثلة ظلم النفس الاجتماعي
جمع المؤنث السالم واعرابه
5- ما كان مصغرا لمذكر غير عاقل نحو:
دريهم: دريهمات ، نهير: نهيرات ، جبيل:جبيلات. 6- ما صُدِّرَ بـ(ابن، أو ذي) من الأسماء غير العاقلة حيث تُجمع صدوروها نحو:
ابن آوى: بنات آوى ، ذو القرون:ذوات القرون. 7- كل خماسي لم يُسمع له عن العرب جمع تكسير نحو:
حمّام: حمّامات, اصطبل: اصطبلات. – وما عدا ذلك فهو مقصورٌ على السماع, نحو: سَمَوات, سِجِلات, أُمهات
– وكذلك الأسماء الأعجمية التي لم تُجمع على غير جمع المؤنث السالم نحو:
تلفون: تلفونات ، تلفزيون: تلفزيونات ، تلغراف: تلغرافات
8- ما كان مختوماً بألف التأنيث المقصورة نحو:
ليلى: ليلات ، سُعْدى: سُعْدَيات ، ذكرى: ذكريات. 9- ما كان مختوماً بألف التأنيث الممدودة نحو:
صحراء: صحراوات ، سناء:سناءات. لا بد لجمع المفرد جمعاً مؤنثاً سالماً أن نتبع الآتي:
أولاً: جمع الاسم الصحيح:-
(1) إذا كان المفرد مختوماً بالتاء, وجب حذفها عند الجمع, ثم تلحقه الألف والتاء الزائدتين, للدلالة على الجمع. نحو: فاطمة: فاطمات ، معلمة: معلمات. ومنه قوله تعالى: ( فالصالحاتُ قانتاتٌ حافظاتٌ للغيب) سورة النسآء 34
وقوله ( ويخرجهنّ من الظلماتِ إلى النور) سورة المائدة 16. (2) إذا كان الاسم المفرد صحيح الآخر, فلا يحدث في آخره تغيير.
جمع المؤنث السالم ينصب بــ
جمع المؤنث السالم والمذكر السالم والتكسير | الصف الرابع | النحو - YouTube
جمع المؤنث السالم للصف السادس
تعد اللغة العربية من أسمي لغات العالم فهي لغة القرآن الكريم، والحديث النبوي الشريف، وتحتوي اللغة العربية علي قواعد، وهي القواعد النحوية، وهي أساس بناء اللغة العربية، و نتناول في مقالنا هذا جمع المؤنث السالم، وعلامات إعرابه وملحقاته، وتوثيق ذلك بالأمثلة وفق ما ورد في المعاجم. تعريف جمع المؤنث السالم
هو وضع ألف وتاء لكل اسم مفرد ومؤنث ويكون آخره تاء مربوطة حيث يتم حذفها ووضع ألف وتاء عوضًا عن التاء المربوطة هذه. لهذا السبب سمي بجمع المؤنث السالم، وهو يختلف عن جمع التكسير الذي يقلب الكلمة رأسًا علي عقب، ويغيرها بالكامل. إعرابه: عندما يكون جمع المؤنث السالم مرفوع، فيرفع بالضمة. أما في حالة النصب، فينصب بالكسرة عوضًا عن الفتحة، ويجر بالكسرة. شاهد شروحات اخرى: شرح درس جمع المذكر السالم
أمثلة علي جمع المؤنث السالم
حالة الرفع: كتبت الفتياتُ الواجب. في حالة النصب: اشتريت زجاجاتٍ للمياه. تختلف في حالة الجر: اشتريت أكل للبقراتِ. (الفتيات – زجاجات – البقرات) كان آخرها ألف وتاء. أمثلة علي جمع المؤنث السالم المنصوب
صافحت الطالبات: تعرب الطالبات: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم.
جمع المؤنث السالم والملحق به
جمع المؤنث السالم هو اسم مؤنث يدل على ثلاثة فأكثر بزيادة ألف وتاء في آخره، يُمكن تعريف اللغة العربية في اللغة أنّها اسمٌ مشتقٌّ من الإعراب عن الشيء، أي الإفصاح عنه، وهي تعني من حيث الاشتقاق لُغة الفصاحة، وتُعدُّ اللغة العربية من واحدة أكثر اللغات انتشارًا في العالم، حيث بلغ عدد الذين يتحدّثون بها 300 مليون نسمة في المناطق التي عُرفت باسم العالم العربي، كما أنّ العديد من المناطق المُجاورة يتحدّثون بالعربية أيضًا. عند الحديث عن الجمع في اللغة العربية وتبيين أنواع الجمع لا بدّ من الوقوف مع جمع المؤنث السالم للعلم بماهيّته وكيفيّته وأحواله، وجمع المؤنث السالم اسم يُطلق في اللغة العربية على ما جُمِعَ بألف وتاء زائدتين، فالكلمة إمّا أن تكون مختومة بتاء فعندها تُحذف ويُضاف للكلمة ألف وتاء، وإمّا أن تنتهى بمنقوص أو مقصور أو ممدود، وقد سُمي سالمًا لأن الاسم المفرد لن يتغير منه سوى حرف واحد فقط على عكس جمع التكسير، ويُضاف حرفي الألف والتاء دائمًا للكلمة على عكس جمع المذكر السالم الذي يعتمد فيه الحرفان المضافان على موقع الكلمة من الإعراب. السؤال: جمع المؤنث السالم هو اسم مؤنث يدل على ثلاثة فأكثر بزيادة ألف وتاء في آخره؟ الجواب: العبارة صواب.
(7)- أما إذا كان الاسم مُضَغَّم العين ( مشدد) فلا تتغير حركته عند الجمع ، نحو:
جنّة ـــ جنّات ، حبّة ــــ حبّات ، خطّة ــــ خطّات
ومنه قوله تعالى: ( وهو الذي أنشأ جنّاتٍ مَعْرُوشاتٍ). (8)- وإذا كان المفرد صفة ساكنة العين سواء أكان مفتوح الفاء أو مضمومها أو مكسورها فليس في جمعه إلا تسكين العين ، نحو:
ضخْمة ــ ضخْمات ، حُلْوة ــــ حُلْوات
ثانياً: جمع الاسم المقصور
لجمع الاسم المقصور جمعاً مؤنثاً سالماً حالتان:
1- إذا كانت ألف المقصور ثالثة رُدَّت إلى أصلها ياءاً أو واواً.
من امثلة ظلم النفس – المحيط التعليمي المحيط التعليمي » ثاني متوسط الفصل الثاني » من امثلة ظلم النفس بواسطة: محمد الوزير 1 فبراير، 2020 12:50 م أحبائي طلاب وطالبات الصف الثاني متوسط الكرام, يا هلا ومرحبا بكم من جديد في موقع المحيط التعليمي المميز, اليوم يا أحبتي عدنا لكم عبر هذا المقال حتى نقدم لكم سؤال من أسئلة الدرس الخامس في الوحدة السادسة من كتاب الحديث للصف الثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني, كما أننا إن شاء الله عز وجل بعد التحدث معكم عن السؤال, سوف نقوم بالتطرق إلى الإجابة الصحيحة والنموذجية والتي يتناولها مثل هذا السؤال. والسؤال الذي يتناوله هذا المقال هو عبارة عن ما يلي: الظلم أنواع, منها: ظلمك لنفسك بتعدي حدود الله ( ومن يتعد حدود الله فقد ظلم نفسه) من امثلة ظلم النفس أما بالنسبة للإجابة الصحيحة والنموذجية لهذا السؤال, فهي عبارة عن الشكل الآتي: إتعاب النفس بغير فائدة مما يرجع عليه الضرر. من أمثلة ظلم النفس - موقع المتقدم. تلويث نفسه بآثار أنواع الذنوب والجرائم والسيئات. اتباع الشهوات وإهمال الواجبات.
امثلة ظلم النفس وتطوير الذات
فإن أعظم ما عُصِي الله به الظلمُ، وأصْل الظلم وضْعُ الشيء في غير مَوْضعه، فأغلب الناس - ونحن من الناس - لا ينفكُّ عن الظلم؛ ﴿ إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَنْ يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الْإِنْسَانُ إِنَّهُ كَانَ ظَلُومًا جَهُولاً ﴾ [الأحزاب: 72]. فالغالب على بني آدمَ الظلمُ؛ فمستقلٌّ ومُسْتَكْثر. والظلم قد يكون للنفْس، وقد يكون للغير، وحديثي في هذه الخطبة عن ظُلم النفس، فمِن ظُلْمَ النفْس الإشراكُ بالله؛ ﴿ وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ ﴾ [لقمان: 13]. من أمثلة ظلم النفس - الليث التعليمي. فأعظم الذنوب على الإطلاق ظُلم النفس بالإشراك بالله، فلم يُعْصَ الله بمعصية أكبر ولا أعظم من الشِّرْك؛ عن عبدالله بن مسعود قال: سألتُ النبي - صلَّى الله عليه وسلَّم - أيُّ الذنب أعظمُ عند الله؟! قال: ((أنْ تجعلَ لله ندًّا وهو خَلقك))، قلتُ: إنَّ ذلك لعظيمٌ، قلتُ: ثم أيُّ؟ قال: ((وأنْ تقتُلَ ولدَك؛ تَخاف أن يَطْعَمَ معك))، قلتُ: ثم أيُّ؟ قال: ((أنْ تُزَاني حَليلة جارك))؛ رواه البخاري (4477)، ومسلم (86).
امثلة ظلم النفس الاجتماعي
إخوتي، لنبتعد عن الرياء ونتخلَّص منه، ومما يُستعان به على ذلك أمور:
الأول: لنتذكَّر أن مدْحَ الناس وذَمَّهم لا يُغني عنَّا شيئًا ولا ينفعنا في دُنيانا ويضر بآخرتنا، فالذي ينفع مَدْحُه ويشين ذَمُّه هو الله؛ ﴿ وَمَنْ يُهِنِ اللَّهُ فَمَا لَهُ مِنْ مُكْرِمٍ إِنَّ اللَّهَ يَفْعَلُ مَا يَشَاءُ ﴾ [الحج: 18]. فلنحرصْ على طلب مَرضاة الله في كلِّ أعمالنا. الثاني: لنحرصْ على الدعاء بأن تكونَ أعمالنا خالصة لله، لا نصيب لمخلوقٍ فيها؛ فعن أبي موسى الأشعري قال: خطَبَنا رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم ذات يوم، فقال: ((أيُّها الناس، اتقوا هذا الشِّرْك؛ فإنَّه أخَفَى من دبيبِ النمل))، فقال له من شاء الله أن يقول: وكيف نتَّقيه وهو أخفى من دبيبِ النمل يا رسول الله؟! امثلة ظلم النفس الاجتماعي. قال: ((قولوا: اللهم إنَّا نعوذ بك من أن نشْرِكَ بك شيئًا نعلمه، ونستغفرك لما لا نعلم))؛ رواه الإمام أحمد (18781)، وإسناده حَسَن لغيره. الثالث: لنتَّهِم أنفسَنا في باب الإخلاص، ولا نزكِّيها، ولنعمل على طَرْد خواطر الشيطان الخاصة في باب الرياء، فمن علامة الإخلاص الخوف من الوقوع في الشِّرْك، فهذا إمام الحُنفاء يَخْشَى الشِّرْك الأكبر؛ ﴿ وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هَذَا الْبَلَدَ آمِنًا وَاجْنُبْنِي وَبَنِيَّ أَنْ نَعْبُدَ الْأَصْنَامَ ﴾ [إبراهيم: 35]، فنحن أحقُّ بالخشية منه مِن الشِّرْك بأنواعه.
بيد أن ذلك الجفاء، إذا وقع فعلاً، ليس من المنطق تحميل مسؤوليته لارتقاء واقع بني البشر علمياً. الحق أن المسؤول عنه في الأساس، هو الإنسان نفسه. ذلك واحد من أشكال الظلم التي يمارسها أناس مع أنفسهم، أو ضدها، سواء قصدوا ما يفعلون، أو أنهم جهلوا توابع أفعالهم، وما هذا بالأمر المُستحدث، كما يعلم الجميع، بل تحدث به الأولون منذ قديم الأزمان، وإليه أشارت الرسالات السماوية كلها، وحذرت من وخيم عواقبه. فبقدر ما هو مطلوب، بل ضروري، للمرء أن يأخذ بكل أسباب تطور وسائل معيشه، يظل من الواجب أيضاً الحذر إزاء أي سوء استخدام للمتاح من أدوات عصرية يوفرها التقدم التكنولوجي المعاصر. امثلة ظلم النفس وتطوير الذات. لقد ضُرب المثل عبر كل العصور بشأن أهمية امتلاك الأمم جميعها أحدث وسائل الدفاع عن النفس، فهل يقع اللوم على صانع السلاح، أو الأسلحة ذاتها، مهما كان حجم خطورتها، أم أنه في كيفية توظيفها؟ الجواب المؤكد واضح لكل ذي عقل وبصيرة. ظلم الإنسان لنفسه يحدث أيضاً في السياق الرمضاني ذاته. هل ثمة ما يوجب طرح أمثلة على وجه التحديد؟ كلا، فهمكم كافٍ، والأرجح أن أغلبكم يرى كثيراً، ويسمع أكثر مما يتردد من أحاديث تأسف لمظاهر إسراف وتبذير تتنافى أصلاً مع روح الشهر الكريم.