موضوعات سورة البقرة (1)
1) افتُتحت السورة بالتنويه بشأن القرآن الكريم وتعظيمه، وبيان صحته، وصدقه وسلامته من الرَّيْبِ، وما اشتمل عليه من الهدى، والتحدي به، قال تعالى: ﴿ الم * ذَلِكَ الْكِتَابُ لَا رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِلْمُتَّقِينَ ﴾ [البقرة: 1، 2]. 2) ذكر انقسام الناس تجاه هداية القرآن الكريم إلى أقسام ثلاثة:
( أ) المتقون المهتدون بالقرآن الذين يؤمنون بالغيب وأصول الإيمان، ويقيمون الصلاة وينفقون مما رزقهم الله، ويؤمنون بما أُنزِل إلى الرسول صلى الله عليه وسلم وما أُنزِل مِن قبلِه، الذين هم على هدى من ربِّهم وهم المفلحون. (ب) الذين كفروا باطنًا وظاهرًا، وخُتِم على قلوبهم وسمعهم وأبصارهم ولهم عذاب عظيم. موضوعات سورة البقرة - الإسلام سؤال وجواب. (جـ) المنافقون الذين يُظهِرون الإيمان مخادعةً وهم في الباطن غير مؤمنين، بل جمعوا بين الكفر والمخادعة ومرض القلوب والإفساد في الأرض، وغير ذلك من الصفات الذميمة، وهم أسوأ حالًا ومآلًا من الكفار صراحةً؛ ولهذا توعَّدَهم الله بالعذاب الأليم، وضرب لهم أسوأ الأمثلة في حالهم ومآلهم. 3) دعوة الناس إلى عبادة الله تعالى وحده، وإقامة الأدلة والبراهين على وجوب عبادته عز وجل وحده دون سواه، والنهيُ عن الشِّرك، والتحذير من النار.
- موضوعات سورة البقرة - الإسلام سؤال وجواب
- مقاصد سورة البقرة
- موضوعات سورة البقرة (4)
- أبرز موضوعات سورة الكهف | اسلاميات
- تعلم ذاتي - ويكيبيديا
- ما تعريف التعليم الذاتي؟ ما أهميته للطالب والمعلم؟
- إنه القرآن
- مهارات التعلم الذاتي المطلوبة لتستطيع تحقيق أقصى استفادة من تعلمك بنفسك
موضوعات سورة البقرة - الإسلام سؤال وجواب
ثم إن إبراهيم عليه السلام: لم يكن له خلافة ولا ملك؛ فلا هو خليفة في الأرض خلافة عامة على الناس، كما كان أبوه آدم عليه السلام، ولا كان له ملك كملك داود وسليمان؛ إنه التكلف المحض، لأجل أن يرتب قولا في مخليته، وينمق كلاما أعجبه، وأعجبته نفسه في قوله!! ثم بنو إسرائيل: لم تكن لهم أيضا خلافة عامة، ولا سلطان عام في الناس، ولا دولة قاهرة للخلائق. وإن أراد أنهم مستخلفون في أرضهم، وزمانهم، وأن إبراهيم عليه السلام كان مستخلفا، بمعنى أنه مرسل إلى الناس، مبتلى بمقام الرسالة وأعبائها، قائم على الناس بتبليغ دين الله إليهم؛ فهكذا كان عامة الأقوام، وهكذا كان عامة الأمة الأنبياء؛ فما وجه التخصيص ببني إسرائيل، أو بإبراهيم عليه السلام من الأنبياء والمرسلين؟ ثم ظهور الخلافة في مثل نوح عليه السلام: كان أظهر وأبين، فهو أبو الأنبياء بعد آدم، ومن ذريته تناسل أهل الأرض. من موضوعات سورة الكهف. إنه التكلف المحض، بلا معنى، ولا ضبط للكلام، ولا قاعدة تبين وجه ذكر ما ذكر، ولا ترك ما سكت عنه. وقد قال الله عز وجل لنبيه عليه السلام: (قُلْ مَا أَسْأَلُكُمْ عَلَيْهِ مِنْ أَجْرٍ وَمَا أَنَا مِنَ الْمُتَكَلِّفِي نَ) الصافات/86 وروى البخاري في صحيحه (7293) عَنْ أَنَسٍ، قَالَ: كُنَّا عِنْدَ عُمَرَ فَقَالَ: "نُهِينَا عَنِ التَّكَلُّفِ".
مقاصد سورة البقرة
ثم إن إبراهيم عليه السلام: لم يكن له خلافة ولا ملك؛ فلا هو خليفة في الأرض خلافة عامة على الناس، كما كان أبوه آدم عليه السلام، ولا كان له ملك كملك داود وسليمان؛ إنه التكلف المحض، لأجل أن يرتب قولا في مخليته، وينمق كلاما أعجبه، وأعجبته نفسه في قوله!! مقاصد سورة البقرة. ثم بنو إسرائيل: لم تكن لهم أيضا خلافة عامة، ولا سلطان عام في الناس، ولا دولة قاهرة للخلائق. وإن أراد أنهم مستخلفون في أرضهم، وزمانهم، وأن إبراهيم عليه السلام كان مستخلفا، بمعنى أنه مرسل إلى الناس، مبتلى بمقام الرسالة وأعبائها، قائم على الناس بتبليغ دين الله إليهم؛ فهكذا كان عامة الأقوام، وهكذا كان عامة الأمة الأنبياء؛ فما وجه التخصيص ببني إسرائيل، أو بإبراهيم عليه السلام من الأنبياء والمرسلين؟
ثم ظهور الخلافة في مثل نوح عليه السلام: كان أظهر وأبين، فهو أبو الأنبياء بعد آدم، ومن ذريته تناسل أهل الأرض. إنه التكلف المحض، بلا معنى، ولا ضبط للكلام، ولا قاعدة تبين وجه ذكر ما ذكر، ولا ترك ما سكت عنه. وقد قال الله عز وجل لنبيه عليه السلام: قُلْ مَا أَسْأَلُكُمْ عَلَيْهِ مِنْ أَجْرٍ وَمَا أَنَا مِنَ الْمُتَكَلِّفِينَ الصافات/86
وروى البخاري في صحيحه (7293) عَنْ أَنَسٍ، قَالَ: كُنَّا عِنْدَ عُمَرَ فَقَالَ: "نُهِينَا عَنِ التَّكَلُّفِ".
موضوعات سورة البقرة (4)
أحييك أخي الكريم، وأسأله -تعالى- أن نكون من المعتبرين المتعظين بقصص الأولين من عباد الله وأوليائه الصالحين، قال -تعالى-: ( نَحنُ نَقُصُّ عَلَيكَ نَبَأَهُم بِالحَقِّ) "سورة الكهف -آية: 13". أبرز موضوعات سورة الكهف | اسلاميات. وجواباً عن سؤالك فإنّ أصحاب الرقيم هم أصحاب الكهف، قال -تعالى- في كتابه: ( أَم حَسِبتَ أَنَّ أَصحابَ الكَهفِ وَالرَّقيمِ كانوا مِن آياتِنا عَجَبًا). "سورة الكهف - آية: 9" ما هي قصة أصحاب الرّقيم، وما هو الرقيم؟ كان في أرض الروم ملك يقال له: (دقيانوس)، كان يعبد الأصنام، ويذبح لها القربان، منحرفاً عن ديانة عيسى -عليه السلام-، وكان من شأنه قتل كل من خالفه من المؤمنين في كل قرية ينزل بها، حتى نزل دقيانوس مدينة الفتية أصحاب الرقيم، وقام بتتبع المؤمنين، وسوقهم للقتل والتعذيب، وتخييرهم بين الموت وبين عبادة الأصنام، فمنهم الثابت على الإيمان، ومنهم من يخاف العذاب فيطيعه في أمره. وكان ا لملك يجبر الناس على الاجتماع في مجالسه وعبادة الأوثان، وهو ما دفع الفتية المؤمنين أصحاب الرقيم للبقاء متخفين عن حضور مجلس الملك، حتى كُشف أمرُهم، وقام شرطة الملك بإحضارهم للتحقق من خبرهم، وكانوا من أشراف المدينة فرأى الملك تأجيل قتلهم وإعطائهم فرصة التوبة.
أبرز موضوعات سورة الكهف | اسلاميات
– مثل التكبر والغرور مصوراً فى حادثة إبليس اللعين وما أصابه من الطرد والحرمان جزاء تكبره واستعلائه على أوامر الله {وإذ قلنا للملائكة اسجدوا لآدم فسجدوا إلا إبليس كان من الجن ففسق عن أمر ربه أفتتخذونه وذريته أولياء من دونى وهم لكم عدو بئس للظالمين بدلاً}(3) [الكهف 50] 4- عرض بعض مشاهد يوم القيامة: – فى قوله تعالى (ونفخ فى الصور فجمعناهم جمعاً * وعرضنا جهنم يومئذ للكافرين عرضاً * الذين كانت أعينهم فى غطاء عن ذكرى وكانوا لا يستطيعون سمعاً) [الكهف 99 ، 100]. – فى قوله تعالى {ويوم نسير الجبال وترى الأرض بارزة وحشرناهم فلم نغادر منهم أحداً وعرضوا على ربك صفاً لقد جئتمونا كما خلقناكم أول مرة بل زعمتهم أن لن نجعل لكم موعداً ووضع الكتاب فترى المجرمين مشفقين مما فيه ويقولون يا ويلتنا مال هذا الكتاب لا يغادر صغيرة ولا كبيرة إلا أحصاها ووجدوا ما عملوا حاضراً ولا يظلم ربك أحداً}(2) [الكهف 47-49]. islamiyyat
مزيد من المقالات بواسطة »
2- أمر المؤمنين بالاستعانة بالصبر والصلاة، وبخاصة عند المصائب، واحتساب مَن يُقتَل في سبيل الله أحياءً عند الله تعالى، واحتساب ما يحصل من الابتلاء بالخوف والجوع ونقص الأموال والأنفُس والثمرات عند الله عز وجل، وختم هذا بالبشارة للصابرين ﴿ الَّذِينَ إِذَا أَصَابَتْهُمْ مُصِيبَةٌ قَالُوا إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ ﴾ [البقرة: 156]، وأثنى عليهم ووعَدَهم بالرحمة، وحصر الاهتداء فيهم. 3- بيان أن الصفا والمروة من شعائر الله، ومشروعية الطواف بهما. 4- ذمُّ الذين يكتُمون ما أنْزَلَ الله من البيِّنات والهدى ولعنُهم، إلا الذين تابوا وأصلحوا وبيَّنوا، والوعيد لمن كفروا وماتوا وهم كفار باللعنة والعذاب. 5- إثبات ألوهية الله عز وجل ووحدانيته ورحمته، والتنبيه على آياته في خلق السموات والأرض، وفي الكون كلِّه، الدالة على تمام قدرته وكمال عظَمتِه لذوي العقول. 6- ذم الذين يتخذون أندادًا من دون الله، ويُشركونهم مع الله، وتصوير سوء حال المتبوعين وأتباعهم يوم القيامة، وبراءة بعضهم من بعض، وعداوة بعضهم لبعض، ورؤيتهم أعمالهم حسراتٍ عليهم، وخلودهم في النار. 7- أمر الناس بالأكل مما في الأرض حلالًا طيبًا، وتحذيرهم من اتباع خطوات الشيطان وأوامرِه السيئة، والقول على الله بلا علم.
أصبحت المعرفة في متناول يد كثير من الناس، على الأقل ممن يمتلكون اتصالًا بالإنترنت، فنقرة زر على الكمبيوتر تفتح لك آفاق المعارف ممن كان يضرب له آباؤنا أكبادهم انتقالًا إلى المكتبات العامة التي كانت توجد أحيانًا في مدينة أخرى غير التي يقيم فيها الفرد. مهارات التعلم الذاتي المطلوبة لتستطيع تحقيق أقصى استفادة من تعلمك بنفسك. ويقصد بالتعليم الذاتي، تنمية معرفتك ومهاراتك دون الانتظام في مؤسسة تعليمية بحيث أنت من تضع هدفك من التعلم وخطته ووقته، وفي بعض الأحيان يمكنك الاستعانة بتوجيهات بعض المشرفين والمدربين كما هو الحال في الدورات التدريبية المتوفرة على الإنترنت، لكن المهمة الكبرى تقع على عاتقك طوال الوقت. هل التعلم الذاتي مهم؟ مع أن الحصول على المعرفة أصبح سهلًا، فإن ذلك قد جعل التنافسية أشد بين الأقران، ولذلك أصبح التوسع في اكتساب المعرفة شيئًا ضروريًا وليس رفاهية كما كان سابقًا في كثير من الأحيان، ويجب أن تثري معرفتك في مجال تخصصك، وفي المجالات المتعلقة به أيضًا وفي مجالات أخرى، ولكن هذا لا يعني تمام إتقان كل شيء فهذا ضرب من الخيال، وإنما الهدف إتقان تخصصك إتقانًا تامًا ثم الإلمام بالمعارف المتعلقة به أو مواضيع أخرى تستهويك. ما هي مزايا التعليم الذاتي؟ 1. المرونة يمكنك تدبير وقتك بنفسك وفقًا لعملك أو دراستك أو أسرتك أو غير ذلك حيث أنك أنت من تحدد سرعة التعلم ومقداره.
تعلم ذاتي - ويكيبيديا
* يعين الفرد على اتقان المهارات الحديثة بشكل تام ،و ذلك لأنه هو من بحث عنها ليتعلمها بارادته دون أن يفرضها عليه أحد. * يحفز الفرد لتحمل المسئولية ،و التخلي عن الإعتماد على غيره و يحفزه على مواجهة المستقبل ،و تحدياته. * يعيش الفرد مع التعلم الذاتي في بيئة مختلفة تتميز بالديمقراطية ،و المشاركة مع الآخرين. * تطلع الفرد للإستفادة من خبرات ،و تجارب الآخرين. * يمد المتعلم أولاً بأول بنتائج دقيقة عن مستواه ،و مستقبله. تعلم ذاتي - ويكيبيديا. * يزيد من ايجابية المتعلم ،و يجعله ينبذ الأساليب السلبية. * يندمج الفرد مع غيره بالشكل الذي يجعله يوطد علاقاته مع الآخرين. * يزيد من خبرة المتعلم ،و يجعله أكثر قدرة على التكييف مع التغيرات ،و اكثر قدرة على التخطيط للمستقبل.
ما تعريف التعليم الذاتي؟ ما أهميته للطالب والمعلم؟
بعد قراءة مقال عن فوائد التعلم الذاتي قد يهمكم الاطلاع على المقال التالي:
ميزات التعليم الحديث. فوائد التعلم الذاتي هذه المقالة كتبت بجهود محرري موسوعة ويكي ويك وبعد بحث طويل ودقيق من أجل إيصال المعلومة بأسهل طريقة وأقل وقت للقراءة. ما رأيكم بالمقال؟ نتمنى في حال وجود أية أخطاء أن ترسلوا لنا تصحيحاً عبر التعليقات أو عبر الايميل الرسمي: [email protected]
إنه القرآن
ومن الناحية الفكرية يدخل التعلم
الذاتي ضمن فرضيات علم النفس المعرفي، من خلال مفهوم ما وراء المعرفة الذي يحيل
على التفكير في التفكير أو وعي الفرد بعمليات التفكير التي تحصل أثناء التفكير أي
إدراك وعي الأفراد بآلية معرفتهم وتفكيرهم، وكيف تعمل هذه الآلية وكيف يتطور ذلك
الوعي بتفكير الآخرين. فالقدرات ما وراء المعرفة هي القدرات
التي يراقب فيها المتعلم أداءه والتي يوظف فيها استراتيجيات مختلفة من أجل أن
يتعلم ويتذكر والتي تتطور وتتحسن مع العمر، المساندة الذاتية تضع أهدافك الخاصة
دون الاعتماد على معلم أو مصدر محدد في التعلم. لهذا سوف نقدم مجموعة من الاستراتيجيات
المختلفة والمتنوعة التي قد تساعدنا في عملية التعلم الذاتي:
1 - الدافعية الداخلية:
الشغف والدوافع
الداخلية مهمة في نمو التعلم الذاتي، لأنها تساعد في نمو التركيز والانتباه
واختيار المهام والأنشطة والاستراتيجيات، حيث تحرر الطاقة الانفعالية الكامنة في
الفرد، التي تعد الأساس الأول في اكتساب المهارات، والوظيفة الثانية أنها تملي على
الفرد الاستجابة لموقف معين وإهمال المواقف الأخرى، كما أنها توجه السلوك نحو
الإنجاز الداخلي دون قيود وحدود، الشيء الذي يعطيك العديد من الخبرات والقدرات،
والامكانات التي تنمي شخصيتك وتساعدها في النمو والتحسن نحو الأفضل.
مهارات التعلم الذاتي المطلوبة لتستطيع تحقيق أقصى استفادة من تعلمك بنفسك
التعلم الذاتي هو:" مقدرة الفرد على استخدام مهاراته في إنجاز عملية التعلم ".
" النشاط الواعي للفرد الذي يستمد حركته ووجهته من الانبعاث الذاتي و الاقتناع الداخلي و التنظيم الذاتي بهدف تغييره لشخصيته نحو مستويات أفضل من النماء و الارتقاء ".
" العلم الذي يحدث نتيجة تعليم الفرد نفسه بنفسه و هذا هو التعليم الحقيقي ويتم عن طريق تفاعل المتعلم مع بيئته في مواقف مختلفة يجد فيها إشباعا لدوافعه الذاتية ".
" ذلك النوع من التعلم الذي يوجه لكل متعلم على حدة بحيث يتناسب و حاجاته و رغباته و عاداته و تقاليده و استعداداته و سرعته في التعلم. أهداف التعلم الذاتي
اكتساب مهارات وعادات التعلم المستمر لمواصلة تعلمه الذاتي بنفسه. يتحمل الفرد مسؤولية تعليم نفسه بنفسه. المساهمة في عملية التجديد الذاتي للمجتمع. بناء مجتمع دائم التعلم. تحقيق التربية المستمرة مدى الحياة.
التعلم الذاتي أو عصامية التعلم، تعددت تعريفات التعلم الذاتي بتعدد المدارس التربوية والسيكولوجية، حيث نشأت تعريفات عديدة لمفهوم التعليم الذاتي، استندت كل منها إلى مجموعة من الإجراءات والمقومات، ولم يُجمع العلماء على تعريف شامل لهذا الاتجاه في التعليم ، بمقدار ما وضع من اجتهادات لتعريفه من قبل الممارسين من الأساتذة والمربين الذين اعتمدوا على خبراتهم وتجاربهم ودراساتهم. [1] [2] [3]
تعريفات لمفهوم التعلم الذاتي [ عدل]
عزيز حنا يرى أن التعيلم الذاتي: "عملية إجرائية مقصودة يحاول فيها المتعلم أن يكتسب بنفسه القدر المقنن من المعارف والمفاهيم والمبادئ والاتجاهات والقيم والمهارات، مستخدما أو مستفيدا من التطبيقات التكنولوجية، إضافة إلى الكتب المبرمجة ووسائل وآلات التعليم والتعيينات المختلفة". أحمد المنصور: "إنه التعلم الذي يوجه إلى كل فرد وفقا لميوله وسرعته الذاتية وخصائصه بطريقة مقصودة ومنهجية منظمة". احمد اللقاني: هو الأسلوب الذي يعتمد على نشاط المتعلم بمجهوده الذاتي الذي يتوافق مع سرعته وقدراته الخاصة مستخدما في ذلك ما أسفرت عنه التكنولوجيا، كالمواد المبرمجة ووسائل تعليمية وأشرطة فيديو وبرامج تليفزيونية ومسجلات، وذلك لتحقيق مستويات أفضل من النماء والارتقاء، ولتحقيق أهداف تربوية منشودة للفرد".
لذا الشيء الأساسي الذي يجب علينا تذكره هو أنك تناقش أولاً وقبل أي شيء الناس. يعتبر هذا السبب الأفضل لأن تقول "الطفل المصاب بعسر القراءة". لذلك عليك محاولة تجنب مصطلحات الإعاقة على سبيل المثال" معاق عقلياً ومعاق" حيث قد تكون لها دلالات سلبية. ما هي سلبيات التعلم الذاتي
كما أن للتعلم الذاتي فوائد وإيجابيات، فإن له سلبيات و أثار غير مرغوبة وقد تكون حاجزاً أمام البعض للتعلم. ولعل أبرز سلبيات التعلم الذاتي تتلخص كما يلي:
عدم المعرفة بمصادر المعلومات: فقد يؤدي عدم المعرفة بمصادر المعلومات اكتساب المعلومات من مصادر خاطئة أو مضللة. قلة الخبرة بأدوات التعلم ووسائله قد تؤدي إلى صعوبة في التعلم أو قد تتطلب وقتاً أطول وجهداً أكبر. التعلم الذاتي تغيب فيه الرغبة والإدارة نتيجة لقلة الحوافز والتفاعل. قد يلغي التعلم الذاتي مبدأ العمل الجماعي والثنائي وروح الفريق. لا يوجد إنضباط في ممارسة التعلم الذاتي. عدم الإلتزام بإطار زمني محدد. لا يوجد تفاعل ممايؤدي إلى بطئ اكتساب المعلومات. عدم القدرة على التفاعل مع الآخرين في الملتقيات وصعوبة في ايصال المعلومة. التشتت في مصادر المعلومات يؤدي إلى ارتباك المتعلم وتخبطه في اكتساب المعلومات.