تبلغ مساحة الجامع حاليا 105 متر طولا،77 متر عرضا، أرضية المسجد مستطيلة الشكل عرضها 97 متر ، وطولها 156 متر، ويحتوي الجامع فناء كبير محاط بأروقة، بالإضافة إلى 3 قاعات متاخمة للأروقة، ويحيط به 4 أبواب رئيسية، ومصلي بثلاث صحون، و 4 محاريب، ويحتوي الجامع على 4 مشاهد، وثلاث مآذن. الفناء محاط بثلاثة أروقة إلى جميع الجهات بإستثناء الجهة الجنوبية حيث ان الحرم ملاصقاً لفناء المسجد، أرضية الفناء مكونة من اللونين الأبيض والأسود ومزينة بتشكيلات هندسية، ويحيط فناء المسجد أربعة جدران خارجية، يشتهر الفناء بوجود نافورتي وضوء مسقوفتان، كما يوجد مزولة في فناء المسجد، وللفناء أرصفة حجرية متفاوتة بفعل الإصلاحات العديدة التى تمت بمرور الزمن. يحتوي المسجد الأموي على أربعة أبواب رئيسية وهي: باب "الزيادة" او "باب الساعات" ويقع في الجهة الغربية من الحائط الجنوبي أمام سوق الصاغة، وسمي بالزيادة لأنه زيادة في سور المعبد عند بناء الجامع، واطلق علية الساعات لأنه كان يحتوى على ساعات يعلم بها كل ساعة تمضي من النهار، و باب " بريد"، ويقع على الحائط الغربي للجامع مقابل ساحة المسكية، وهو مؤلف من ثلاث فتحات، وباب " العمارة" أو باب "الكلاسة"، ويقع على الحائط الشمالي للجامع، وهو مؤلف من بوابة واحدة تطل على صحن فناء الجامع الأموي، باب " جيرون"، ويقع على الحائط الشرقي للجامع ويقابل حي النوفرة، وهو مؤلف من ثلاث فتحات.
- متى ولد المسيح؟.. تعرف على القصص المختلفة فى تاريخ ميلاد عيسى - اليوم السابع
- هل يجوز أن ينتهي العهد بفراغَيْن سياسي وإداري؟
- العصر اطول زمنا من العهد - أفضل إجابة
- يارب اموت وارتاح؟؟ | منتديات كويتيات النسائية
متى ولد المسيح؟.. تعرف على القصص المختلفة فى تاريخ ميلاد عيسى - اليوم السابع
تناولت الحلقة الأولى الرقعة الجغرافية والاجتماعية والمعرفية للأرشيف العثماني، وطريقة نشأته ووظيفته تحت النظام السياسي للدولة العثمانية، وصفته الجديدة بعد زوالها، وعلاقته بمجتمعات الدول التي نجمت عن تقسيمها، وتتناول هذه الحلقة الأصول الحضارية للأرشيف العثماني ورصيده الاجتماعي المحلي والأممي، وعلاقتها (مجتمعة) بحلول لمشاكل عصرنا. الحضارة الإسلامية أممية تراكمية، تعاقبت على حكمها شعوب إسلامية اشتركت في الغاية (الإسلام) وتمايزت في الوسيلة بحسب المرحلة، وجاءت الحقبة العثمانية لتكون حقبة التوثيق التي اتحدت فيها نظم الحضارة الإسلامية بنظم الإدارة الحديثة
فكرة الأرشيف العثماني
وراء كل عمل كبير فكرة تتجاوز أهميتها العمل ذاته، فما هي فكرة مؤسسة الأرشيف العثماني، وما أصلها وغايتها؟ سؤال عن مؤسسة بهذا الحجم لا يمكن أن يبقى من دون إجابة وإلا غدت تلك المؤسسة مجرد خزانة للوثائق الخام. مقارنة سريعة مع نظائر الأرشيف العثماني بما عند إمبراطوريات الأمم الأخرى (عملا بقاعدة بضدها تتبين الأشياء)، تدل على كثير من الاختلافات في المنهجية بينها وبين الأرشيف العثماني، بل قد نجد إذكاء الخلافات بين الشعوب، وأن أول شيء تقدم عليه الجيوش الغازية هو سلب حقوق الناس وليس حمايتها، هذه المقارنة كافية لنستيقن أننا أمام مؤسسة على غير النمط الذي عهدته البشرية، وأننا أمام دور شاغر تحتاجه مجتمعاتها.
هل يجوز أن ينتهي العهد بفراغَيْن سياسي وإداري؟
ومع العلم انا مابحب الشيخ عمران ولكن الطرح والفكر بترد بالفكر مش بسب حتى لو كان الخصم سباب عشان ببساطة هل موضوع بضعف الحجة لا اكثر. وفي الاخير الكتاب جميل ومسلي وفي افكار حلوة،وراح يعجب اي حد حابب يقرأ بالاديان بشكل بسيط. July 22, 2020 لغة الكتاب غير مفهومة و الكاتب لم يتمكن من إيصال المعلومات و لم يتم ترتيب هذه المعلومات بحيث يسهل فهمها. العهد أطول من العصر. بالرغم من أني قرأت نفس المعلومات التي ذكرت في هذا الكتاب في كتب أخرى إلا أنني لم أفهمها أبداً في هذا الكتاب. بالمختصر تحس نفسك ضايع و أنت تقرأ و لا تفهم منه حاجة.
العصر اطول زمنا من العهد - أفضل إجابة
ضيوف المؤتمر هم أفضل من يحمل الرسالة الفكرية للأرشيف العثماني إلى العالم، لتصبح أرضية لمؤتمرات عالمية عن الفكرة الاجتماعية التي أوجدت الأرشيف والمسؤولة عن أطول تجربة للتعدد الثقافي والعرقي في تاريخ الإنسانية. ولكن ما علاقة الأرشيف العثماني بحلول مشاكل عصرنا؟
هذا السؤال يجيب عنه الذين فقدوا كل شيء في حياتهم (مدنهم ومجتمعاتهم وأمنهم وممتلكاتهم)، والذين يلجؤون إلى الأرشيف العثماني لإثبات حقوقهم. متى ولد المسيح؟.. تعرف على القصص المختلفة فى تاريخ ميلاد عيسى - اليوم السابع. هؤلاء بسلوكهم هذا ينشدون مفهوم الدولة وحكم القانون غير مدركين أن حماية الحقوق هي ثقافة، وأن هدمها هو ثقافة أخرى بالاتجاه المعاكس، وأن هدر الحقوق سيستمر ما دام أن حمايتها تأخذ شكل استنساخ وثائق الأرشيف العثماني لاستخدامها في النزاعات القضائية، ولا تأخذ شكل عصبية ثقافية يتبلور حولها المجتمع ويصونها كما فعل المجتمع الأول. الأرشيف العثماني مؤسسة صامتة (وهذه طبيعة مؤسسات الأرشيف في وجود الدولة)، لكن انهيار الدولة والمجتمع يشعلان معركة اجتماعية وثقافية بين معسكر التزييف (المليشيات) ومعسكر الحقائق (المجتمع والدولة)، ولا بد للأرشيفات حينها من رفع الصوت. هل ذهب المجتمع الذي أوجد الأرشيف العثماني؟
لهذا السؤال أكثر من إجابة: نعم ذهب، بمعنى أنه تفكك إلى دول مستقلة تتبع مراكز متعددة وليس مركزاً واحداً، وبمعنى زوال شكل النظام السياسي الذي كان يحميه (الدولة الكبيرة أو الإمبراطورية).
لم يَخلُ أي بيانٍ وزاري لأي حكومةٍ في هذا العهد من قضية ملء الشواغر في المواقع الإدارية سواء تلك المصنَّفة فئة أولى أو غيرها من الفئات، لكن العكس هو الذي كان يحصل إلى أن وصلت الإدارة إلى الواقع التالي:
مدير عام بالوكالة، مدير عام بالتكليف، مدير عام بالإنابة، مُسيِّر أعمال. أربع صفات لتشخيص حالة واحدة:
تبرير الفراغ. ما هو الواقع الحقيقي للإدارة اليوم؟
الفراغ والشغور بلغ ٧٥%، وهو لا ينحصر في مواقع معينة دون أخرى بل يطاول كل فئات المراكز من دون إستثناء. والأخطر من ذلك أن المواقع التي لم يصل إليها الفراغ يبلغ معدَّل أعمار شاغليها نِسَباً عالية بما يؤثِّر على إنتاجيتهم.
ت + ت - الحجم الطبيعي
ثمانية أشهر وينتهي عهد الرئيس العماد ميشال سليمان، إذاً بدأ العدُّ العكسي ولم يعد ينفع في شيء مطالبته بأي شيء، فما لم يتحقق في بداية العهد، حين الزخم يكون في اندفاعته القوية، لن يتحقق في نهاية العهد حين يبدأ الإحتساب بالشهور ثم بالأسابيع ثم بالأيام. لكن إذا كانت المطالبة صعبة فإن المراجعة ممكنة وضرورية ومطلوبة. فلقد جاء هذا العهد ليملأ الفراغ لكنه يكاد أن ينتهي والفراغ يطال كل زوايا الوطن. إنتُخِب الرئيس ميشال سليمان رئيساً للجمهورية في أيار من العام 2008، بعد فراغ في سدة الرئاسة دام ثمانية أشهر، ملأ الفراغ في الموقع الأول على أمل أن تبدأ ورشة ملء الفراغات في المواقع الإدارية على كل المستويات، لكن الذي حصل هو العكس. لقد تعاقبت على السلطة التنفيذية منذ بداية العهد وحتى اليوم ثلاث حكومات هي على التوالي:
حكومة الرئيس فؤاد السنيورة ثم حكومة الرئيس سعد الحريري ثم حكومة الرئيس نجيب ميقاتي، ونحن اليوم في مرحلة حكومة تصريف أعمال ورئيس مكلَّف إلى أن تسمح له الظروف بتشكيل حكومته، هكذا يكون العهد قد استهلك ثلاث حكومات على الأقل وأربع حكومات على الأكثر، ومع ذلك فقد وقع في الفراغ الإداري الكبير.
يارب اموت وارتاح
كثيرًا ما نسمع هذه الالفاظ او نلفظها بأنفسنا..
دون أن نعي ماذا نقول.. و قد نعيها..
( ان شاء الله اموت)
( يارب تفتكون مني)
( الله ياخذني)
( الله ياخذ الساعة اللي جبتوني فيها)
( يارب اموت و ارتاااح)
و غييييييييييييرها من الادعيه اللتي ندعي علينا بها..
و هو ان نرتاح من هذه الدنيا.. و فقط نريد الموت..
و لا نعــي ان هناك اناسُ آخرون يموتون فاليوم الواحد.. أكثر من مرة..
من هم.. ؟!. :: طفل يوميًا يرى الاطفال يأكلون ما يشتهون.. و يذهبون للمدارس و هو ينظر اليهم.. و يتمنى ان يكون مثلهم::.. :: طفل أثناء ولادته تحدث له أخطاء طبيه.. فيولد معاقًا و لا يستطيع الحركة و لا الكلام و الاطفال من حولى يلعبون و يمرحون::.. :: طفل يولد ثم يرمى فالقمامة او الشارع و عندما يكبر لا يعرف من هو::.. :: فتاة تعرضت لحادث اغتصاب او ما شابه و تنحرم من أقل شي يمكن ان تسعد به الفتاة::.. :: اطفال لا يسمعون أو لا يرون و الغير من حولهم يسمع و يرى و يتمتع::.. :: أطفال ولدوا و فيهم تشوهات خلقيه::.. :: شاب سجن ظلمًا.. و عند خروجه.. لا يرى الا ابواب مقفلة::.. :: أم تفقد اطفالها في لحظة واحد::. و غيرها من الحالات.. و فكروا بهؤلاء الاطفال حين يكبرون.. كيف هو مصيرهم
هاؤلاء كلهم.. يموتون فاليوم أكثر من مرة..
و نحن فاليوم الواحد.. يارب اموت وارتاح؟؟ | منتديات كويتيات النسائية. نتمنى الموت أكثر من مرة..
و لا نعرف حتى ان نقول >> الحمد لله << على ان خلقنا في أحسن تقويم..
لا نعرف حتى اننا فضلنا على غيرنا من الخلق..
و نتمنى الموت.. اتعرفون لما..
يارب اموت وارتاح؟؟ | منتديات كويتيات النسائية
:: طفل يوميًا يرى الاطفال يأكلون ما يشتهون.. و يذهبون للمدارس و هو ينظر اليهم.. و يتمنى ان يكون مثلهم::.. :: طفل أثناء ولادته تحدث له أخطاء طبيه.. فيولد معاقًا و لا يستطيع الحركة و لا الكلام و الاطفال من حولى يلعبون و يمرحون::.. :: طفل يولد ثم يرمى فالقمامة او الشارع و عندما يكبر لا يعرف من هو::.. :: فتاة تعرضت لحادث اغتصاب او ما شابه و تنحرم من أقل شي يمكن ان تسعد به الفتاة::.. :: اطفال لا يسمعون أو لا يرون و الغير من حولهم يسمع و يرى و يتمتع::.. :: أطفال ولدوا و فيهم تشوهات خلقيه::.. :: شاب سجن ظلمًا.. و عند خروجه.. لا يرى الا ابواب مقفلة::.. :: أم تفقد اطفالها في لحظة واحد::. و غيرها من الحالات.. و فكروا بهؤلاء الاطفال حين يكبرون.. كيف هو مصيرهم
هاؤلاء كلهم.. يموتون فاليوم أكثر من مرة..
و نحن فاليوم الواحد.. نتمنى الموت أكثر من مرة..
و لا نعرف حتى ان نقول >> الحمد لله << على ان خلقنا في أحسن تقويم..
لا نعرف حتى اننا فضلنا على غيرنا من الخلق..
و نتمنى الموت.. اتعرفون لما.. ؟؟!!
و غيرها من الحالات.. و فكروا بهؤلاء الاطفال حين يكبرون.. كيف هو مصيرهم هاؤلاء كلهم.. يموتون فاليوم أكثر من مرة.. و نحن فاليوم الواحد.. نتمنى الموت أكثر من مرة.. و لا نعرف حتى ان نقول >> الحمد لله << على ان خلقنا في أحسن تقويم.. لا نعرف حتى اننا فضلنا على غيرنا من الخلق.. و نتمنى الموت.. اتعرفون لما.. ؟؟!!