برنامج (هدى للناس) مع الشيخ مهدي سليم، الحلقة الثالثة والعشرون بعنوان "رب اجعل هذا البلد آمنا" - YouTube
- رب اجعل هذا البلد آمنا | صحيفة الاقتصادية
- رب اجعل هذا البلد امنا - YouTube
- تفسير الشعراوي للآية 126 من سورة البقرة | مصراوى
- ما هو البحث العلمى للصف السادس
- ما هو البحث المطلوب للصف الثالث الابتدائي
رب اجعل هذا البلد آمنا | صحيفة الاقتصادية
وفي هذا ( العصر الإلكتروني! ) وأحداثه المُتسارعة ، وظهور ( الإعلام العلمانيّ! ) والمحطات الفضائية المُتصارعة ؛ ازداد الناس عن العلم بُعداً ، بل صاروا لأهله ضدّاً ؛ فتشتت العقول ومالت ، وضعُفت القلوب أكثر وماتت ، وتفرّقت الأمة وتعادت ؛ وما زاد الطين بِلّة والجسد عِلّةً: ظهور صُحف ومواقع إخباريّة ( إلكترونية) لا ترقب في المسلمين ديناً ولا نعمة ، يبتغوننا الفتنة وفينا ( سمّاعون لهم! ) ، مشّاءون معهم ؛ وقد – واللهِ – رأينا ما ( يُذيعون! ) كلّ يوم من ( أخبار التهييج! ) ، و ( أنباء ومقالات التعويج والتّحويج! ) ؛ بما هو قريب – جداً جداً - من التهريج..! ؛ متذرّعين بحاجة الناس لمعرفة ( الحقيقة! ) ، و للمعلومات ( الدقيقة! تفسير الشعراوي للآية 126 من سورة البقرة | مصراوى. ) ، مُتدرّعين لباس ( الإصلاح والتغيير! ) ، ومتمتّعين بـ ( حريّة الإعلام والتعبير! ). أما علموا أنّ ما أصابنا مما كسبت أيدينا من الذنوب.. فلِمَ – على بغض الأوطان – تحريضُ القلوب ؟ لِمَ.. وفينا.. وفينا - من العيوب - ما لا يعلمه إلا علّام الغيوب ؟ من أجل هذا ، ولـ ِ ( أمن المسلمين).. وجب علينا التصدّي لمثل تلك المواقع والصحف والمحطات الجائرة ؛ كلٌّ قدر وسعه واستطاعته ؛ أفراداً بعدم الالتفات لها ، أو الخوض معها ؛ وجماعات ومؤسسات وحكومات ببيان ( الضوابط الشرعيّة) التي تحدّد أعمالها في بلاد المسلمين ، وبوضع العقوبات التي تحِدُّ من ظهورها وانتشارها.
رب اجعل هذا البلد امنا - Youtube
شكرا ملك الإنسانية شكرا ملك القلوب شكرا ولي العهد شكرا النائب الثاني حفظكم الله جميعا ورعاكم وسدد خطاكم لما فيه الخير, لقد أحببتم شعبكم فأحبكم وشاء من شاء وأبى من أبى ستظل ارض المملكة إن شاء الله كما قال الله عز وجل ( رَبِّ اجْعَلْ هَذَا بَلَدًا آَمِنًا وَارْزُقْ أَهْلَهُ مِنَ الثَّمَرَاتِ). لإضافة مقال في "الاقتصادية الإلكترونية"
اضغط هنا
تفسير الشعراوي للآية 126 من سورة البقرة | مصراوى
بقلم:
الحمد لله الدائم برُّه، النافذ أمرُه ، الغالب قهرُه ، الواجب حمدُه وشكرُه ، وهو الحكيم الخبير ، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له في الملك والتدبير ، جلَّ ذكرُه ، وإليه يُرجع الأمر كلّه ، علانيته وسرُّه ، لا رادّ لقضائه ، ولا معقب لحكمه وهو على كل شيء قدير ، سبحانه وبحمده جعل لكلِّ أجلٍ كتاباً ، وللمنايا آجالاً وأسباباً. وأشهد أن نبينا محمداً عبد الله ورسوله ، الهادي البشير، والسراج المنير، صلّى الله عليه وعلى آله الأبرار، وصحابته الأخيار، ما جن ليل وبزغ نهار، وسلَّم تسليماً كثيراً. وبعدُ: إنّ الله – جلّ في علاه – قد تفضّل على عباده بنعم وفيرة جليلة ، وعطايا كثيرة جزيلة ؛ منّاً منه – جلّ ثناؤه – وتكرّماً ، وعلوّاً على خلقه وتعظّماً ؛ نعمٌ لا تُحصى ، وعطايا لا تُجزى ؛ وإنما بالعِرفان والصيانة تُشْكر ، وبالنكران و الخِيانة تُكْفر. رب اجعل هذا البلد آمنا | صحيفة الاقتصادية. والأمنُ من الخطوب والرزايا، والخوف والبلايا ؛ من أعظم ما أنعم الله به على العباد ؛ بل جعله لا يقلّ – من جهة الحاجة إليه – عن الطعام والشراب ؛ فقال تعالى – مُمْتنّا على الناس -ً: { فليعبدوا ربَّ هذا البيت الذي أطعمهم من جوعٍ وآمنهم من خوف} ؛ وهذا الخطاب وإن كان موجّهاً لقريش ؛ فإن مدلوله يصحُّ في حقّ الناس جميعاً ؛ لأنّ العبرة بعموم اللفظ وليس بخصوص السبب ، وهو من باب الربط بين نعم الله – تعالى – وموجباتها كما بيّن أهل العلم.
[4]
وقد أجاب الله سبحانه وتعالى دعوة سيدنا إبراهيم عليه السلام وجعل بيت الله الحرام آمناً وسلاماً وجعل مكة المكرمة بلد آمن، ومستقر، ملئ بالخيرات، حيث ربط الله تعالى الأمن بالرزق وقال في كتابه العظيم: "وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هَذَا بَلَدًا آَمِنًا وَارْزُقْ أَهْلَهُ مِنَ الثَّمَرَاتِ مَنْ آَمَنَ مِنْهُمْ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآَخِرِ قَالَ وَمَنْ كَفَرَ فَأُمَتِّعُهُ قَلِيلًا ثُمَّ أَضْطَرُّهُ إِلَى عَذَابِ النَّارِ وَبِئْسَ الْمَصِيرُ" [البقرة: 126]. وقد من الله على أهل الحرم بالأمن والاستقرار وقال تعالى: "أَوَلَمْ يَرَوْا أَنَّا جَعَلْنَا حَرَمًا آَمِنًا وَيُتَخَطَّفُ النَّاسُ مِنْ حَوْلِهِمْ" [العنكبوت: 67]، وفيها يقول الله سبحانه وتعالى أن هل أهل مكة لا يرون النعم التي رزقها إياهم، فهو من على مكة بالأمن والأمان والاستقرار على أنفسهم وأولادهم وأموالهم والناس من حولهم يقتلون بعضعم البعض، حيث كان العرب خارج مكة يقتلون وينهبون ويعتدون ولذلك قال سبحانه وتعالى: "أَفَبِالْبَاطِلِ يُؤْمِنُونَ وَبِنِعْمَةِ اللَّهِ يَكْفُرُونَ".
(١) "شرح ابن بطال" ٤/ ٢٧٤. (٢) عزاه السيوطي في "الدر المنثور" ٤/ ١٦١ لابن المنذر.
تحـــديد الباحث لوجـــــــهة نظرة وبكل دقة:
إن وضع تعريف لمصطلحات البحث العلمي يُساهم في توضيح وجهة النظر التي يتبنَّاها الباحث بالتفصيل؛ من خلال البحث أو الرسالة وبكل دقَّة، وهو ما يُساهم في وضوح الرؤية، وخاصَّةً للمُتخصِّصين ممن يرون أهمية ذلك، ويحضرنا في ذلك الجدل الذي يدور حول بعض الأبحاث العلمية، وخاصَّةً ذات الطبيعية الاجتماعية أو التربوية، حيث نجد أن إهمال تعريف مصطلحات البحث، يؤدي إلى توجهات مختلفة في التفسير من جانب المحللين.
ما هو البحث العلمى للصف السادس
لنفترض أن الباحث يدرس العلاقة بين السرطان والنساء المتزوجات، في هذا المثال، هناك متغيرين: السرطان والنساء المتزوجات، في هذه الحالة لو كانت العلاقة سلبية، فهذا يعني أن النساء المتزوجات أقل عرضة للإصابة بالسرطان. ومع ذلك، هذا لا يعني أن الزواج يمنع الإصابة بالسرطان. ما هو البحث العلمى للصف السادس. اختيار طريقة البحث الكمي
يجب مراعاة الهدف الذي تجري دراستك من أجل تحقيقه، ولذلك على الباحث أن يضع في اعتباره بعض النقاط، وهي:
تحديد الأهداف:
عليك أن تحدد أهداف دراستك بدقة، قبل استخدام البحث الكمي، كما عليك أن تضع في اعتبارك ما يهتم به كل فرد من أفراد عينة الدراسة، وتأكد من أنك قمت بتعيين أسئلتك بناءً على ذلك الأساس. التخطيط للبحث:
يتيح التخطيط الجيد استخدام الأساليب الإبداعية والمنطقية لاختيار الطرق التي تجمع المعلومات الأكثر دقة. اجمع وقارن نتائجك:
ضع قائمة بكيفية قيامك بعملية البحث، والبيانات التي تحتاج إلى جمعها وطرق جمع تلك البيانات، ذلك سيساعدك على فهم النتائج التي وصلت إليها، وسيجعلك متأكداً من أن بحثك يعكس آراء العينة بدقة. تذكر دوماً أن البحث لا يكون قيماً ومفيداً إلا إذا كان دقيقاً وموثوقاً به، من الخطورة الاعتماد على الأبحاث غير الكاملة، ويمكن أن تؤدي النتائج غير الصحيحة وغير الدقيقة إلى إرباك القارئ وتشتيته، مما يجعل القيمة العلمية لدراستك منخفضة.
ما هو البحث المطلوب للصف الثالث الابتدائي
الشــــــــــــغف والرغبة في دراسة موضوع بحث بعينه
يُعتبر شغف الطالب ورغبته في تقصِّي ودراسة موضوع علمي معين من بين المحددات أو المعايير المهمة في اختيار موضوع البحث، ويُمكن أن نطلق عليه معيارًا مُرتبطًا بالدوافع الذاتية، وجدير بالذكر أن ذلك قد يكون منذ دراسة الجامعة، فنحن نرى باحثين وباحثات عند سؤالهم في قاعة مناقشة الأبحاث العلمية عن سبب اختيار موضوع البحث؛ فتكون الإجابة لقد كانت الفكرة لديَّ منذ الدراسة في الجامعة؛ فلقد كان ذلك حلمًا، ومن حق الجميع أن يحلم ويطمح، ويعمل على أرض الواقع؛ من أجل تحقيق أحلامه، ولكن وجب أن يكون ذلك ليس ببعيد عن العنصر السالف ذكره، وهو تخصص الباحث. وفرة المعلومات حول موضوع البحث
من بين المعايير المحورية لاختيار موضوع البحث توافر بيانات معلومات يُمكن من خلالها دراسة أبعاد الموضوع أو المشكلة العلمية، وليس ذلك فقط، ولكن الدراسة التي يتبعها نتائج جديدة، وتوصيات ومقترحات علمية مجدية، لذا فمن المهم الابتعاد عن الموضوعات التخيلية أو التي لا أساس لها على أرض الواقع، وإنما محض افتراضات، ولن يتسنى في الوقت الحالي دراستها لقلة المعلومة، ولنضرب أمثلة لتلك الموضوعات الضئيلة في معلوماتها كالتخاطر، والتناسخ.... إلخ، وقد يقول البعض إنه تمت دراسة ذلك في أبحاث من جانب كثيرين، والرد هو أن النتائج مشوشة وغير مقننة، ولا ترقى لمسلمات أو نظريات.
بالإضافة إلى ذلك فإن البحث العلمي من وسائل التعلم الذاتي والتي من خلالها يقوم الإنسان بتعلم أشياء جديدة ويكتسب مهارات جديدة. ما هي شروط البحث العلمي ؟
يجب أن يكون البحث العملي بحثا مستمدا من أرض الواقع كما يجب أن يكون هذا البحث قابل للتحقيق
يجب على الباحث أن يلتزم الموضوعية في بحثه العلمي ، فيضع نفسه على الحياد في أثناء البحث ، ولا ينحاز لأي طرف من أطراف البحث
استخدام اللغة البسيطة السهلة والمفهومة ، والبعد الزخرفات اللغوية في بحثه ، وعليه أن يصوغ عباراته بطريقة احترافية ، فلا تكون العبارات طويلة تشتت ذهن القارئ ، ولا قصيرة لا تؤدي المعنى المطلوب منها. ما هو البحث المطلوب للصف الثالث الابتدائي. الأصالة والتجديد حيث يجب على الباحث أن يقوم بتناول موضوع جديد لدراسته ، ولم يدرس من قبل ، فيعمل على تحليل تفاصيله ، وجمع المعلومات الخاصة به ، ليقدم لنا في النهاية بحثا فريدا من نوعه
أن يكون الباحث ملتزما بالأمانة العلمية حيث يقوم بذكر المصادر والمراجع التي عاد إليها في أثناء بحثه ، ويقوم بتوثيقها وفق الطرق العلمية المتبعة. وهكذا نرى أن للبحث العلمي أهمية كبيرة للإنسان، كما أنه يحقق مجموعة كبيرة من الفوائد للبشرية فيعمل على تطورها وتقدمها.