يتضمن القرآن الكريم قصصا قرآنية تتقدم للمسلمين سيرة الأنبياء والمراسلين السابقين على سيدنا محمد, ليأخذوا منها العبرة والموعظة.
- كتب يونس عليه السلام سلسلة قصص الأنبياء والمرسلين - مكتبة نور
- ملخص قصة نبي الله يونس (عليه السلام)
- قصة نبي الله يونس عليه السلام
- أهمية التعلم عن بعد - الموجه التربوي
- تعرف على طريقة التعليم عن بعد
- معنى التعليم عن بعد (ما هو ، المفهوم والتعريف) - التكنولوجيا والابتكار - 2022
- تعريف التعليم - موقع محتويات
كتب يونس عليه السلام سلسلة قصص الأنبياء والمرسلين - مكتبة نور
حَسْبُنَا أنْ نُدرِكَ أنَّ قَومَ يُونُسَ لَمَّا آمَنُوا فِي الَّلحْظَةِ الأَخِيرَةِ كَشَفَ اللهُ عنهمُ العذَابَ، وتُرِكُوا يَتَمَتَّعُونَ بالحياةِ إلى أجلٍ. ولو لَمْ يُؤمنِوا لَحَلَّ بِهم العَذَابُ وِفْاقاً لِسُنَّةِ اللهِ تَعَالَى. قصة نبي الله يونس عليه السلام. يَكْفِينَا أَنْ نُدرِكَ أَمرَينِ هامَّينِ: أوَّلُهُما: تَنْبِيهُ الغَافِلِينَ أنْ يَتَدَارَكُوا أنفُسَهم قَبْلَ حُلُولِ العَذَابِ وَهَذا دَرْسٌ عَظِيمٌ لَنَا أنَّهُ ما نَزَلَ بَلاءٌ إلا بِذَنْبٍ وَخَطِيئَةٍ ولا رُفِعَ إلا بِتَوبَةٍ وإنَابَةٍ, وأنَّ الإيمانَ باللهِ والتَّوبةَ الصَّادِقَةَ وَالاعْتِرَافَ بِالخَطَأِ مِن أَعْظَمِ أَسْبَابِ رَفْعِ غَضَبِ اللهِ وَمَقْتِهِ وانتِقَامِهِ. وَلِهَذا قَالَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَآلِهِ وَسَلَّمَ: «وَالَّذِي نَفْسِي بِيَدِهِ لَوْ لَمْ تُذْنِبُوا لَذَهَبَ اللهُ بِكُمْ، وَلَجَاءَ بِقَوْمٍ يُذْنِبُونَ، فَيَسْتَغْفِرُونَ اللهَ فَيَغْفِرُ لَهُمْ». وَثَانِي الأُمُورِ: أنْ نُدرِكَ أنَّ سُنَّةَ اللهِ مَعَ الظَّالِمِينَ والمُفْسِدِينَ وَاحِدَةٌ: سُنَّةَ اللَّهِ فِي الَّذِينَ خَلَوْا مِنْ قَبْلُ وَلَنْ تَجِدَ لِسُنَّةِ اللَّهِ تَبْدِيلًا.
ملخص قصة نبي الله يونس (عليه السلام)
قال الشاعر:
وَلَرُبَّ نَازِلَةٍ يَضِيقُ بِهَا الفَتَى
ذَرْعًا وَعِنْدَ اللهِ مِنْهَا المَخْرَجُ
ضَاقَتْ فَلَمَّا اسْتَحْكَمَتْ حَلَقُاتُهَا
فُرِجَتْ وَكَانَ يَظُنُّهَا لاَ تُفْرَجُ
ثانيًا: أن تقوى الله نجاة للعبد في الدُّنيا والآخرة؛ ﴿ فَلَوْلَا أَنَّهُ كَانَ مِنَ الْمُسَبِّحِينَ * لَلَبِثَ فِي بَطْنِهِ إِلَى يَوْمِ يُبْعَثُونَ ﴾ [الصافات: 143، 144]، وقال - سبحانه -: ﴿ وَمَنْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجًا * وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لَا يَحْتَسِبُ ﴾ [الطلاق: 2، 3]، وقال - تعالى -: ﴿ ثُمَّ نُنَجِّي الَّذِينَ اتَّقَوْا وَنَذَرُ الظَّالِمِينَ فِيهَا جِثِيًّا ﴾ [مريم: 72]. ثالثًا: استجابة الله لدعاء المؤمن؛ فإن يونس لما دعا ربَّه والتجأ إليه، كشف الله عنه هذه الغُمَّة، قال - تعالى -: ﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ وَنَجَّيْنَاهُ مِنَ الْغَمِّ وَكَذَلِكَ نُنْجِي الْمُؤْمِنِينَ ﴾ [الأنبياء: 88]، وقال - تعالى -: ﴿ أَمَّنْ يُجِيبُ الْمُضْطَرَّ إِذَا دَعَاهُ وَيَكْشِفُ السُّوءَ ﴾ [النمل: 62]. روى الترمذي في سننه من حديث سعد بن أبي وقاص - رضي الله عنه - قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: ((دعوةُ ذي النون إذ دعا وهو في بطن الحوت: لا إله إلا أنت سبحانك إنِّي كنتُ من الظالمين، فإنه لم يدْعُ بها رجلٌ مسلم في شيء قط، إلا استجاب الله له)) [1].
قصة نبي الله يونس عليه السلام
ولما استقر في جوف الحوت، حسب أنه قد مات، فحرَّك جوارحه فتحركتْ، فإذا هو حيٌّ، فخرَّ لله ساجدًا وقال: يا رب، اتخذتُ لك مسجدًا، لم يعبدْك أحدٌ في مثله، فأمر الله الحوت فقذفه في أرض خالية من كل أحد ومن الأشجار والظلال، وهو مريض؛ بسبب حبسه في بطن الحوت، حتى صار مثل الفرخ الممعوط من البيضة، وأنبت الله عليه شجرةً تظله بظلالها الظليل وهي باردة، ثم لطف به فأرسله إلى مائة ألف من الناس أو يزيدون، فدعاهم إلى الله، فآمنوا فصاروا في موازين أعماله، فمنعهم الله بأن صرف عنهم العذاب بعدما انعقدتْ أسبابه. من الدروس والعِبَر المستفادة من هذه القصة العظيمة:
أولاً: أن الفرَج مع الكرب، وأنَّ مع العسر يسرًا؛ قال - تعالى -: ﴿ وَذَا النُّونِ إِذْ ذَهَبَ مُغَاضِبًا فَظَنَّ أَنْ لَنْ نَقْدِرَ عَلَيْهِ فَنَادَى فِي الظُّلُمَاتِ أَنْ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنْتُ مِنَ الظَّالِمِينَ * فَاسْتَجَبْنَا لَهُ وَنَجَّيْنَاهُ مِنَ الْغَمِّ وَكَذَلِكَ نُنْجِي الْمُؤْمِنِينَ ﴾[الأنبياء: 87، 88]. قال المفسرون: الظلمات ثلاث: ظُلمة البحر، وظُلمة الليل، وظُلمة بطن الحوت. قصة نبي الله يونس للاطفال. قال - تعالى -: ﴿ فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا * إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا ﴾ [الشرح: 5، 6].
وراح يونس وهو راقد على فراشه يدور بعينيه في سقف الغرفة، لم تجد نظراته القلقة أي ملاذ لها.. إن أرض الغرفة وسقفها وجوانبها تبدو جميعا مائلة. والقنديل معلق ومائل فيها.. ويئن يونس قائلا كذلك هو ضميري معلق داخل نفسي على استقامة، وهو يتوهج مضيئا، إلا أن الغرفة التي تحتلها روحي مائلة. وبعد صراع أليم نشب في نفس يونس وهو ملقى على فراشه، أثقله عبء تعاسته الباهظة، وهوى به غريقا متخبطا في نوم قلق لا يكاد يستسلم فيه للنعاس حتى يفيق فزعا بلا سبب مفهوم وحان وقت المد.. ورفعت السفينة حبالها، وانسابت على وجه الماء مبتعدة عن الرصيف.. مضت السفينة طوال النهار وهي تشق مياها هادئة وتهب عليها ريح طيبة وجاء الليل على السفينة.. وانقلب البحر فجأة.. كتب يونس عليه السلام سلسلة قصص الأنبياء والمرسلين - مكتبة نور. هبت عاصفة مخيفة كادت تشق السفينة.. وبدت الأمواج كمن فقدت عقلها فراحت ترتفع كالجبال وتهبط كالوديان وتلعب بأخشاب المركب. راحت الأمواج تكتسح سطح المركب وتصدم الواقفين فوقه وتغرق ملابسهم بالمياه ووراء السفينة كان حوت عظيم يشق المياه وهو يفتح فمه.. صدرت الأوامر إلى أحد الحيتان العظيمة في قاع البحر أن يتحرك إلى السطح. وأطاع الحوت الأمر الصادر إليه من الله وأسرع إلى سطح البحر.. مضى يتعقب السفينة كما تقضي الأوامر.. واستمرت العاصفة.. وأهاب رئيس النوتية بالأيدي أن تخفف أحمال السفينة، وطرحت الصناديق والرزم والجرار فضاع صوت جلبتها وهي تلقى في الماء.. وزاد صراخ الرياح وهب يونس فزعا من نومه فرأى كل شيء يهتز في الغرفة.
حقوق الإنسان
قد كفل الإسلام والعديد من قوانين الدول حقوق وحريات الفرد، وتكون تلك الحقوق محمية بموجب الدستور ، فلا يستطيع أيّ أحدٍ المساس بها، أو الإنتقصاص منها، بالإضافة إلى منح تلك الحقوق لجميع أفراد الدولة بغض النظر، عن ألوانهم، أو أعراقهم، أو لغاتهم، أو أجناسهم، أو أديانهم، ومن تلك الحقوق: الحرية في التعبير عن الرأي، وحرية تأليف الأحزاب السياسية التي لا تخالف القانون ، وحقّ السكن، وحقّ المواصلات والإنتقال من مكان إلى آخر، والحقّ في الجنسية، والحقّ في العمل، وحقّ ممارسة الشعائر الدينية، وحقّ التعليم، وقد خُصص هذا المقال لمعرفة ما هو تعريف التعليم، وأهمية التعليم.
أهمية التعلم عن بعد - الموجه التربوي
أُسْلُوب الوسائط المتعددة:
أُسْلُوب مشابه لأُسْلُوب التعلُّم داخل قاعة الدراسة المعتادة بيد أن المُعلّم والمُتعلّم يكونوا متباعدين ويربطهم فقط الاتصال بالصوت والصورة عبر شبكة الإنترنت، فالمُعلّم يستطيع أن يرى ويسمع المُتعلّم وكذلك المُتعلّم يرى المُعلّم ويسمعه ويمكنه سؤاله ومناقشته. أُسْلُوب الأقراص المدمجة:
من الوسائل المهمة وتقوم بتخزين قدر كبير من المواد العلمية والبيانات على قرص، يمكن تشغيله عدة مرات بصيغة عالية الجودة، إلا أن المادة العلمية تكون مقيدة ولا يمكن تعديلها ولا سؤال المُعلّم ولا التعليق عليه ونقاشه. تعريف التعليم عن بعد لغة واصطلاحا. أُسْلُوب التعلم الافتراضي:
يتم نقل المادة العلمية والتواصل بين المُعلّم والمُتعلّم عن طريق مواقع الويب الإلكترونية، بالرغم إنه أُسْلُوب حديث العهد إلا إنه من أكثر الأساليب إقبالًا عليه. أُسْلُوب المواد المطبوعة:
يعد الأُسْلُوب الأقدم الذي قامت عليه العملية التعليميّة في كافة أرجاء الكوكب عن طريق طباعة الكتب الدراسية والتمرينات والاختبارات والملخصات. وفي نهاية مقالنا نكون قد تحدثنا عن تعريف التعليم عن بعد وعن أهم النقاط الإيجابية فيه وعن عيوبه وأهدافه وعن أهم أساليبه، نرجو أن نكون قد أفدناكم.
تعرف على طريقة التعليم عن بعد
التعليم عن بعد مفهوم حديث اشتهر في فترة جائحة كورونا كبديل للتعليم التقليدي، وفي هذا المقال سيتم تقديم بحث مختصر ومفيد في شكل كلمة عن التعليم عن بعد كتعريف ومقارنة بين التعليم عن بعد والتعليم التقليدي. مفهوم التعليم
التعليم هو نظام تدريس يتميز بأساليب تعليم معينة، تعتمد على معلم يقدم أسس المعرفة، ومتعلم يتلقى ويكتسب المعلومات والمعرفة والمهارات والخبرات، وذلك بطرق منظمة ومنهجية محددة [1] ، ويطلق مصطلح التعليم على مراحل تدريس مختلفة من التعليم الإبتدائي وصولًا إلى التعليم العالي [2] ، وهو يتكون من العناصر الآتية: [3]
المعلم: وهو العنصر الأساسي الذي يقدم ويتشارك خبرته ومعلوماته المعرفية مع الطلاب باستخدام الكفاءة العالية والمهارة الأدائية. الطالب: وهو الحلقة الأهم في التعليم، وهو المتلقى والمكتسب للمعلومات. المادة الدراسية: وهي موضوع الدرس ومجاله الخاص. معنى التعليم عن بعد (ما هو ، المفهوم والتعريف) - التكنولوجيا والابتكار - 2022. البيئة التعليمية: وهي المدرسة، والكتب والأدوات والأجهزة المستخدمة كدعم للدرس. مفهوم التعليم عن بعد
قبل تقديم كلمة عن التعليم عن بعد يجب تعريفه، وهو نظام أو استراتيجية تدريس ظهر في القرن التاسع عشر تحت اسم التعليم بالمراسلة، ليتطور إلى التعليم الإلكتروني، وهو مفهوم حديث للتعليم إذ يفصل بين المعلم والمتعلم، وهو بذلك مستقل جغرافيًا وزمنيًا، وأكثر مرونة ومراعاة لظروف للطلاب [4] ، وقد ظهر في عدة أشكال وأنواع من القديمة نوعًا ما إلى الحديثة وهي كما يأتي: [5]
التعليم المسائي: ويقدم كحل للطلاب الموظفين في الفترة الصباحية، ويسمح لهم بمواصلة تعليمهم على شكل دروس مسائية.
معنى التعليم عن بعد (ما هو ، المفهوم والتعريف) - التكنولوجيا والابتكار - 2022
الدليل الشامل حول التعليم عن بعد:
بعد التطور التكنولوجي الذي يشهده العالم في الآونة الأخيرة انتشرت طرق التعليم عن بعد بواسطة الإنترنت وأجهزة الحاسوب، وذلك عبر مجموعة من الدورات التعليمية أو الكورسات التي توفرها بعض المواقع الإلكترونية والجامعات بشكل مجاني أو مدفوع. ويلجأ الكثير من الطلاب إلى هذا النوع من أشكال التعلّم لكثير من الأسباب أهمها ضيق الوقت، توفير الجهد والتكاليف، الانشغال بأمور الحياة العامة وابتعاد المسافة بين الدارسين والجهة المُراد الالتحاق بها تعليميًا... تعريف التعليم عن بعد. إلخ من الأسباب، والتي ساهمت بشكل كبير في تزايد عدد الطلاب المُلتحقين بالدورات التعليمية المتوفرة عبر الإنترنت. التعليم عن بعد:
لا يقتصر التعلّم عن بعد على الكورسات المتنوعة في شتى المجالات العلمية والأدبية، وإنما بات من السهل الحصول على درجات علمية مرموقة كالماجستير أو الدكتوراه من جامعات عالمية عبر الإنترنت، ولذا أصبحت الشهادات العلمية التي تم الحصول عليها بواسطة الدراسة عبر الإنترنت مُعترف بها عالميًا في التوظيف وغيره من الأمور التي تتطلب وثائق علمية مُعتمدة، كما أنه لا يقتصر فقط على الطلاب أو صغار السن، بل تتيح الدراسة عن بُعد للجميع من مختلف الفئات العمرية اكتساب مزيد من الخبرات من خلال دراسة أي تخصص أو مجال الكترونيًا بسهولة مع إمكانية تنظيم الوقت.
تعريف التعليم - موقع محتويات
إذن ما هو دور أعضاء هيئة التدريس في بيئة التعليم عبر الإنترنت ؟
يقوم عضو هيئة التدريس في بيئة التعليم عن بعد بدور رئيسي ومنها تنظيم البيئة والقيام بإنشاء وشراء الانشطة التعليمية التي تدعم بيئة التعلم وضمان دعمها لتطوير الطرق التي يحددها المتعلم وتقديم الدعم الفردي للطلاب أثناء منتديات النقاش
شروط نجاح التعليم عن بعد ؟
هناك مجموعة من النصائح التي تساعدك في إنشاء ظروف التعليم عن بعد المثالية والإستمتاع بتجربة تعليم جيدة:
1. البدء مبكراً:
يميل الأشخاص الذين اختار التعليم عن بعد إلي الشعور بعدم الإرتياح قليلاً إذا لم يكونوا علي دراية كاملة بكيفية تنظيم الوقت وبذلك يجب ان يقوموا بالبدء مبكراً بالتعلم قبل الإنشغال في الوجبات السريعة والتطبيقات. يجب أيضاً ان تجعلهم علي دراي بتوقعاتك مثل مستوي المشاركة المطلوبة منك والإطار الزمني لإنجاز دروة التعليم عن بعد وتحقيق أهدافك الشخصية مما يعزز الدافع والمشاركة. 2. أهمية التعلم عن بعد - الموجه التربوي. التخلص من مصادر التشتت:
يمكن أن تكون هناك العديد من مصادر التشتت مثل الضوضاء الخارجية التي تمنع المتعلمعبر الإنترنت من المشاركة بفعالية. بالرغم من أنك قد لا تتحكم في بعض عناصر التشتيت يمكنك تقليلها والسيطرة عليها مثل التأكد من جميع عناصر الدورة مثل الصور والوسائط المتعددة والرسومات بأنها ليست مثيرة لجدل علي سبيل المثال بعض الفيديوهات تستخدم لهجة صوت غير عادية وذلك مصدر إلهاء لبعض المتعلمين عبر الإنترنت.
الجدول التالي يبين الفرق بين نمط التعليم المتزامن و نمط التعليم غير المتزامن. اوجه التشابه و الاختلاف تعليم متزامن تعليم غير متزامن
تواصل مباشر تفاعلي بين المعلم و الطلاب ●
مرونة في الزمن والمكان ●
مساحات للعمل التعاوني في أنشطة تعليمية مشتركة ●
توفير تغذية راجحة فورية ●
إمكانية معالجة المفاهيم و المشكلات غير المكتسبة ●
يحفز دافعية المتعلمين لإتمام واجباتهم ●
يتيح القراءة مشاهدة الفيديوهات المشاركة في التقييمات ● ●
يوفر عقد الاجتماعات عبر الفيديو. تقييمات. استطلاعات الرأي. محادثات مباشرة. غرف جانبية تبادل الملفات ● ●
يعتمد بشكل كبير على التعليم الذاتي ●
يدفع المتعلمين إلى البحث عن الحلول بدلا من أن يأخذوها من المعلم وهذا يؤدي إلى تثبيت التعلم ●
الوصول للمواد التعليمية عند الاستطاعة او الوقت المناسب ● ●
التخطيط للتعلم عن بعد مراحل ومكونات عملية التعليم عن بعد تظم مرحلة التعليم عن بعد عدة مراحل و مكونات يجب على الاستاد او المعلم اتمامها سواء كان التعليم في الغرفة الصفية او عن بعد او نمط التعليم المتمازج. اي الذي يدمج التعليم الحضوري و التعليم عن بعد. ولعل ابرز هذه المكونات و المراحل عملية التخطيط.