أخيرًا ، يجب علينا تعزيز الاحترام العالمي لعقيدتنا والإسلام ، وتوفير الحماية لكل مسلم في كل مكان. يجب أن نعترض بشدة على تشويه صورة الإسلام أو تحقير له أو المساس بكتابنا الكريم أو نبينا الكريم صلى الله عليه وسلم. أسوأ مظهر من مظاهر الإسلاموفوبيا هو الحملة الرسمية لتحويل الهند إلى دولة هندوسية خالصة. هناك خطر ممارسة الإبادة الجماعية ضد المسلمين في الهند. إن ما يثلج الصدر هو اعتماد الجمعية العامة للأمم المتحدة بالإجماع للقرار الذي اقترحته باكستان ، مع دول منظمة المؤتمر الإسلامي ، والذي أعلن يوم 15 مارس يومًا عالميًا لمكافحة الإسلاموفوبيا. سنواصل بناء الجسور وتعزيز احترام جميع الأديان والمعتقدات وتعزيز الحوار العالمي بين الحضارات لتعزيز التعايش السلمي والوئام بين الأديان. ستبقى باكستان دائمًا حصنًا للإسلام ومدافعة عن حقوق ومصالح المسلمين في جميع أنحاء العالم. آمل أن أحقق رؤية مؤسسنا لتحويل باكستان إلى دولة رفاهية إسلامية حديثة وديمقراطية تلتزم بتعاليم نبينا الكريم صلى الله عليه وسلم كما هو كان معمول به في ميثاق المدينة المنورة.
- مقر منظمة المؤتمر الاسلامي
- منظمة المؤتمر الإسلامي pdf
- منظمة المؤتمر الاسلامي تعريفها عربي وانجليزي
- منظمة المؤتمر الإسلامي
- نظام رافد جامعة الباحة
- نظام رافد جامعة الباحة الرئيسية
- ادلة رافد جامعة الباحة
- موقع جامعة الباحة رافد
مقر منظمة المؤتمر الاسلامي
يجب علينا تعزيز وإيجاد حلولنا الخاصة للمشاكل التي تواجه العالم الإسلامي. من الضروري حل النزاعات في سوريا وليبيا واليمن من خلال التوفيق والتعاون بين الدول الإسلامية المعنية ، واستبعاد التدخل غير الإسلامي في هذه النزاعات. يجب على منظمة المؤتمر الإسلامي أن تنظر بجدية في إنشاء هيكلها الخاص بالسلام والأمن لتعزيز حل النزاعات من خلال الحوار والمفاوضات عندما تنشأ خلافات بين الدول الإسلامية أو بينها وبين الدول أو الكيانات غير الإسلامية. يتمتع العالم الإسلامي ككل بموارد بشرية وطبيعية. نحن بحاجة إلى تنسيق أفضل بهدف استغلال أوجه التكامل وبناء القدرات. سيشكل العمل الإسلامي المشترك في المجالين الاقتصادي والتجاري خطوة مهمة نحو مزيد من التقارب والتضامن السياسيين. أدت جائحة كوفيد -19 وتغير المناخ إلى تفاقم تحدياتنا الاجتماعية والاقتصادية. كما أنها أتاحت فرصًا جديدة لإعادة ضبط الأولويات الموجهة نحو التماسك داخل منظمة التعاون الإسلامي. يجب على الدول الإسلامية أن تنضم إلى الدول النامية الأخرى لتعبئة الموارد الكافية للتعافي من الوباء وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. يجب أن يشمل ذلك تخفيف الديون وإعادة الهيكلة ، وتحقيق هدف المساعدة الإنمائية الرسمية بنسبة 0.
منظمة المؤتمر الإسلامي Pdf
ثانياً ، كقوة من أجل السلام العادل ، يجب على منظمة المؤتمر الإسلامي أن تستمر في دعم القضايا العادلة لفلسطين وكشمير من أجل تقرير المصير والتحرر من الاحتلال الأجنبي. على الرغم من أن هذه الأهداف مخيفة ، إلا أنني مقتنع بأن قوس التاريخ ينحني نحو العدالة. إن محاولة الهند فرض حل نهائي على جامو وكشمير ، من خلال سلبها هويتها ، وتغييرتركيبتها الديموجرافية وقمع شعبها بوحشية ، ستفشل. إن السلام والاستقرار الدائمين في جنوب آسيا مرهون بالتسوية السلمية لنزاع جامو وكشمير وفقًا لقرارات مجلس الأمن الدولي ذات الصلة ورغبات الشعب الكشميري. نسعى لإقامة علاقات ودية مع جميع الجيران ، بما في ذلك الهند. يجب على نيودلهي أن تهيئ الظروف المواتية لإجراء حوار مخلص وهادف لتحقيق نتائج مع باكستان والكشميريين ، من خلال عكس إجراءاتها الأحادية الجانب في كشمير المحتلة ، بما في ذلك التغييرات الديموغرافية ، ووقف انتهاكاتها الجسيمة والواسعة النطاق لحقوق الإنسان. بعد 40 عاما ، هناك فرصة حقيقية لاستعادة السلام والأمن في أفغانستان والمنطقة. يجب علينا العمل بشكل جماعي لتجنب أزمة إنسانية وانهيار اقتصادي في أفغانستان ، والعمل بنشاط مع السلطات الأفغانية لتعزيز حقوق الإنسان ، وخاصة حقوق المرأة ، وتشجيع المزيد من الشمولية ، وتطوير استراتيجيات فعالة للقضاء على التهديد الإرهابي.
منظمة المؤتمر الاسلامي تعريفها عربي وانجليزي
تحدد المادة الثانية من الميثاق أهدافه على
النحو الآتي:
ـ تعزيز التضامن الإسلامي بين الدول الأعضاء. ـ دعم التعاون بين الدول الأعضاء في المجالات
الاقتصادية والثقافية والعلمية وفي المجالات الحيوية الأخرى والتشاور بين الدول
الأعضاء في المنظمات الدولية. ـ العمل على محو التفرقة العنصرية والقضاء على
الاستعمار في جميع أشكاله. ـ اتخاذ التدابير اللازمة لدعم السلام والأمن
الدوليين القائمين على العدل. ـ تنسيق العمل من أجل الحفاظ على سلامة الأماكن
المقدسة وتحريرها ودعم كفاح الشعب الفلسطيني ومساعدته على استرجاع حقوقه وتحرير
أراضيه. ــ دعم كفاح جميع الشعوب الإسلامية في سبيل
المحافظة على كرامتها واستقلالها وحقوقها الوطنية. ـ إيجاد المناخ لتعزيز التعاون والتفاهم بين
الدول الأعضاء والدول الأخرى. وتعمل الدول الأعضاء في المنظمة لتحقيق هذه
الأهداف وفق المبادئ الآتية:
1ـ المساواة التامة بين الدول الأعضاء. 2ـ احترام حق تقرير المصير وعدم التدخل في
الشؤون الداخلية للدول الأعضاء. 3ـ احترام حق سيادة واستقلال ووحدة أراضي كل
دولة عضو. 4ـ حل ماقد ينشأ من منازعات فيما بينها بحلول
سلمية كالمفاوضة أو الوساطة أو التوفيق أو التحكيم.
منظمة المؤتمر الإسلامي
أجهزة متفرعة
هي الأجهزة المنشأة في إطار منظمة التعاون الإسلامي بناء على قرار من التعاون الإسلامي للملوك ورؤساء الدول والحكومات أو التعاون الإسلامي لوزراء الخارجية، وتكتسب عضويتها بصورة تلقائية من الدول الأعضاء، ويتم تمويلها بوساطة مساهمات الدول الأعضاء الإلزامية والمساهمات الطوعية ومن المداخيل المتأتية مما تقدمه مـن خدمات. وتقر ميزانياتها من قبل التعاون الإسلامي لوزراء الخارجية. 1. مركز البحوث الإحصائية والاقتصاديـة والاجتماعية والتدريب للدول الإسلامية ، أنقرة ، تركيا. 2. مركز البحوث للتاريخ والفنون والثقافة الإسلامية ، إسطنبول ، تركيا. 3. الجامعة الإسلامية للتقنية ، دكا ، بنغلاديش. 4. المركز الإسلامي لتنمية التجارة ، الدار البيضاء ، المملكة المغربية. 5. مجمع الفقه الإسلامي الدولي ، جدة ، المملكة العربية السعودية. 6. صندوق التضامن الإسلامي ووقفه ، جدة ، المملكة العربية السعودية. 7. الجامعة الإسلامية في النيجر ، ساي ، النيجر. 8. الجامعة الإسلامية في أوغندا ، مبالي ، أوغندا. مؤسسات وأجهزة متخصصة
هي المؤسسات والأجهزة المنشأة في إطار منظمة التعاون الإسلامي بموجب قرار من مؤتمر القمة أو التعاون الإسلامي لوزراء الخارجية، وتكون عضويتها مفتوحة بصورة اختيارية أمام الدول الأعضاء في منظمة التعاون الإسلامي، وتتميز بأن ميزانياتها مستقلة عن ميزانية الأمانة العامة أو ميزانيات الأجهزة الفرعيـة، وتعتمد ميزانيات هذه الأجهزة النصوص والتشريعات في أنظمتها الأساسية.
أنقر للمزيد من المعلومات عن تقرير OIC-VET المقدم من قبل سيسريك إلىالدورة الـ 31 للكومسيك
يمكنك تحميل التطبيق من: رابط
خصائص نظام رافد
توجد عدة خصائص ومميزات يتسم بها نظام رافد، ألا وهي كالتالي:
تكوين قاعدة بيانات كاملة تكون قابلة للعمل بأعلى كفاءة. برمجة الأوامر التي تتعلق بالاتصال بهذه القاعدة وتلبية الأوامر بواسطتها. تصميم الشاشات والواجهات الداخلية وكذلك الازرار بطريقة احترافية. برمجة الأوامر المتعلقة بالشاشات والأزرار وأيضًا الواجهات والقوائم، بالإضافة إلى أشرطة الأدوات وما يتعلق بذلك. الموقع الإلكتروني يوجد به خاصية Responsive Design الذي يتم عرضه بشكل سليم على كافة أنواع المتصفحات للحاسب الآلي وكافة أنواع الجوالات. كما أن الموقع يكون مصممًا بتقنيات تقوم بجعله صديقاً ل SEO (Search Engine Optimization)
كذلك هذا الموقع متناسب مع الاشتراطات الخاصة بالرابطة التي تتعلق بالشبكة العالمية W3C Standards Compliant، إذ أنها أبرز منظمة دولية وأهم لوضع المعايير إلى شبكة الويب. توفير التطبيق في متجر Google Play وكذلك App Store لكلًا من النظام الآيفون والأندرويد للجوالات. ادلة رافد جامعة الباحة. كذلك توفير طلب أرقام الحسابات برسائل نصية، بالإضافة لتأكيد التبرع بواسطة لوحة التحكم. إتاحة إرفاق تنبيهات لأعضاء معينة تبعًا للتصنيف الذي تم الاتفاق عليه أو لكافة الأعضاء.
نظام رافد جامعة الباحة
سبق ـ الباحة: وقعت جامعة الباحة أمس اتفاقية للتعاون العلمي مع جامعة فرانكلين الأمريكية، لتأهيل منسوبيها من أعضاء هيئات التدريس والكادر الإداري وذلك باستحداث برامج تدريبية جديدة. تدشين برنامج «رافد» بجامعة الباحة وورش العمل المصاحبة | صحيفة رسالة الجامعة. تم توقيع اتفاقية التعاون العلمي بمكتب مدير الجامعة بالباحة بحضور وكيل الجامعة للتطوير الأكاديمي وخدمة المجتمع الدكتور علي الشهري ومدير جامعة فرانكلين الدكتور ديفيد ديكر ومساعديه وكيل الجامعة للدراسات العليا والباحث العلمي الدكتور سعيد الرقيب وعميد كلية التطوير الدكتور طلق السواط وعدد من العمداء ومديري الأقسام. وقال الدكتور الشهري إن ملحق الاتفاقية يتضمن استحداث برامج تدريبية لتأهيل أعضاء هيئة التدريس والكادر الإداري وفق دورات متخصصة، مضيفًا الدكتور الشهري أن ذلك يأتي سعيًا من الجامعة وراء تحقيق الأهداف المرسومة لها والمتمثلة في إيجاد بيئة تعليمية ذات جودة عالية والتميز في مخرجات البحث العلمي. وقد التقى وفد جامعة فرانكلين الأمريكية وكلاء وعمداء الجامعة وتمت مناقشة آفاق التعاون المستقبلية في مختلف المجالات العلمية والتطويرية كما اطلع الوفد على مستويات ما تحقق من الاتفاقيات السابقة. وكانت جامعة فرانكلين الأمريكية قد وقعت اتقافية سابقة مع جامعة الباحة تضمنت، تطوير البرامج والتخصصات في عددٍ من الكليات والتدريب وتبادل الخبر وذلك بما يتماشى مع معايير الاعتماد الأكاديمي المحلي والعالمي.
نظام رافد جامعة الباحة الرئيسية
توفير تصدير البيانات وكذلك التقارير من خلال برنامج Excel
وقاية أمنية عالية عن طريق تطبيق بروتوكول Secure Socket Layer. وضع نسخة احتياطية خاصة بالنظام اسبوعيًا. اقرأ: نظام إدارة التعلم في السعودية
أنظمة رافد
هناك عدة أنظمة لهذا التطبيق، والتي تكون كالتالي:
نظام Customer Relationship Management – CRM، هذا النظام يتعلق بتنظيم العلاقات مع العملاء لكلًا من المستفيدين والمنظمات التجارية والداعمين بالجهات الخيرية. Enterprise Resource Planning – ERP، أما عن هذا النظام ، فهو متعلق بإدارة المهام والموارد، إلى جانب ميكنة التقارير. Supply Chain Management – SCM، كما أن ذلك النظام يكون مختص فقط بإدارة المستودعات والمخازن والتبرعات العينية، وكذلك إدارة المخزون. Human Recourse Management – HRMS، يتعلق بإدارة الخطابات والموارد البشرية والعقود وكذلك الإجازات وما يتعلق بذلك. "جامعة الباحة": راتب الشهرين للمنتظمين دون النظر لمعدلهم التراكمي. Document Management System – DMS، هذا النظام يقوم بإدارة الوثائق، حيث أن البيانات لها أشكال عدة، ولكل شكل منها هناك قواعد بيانات لها وكذلك وأرشيف. Contract Management System – CMS، هو نظام يقوم بإدارة العقود والدفعات المُستحقة، إلى جانب التنبيه بالمواعيد المتعلقة بالدفعات المستحقة وأيضًا أرشيف باستثناء نقاط أخرى عديدة.
ادلة رافد جامعة الباحة
سبق- الباحة: يجري وفدٌ من جامعة "أبسالا" السويدية، بزيارة كلية العلوم بجامعة الباحة، في إطار الشراكة الأكاديمية بين الجانبين، لتدريس طُلاب وطالبات الماجستير في الرياضيات التطبيقية مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي الحالي. وأوضح عميد كلية العلوم الدكتور عبد العزيز بن يحيى الغامدي، أن هذه الزيارة المهمة تأتي للاستفادة في تطوير برنامج ماجستير الرياضيات التطبيقية، وكذلك تحقيق الأهداف المنشودة من الاتفاقية المبرمة مع جامعة أُبسالا السويدية. وأضاف الدكتور الغامدي، أن الوفد يتكوّن من: رئيس قسم الرياضيات بجامعة أُبسالا الدكتور فارفك براين توكر، وأستاذَيْ الرياضيات الدكتور لارس اكي، والدكتور ينس فايداشيف. نظام رافد جامعة الباحة. تجدر الإشارة إلى أن جامعة الباحة وقّعت شراكة مع جامعة أبسالا تهدف إلى تعزيز التعاون بين الجامعتيْن، وتقديم الاستشارات اللازمة في التخصّصات المقترحة بكلية العلوم فيما يتعلق بإطلاق برامج الدراسات العليا في تخصّص الحاسب الآلي والرياضيات في المرحلة الأولى، والفيزياء والكيمياء والأحياء في مرحلة تالية، وتطوير هذه البرامج بما يكفل لها تحقيق درجة الاعتماد الأكاديمي العالمي. وتنص الشراكة على التعاون في مجال المشاريع البحثية وتفعيل برامج التأهيل الفنية في الجامعة وتبادل الزيارات بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب في الجامعتيْن من أجل تحقيق الأهداف المرسومة والمتمثلة في إيجاد بيئة تعليمية ذات جودة عالية، والتميُّز في مخرجات البحث العلمي والتوسُّع في حجم المستفيدين، والشراكة مع المؤسسات المحلية والعالمية من أجل الإسهام الفاعل في النهضة التنموية الشاملة.
موقع جامعة الباحة رافد
عام / جامعة الباحة: أكثر من 21 ألف مستخدم عبر برنامج للفصل الصيفي وكالة الأنباء السعودية
إذاً تجربة التعلّم الإلكتروني هي تجربة جديدة وممتعة، توفر عليك وقتك وجهدك وتتيح لك خياراتٍ عديدة أكثر مما يتيحه التعليم الصفي إلا أن هنالك عدداً من الاعتقادات المغلوطة فيما يخص هذا النوع من التعليم وخصوصاً من الطلبة الجديدين في استخدامه، لذا سنوضحها هنا ونبين لك ما الذي يجب أن تتوقعه من هذه التجربة، خصوصاً وأن الدراسات تقول أن الطلبة الذين يعرفون ويتوقعون ما ينتظرهم تكون نسب نجاحهم وتفوقهم عالية. جامعة الباحة تسجيل الدخول برنامج رافد
بينما في حالة التسجيل كأحد أشخاص لجنة التدريس، يمكنك الدخول من خلال الرمز السري المتصل بالخدمة الذاتية الإلكترونية أو من خلال البريد الجامعي وهو بريد خاص في هيئة التدريس، مع العلم أن الجامعة أتاحت الفرصة للمدرسين في الحصول على ورش تعليم عديدة للإنتفاع من أدوات التعلم المتطورة. 30
رافد هي خدمة تعليمية مقدمة من جانب جامعة الباحة، ويقوم بالبحث عنها كلًا من الطلاب وكذلك أعضاء التدريس، لكي يقوموا بالوصول للخدمات المقدمة من قبل المنصة، عقب بدء التعليم الإلكتروني بالجامعة، كما ان هذا التطبيق مهم للغاية ويُقدم العديد من المميزات. تطبيق رافد
جامعة الباحة تقوم بتقديم هذا التطبيق للتعليم عن بعد، فهو يعتبر جملة المنصات التعليمية الإلكترونية بالسعودية. كما أنه بإمكان أعضاء هيئة التدريس وكذلك الطلاب أن يستفيدوا من كافة الخدمات الخاصة به، فهذا التطبيق يتيح الكثير من الخدمات، كتعديل المقررات، وكذلك وضعها. كذلك بإمكان أعضاء هيئة التدريس أن يُقيموا الطلاب بواسطة أدوات التقييم المتوفرة كالاختبارات عن بعد، إذ أنه متاح الخدمة الخاصة بإنشاء اختبار إلكتروني، وكذلك بنك الأسئلة للمقرر. موقع جامعة الباحة رافد. بالإضافة لتكليف الطلبة والطالبات بالواجبات والمهام المقررة بالمنهج الدراسي لكي يتم تحقيق أكبر استفادة من المواد التعليمية. كما أن هناك خدمة أخرى أيضًا وهي الفصول الافتراضية التي توفر للمعلمين شرح المادة التعليمية وكذلك التفاعل مع الطلاب وتلقي أسئلتهم. كذلك توجد الحلقات النقاشية المساهمة بتبادل المعلومات والخبرات، ويقوم بإشراف تلك الحلقات أعضاء هيئة التدريس.