استراتيجية جدول التعلم وهي من المعلومات التي سيتم شرحها في هذا المقال ، حيث تكون استراتيجية التدريس عبارة عن مجموعة من الإجراءات والتدابير المسبقة من قبل المعلم ليتم تنفيذها بأفضل طريقة. وفي هذه المقالة من الموقع المرجعي ، سنتحدث بالتفصيل عن استراتيجية جدول التعلم. استراتيجية جدول التعلم
تعتبر إحدى استراتيجيات التعلم النشط وتنتمي إلى استراتيجيات ما وراء المعرفية أو ما وراء المعرفية ، التي يرمز إليها بـ (KWL) ، وهي مبنية على طريقة طرح الأسئلة وتهتم بالسؤال عن الخبرات المعرفية السابقة ، والجوانب التي يريد الطالب معرفتها. والوصول بعد الانتهاء من الدرس. مهارات الطالب وربط المعلومات السابقة بالمعلومات الجديدة لتصحيح المفاهيم الخاطئة لدى الطالب. استراتيجية جدول التعلم Doc - khonhman.com. هذه الإستراتيجية عبارة عن تحضير للدرس واسترجاع المعلومات والخبرات التي يعمل على أساسها لبناء مفاهيم جديدة ، يتم من خلالها مناقشة موضوع نصي واستخدام مخطط لتسجيل بيانات الطلاب حول ما يعرفونه (K ما يريد الطالب تعلمه (W) ، وما تعلمه الطالب (L) ، له عدة أسماء ، منها: المخطط المفاهيمي ، وجدول المعرفة ، وتفعيل المعرفة ، والمخطط العقلي ، وجدول التعلم الذاتي.
- استراتيجية جدول التعلم Doc - khonhman.com
- تعليم بشكل أفضل: استراتيجية اللوحات للتعلم النشط
- إسلام ويب - أسباب النزول - سورة الكافرون
- قراءة سورة الكافرون مكتوبة كاملة بخط كبير
- سورة الكافرون
استراتيجية جدول التعلم Doc - Khonhman.Com
أخر تحديث فبراير 1, 2022
تحميل سجلات التعلم النشط وورد لجميع المراحل
تحميل سجلات التعلم النشط وورد لجميع المراحل، إن التعلم النشط، هو عبارة عن فلسفة تربوية قائمة على، كيفية أن يكون الشخص المتعلم إيجابي، في المواقف التعليمية المختلفة. وكذلك يجعل المتعلم أكثر اعتمادًا علي نفسه في جلب المعلومات والبحث، وكذلك اكتساب القيم والأخلاق وتنمية السلوك المهاري لديه. فهو لا يعتمد علي أسلوب الحفظ فقط، وإنما يعتمد علي التعلم والعمل التطبيقي بشكل جماعي، وحرصًا من موقع ملزمتي علي تقديم كل جديد. سوف نقدم لكم سجلات التعلم النشط لجميع المراحل وورد لسهولة التعديل عليها لجميع المراحل، مثل سجلات التعلم النشط للمرحلة الابتدائية بالإضافة إلى سجلات التعلم النشط للمرحلة الاعدادية. تعليم بشكل أفضل: استراتيجية اللوحات للتعلم النشط. تحميل سجلات التعلم النشط وورد للصف الرابع الابتدائي و الخامس الابتدائي و السادس الابتدائي، تنزيل سجلات التعلم النشط بصيغة Word للصف الاول الاعدادي و الثاني الاعدادي و الثالث الاعدادي و الثانوي ولجميع الصفوف التعليمية. سجلات التعلم النشط للمرحلة الابتدائية
تتعدد الفلسفات التي يقدمها التعلم النشط، وسوف نقدمها لكم كالآتي:-
يقوم بتقديم حياة الطالب ومايحتاجه في الواقع الذي يعيش فيه.
تعليم بشكل أفضل: استراتيجية اللوحات للتعلم النشط
كيف نضمن فعالية التعلم القائم على اللعب ؟ 5-أثبتت التجارب والدراسات الميدانية أن رياض الأطفال والمدارس التي تحقق قدرًا كبيرًا من التعلم عالي الجوده بتطبيق (التعلم القائم على اللعب) تتميز بالعديد من الخصائص منها: 6-وضع جدول يتضمن اللعب البدني النشط داخل المدرسة وخارجها. دمج الموسيقى والنشاط الحركي والتعبير الإبداعي والفنون في الأنشطة اليومية. 7-التفاعل بين الأطفال والكبار بالمدرسة بمعنى أن المعلمين مثلًا كانوا يشاركون تلاميذهم في اللعب والنشاط البدني بصفة عامة. 8-تخصيص أوقات كافية ومناسبة لترك الأطفال يلعبون بحرية. 9-وجود علاقات آمنة مع الأقران والمعلمين حيث يشعر الأطفال بالثقة عند القيام بالاستكشافات لإقامة علاقات مع الآخرين وتطوير الصداقات وتنظيم سلوكياتهم تلك. 10-يكتسبون المعارف والمهارات والقيم التي تشكل سلوكهم من خلال ممارستهم لبعض الألعاب، والتفاعل مع زملائهم والأشياء من حولهم.
شاهد أيضًا: تحميل استراتيجيات التعلم النشط pdf
مميزات التعلم النشط
للتعليم النشط عدة مميزات وسوف نذكرها لكم بالتفصيل الآتي: –
يحول العملية التعليمية إلى ترفيهية. يجعل التلاميذ أكثر قدرة على الإنتاج. يكتسب الطالب القدرة على البحث. يجعل لدى الطالب القدرة على التنافس الإيجابي. يحفز على التفاعل الإيجابي بين المتعلمين وبعضهم البعض. وللتعليم النشط عدة استراتيجيات لابد من أن يكون المعلم مُلم بها: –
العصف الذهني. حل المشكلات. التعلم التعاوني. تعلم الأقران. التعلم الذاتي. الاكتشاف. الحوار والمناقشة. المنهج الممسرح. الخرائط الذهنية. التدريس التبادلي. القبعات الستة للتفكير. وللتعليم النشط عدة خطوات لابد من أن يقوم القائمين على العملية التعليمية بإجرائها: –
أن يتم ذكر اسم الهدف وتحديده. وضع الهدف المطالب بدراسته. أن يهيأ الطالب ذهنيا للمادة التي ستتم دراستها. أن يتم تحديد القواعد التي يسير عليها الطالب. وضع وقت كاف لإنهاء تلك المهمات. الطلاب شاهدوا أيضًا:
سلبيات التعلم النشط
إذا لم يكن المعلم محدد الهدف، فسيؤدي ذلك لاختلاط الأمور عليه والخروج من الدرس الذي يقوم بشرحه. إذا لم يتم مراعاة الوقت سيؤدي ذلك إلى ضياع الوقت، بشكل خاص إذا كان عدد الطلاب كبير.
ومن هنا يمكنكم التعرف على: فضل سورة الجاثية
عن سورة الكافرون
تعد من أفضل السور التي تداول العلماء الحديث عنها والإغراق في تفاصيلها؛ لكثرة ما تتضمنه من قضايا بالرغم من قصر آياتها. نزلت سورة الكافرون على الرسول صلى الله عليه وسلم قبل الهجرة، فهي تعد من أعظم السور المكية. وشهد نزول هذه السورة العديد من الأحداث التي دارت بين الرسول وفئة من أهل قريش، وهي الـ 190 بين سور القرآن. بحسب تقسيم القرآن الكريم إلى المئين والطوال والمفصل فإن سورة الكافرون تندرج تحت سور المفصل. وتسبقها سورة الكوثر وتليها سورة النصر على الترتيب. سورة الكافرون. وبحسب ترتيب نزولها فهي تلي سورة الماعون في النزول. لم يتم ذكر لفظ الجلالة في أي من آياتها. تفتتح السورة الكريمة أول آياتها بفعل أمر ليوحي بالإلزامية والامتثال لأوامر الله عز وجل. سبب نزول سورة الكافرون
من المعلوم أن لكل سورة من سور الكتاب الكريم سبباً للنزول، فضلاً عن وجود سبب لنزول كل آية. هذا لأن القرآن آياته نزلت وفقاً لحادثة يريد الله أن يبين حقيقتها للنبي. السبب الذي أنزل الله سورة الكافرون هو أن فئة من كفار قريش ذهبوا للنبي صلى الله عليه وسلم يرأسهم الوليد بن المغيرة وأمية بنت خلف.
إسلام ويب - أسباب النزول - سورة الكافرون
كما يقرأها في آخر صلاة يُصليها في ليلته في ركعتي الوتر، عن عبدالعزيز بن جريج قال: سألنا عائشة رضي الله عنها: بأي شيء كان يُوتر رسول الله صلى الله عليه وسلم؟ قالت: كان يقرأ في الأولى بـ«سبِّح اسم ربك الأعلى»، وفي الثانية بـ«قل يا أيها الكافرون»، وفي الثالثة بـ«قل هو الله أحد»؛ رواه الترمذي، ورواه ابن ماجه، وصحَّحه الألباني. ويقرأها عند النوم، عن فروة بن نوفل - رضي الله عنه - أنه أتى النبي صلى الله عليه وسلم، فقال: يا رسول الله، علِّمني شيئًا أقوله إذا أويتُ إلى فراشي، قال: ((اقرأ قل يا أيها الكافرون؛ فإنها براءة من الشِّرك))؛ رواه الترمذي، وأبو داود. ويقرأها في ركعتي الطواف، من حديث جابر بن عبدالله رضي الله عنه في صحيح مسلم: لسنا نعرف العُمرة، حتى إذا أتينا البيتَ معه، استلم الركنَ، فرَمَلَ ثلاثًا ومشى أربعًا، ثم نفذ إلى مقام إبراهيم عليه السلام، فقرأ: ﴿ وَاتَّخِذُوا مِنْ مَقَامِ إِبْرَاهِيمَ مُصَلًّى ﴾ [البقرة: 125]، فجعل المقام بينه وبين البيت، فكان أبي يقول - ولا أعلَمه ذكَره إلا عن النبي صلى الله عليه وسلم -: كان يقرأ في الركعتين: قل هو الله أحد، وقل يا أيها الكافرون. بمعنى أن الإنسان حينما يكرِّرها ويقرأها في بداية يومه وفي نهاية يومه، وفي بَدء ليله؛ ليُجدِّد التوحيد والإخلاص، فنحن بحاجة لأن نجدِّد التوحيد ونجدد الإخلاص في قلوبنا وفي نفوسنا وفي حياتنا، فلا تظنَّ أيها المسلم أنك بإيمانك الأول قد انتهى كل شيءٍ، وبتوحيدك الأول قد انتهى كل شيء، أنت بحاجة لأن تجدِّد التوحيد في كل يوم، لذلك جعل الله ثوابَ قراءتها تَعدِل قراءة رُبُع القرآن؛ ليَحثَّنا على ترديدها، عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((... إسلام ويب - أسباب النزول - سورة الكافرون. ومن قرأ قل يا أيها الكافرون عُدِلتْ له برُبُع القرآن... ))؛ رواه الترمذي.
قراءة سورة الكافرون مكتوبة كاملة بخط كبير
سورة الكافرون- للأطفال للحفظ مكرر - YouTube
سورة الكافرون
سبب الذهاب هي فكرة تفتقت عنها أذهانهم وراحوا يعرضونها على الرسول صلى الله عليه وسلم لينظروا ماذا يقول. وهي اتباع الرسول صلى الله عليه وسلم ملة الكفار لسنة. ويعطونه ما يشاء من المال ويتزوج بأجمل النساء بل ويجعلونه كبيرهم. وفي الناحية الأخرى يتبع الكفار دين النبي صلى الله عليه وسلم لمدة سنة فإن كان دينه هو الحق فقد نالوا جزاء اتباعه. وإن لم يكن فقد نال هو المال والسيادة من اتباعهم، فلم يقبل الرسول بتلك الفكرة الماكرة. وتبع رفضه صلى الله عليه وسلم نزول سورة الكافرون. قراءة سورة الكافرون مكتوبة كاملة بخط كبير. وفي مختصر ما جاء بقول ابن عباس أن قريش عرضت على الرسول من المال والسيادة والنسب. ما يلين جانبه للموافقة على فكرتهم السابق ذكرها. فيصير غنياً سيداً في أهل قريش مصاهراً لأعرق أنساب سادتها. هذا جزاء أن يوقف دعوته لدين الواحد الأحد ويكف ادعاءه على آلهتهم، وإن لم يقبل فأمر خير فيه صلاح له ولهم. وهو أن يتبع النبي ما يعبد هؤلاء لمدة عام ويفعلون هم، فإن كان دينة هو الصواب فجزاؤهم عند ربهم. وإن لم يكن فقد نال محمد خير الجزاء من آلهتهم المزعومة (آلات والعزى). فآثر النبي جواب ربه في تلك المسألة وقد جاء الرد الإلهي مبيناً ليجزم بصحة كتاب الله وأنه من عند الخالق.
الشيخ عبد الحي يوسف: وكذلك قوله تعالى: قُلْ أُوحِيَ إِلَيَّ أَنَّهُ اسْتَمَعَ نَفَرٌ مِنْ الْجِنِّ [الجن:1]، أو غيرها من السور، نعم. الشيخ محمد الخضيري: وأيضاً فيها دلالة على أن محمداً صلى الله عليه وسلم عبد يؤمر وينهى عليه الصلاة والسلام؛ لأن الله يأمره في كتابه ويقول: قل. وفيها دلالة على أن القرآن ليس من عند رسول الله صلى الله عليه وسلم، فهو كلام الله، ورسول الله يؤمر بأن يبلغ، وأن يؤدي الرسالة كما بلغ، اللهم صل وسلم عليه. دلالة الوصف بالكفر في أول سورة الكافرون
الحكمة من النداء بوصف الكفر
الشيخ عبد الحي يوسف: ونلاحظ بأن النداء بوصف الكفر (يا أيها الذين كفروا) ما حصل في القرآن إلا مرةً واحدة، يَا أَيُّهَا الَّذِينَ كَفَرُوا لا تَعْتَذِرُوا الْيَوْمَ إِنَّمَا تُجْزَوْنَ مَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ [التحريم:7].
وفائدة التكرار: التأكيد على المفاصلة التامة، بين عبادته، وعبادتهم، وبين دينه، ودينهم. فهذه السورة، تتعلق بأمر العبادة، التي هي التوحيد العملي. فإن التوحيد ينقسم إلى قسمين:
- توحيد عملي. - وتوحيد علمي
فالنوع الأول: التوحيد العملي، ويسمي أيضا: توحيد العبادة، وتوحيد الإلوهية، وتوحيد القصد والطلب، وكل هذه الاصطلاحات الأربعة، بمعنى واحد. وهذا النوع من التوحيد، هو ما دلت عليه سورة (الكافرون) فهي متخصصة في توحيد العبادة. النوع الثاني: التوحيد العلمي، ويسمى أيضا التوحيد النظري، وتوحيد المعرفة والإثبات، وتوحيد الربوبية والأسماء والصفات، فهذه أربعة اصطلاحات مترادفة. وهذا النوع من التوحيد، هو الذي تدل عليه سورة (الإخلاص) كما سيأتي إن شاء الله. فلا يتم الدين إلا باجتماع أمرين:
أحدهما: عبادة الله وحده، والثانية البراءة من الشرك،كما قال تعالى: ( أَنِ اُعْبُدُوا اللَّهَ وَاجْتَنِبُوا الطَّاغُوتَ)، وقال: ( وَمَا أُمِرُوا إِلاَّ لِيَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ حُنَفَاءَ) يعني مائلين عن الشرك، وقال: ( لَا إِكْرَاهَ فِي الدِّينِ قَدْ تَبَيَّنَ الرُّشْدُ مِنَ الْغَيِّ فَمَنْ يَكْفُرْ بِالطَّاغُوتِ وَيُؤْمِنْ بِاللَّهِ)
وقد كان النبي - صلى الله عليه وسلم - يقرن بين، هاتين، السورتين: سورة (الكافرون)، وسورة (الإخلاص)، في قراءة الصلاة، لما فيهما من الدلالة، على التوحيد، بنوعيه، فيقرأهما في:
- راتبة الفجر.