وللعلم فأنا لا تظهر لدي علامة القصة البيضاء، فهل أنتظر دائما مرور سبعة أيام حتى لو انقطعت الدورة في اليوم الخامس "مثلا"؟ لأني أحيانا أغتسل مرتين أو ثلاثة بعد الانقطاع، وبعد الاغتسال تنزل الإفرازات البنية، أم أنه يلزمني أن أغتسل فور الانقطاع حتى لا تفوتني الصلاة؟
الإجابــة
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة/ هبة حفظها الله. نزول إفرازات بنية بعد الدورة وأسبابها وإرشادات للحد منها - إيجي برس. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
1- إن حدوث تقديم أو تأخير في الدورة الشهرية لمدة يومين هو أمر مقبول وكثير الحدوث، وهو طبيعي جدا، لذلك تعتبر الدورة عندك منتظمة، لكن إذا تجاوزت المدة 7 أيام (تقديما أو تأخيرا)؛ فهنا يمكن القول بأنها غير منتظمة. 2- من الناحية الطبية: يمكن أن تصل مدة الحيض إلى 8 أيام، وبما أن طول مدة نزول الدم عندك بالإضافة إلى مدة نزول الإفرازات البنية هي 7 أيام، أي لم تتجاوز بعد المدة الطبيعية؛ فيجب اعتبار كل هذه المدة -أي كامل السبعة أيام- من فترة الحيض، حتى لو توقف خلالها نزول الدم ليوم كامل خلالها. بالنسبة للطهر: فمن الناحية الطبية: لا توجد أي علامة أو طريقة تمكننا من معرفة متى سيحدث، لكن أكرر بأن الدورة الطبيعية يمكن أن تصل لغاية 8 أيام، وذلك بغض النظر عن شكل أو لون الدم، سواء كان بلون أحمر أو بني، وبغض النظر عن طريقة نزوله، سواء كان بشكل متواصل، أو بشكل متقطع، وبالتالي يمكن اعتبار هذه المدة -أي 8 أيام- هي مدة الحيض، وحكمها حكم الحيض، هذا والعلم عند الله عز وجل.
- الافرازات البنية بعد الدورة والصلاة لطلاب المدرسة
- حساب المعدل الفصلي من 4.1
- حساب المعدل الفصلي من 4.5
- حساب المعدل الفصلي من 4.2
الافرازات البنية بعد الدورة والصلاة لطلاب المدرسة
أما إذا كان مجموع الدم وهذه الكدرة تسعة أيام أو عشرة أيام فهذا كله حيض ما دامت هذه الكدرة متصلة بالدم. وبهذا يتضح لك الأمر -إن شاء الله تعالى- وتزول عنك الإشكالات. الافرازات البنية بعد الدورة والصلاة بالمسجد الحرام والروضة. هذا عن الكدرة أو الإفرازات البنية. أما الدماء التي تأتيك بلون الدماء فإنها تُعتبر حيضًا، سواء كانت في أيام العادة أو في غير أيام العادة، ما دام مجموع هذه الدماء بما يتخللها من أيام انقطاع، إذا كان مجموع هذه الأيام –أيام الدماء وأيام الانقطاع التي تكون بينها– خمسةَ عشر يومًا أو أقل فهذه الدماء كلها حيضة واحدة، والطُّهر الذي يقع خلالها بعض العلماء يرى بأنه طُهر صحيح، أي تصلين فيه بعد الاغتسال، فإذا عاد الدم رجعت إلى الحيض مرة ثانية. أما إذا كان يزيد على خمسة عشر يومًا فحينها يتبين أنك مُستحاضة، وهذا لم يتضح لنا من كلامك أنه يزيد على خمسةَ عشر يومًا. والخلاصة –أيتهَا البنت الكريمة– أننا حاولنا إيضاح الحكم الشرعي بقدر الاستطاعة من خلال ما وصفت لنا من معلومات، وإن كانت هذه المعلومات تحتمل أوجهًا متعددة، فإذا كان الجواب وافيًا بما أردتِ فالحمد لله، وإلا فإن عليك أن تذكري بالتفصيل ما الذي يجري لك، مُبيِّنة ذلك بعدد الأيام وزمن الدماء، وزمن الانقطاع حتى تُجابي عنه جوابًا دقيقًا.
ينتج جسم الإنسان كمية كبيرة من الهرمونات وتعطل الدورة ، وقد يتسبب هذا الموقف في توقف الدورة تمامًا واستبدالها بإفرازات داكنة. ما هي أعراض الحمل؟ هل أعراضهم هي نفس أعراض الدورة الشهرية؟وهذا ما سنجيب عليه في هذا المقال أعزائي القراء يرجى قراءته بعد إطالة الحمل لمدة ثلاثة أيام أعراض الحمل
مكونات موانع الحمل تحت الجلد
مبدأ عمل هذه المثبطات هو زرعها تحت الجلد ، عادة في الجزء العلوي من ذراع المرأة ، ويكون هذا المانع على شكل أقراص صغيرة ويعمل عن طريق بث وإفراز كميات كبيرة من البروجسترون.
حساب معدل التعليم الإبتدائي لكل السنوات حساب معدل التعليم الإبتدائي لكل السنوات 2021: يقتصر تقويم أعمال التلاميذ على الاختبارات الفصلية، وتجرى حسب الرزنامة المحددة و تخص الاختبارات الفصلية كل المواد المقررة، باستثناء مواد الإيقاظ التي يكتضى فيها بالتقويم التكويني عند برمجتها، وتكون مدة الاختبارات على النحو الأتي: - اللغة العربية والرياضيات واللغة الأمازيغية واللغة الفرنسية: 45 دقيقة - التربية الإسلامية، التربية المدنية، التاريخ / الجغرافيا والتربية العلمية والتكنولوجية: 30 دقيقة. تقويم تعلمات التلاميذ في السنة الأولى ابتدائي: يكون تقويم تعلمات تلاميذ السنة الأولى ابتدائي في الفصل الأول على شكل ملاحظات وصفية ونوعية حول تعلماتهم ومستوى نمو الكفاءات لديهم، تدون في خانة الملاحظات في كشف العلامات، وعلى دفتر التقويم البيداغوجي، دون منح علامات عددية، أما في الفصلين الثاني والثالث، يكون التقويم بواسطة الاختبارات التي تنظم في نهاية الفصل مثل باقي المستويات التعليمية يكون الانتقال إلى السنة الثانية ابتدائي انتقالا آليا لكل تلميذ تابع الدراسة بصفة منتظمفي السنة الأولى ابتدائي. حساب المعدل الفصلي والمعدل السنوي: يحسب المعدل الفصلي والمعدل السنوي في مرحلة التعليم الابتدائي على النحو الآتي: - المعدل الفصلي = مجموع علامات الاختبارات الفصلية في المواد / عدد المواد يكون عدد المواد 5 في السنتين الأولى والثانية، 7 في السنة الثالثة و7 في السنتين الرابعة والخامسة و8 بالنسبة للتلاميذ الذين يدرسون اللغة الأمازيغية في هذين المستويين.
حساب المعدل الفصلي من 4.1
00
98>X ≥ 95
A
3. 75
95>X ≥ 90
A-
3. 50
90>X ≥ 85
B+
3. 25
85>X ≥ 80
B
3. 00
80>X ≥ 75
B-
2. 75
75>X ≥ 70
C+
2. 50
70>X ≥ 65
C
2. 25
65>X ≥ 60
C-
2. 00
60>X ≥ 55
D+
1. 75
55>X ≥ 50
D
1. 50
50>X ≥ 0
F
0
-
Z
محروم
W
منسحب
I
غير مكتمل
X علامة الطالب
ب- تعتمد الجامعة الجدول الآتي في حساب المعدل الفصلي والمعدل التراكمي للطالب:
التقدير
3. 75 - 4
شرف
3. 25 - 3. 74
إمتياز
2. 75 - 3. 24
جيد جداً
2. 25 - 2. 74
جيد
2 - 2. 24
مقبول
ج – يحسب المعدل التراكمي المئوي النهائي المكافئ للطالب عند التخرج وفق الآتي:
المعدل المئوي = (المعدل النقطي النهائي عند التخرج *20) +20
أ- على الطالب الالتزام بنظام الدوام الكامل وحضور جميع المحاضرات والحصص العملية والمناقشات وفقاً للخطة الدراسية المعتمدة. ب- يعد عمداء الكليات ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التدريسية ومدير القبول والتسجيل مسؤولين عن تنفيذ أحكام الدوام. - لا يسمح للطالب بالتغيب أكثر من 15% من عدد الساعات المقررة للمقرر. - إذا غاب الطالب أكثر من 15% من عدد الساعات المقررة للمقرر من دون عذر مرضي أو قهري يقبله عميد الكلية، يحرم من التقدم للامتحان النهائي، وتُعدُّ نتيجته في ذلك المقرر (صفراً) وتقدير محروم (z)، وعليه إعادة تسجيله إذا كان إجبارياً، وفي جميع الأحوال تدخل نتيجة ذلك الرسوب في حساب معدل علامات الطالب الفصلي لأغراض الإنذار، والفصل من البرنامج (التخصص).
حساب المعدل الفصلي من 4.5
85+ 37. 5) / (87 + 12) = 1. 74 درجة
اذا التقدير سيكون جيد. رابعا المعدل الفصلي:
و هنا نقوم بجمع كل الدرجات ثم نقوم بقسمتها على عدد تلك الساعات. أتم طالب 14 ساعة خلال فصله الأول و أخذ تلك العلامات: أ، ب، ب، ج+
سيكون مجموع الدرجات التي حصل عليها = 14+9+9+7. 5 =39. 5 درجة
إذا يكون المعدل الفصلي = 39. 5 ÷ 12 = 3. 2
إذا التقدير سيكون جيد جدا. المراجع:
يمكن حساب المعدل االتراكمي من خلال اضغط هنا.
حساب المعدل الفصلي من 4.2
و في المعتاد عدد الساعات للمواد تكون 3 ساعات، مما يدل على أننا نحتاج لضرب عدد للنقاط في عدد الساعات كالتالي:
أ = 3 × 4 =12
أ- = 3 × 3. 75 = 11. 25
ب+= 3 × 3. 5 = 10. 5
ب = 3 × 3 = 9
ب- = 3 × 2. 75 = 8. 25
ج+ = 3 × 2. 5 = 7. 5
ج =3 × 2 = 6
ج- = 3 × 1. 75 = 5. 25
د+ = 3 × 1. 5 = 4. 5
د = 3 × 1 = 3
د- = 2. 25 و يعتبر راسب. هـ = 0 أيضا راسب. ثانيا الحساب المئوي (100%):
المعدل التراكمي = ( أول مادة × عدد ساعات أول مادة + ثاني مادة × عدد الساعات ثاني مادة) ÷ (عدد ساعات أول مادة + ثاني مادة)
ثالثا المعدل التراكمي:
يتم حساب المعدل التراكمي من خلال جمع كل الدجات التي تم الحصول عليها سابقا ثم قسمتها على العدد الكلي للساعات. على سبيل المثال:
إذا كان المعدل التراكمي لطالب خلال الفصل الماضي هو 1. 55، وعدد الساعات التي انجزها هي 87 ساعة، و مجموع الدرجات خلال ذلك الفصل هو 37. 5 ، و عدد الساعات التي تم انجازها خلال الفصل هي 12 ساعة، فما هو المعدل التراكمي في الحالتين ؟
الحل:
أولا نستطيع حساب مجموع الدراجات خلال الفصل الماضي من خلال = 1. 55×87 =134. 85 درجة
ثانيا نستطيع حساب مجموع الدرجات خلال هذا الترم = (134.
- إذا غاب الطالب أكثر من 15% من عدد الساعات المقررة لمقرر ما، وكان هذا الغياب بسبب المرض أو لعذر قهري يقبله العميد المختص، ويقره مجلس الطلبة يعدُّ منسحباً من ذلك المقرر، وتطبق عليه أحكام الانسحاب، ويبلِّغ العميد مدير القبول والتسجيل بذلك، وتثبَّت كلمة (منسحب) والتقدير (w) إزاء ذلك المقرر في السجل الأكاديمي للطالب. - يشترط في العذر المرضي أن يكون بتقرير طبي صادر عن طبيب الجامعة، أو عيادة أو مشفى معتمد من قِبل الجامعة ومصدق من قبل مديرية الصحة، وأن يقدم هذا التقرير إلى عميد الكلية خلال مدة لا تتجاوز أسبوعين من تاريخ انقطاع الطالب عن الدوام، وفي الحالات القاهرة الأخرى يقدم الطالب ما يثبت عذره القهري خلال أسبوع من تاريخ زوال أسباب الغياب. - يحق للطالب الانسحاب من المقرر المسجل فيه خلال الفصل الدراسي، ويمنح في هذه الحالة تقدير منسحب (W=Withdrawal)، وتحدد التواريخ المتعلقة بآخر مهلة للانسحاب من المقررات ضمن التقويم الجامعي الذي يصدر في بداية العام الدراسي، أو في بداية الفصول الدراسية، ولا يدخل المقرر الذي حصل فيه الطالب على تقدير منسحب (W) في حساب معدله التراكمي، ولايجوز أن يقل مجموع الساعات المعتمدة المتبقية بعد الانسحاب عن الحد الأدنى للعبء الدراسي المسموح به إلا بموافقة مجلس الجامعة.