يتوقع مستخدمو الإنترنت بأن فرقة سنسد تلمح لعودتها كفرقة كاملة. في الأول من مايو عند منتصف الليل بتوقيت كوريا ، نشر حساب سنسد الرسمي على Twitter صورة غامضة. — Girls' Generation (@GirlsGeneration) April 30, 2022 بعد التحديث على حساب الفرقة على وسائل التواصل الاجتماعي ، نشر حساب SM الرسمي على Instagram أيضا نفس الصورة و قام بعمل منشن لحساب سنسد الرسمي على كل من المنشور و الستوري على Instagram. في البداية ، اعتقد مستخدمو الإنترنت بأن الفرقة أصدرت صورة تشويقية لعودة هيويون القادمة. جيني من فرقه بلاك بينك ليسا. و لكن نظرا لأن حساب SM Entertainment الرسمي يقوم فقط بعمل منشن على عودات الفرق على عكس العودات الفردية للأعضاء. لقد بدأ مستخدمو الإنترنت في التكهن بأن سنسد تستعد لعودتها كفرقة كاملة. فيما ترك مستخدمو الإنترنت تعليقات مثل: هل يمكن لي أن أرفع من آمالي ؟؟؟؟؟ ماذا لو كان هذا خطأ من SM ؟ يا إلهي ، هناك شيء كبير سيظهر في مايو. اعتقدت بأنهن سيعدن في أغسطس. لا يمكنني الاستمتاع باللحظة تماما لأنني لا أريد أن يسحق قلبي لاحقا. أنت الان في اول موضوع
جيني من فرقه بلاك بينك اي بي تي
إذا ذكر شخص ما شهرًا فعليًا ، فعندئذ على الأقل يحاول بصدق تحقيق ذلك في غضون العام … هاها … في الواقع هذا ليس مضحكًا على الإطلاق …
أخيرًا ، يتم تسريح BLACKPINK من الجيش!!! تذكر كيف أصدر Zico ألبومًا في نفس الوقت تقريبًا مع BLACKPINK ، ثم تم تجنيده للخدمة الإلزامية..
أراهن أنهم يقصدون أنه سيكون هناك أغنية واحدة متواضعة في يونيو ، وبعد ذلك لن يتم طرح الألبوم حتى سبتمبر او حتى أكتوبر. يسخر Knetz من عودة فرقة بلاك بينك في يونيو. أغنية منفردة في يونيو ، وألبوم في أغسطس أو لاحقًا لول …
حسنًا ، لا توجد احتمالية أن يكون ذلك في شهر يونيو. هناك احتمال طفيف ، ضئيل بأنه قد يكون يوليو ثم لول. لا أحد يصدق هذا. سيكون في الخريف.
لقد أصبحت ثقافة ، إذا كان العيد ، فسنذهب بالتأكيد إلى البيوت المجاورة من أجل الصداقة. حسنًا هذه المرة ، بدلاً من الإفراط في التفكير ، ستحصل على أسئلة ، دعنا نلعب اختبارًا ونتخيل أن BLACKPINK هو جارك. منزل من تعتقد أنك ستزوره أولاً؟
هل كثيرا ما تذهب إلى منزل جارك قبل العيد؟
أحيانًا أذهب وأحيانًا لا أذهب
اين انت في العيد
وحدي في المنزل
ما نوع المعجنات التي تحب تناولها في العيد؟
ماذا تحب
السفر في العيد
التنزه مع الاقارب
مالهدية التي تريدها في العيد
ماذا تفضل
الشعور بالراحة
ستزور ليسا بلاك بينك في العيد
ستزور جيسو بلاك بينك في العيد
ستزور جيني بلاك بينك في العيد
ستزور روزي بلاك بينك في العيد
وهكذا فإن المطلوب لدارس الجغرافيا أن يدرس الجغرافيا التي تساعده أن يكون مواطنا صالحا يحيا حياة كريمة في مجتمع مترابط, وهذا ما يطلق عليه جغرافية الحياة اليومية (Everyday Geography) حيث يهتم الجغرافيون التربويون بهذا المجال وكيفية إيصال المعرفة والاتجاهات والقيم الجغرافية إلى دارس الجغرافيا. وتتركز الجغرافيا التربوية في ثلاثة محاور أساسية هي: - التعميمات والحقائق والمفاهيم المرتبطة بالموضوعات الجغرافية. - الاتجاهات والقيم والميول والأنماط السلوكية المرغوب فيها. - المهارات الجغرافية. (يحيى, 16:1995). ان الجغرافيا كمادة دراسية تعنى بتدريس العلاقات بين الإنسان وبيئته الطبيعية والمشكلات التي تنشا عن هذه العلاقة وميادين السلوك الإنساني مع توضيح علاقاتها بتفاعل الإنسان بالبيئة الطبيعية ومدی توعية الفرد بذلك. ومن خلال ما سبق فان الجغرافيا كعلم أو مادة دراسة يتفقان في المادة الخام التي يتعامل معها كل من الجغرافي ودارس الجغرافيا و لكنهما يختلفان في هدف كل منهما والمطالب من دارس الجغرافيا تعلم جغرافية الحياة أو جغرافية كل يوم حتى يتلاءم مع تطور العصر والواقع الذي يعيش فيه. مفهوم علم الجغرافيا. واهم ما يميز الجغرافيا كعلم وكمادة دراسة التغير اى أن الجغرافيا متغيره من وقت لأخر.
مفاهيم جغرافية - موضوع
المتكاملة: يهتمّ هذا القسم بوصف الجوانب المكانية من التفاعل البشري مع العالم الطبيعي، ويتطلّب هذا العلم فهم كافّة الجوانب التقليدية اللامادية، والبشرية، كما أنّه يهتم بعلاقة الإنسان مع البيئة التي شهدت تغيراً تكنولوجيّاً كبيراً، وعلاقته في فهم التغير الديناميكيّ من حيث (إدارة الطوارئ، والإدارة البيئيّة، والاستدامة، والبيئة السياسية). الجيوماتكس: برز هذا الفرع خلال الثورة الكميّة التي ظهرت خلال منتصف خمسينيات القرن الماضي، ويشمل على استخدام التقنيات المكانية التقليدية المستخدمة في رسم الخرائط والتضاريس وتطبيقها على أجهزة الكمبيوتر، واستخدام تقنيات نظم المعلومات الجغرافية (GIS)، والاستشعار عن بعد، ورسم الخرائط، ونظم تحديد المواقع العالمية (GPS). أهمية علم الجغرافيا
بات العلم ذا أهمية كبيرة في العالم؛ إذ إنّه لم يعدّ بشكل رئيسيّ على وصف الظواهر التي تحدث على الأرض فقطن بل ذهب إلى مرحلة التخصيص التي تتماشى وتواكب التطوّر العلميّ الذي شهده العالم مع أواخر القرن العشرين وحتى الآن؛ وذلك لأنّه يعتمد على أدوات التحليل، والقياس، والربط، إضافة إلى استعمال نماذج، ونظريات تطبق واقعياً. مفاهيم جغرافية - موضوع. قد سهل العلم بفرعية الكميّ، والتطبيقي الكثير من الجهد، والعناء على الإنسان؛ وذلك لأنّها ترتبط بشكل وثيق مع الكثير من العلوم الأخرى؛ حيث أصبح الجغرافيّون حالياً يمتلكون القدرة على علاج المواضيع الجغرافيّة بكلّ سهولة من خلال الاستعانة بالإحصاء، والإعلام الآلي، وعلم الرياضيات، والكيمياء، والهندسة الطبيعية.
تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.