اختبار الحمل: يمكن الخلط بين الحمل خارج الرحم والتهاب الزائدة الدودية، ويحدث ذلك عندما تزرع البويضة الملقحة نفسها في قناة فالوب بدلاً من الرحم. فحص الحوض: قد تكون الأعراض ناتجة عن مرض التهاب الحوض، أو تكيس المبايض ، وقد يكون نتيجة حالة أخرى تؤثر على الأعضاء التناسلية عند الإناث. اعراض الزائدة الدودية عند الاطفال. اختبارات تصوير البطن: وذلك للتحقق من وجود التهاب في الزائدة الدودية، مثل: الموجات فوق الصوتية في البطن، والأشعة السينية، والرنين المغناطيسي. علاج التهاب الزائدة الحاد
من الملاحظات الهامة فيما يتعلق بعلاج التهاب الزائدة الحاد ما يأتي:
يحتاج معظم الأشخاص في البداية إلى جراحة فورية لإزالة الزائدة الدودية، ومن المهم تلقي العلاج بشكل فوري للتقليل من خطر انفجار الزائدة الدودية. يوجد نوعان من الجراحة لإزالة الزائدة الدودية، وهما الجراحة بالمنظار وجراحة البطن. يقوم الطبيب خلال تنظير البطن بعمل عدة جروح صغيرة في البطن لإزالة الزائدة الدودية، بينما يقوم بعمل شق واحد في الجانب الأيمن السفلي من البطن في حالات جراحة البطن لإزالة الزائدة الدودية. قد يسبب انفجار الزائدة الدودية حدوث إصابة في بطانة جدار البطن؛ لذلك فقد يحتاج الجراح بعد إزالة الزائدة الدودية بالجراحة إلى تنظيف الجزء الداخلي من البطن لمنع حدوث أية التهابات.
استئصال الزائدة الدودية المنفجرة عند الأطفال
مضاعفات التهاب الزائدة الدودية
انفجار الزائدة. يتسبب انفجار الزائدة في انتشار العدوى في كل منطقة البطن، وهذه الحالة قد تمثل خطرًا على الحياة، فهي تتطلب جراحة عاجلة لاستئصال الزائدة وتنظيف تجويف البطن. خراج داخل البطن. في حالة انفجار الزائدة، قد يتشكل خرَّاج داخل البطن، وفي معظم الحالات، يقوم الجراح بتصريف الخرَّاج عن طريق وضع أنبوب عبر جدار البطن داخل الخرَّاج. استئصال الزائدة الدودية المنفجرة عند الأطفال. ويُترك الأنبوب في موضعه لمدة أسبوعين، ويتناول المريض مضادات حيوية لتطهير العدوى، وبمجرد تطهير العدوى، يتم إجراء جراحة للمريض لاستئصال الزائدة. في بعض الحالات، يتم تصريف الخرَّاج واستئصال الزائدة فورًا. تشخيص التهاب الزائدة الدودية
فحص بدني لتقييم الألم. قد يضغط الطبيب برفق على منطقة الألم. وعند ترك الضغط فجأة، غالبًا ما يتفاقم الشعور بألم التهاب الزائدة الدودية، مما يدل على التهاب الغشاء البريتوني المجاور، وقد يبحث الطبيب أيضًا عن وجود تيبّس بطني وميْل إلى تيبّس عضلات البطن استجابة للضغط على الزائدة الملتهبة (مُنْعَكَس الدِّفاعِ العَضَلِيّ)، وقد يستخدم الطبيب إصبعًا قفازيًا مُشحمًا لفحص السُّرم السفلي (فحص المستقيم بالإصبع)، وقد يخضع النساء في سن الإنجاب إلى فحص للحوض بحثًا عن مشكلات نسائية محتملة قد تكون سببًا في الألم.
الأورام. أمراض التهاب الأمعاء. إصابة أو صدمة في البطن. من الجدير بالذكر أنه مع زيادة التورم يقل تدفق الدم إلى الزائدة الدودية ثم يتوقف بشكل تام، وفي هذه الحالة تبدأ الزائدة الدودية في الموت، أو يمكن أن تتمزق أو تنفجر. 2. عوامل خطر الإصابة بالتهاب الزائدة الحاد
تشمل عوامل خطر الإصابة بالتهاب الزائدة الحاد ما يأتي:
العمر: غالبًا ما يصاب الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم من 15 إلى 30 عام بالمرض. الجنس: حيث يعد الذكور عادةً أكثر عرضة للإصابة بالمرض. التاريخ العائلي: حيث يعد الأشخاص الذي لديهم تاريخ عائلي من الإصابة بالمرض أكثر عرضة للإصابة. مضاعفات التهاب الزائدة الحاد
من الملاحظات الهامة فيما يتعلق بالمضاعفات التي يمكن أن يسببها التهاب الزائدة الحاد ما يأتي:
في حال عدم علاج الحالة بشكل فوري، فقد يسبب التهاب الزائدة الدودية الحاد انفجار الزائدة الدودية، ما يؤدي إلى حالة تسمى التهاب الصفاق. يسبب التهاب الصفاق العديد من الأعراض، مثل الغثيان، والحمى، والتقيؤ، وآلام البطن الشديدة. يعد التهاب الصفاق أحد أنواع العدوى الخطيرة التي يمكن أن تهدد الحياة في حال عدم علاجها بشكل فوري من خلال تنظيف المنطقة بشكل صحيح.
Log in
Version History
Description
Subject:
Education
Level:
Lower Elementary
Grades:
Elementary 1
Material Type:
Activity/Lab
Author:
مهاء العواد
Provider:
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض
License:
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4. 0
Language:
Arabic
Media Format:
Text/HTML,
Video
Abstract:
معايير التعلم المبكر النمائية في المملكة العربية السعودية-ايموشن جرافك
Date created
24-ربيع الأول-1440
Comment:
*
Parent:
Standards
No standards aligned yet. Please
this resource to your standards. Evaluations
No evaluations yet. Add important feedback and
this resource. الاطفال
الروضة
الطفل
الطفولة المبكرة
المعايير
النمائية
رياض أطفال
Log in to add tags to this item. History
Remix published Dec 9, 2018 by مهاء العواد: "معايير التعلم المبكر النمائية في المملكة العربية السعودية-ايموشن جرافيك2 - Remix"
Updated Dec 3, 2018 by مهاء العواد
Created Dec 2, 2018 by مهاء العواد
رياض الأطفال تطلق &Quot;التدريب على تطبيق معايير التعلم المبكر&Quot; في جميع الإدارات التعليمية
Home
كتب SeniorFigo في معلمين ومعلمات تاريخ النشر منذ سنتين منذ سنتين عدد المشاهدات 553
دليل المعلمة لبرنامج التدريب على تطبيق معايير التعلم المبكر النمائية
التحميل اسفل بالمرفقات
المرفقات
#
ملف
التنزيلات
1
تحميل الملف
269
التعلم المبكر برنامج التدريب لمعايير التعلم المبكر النمائية تطبيق معايير التعلم المبكر النمائية دليل المعلمة لمعايير التعلم المبكر
التعليقات
اترك رد
معايير التعلم المبكر النمائية - Ms.Awatif Alharbi
العواد, مهاء. "معايير التعلم المبكر النمائية في المملكة العربية السعودية-ايموشن جرافيك2". SHMS. NCEL, 05 Dec. 2018. Web. 25 Apr. 2022. <>. العواد, م. (2018, December 05). معايير التعلم المبكر النمائية في المملكة العربية السعودية-ايموشن جرافيك2. Retrieved April 25, 2022, from.
برنامج معايير التعلم المبكر النمائية
أطلقت وزارة التعليم من خلال شركة "تطوير" للخدمات التعليمية، أول برنامج تدريبي لبناء معايير التعلم المبكر النمائية لمرحلة الحضانات، بالتعاون مع بيت الجمعية الوطنية الأمريكية لتعليم الأطفال الصغار NAEYC The National Association for the Education of Young Children. وينطلق هذا البرنامج ضِمن إحدى المبادرات الرئيسية التي تعمل عليها وزارة التعليم خلال السنوات الثلاث المقبلة؛ في إطار برنامج التحول الوطني 2020، المنبثق عن رؤية المملكة 2030، وهي مبادرة "تطوير برامج الحضانات ورياض الأطفال والتوسع في خدماتها لتشمل جميع مناطق المملكة"، والهادفة في مسارها النوعي إلى تحقيق جودة الخدمات المقدمة في مجال الطفولة المبكرة؛ من خلال العديد من المشروعات النوعية. ويُعَد البرنامج التدريبي أحد الأنشطة الرئيسية لمشروع بناء معايير التعلم المبكر لمرحلة الحضانة، وهو مشروع نوعي يهدف إلى بناء مجموعة من المعايير والمؤشرات التي توضّح ما يجب أن يتعلمه الطفل، ويكون قادراً على فعله في كل مرحلة من مراحله العمرية، وهو امتداد لمعايير التعلم المبكر النمائية لمرحلة رياض الأطفال، والتي تم تدشينها في عام 2015م. ومن المقرر إعداد دليل تطبيقي للمعايير النمائية الخاصة بمرحلة الحضانة؛ لدعم منسوبات الحضانات في كيفية تطبيق المعايير في بيئة تعلم ورعاية الطفل.
وستشمل مشروعات هذه المبادرة النوعية، بالإضافة إلى المعايير النمائية لمرحلة الحضانة، تطوير المنهج الوطني لمرحلة الطفولة المبكرة، وبناء نظام للجودة لضمان الخدمات النوعية التي يقدّمها القطاع العام والخاص على حد سواء.