نبذة عن نشأة كلية العلوم الإجتماعية والتطبيقية كانت البدايات الأولى لنشأة التعليم عن بعُد في جامعة عدن من خلال إنشاء الإدارة العامة للتعليم عن بعُد في العام الجامعي 1995/1996م. والذي صدر به قرار رئيس الجامعة أ. د. صالح علي باصره آنذاك بإنشاء الإدارة العامة للانتساب الموجه... وبعد ذلك في الاعوام القليلة اللاحقة انتشرت مراكزها في الأردن ودبي والمملكة العربية السعودية. كان من أهم اهداف الانتساب الموجه تدريس الطلاب المغتربين ، وغيرهم من الطلاب العرب بهدف تحسين وضعهم الوظيفي في دول اغترابهم ، وكذا استفادة جامعة عدن في رفع مواردها الذاتية وعدم الاعتماد كلياً على موارد الدولة ، وفي نفس الوقت استفادة اساتذة الجامعة والكليات المشاركة. خاصة الكليات الانسانية. وفي العام الجامعي 2009/2010م صدر قرار باستحداث الإدارة العامة للتعليم عن بعد ، وتكليف مدير عام بإدارتها... وأنشئت في تلك الفترة اللائحة التنظيمية الداخلية وكذا اللوائح المنظمة للعمل الإداري والمالي. توسعت أهداف الإدارة العامة للتعليم عن بعد ، واصبح التعليم غير مقتصر على الخارج وإنما. كلية العلوم الاجتماعية باتنة. استهدف طلاب الداخل... وكذلك طلاب الدراسات العليا ماجستير ودكتوراه.
- كلية العلوم الاجتماعية جامعة جدة
- كليه العلوم الاجتماعيه قسنطينة
- كليه العلوم الاجتماعيه الحاج لخضر
- كلية العلوم الاجتماعية جامعة الكويت
- ضرب الطفل العنيد في عمر
- ضرب الطفل العنيد هندي
- ضرب الطفل العنيد مترجم
كلية العلوم الاجتماعية جامعة جدة
كلية العلوم الاجتماعية نحو كلية متميزة في مجال العلوم الاجتماعية وطنياً، وإقليمياً، وعالمياً كلية العلوم الاجتماعية نحو كلية متميزة في مجال العلوم الاجتماعية وطنياً، وإقليمياً، وعالمياً كلية العلوم الاجتماعية نحو كلية متميزة في مجال العلوم الاجتماعية وطنياً، وإقليمياً، وعالمياً مدينة الكرك التاريخية
كلية العلوم الاجتماعية:: جامعة مؤتة
من أجل بيئة تعليمية للتفوق المهني
الكلمة الترحيبية. يطيب لى، بالأصالة عن نفسى و نيابة عن الزملاء اعضاء الهيئة التدريسية والادراية في كلية العلوم الاجتماعية بجامعة مؤتة أن أرحب بكم في موقع كليتكم الإلكتروني والذي تم انشاءه ليكون وسيلة إرشاد ومساعدة وتواصل مع جميع المستفيدين والشركاء فيما يخص أعمال الكلية، وإيضاح إجراءاتها وأنظمتها وخدماتها المتعددة، ومن أجل تقديم المعلومة الكاملة لطلبتنا الاعزاء، بالإضافة الى الاجابة على جميع تساؤلاتهم، واجراء معاملاتهم، وتحسين جودة الخدمات المقدمة وتسهيل مهمة المستفيدين وتحقيق أعلى درجات الشفافية والموثوقية في كافة اجراءاتها.
كليه العلوم الاجتماعيه قسنطينة
علاوة على ذلك ، تتيح الجامعة للطلاب التقدم للحصول على درجة الماجستير المشترك في علوم الأرض التطبيقية و نظم المعلومات الجغرافية ، و هو برنامج يتم تدريسه بشكل مشترك بين كلا من قسم الجغرافيا بالكلية و قسم علوم الأرض و البيئة في كلية العلوم جامعة الكويت. فرص العمل لخريجي كلية العلوم الإجتماعية
يمكن للطلاب الخريجين من كلية العلوم الإجتماعية العمل في الكويت في العديد من التخصصات ، على سبيل المثال الطلاب الخريجين من قسم الجغرافيا و الحاصلين على درجة البكالوريوس في هذا التخصص يمكنهم العمل في الكويت في العديد من المجالات منها:
العمل في وزارة المالية ضمن أملاك الدولة. كليه العلوم الاجتماعيه الحاج لخضر. العمل في وزارة الدفاع في مجال المساحة العسكرية. التوظيف في وزارة التربية و التعليم في مجال التدريس. الإلتحاق للعمل بوزارة التخطيط الكويتية ، كذلك تتيح الدولة للطلاب الخريجين من هذا القسم الإلتحاق بوظائف قسم الخرائط و المساحة في البلديات الكويتية ، كما يمكن للطلاب العمل في مجال الأرصاد الجوية بالكويت. مرجع
دليل التخصصات بجامعة الكويت
كليه العلوم الاجتماعيه الحاج لخضر
تخصص فرعي في علم الاجتماع، قسم العلوم الاجتماعية. تخصص فرعي في علم النفس، قسم العلوم الاجتماعية. يطرح قطاع العلوم الاجتماعية والإنسانية برامج الدراسات العليا الآتية:
ماجستير في دراسات الخليج، برنامج دراسات الخليج. ماجستير في الدراسات الدفاعية، قسم الشؤون الدولية. دكتوراه في دراسات الخليج، برنامج دراسات الخليج.
كلية العلوم الاجتماعية جامعة الكويت
3)فتـــــــــــرة التســــــــــــجيــــــــــل:
يبدأ التسجيل سنــوياً في شهر سبتمبر وينتهي في نهاية إبريل من كل عام. 4)شـــــــــــروط التســــــــــجيــــــــل:
يشترط على المتقدمين استيفاء ما يلي:
1- شهادة الثانوية العامة ( 3 صور مصدقة من جهة الإصدار والسفارة اليمنية في بلد الإقامة إذا كان المتقدم من خارج البلد). 2- ( 8) صور شمسية. 3- تعبئة استمارة طلب الالتحاق. كلية العلوم | الملفات. 4- ( 3) صور من جواز السفر. وعلى الطالب الجلوس للمحاضرات المكثفة بما يساوي 30% من المقررات الدراسية للتخصص مع السعي إلى تقديم خدمة التعليم عن بعد عبر بوابة التعليم الإلكتروني ( الفصول الافتراضية الالكترونية) من خلال موقع الكلية الالكتروني أو من خلال / مشاركة اعضاء الهيئة التعليمية..
5)إجـــــــــراءات القبــــــــــــول:
يتم الإعلان عن فتح البرامج التعليمية المتاحة في مختلف وسائل الإعلان وعلى وجه الخصوص الموقع الإلكتروني للكلية وعلى صفحات التواصل الاجتماعي الإلكتروني في شبكة الإنترنت لجميع البرامج الدراسية البكالوريوس – الماجستير- الدكتوراه. - جمع ملفات المتقدمين للدراسة بالبرنامج ، بعد فحصها ومطابقتها مع الأصول. - يتم تسليم الملفات لإدارتي القبول والتسجيل والدراسات العليا في ديوان الجامعة لاستكمال الإجراءات.
يتبع قطاع العلوم الاجتماعية والإنسانية كلية الآداب والعلوم ويقوم بمتابعة واعتماد سير الاجراءات التشغيلية الخاصة بالتدريس والبرامج الاكاديمية والبحث العلمي وخدمة المجتمع وأعضاء الهيئة التدريسية..
ويتكون القطاع من ثلاثة أقسام أكاديمية ومركز لدراسات الخليج، وتشمل الأقسام الأكاديمية قسم العلوم الاجتماعية، وقسم العلوم الإنسانية، وقسم الشؤون الدولية. يقدم قطاع العلوم الاجتماعية والإنسانية على مستوى البكالوريوس البرامج الأكاديمية الآتية:
بكالوريوس الآداب في التاريخ، قسم العلوم الإنسانية. بكالوريوس الآداب في الشؤون الدولية، قسم الشؤون الدولية. بكالوريوس الآداب في السياسات والتخطيط والتنمية، قسم الشؤون الدولية. بكالوريوس الآداب في علم النفس، قسم العلوم الاجتماعية. بكالوريوس الآداب في الخدمة الاجتماعية، قسم العلوم الاجتماعية. كلية العلوم الاجتماعية جامعة جدة. بكالوريوس الآداب في علم الاجتماع، قسم العلوم الاجتماعية. يطرح قطاع العلوم الاجتماعية والإنسانية التخصصات الفرعية الآتية:
تخصص فرعي في التاريخ، قسم العلوم الإنسانية
تخصص فرعي في الفلسفة، قسم العلوم الإنسانية. تخصص فرعي في الشؤون الدولية، قسم الشؤون الدولية. تخصص فرعي في السياسات والتخطيط والتنمية، قسم الشؤون الدولية.
وإن كان بعض الأطفال الأذكياء يستخدمون العناد لفرض سيطرتهم على الكبار من أجل تنفيذ رغباتهم. كيف نتعامل مع الطفل العنيد في الدراسة، ونزرع حب التعليم في نفسه:
• طلب العون من الله والتوكل عليه. • إعطاء الطفل العنيد كمية من الاحتواء والتقدير والمعاملة الحسنة، فهو يتأثر جداً بالكلمة الطيبة ويظل صداها في قلبه حتى وإن لم يظْهَر أثرُ ذلك في الحال، كما أنه يرتبط بالمربي الذي يظهر له التقدير والاحترام. طرق عقاب الاطفال , عقاب الطفل العنيد من دون ضرب. • استخدام أسلوب التخيير وعدم فرض الأوامر، كأن نقول له: هل ستذاكر العلوم أم الرياضيات حينها يكون الاختيار بين يديه دون أن يشعر بأن الأمر مفروض عليه. • البعد عن العصبية واستخدام الضرب أو التلفظ عليه بالألفاظ النابية والمهينة، لأنها ستزيد من تمسك الطفل بالسلوك الغير مرغوب. • الانتباه لعدم وصف الطفل بالعنيد لأن ذلك سوف يثبت هذه الصفة في عقله وتتحول من صفة مكتسبة الى صفة متأصلة لديه. • التوجيه الغير المباشر عن طريق مشاهدة مقطع أو قصة بمعيته والتعليق عليها وطلب رأي الطفل والحوار معه عن المشكلات التي ستواجه بطل القصة دون أن يشعر بأنه المقصود بذلك. • تحميله المسؤولية، من الجيد أن يتحمل الطفل نتيجة عدم حله للواجب أو عدم استذكاره، على أن يتم احتواء الطفل واظهار الحب له والحزن لحزنه ومحاولة معالجة الموقف بالتعاون معه.
ضرب الطفل العنيد في عمر
الطفل العنيد
يُعاني الكثير من الآباء من مشكلة عناد الأطفال ، ورفضهم للطلبات، وعدم انصياعهم للأوامر، وبالرّغم من صعوبة التعامل معهم وتنشئتهم إلّا أنّ عنادهم، قد يُصبح من أفضل نقاط قوّتهم مُستقبلًا، ذلك أنّ النجاح والإنتاج والتقدّم في العمل أو الدراسة أو الإنجاز عمومًا، يتطلّب الإلحاح والإصرار على الأهداف، وإيجاد الحلول المُناسبة، وهو ما سيكون طريق الطفل العنيد عندما يكبر. [١]
ومن الجدير بالذّكر أنّ الطرق التقليدية في التعامل مع الأطفال العنيدين أو الصراخ والتأنيب لن يُجدي نفعًا في أيّ حال من الأحوال، لكن بعض الوسائل تُساعد في التعامل معهم، وتلفت انتباههم لأداء واجباتهم المنزليّة، ممّا يجعلهم أكثر تفاعلاً مع ما يطلبه آباؤهم منهم، ويعدّ المبدأ الرئيسيّ لتولّي زمام الأمور؛ التصرّف الذكي مع الطفل بالتحدّيات واللعب، ومُجاراته بطرق أخرى غير تقليديّة، لتلبية ما هو مطلوب منه، وهو ما سيناوله هذا المقال بالتفصيل. [٢]
علاج الطفل العنيد
لا يوجد علاج لعناد الأطفال، إنّما توجد بعض التقنيات والأساليب التي تُساعد في التعامل معهم، التي تضمن إعلامه بالقوانين، وما يجب عليه تجنّبه أو عمله، بما لا يتعارض مع استقلاليّته وشخصيّته المُتفرّدة، [٣] ومن أهمّ هذه الأساليب ما يأتي:
الاستماع وعدم الجدال: من أهم الأساليب الممكن اتباعها لعلاج مشكلة الطفل العنيد؛ عدم الجدال ومُحاولة الإنصات والاستماع، لما يريد قوله أو ما يُبديه من رأي؛ إذ إنّ الاستماع للطفل يمنحه الشعور بالثقة والاهتمام بدلًا من مُقاومة الأوامر والتوجيهات، مما يقوده أيضًا للاستماع لما يقوله والداه.
ضرب الطفل العنيد هندي
مع ذلك، يجب أن نجعل الحياة أسهل على أنفسنا بدلاً من قول لا طوال الوقت والعيش في حالة دائمة من القلق والانهيار العصبي. يمكن الاحتفاظ بوحدة التحكم في مكان مرتفع، يمكن وضع هذه المزهرية في خزانة مغلقة حتى يكبر الطفل. نحن بحاجة إلى تثبيت واقي مقبس الأمان على المقابس على أي حال. باختصار، من الحكمة القضاء على المواقف التي تؤدي إلى تكرار كلمة "لا" بدلاً من قول لا باستمرار لكل شيء. اشركه في العمل الجماعي
لا يوجد ما يربك الطفل أكثر من قول الأب نعم للسلوك الذي رفضته الأم، أو قاعدة مطبقة في المنزل تمتد في منزل الجدة. كل من يعتني بالطفل يجب أن يجلس ويتحدث بجدية، عن تحديد القواعد واعتمادها وتطبيقها. يجب أن يتحدث أب وأم الطفل إلى والدتهم في حين أنها كانت تساعدهم في الاهتمام بالطفل، واشرح تأثير التطبيق المختلف الذي قدمه على تعليم الطفل. تحدث إلى طفلك
يمكنك بسهولة تطبيق هذا التكتيك عندما يكبر طفلك قليلاً ويبلغ من العمر ما يكفي لفهم الكلمات. يتعلق هذا التكتيك بالسيطرة على المواقف التي نتوقع أن يتصرف فيها طفلنا بطرق لا نريدها. ضرب الطفل العنيد مترجم. إذا كان طفلك يهاجم الرفوف في كل مرة تذهب فيها إلى السوق، فيمكنك التحدث معه قبل دخول السوق وجعله يضع توقعاته.
ضرب الطفل العنيد مترجم
[٤] [٥]
المحافظة على الهدوء واحترام الطفل: يجب على الآباء المحافظة على هدوئهم والسيطرة على انفعالاتهم حتى إن بالغ الأطفال بردود الأفعال؛ للحفاظ على الهدف من الحوار والأمر، وتجنّب أن ينقلب لعراك بالكلام دون جدوى، كما أنّ احترام الأطفال من آبائهم من أهمّ الأمور الواجب فعلها لكسب احترامهم بالمُقابل، ويكون ذلك باحترام رأيهم تجاه الأمور وإبداء الإعجاب بما يفكّرون فيه، ومنحهم المسؤولية لعمل بعض الأمور، ممّا يمنحهم الشعور بثقة أهلهم فيهم. [٥]
توفير الجو الملائم في المنزل: قد ترتبط مشكلة العناد بعدم توفّر الأمان والطمأنينة في المنزل؛ إذ إنّ طريقة الطفل الأساسيّة في التعلّم هي في مُراقبة والديه وتصرّفاتهم، وبالأخصّ علاقتهم وأسلوب كلامهم مع بعضهم، كما يُشار إلى تأثير الخلافات الزوجيّة على تصرّفات الطفل، حتّى أنّها قد تكون سببًا في انعزاله وابتعاده عن الأنشطة الاجتماعيّة، أو تهيّجه وعدوانيته. [٤]
وضع حدود واضحة: وجود قوانين وحدود للأمور في المنزل أمر مُهمّ جدًا، وإعلام الطفل بها وتذكيره فيها، يُبيّن له عواقب عدم الالتزام بها، وفي حال خالفها فيجب أن تكون نتيجة فعله في اللحظة ذاتها؛ ليربط عمله أو خطأه بالعقاب، وهو ما يُعلّمه الالتزام وضبط الأمور بما فيه مصلحته ونفعه، وليس فقط بهدف العقاب بحدّ ذاته.
تعزيز السلوك الإيجابى للطفل وتشجيعه عليه والتخلص من مشكلة العند والإصرار على الأشياء الخطأ بطريقه هادئة. تجنب شكوى الطفل أو تعنيفه أمام الآخرين. لا تقارن بين الطفل وأصدقائه أو أشقائه. الموضوعات المتعلقة