اتجاه: 46, 88° (NE) الاتجاه الأولي للمسار من أبوظبي إلى دبى هو 46, 88° واتجاه البوصلة هو NE. نقطة المنتصف: 24. 86315, 54. 83419 نقطة المنتصف الجغرافية بين أبوظبي ودبى هي في 64, 64 km المسافة بين كلا النقطتين هي في اتجاه 46, 88°. تقع في United Arab Emirates, Abu Dhabi (الإمارات العربية المتحدة, أبو ظبي). #2 دبى Dubai, United Arab Emirates دبي, الإمارات العربية المتحدة خط العرض: 25.
المسافة بين أبو ظبي ودبي - مجلة أوراق
كم تبعد راس الخيمة عن دبي ؟
تبلغ المسافة بين راس الخيمة ودبي نحو 112 كيلو متر حسب خرائط جوجل، ويمكن الوصول إليها عبر طريق الشيخ محمد بن زايد في حوالي ساعة واثني عشرة دقيقة بالسيارة. كم تبعد راس الخيمة عن ابوظبي ؟
تبلغ المسافة بين راس الخيمة وابوظبي نحو 248 كيلو متر أي حوالي ساعتان ونصف بالسيارة عبر طريق الشيخ محمد بن زايد وهي تعتبر أقصر مسافة بين الإمارتين. كم تبعد راس الخيمة عن الشارقة ؟
تُعد مدينة الشارقة من أهم المدن القريبة من رأس الخيمة وتبلغ المسافة بينهما نحو 86 كيلو متر فقط ويمكن قطعها في 55 دقيقة بالسيارة. قطار يختصر زمن الرحلة بين دبي وأبوظبي إلى 12 دقيقة. يمكنك متابعة المزيد حول أهم الأماكن السياحية في راس الخيمة المنصوح بزيارتها عبر متابعة المقال التالي بالضغط على اقرأ المزيد
مقالات قد تهمك ايضاً في راس الخيمة:
افضل 5 من فنادق راس الخيمة الموصى بها
افضل 5 اماكن سياحية في راس الخيمة
افضل 4 من مطاعم راس الخيمة
قطار يختصر زمن الرحلة بين دبي وأبوظبي إلى 12 دقيقة
وأضاف جريستا: "لقد كان حلما بعيد المنال، لكننا جميعا متحمسون الآن، لأن هذا الحلم يتحقق في الإمارات عام 2020". وتابع: "اليوم نعلن أن الكبسولة قد غادرت بالفعل منشأة التجميع في إسبانيا، وهي في طريقها إلى تولوز بفرنسا، حيث لدينا نموذج أولي للمسار. وبمجرد وصولها إلى تولوز، سيتم وضعها في أنبوب وبعد ذلك سيختبرون النظام مع الراكب الأول". المسافة بين أبو ظبي ودبي - مجلة أوراق. وأردف: "سيجري تجميع الكبسولة وتحسينها إلى أقصى درجة ممكنة في تولوز، قبل استخدامها في الإمارات بهدف ربط أبوظبي بالعين ودبي في نهاية المطاف بسرعات غير مسبوقة، بأمان وكفاءة وبشكل مستدام".
اين تقع راس الخيمة وكم تبعد عن دبي - رحلاتك
وتتحرك المركبة بسرعات قصوى تبلغ حوالي 300 كيلومتر في الساعة، ما يجعلها أسرع من العبّارات. وتعمل هذه الطائرات الشراعية مثل القوارب، فهي ستنتقل من مرسى إلى آخر. تأمل الشركة أن تغير مفهوم مستقبل النقل فوق الماء., plain_text Credit: Courtesy REGENT
وعند انطلاقها، ستتسارع المركبة فوق الماء لتطير لاحقاً فوق "وسادة من الهواء" بحسب تعبير ثالهايمر، ثم تتباطأ في الأمتار الأخيرة للرحلة لتصل إلى المرسى وهي على الماء مجدداً. ولن تذكرك هذه المركبات بالمطارات، ففيها "لن تكون مضطراً إلى الخضوع لفحوصات أمنية تستغرق وقتًا طويلاً، لأن الطائرات الشراعية مقيّدة بالطيران فوق الماء في نطاق يبلغ نصف طول جناحيها تقريباً". وبذلك، سيبلغ أقصى ارتفاع للمركبات مترين أو 10 أمتار فوق سطح الماء. اين تقع راس الخيمة وكم تبعد عن دبي - رحلاتك. صديقة للبيئة
تخطط REGENT إطلاق أولى خدماتها التجارية للركاب بحلول عام 2025., plain_text Credit: Courtesy REGENT
وأشار ثالهايمر إلى أن المركبة تتميز بكونها كهربائية بنسبة 100%، وليس لها أي انبعاثات. وقد يُساهم ذلك في تعزيز الثورة التي تدعو الأمم المتحدة لإحداثها في مجال تخطيط المدن، ووسائل النقل لتخفيف انبعاثات الكربون. لهذه المركبة مزايا عديدة., plain_text Credit: Courtesy REGENT
وتُعد وسائل النقل في المدن مسؤولة عن 14% من الانبعاثات العالمية، وفقاً لبيان من الموقع الرسمي للأمم المتحدة نُشر في أبريل/نيسان من عام 2021.
عرض فرص مميزة للجميع من مختلف الخلفيات والجنسيات من خلال برنامج تطوير الوظائف الداخلية. وفي حال الانضمام إلى موانئ أبوظبي، ستتاح لكم الفرصة لتحقيق التطور من خلال رحلة العمل مع موانئ أبوظبي. اتخذوا الخطوة التالية معنا، فنحن نمنحكم رحلة عمل حافلة بالتحديات والنتائج الطيبة تمثل السعادة والايجابية جوهر قيم عملنا. لدينا قسم مخصص للسعادة يحرص على ضمان أعلى رضا العملاء وتعزيز بيئة عمل ديناميكية وتقديم العديد من النشاطات والفعاليات المرحة للموظفين إضافة إلى نشاطات اجتماعية متنوعة ومبادرات تطوعية في مجال المسؤولية المجتمعية. كونوا جزءاً من روح الفريق الواحد للمساهمة في تعزيز بيئة عمل سعيدة ومنتجة ومحفزة. تفخر موانئ أبوظبي باجراءات الاستدامة التي تعتمدها لضمان استمرارية الأعمال عبر تبني أعلى معايير السلامة في كافة العمليات. نشجع موظفينا على المشاركة في مجال المسؤولية المجتمعية ونكافئ المبادرات الصديقة للبيئة التي يقدمها الموظفون والعملاء، الأمر الذي يسهم على المدى البعيد في تعزيز استدامة عملنا. شاركوا معنا برحلة متواصلة لإرساء بيئة عمل آمنة وسليمة ومستدامة من أجل المستقبل. نرى إن التوازن ما بين العمل والحياة مفتاح النجاح، لذا نقدم بيئة عمل محفزة وعالية المرونة.
إن العدالة والمساواة في بيئة العمل أمر ضروري جداً وتلتزم موانئ أبوظبي بتشجيع الموظفات لتحقيق أهدافهم العملية والوصول إلى مناصب عليا. ونفخر بأن لدينا أول قبطانة إماراتية وأول موظفات لتشغيل الرافعات في الشرق الأوسط. ندعوكم لاستشراف رحلة عمل جديدة معنا نحرص على تشجيع ثقافة التميز والابتكار من خلال منح جميع الموظفين فرص تقديم الأفكار والمقترحات التي تسهم في تطوير العمل وتعود بالمنفعة على موانئ أبوظبي أو أصحاب المصلحة والعملاء. ونحقق ذلك من خلال برنامج 'ابتكار' ولجنة الأبحاث والتطوير التي تسهم في تحويل الأفكار لتلبية احتياجات موانئ أبوظبي وتطوراتها المستقبلية. ويتم تكريم الأفكار والمقترحات المميزة ومكافئتها من خلال مكافآت شاملة ونظام لجنة مخصص لهذا الهدف. انطلقوا برحلة التميز وساهموا في تطوير موانئ أبوظبي نحو الأفضل
التصميم الخطي
من
أبسط أساليب تصميم البرامج ولكنه يُلزم جميع المتعلمين بالسير في نفس الخطوات
التعليمية في البرنامج. فلكي يتعلم الطالب مفهوماً معيناً لابد له من المرور بكل
الإجراءات التي يقررها البرنامج وفي نفس الترتيب للمعلومات والأمثلة والتدريبات. مميزات التصميم الخطى
القدرة
على التحكم التام في جميع إجراءات عملية التعلم. أن التخطيط لتصميم هذا النوع من
البرنامج أقل تعقيداً من التصميمات الأخرى (سهولة التخطيط). مفيد وفعال عندما تكون
مستويات الطلاب متجانسة. عيوب التصميم الخطى [ - لا يتسم بالمرونة الكافية. -لا يناسب الطلاب ذوى المستويات المختلفة -لا
يستخدم إجراءات اتخاذ القرار
Decision-Making والتي يمكن أن تمثل إمكانات متقدمة
للبرنامج. خطوات التصميم التعليمي Instructional Design مع د. محمد العامري - YouTube. التصميم
المتفرع(التفريعيى)
تعد
اختيارات التفرع في البرنامج من أهم العوامل التي تعتمد عليها قدرة البرنامج على
تقديم تعليم فردى. ويقصد بالتفرع داخل البرنامج قدرته على التقدم للأمام أو الرجوع
للخلف أو الذهاب إلى أي نقطة في البرنامج بناءً على طلب المستخدم. وتستخدم إجراءات
التفرع داخل البرنامج عندما يراد تخطى بعض التدريبات للوصول إلى الاختبار البعدي
أو دراسة موضوع دون المرور بالموضوعات الأخرى.
مراحل عملية التصميم - فاشونايد
[١]
معرفة أهداف مادة التعلم
وذلك بناءً على التحليلات التي أجريت في المرحلة السابقة، فيجب في هذه المرحلة التعرف على أهداف المواد التعليمية، حيث من المهم فهم الاختلاف الأساسي بين الأشياء التي على المعلم معرفتها قبل إنشاء المحتوى، وذلك مع وضع الأهداف الواضحة. [١]
إنشاء تصميم
لإنشاء مواد تعليمة جذابة ومثيرة للاهتمام، يجب أولًا إنشاء تصميم متصل بالهدف الأساسي، فلا يمكن لمصممي التعليمات العمل على إنشاء محتوى تعليمي بشكل مباشر، وذلك لأنه قد يؤدي إلى كوارث. كيف تبدأ التصميم التعليمي لمقرر أو كائن تعليمي؟. [١] فيجب أن يكون المحتوى كافٍ لجذب الانتباه، حيث يجب جمع المحتوى في مجموعات صغيرة، ثم تنظيمها بشكل منطقي، فعند إعداد المخطط التفصيلي، يكون بمقدور المصممين اختيار نهج قائم على اللعبة، أو فيديو، أو قصة، والذي يوفر المعرفة على أكمل وجه. [١]
إنشاء المستند المرئي والنموذج
حيث يحتوي المستند المرئي على مادة التعلم، إذ يجب إنشاء لوحة عمل تحتوي على المحتوى الذي يتضمن الحقائق جميعها، باستخدام الصور والنصوص لفهم العميل، كما يجب تصميم نموذج أولي من 5 صفحات، بناءً على التصميم المعتمد للعميل. [١]
تطوير مواد التدريب
والتي تتضمن عملية تطوير المرئيات وهي التفاعلات والتقييمات ما بعد التدريب.
كيف تبدأ التصميم التعليمي لمقرر أو كائن تعليمي؟
- علم النفس الإدراكي Cognitive Psychology وهو فرع من علم النفس يرى أن التعلم يعتمد على مدى قدرة الفرد لتطوير مهاراته في كيفية الحصول على المعلومات، وطرق معالجتها. - علم النفس البنيوي Constructive Psychology وهو فرع من علم النفس يرى أن التعلم يتم بناءه بواسطة التفاعل النشط والذاتي والمنظم للمتعلم في البيئة من اجل حل المشكلات واكتساب الخبرة. - طرق "استراتيجيات" التدريس Teaching Strategies. - صياغة الأهداف. - تحديد طرق التقويم. - تصميم الشاشة Interface Design. مراحل نموذج التصميم التعليمي. ويشتمل على عنصرين رئيسين وهما: - الرسوم التخطيطية Flow Charts - اللوحة القصصية Story Board التطوير Development - هي عملية تأليف وإعداد وإنتاج القطع التعليمية وتشتمل مخرجاتها على: نص، تسجيلات صوتية، لقطات فيديو، صور ثابتة، برمجيات حاسب.... الخ - تبدأ مرحلة التطوير في الغالب بإنتاج ما يطلق عليه (Prototype) وهو عبارة عن نسخة أولية من المنتج، والذي يُطبق فيه المطور (المبرمج) خطوات اللوحة القصصية (storyboard) لكل شاشة ، ويُطبق كذلك الروابط بين الشاشات باستخدام مخطط الرسوم التوضيحية (Flowchart). خصائص النسخة الأولية Prototype: - أن يجري تشغيلها على جهاز الحاسب (نسخة حقيقة للمنتج وليست تصميم على ورق).
خطوات التصميم التعليمي Instructional Design مع د. محمد العامري - Youtube
يجب مراعاة هذه الخصائص في مرحلة التصميم. ويمكن الاستعانة باستبيان فارك للتعرف على أساليب التعلم المفضلة لدى المتعلمين. وعن تحليل التقنية، يجب أن تحدد ما هو نوع المخرج النهائي الذي ستقوم بتوصيله، هل سيكون برمجية تعليمية، أو موقع تعليمي، أو أي شيء آخر، ينبغي أخذ عدة نقاط في الاعتبار، مثل نوعية الأجهزة التي سيستخدمها المستهدفين، ومكان الاستخدامهم، ونوع اتصالهم بالإنترنت وسرعته. مراحل عملية التصميم - فاشونايد. وتنتهي هذه المرحلة بعدة مخرجات تتمثل في التالي: وثيقة تحليل المحتوى. شجرة موضوعات المقرر شجرة الأهداف
ثانيا: مرحلة التصميم
انتهاءا بما وصلت إليه مرحلة التحليل يبدأ المصمم التعليمي مرحلة التصميم، ويقوم فيها بتصميم واجهة الاستخدام الخاصة بالمقرر أو الكائن التعليمي، بشكل تخطيطي، ويحدد أماكن ظهور العنوان الرئيسي والعناوين الفرعية، وأزرار التجول وأماكنها ووظيفتها، وغيرها من العناصر الرئيسية في الواجهة. وإلى جانب ذلك يقوم المصمم التعليمي بكتابة اللوحات القصصية Story Boards لدروس المقرر وموضوعاته، ويستخدم في ذلك قالب السيناريو الذي اتفق عليه مع فريق العمل والذين يفهمون طريقة استخدامه جيدا. تبدأ كل لوحة بالأهداف مصاغة بصورة موجهة إلى المتعلم، ويبع الأهداف الشرح، وتنتهي بالأسئلة والتدريبات.
يعتبر التصميم التعليمي الجيد بمثابة القلب النابض لأي مقرر أو برنامج تعليمي ولا سيما في بيئات التعلم الإلكتروني. وتشكل مبادئ التصميم التعليمي الجسر الناقل الذي يحوّل المادة العلمية من مجرد عرض على الكمبيوتر إلى برنامج تعليمي يحقق أهدافاً تعليمية موضوعة ومحددة بدقة من جانب فريق التصميم التعليمي. فهو ليس تحويلا للمقرر الورقي إلى مقرر رقمي فقط، بل هو استثمار التكنولوجيا لإعطاء قيمة مضافة للتعليم والتعلم من خلال تسهيل نقل المعرفة ، واكتساب المهارات ، مع المحافظة على جودة الموقف التعليمي. يمكن تشبيه عملية التصميم التعليمي ببساطة، بأنها المخطط لما يجب أن تكون عليه عملية التدريس بجميع مكوناتها. حيثُ يقوم فريق التصميم بتخطيط وتحليل العملية التعليمية على اعتبارها مجموعة مكونات وعناصر(أهداف، استراتيجيات، اختبارات، عمليات تقويم، مصادر تعلم، طلاب، بيئة تعلمية) ، وتنظيمها بطريقة تبادلية نفعية تكمل بعضها البعض وتشكل قالبا واحدا محكم، يحقق الأهداف المنشودة، وتعزيز مهارات الطلبة الموجه نحو التعلم من اجل الإتقان. ومن هنا يمكن تعريف عملية التصميم التعليمي او Instructional design بأنها "عملية منطقية تنظم العملية التعليمية وتطويرها وتنفيذها وتقويمها بما يتفق والخصائص الإدراكية للمتعلم.
يتم تقسيم كل إطار من إطارات اللوحة القصصية إلى قسمين رئيسيين القسم الأول للنصوص والصوت، والقسم الآخر للوصف والتعليمات. ويراعى أن تكون لغة الوصف بسيطة وسهلة معبرة وغير غامضة. ويجب أن يتم تسمية (تكويد) كل إطار من الإطارات برقم أو تسمية متعارف عليها مع فريق العمل. شكل (1) للوحة القصصية (إطار الأهداف)
شكل (2) للوحة القصصية (إطار الشرح)
شكل (3) للوحة القصصية (إطار الأسئلة)
ثالثا: مرحلة التطوير
يبدأ في هذه المرحلة مل باقي فريق العمل، حيث يبدأ المعلق الصوتي في تسجيل الصوت، ويقوم مصمم الرسوم بتصميم الواجهة الرسومية، ويقوم المصممين الآخرين بإنشاء العناصر الرسومية الأخرى المضمنة في إطارات البرنامج، ويقوم المبرمج ببناء صفحات البرنامج وتركيب عناصره المختلفة والبدء في تكوينه. ويتابع المصمم التعليمي فريق العمل للتحقق من سير العمل في الاتجاه الصحيح. ويشرح لهم أي شيء غير مفهوم أو غير واضح في السيناريو. رابعا: مرحلة التنفيذ
في هذه المرحلة يعمل فريق التطوير (المصمم التعليمي، ومصممو الرسوم، والمبرمجون) مع مدير المشروع لبناء المقرر الإلكتروني، والذي يعملون على أن يكون جذاباً، سهل الاستخدام، وقوياً من الناحية التعليمية، وحسب المواصفات المحددة في التصميم، واعتماداً على مخرجات مرحلة التطوير.