أي مما يلي يعد مصدرا للطاقة ؟
نتشرف بزيارتكم على موقعنا المتميز، مـوقـع سطـور الـعـلم، حيث يسعدنا أن نقدم لكل الطلاب والطالبات المجتهدين في دراستهم جميع حلول المناهج الدراسية لجميع المستويات. مرحبا بكل الطلاب والطالبات الراغبين في التفوق والحصول على أعلى الدرجات الدراسية،عبر موقعكم موقع سطور العلم حيث نساعدكم على الوصول الى الحلول الصحيحة، الذي تبحثون عنها وتريدون الإجابة عليها. والإجـابــة هـــي::
الطاقة الشمسية.
- أي مما يلي يعد مصدرا حيا متجددا للطاقه - موقع المتقدم
- أى مما يلى يعد مصدرا للطاقه غير متجدد - جواب
- خريطة مفاهيم الطرائق العلمية هي
أي مما يلي يعد مصدرا حيا متجددا للطاقه - موقع المتقدم
[٦]
الفحم (بالإنجليزية: Coal)
يتكون الفحم من عنصرٍ أساسي وهو الكربون ، والذي يعد مصدر رئيسي للطاقة، وهو عبارة عن مادة صلبة قد تكون سوداء اللون أو بنية، وللفحم أنواع مختلفة تختلف باختلاف نوع النباتات المدفونة ونسبة الشوائب التي تحتويها، ويتكون الفحم في الرواسب الطبقية حيث تتعرض الموارد النباتية للضغط الكبير والحرارة المرتفعة مما يعمل على تحوّل هذه النباتات الى هذا النوع من الطاقة وهو الفحم. أي مما يلي يعد مصدرا حيا متجددا للطاقه - موقع المتقدم. [٦]
الصخر الزيتي (بالإنجليزية:Oil shale)
عبارة عن مواد صلبة و صخور رسوبية تحتوي على مواد عضوية صلبة سواء نباتية أو حيوانية، يتم عزلها عن الأوكسجين وتعريضها لحرارة عالية جداً (تقريباً 575 درجة مئوية)، فتتحول من شكل الى شكل آخر من أشكال الطاقة وهو الزيت الصخري أو ما يسمى بالنفط الخام الصناعي. لكن الاستفادة من الطاقة المستخرجة من الصخر الزيتي له أضرار كبيرة على البيئة، ومنها تلويث المياه الجوفية وإنبعاث الكربون. [٧]
الطاقة النووية (بالإنجليزية: Nuclear Energy)
تحدث الطاقة النووية في الذرات وتحديداً في نواة الذرة ، حيث إنَّ النواة تتكون من وحدات صغيرة تجتمع معاً بروابط تربط النواة معاً، وهذه الروابط تحتوي على طاقة هائلة جداً، وعند تكسير هذه الروابط يتم إطلاق طاقة نووية يمكن الاستفادة منها بعدة طرق وتحويلها الى أشكال أخرى للطاقة مثل طاقة كهربائية وحرارية.
أى مما يلى يعد مصدرا للطاقه غير متجدد - جواب
ولهذا يطلق على المتقدرة لقب "محطة توليد الطاقة" الخلوية
تتراوح مساحة المتقدرة عادة بين 0. 75 و3 ميكرو متر مربع لكنها تختلف بشكل معتبر في الحجم والبنية، وهي غير مرئية إلا إذا قمنا بصبغها فضلا عن تزويدها الخلية بالطاقة، للمتقدرة دور في وظائف أخرى مثل التأشير والتمايز الخلويين، وفي موت الخلية، وكذلك في الحفاظ على التحكم في دورة الخلية وتكاثرها يُنسَّق النشوء الحيوي للمتقدرة بدوره مع هذه العمليات الخلوية، للمتقدرات دور في العديد من الأمراض البشرية منها: أمراض المتقدرة اختلال وظيفة القلب فشل القلب والتوحد. وظيفة الميتوكوندريا
تعتبر الميتوكوندريا واحدة من عضيات الخلية الحيوية الموجودة داخل الخلية. تحتوي الخلية حقيقية النواة على واحد على الأقل أو أكثر من الميتوكوندريا وفقًا للمتطلبات. لكن تلك الخلايا ذات النشاط الفسيولوجي العالي تمتلك عددًا أكبر من الميتوكوندريا. على سبيل المثال، تحتوي الخلايا العضلية والخلايا العصبية على عدد كبير منها في كل خلية. تشمل وظائف الميتوكوندريا:
التنفس الخلوي. إنتاج الطاقة الخلوية. توازن الكالسيوم. نمو الخلايا. التنظيم الجذري التأكسدي. التوصيل العصبي. تخليق الجزيئات الحيوية.
اي مما يلي يعد مصدرا للطاقه ، اهتم علم الفيزياء بالطاقة وأنواعها بشكل كبير، وقد استغل العلماء هذه الطاقات المتنوعة أفضل استغلال في الحياة العلمية والعملية، ويجدر الإشارة إلى أنّ الطاقة وملحقاتها كان لها أثر كبير على المجتمع، وساعد في تحقيق التوازن البيئي، فمن الجدير بالذكر أنّ بعض أنواع الطاقة الغير متجددة يُؤثر سلباً على الهواء بسبب النواتج الخارجة من تلك العمليات التي تستهلك طاقة غير متجددة، وفي سياق هذا نستكمل هذه المقالة العلمية للإجابة على أحد الأسئلة التعليمية لمادة الفيزياء. يوجد الكثير من المصادر التي يتم من خلالها استخراج طاقة، حيث أنّ الطاقة في الطبيعة تنقسم إلى قسمين وهما: الطاقة المتجددة والطاقة الغير متجددة، فالأولى تضم كل من الطاقة الشمسية، وطاقة الرياح، وغيرها، بينما الثانية فتضم أنواع مختلفة للطاقة منها: النفط، والفحم الحجري، والغاز الطبيعي، وجميعها تدخل بشكل أساسي في حياة الإنسان، حيث أنّه يتم استخدامها في وسائل النقل وطهي الطعام. حل سؤال اي مما يلي يعد مصدرا للطاقه؟ الإجابة هي: طاقة المياه.
يُعتبر العلم والتعلم من أكبر نعم الله تبارك وتعالى على عباده ، وعلى مر الزمان شهد العلم والتعلم عدد كبير من التطور والتنمية واستحداث الأساليب العلمية حتى تكون عملية التعلم دائمًا ذات هدف وفائدة واقعية وليست مجرد عملية تلقين فقط ومن هنا ظهرت الطرائق العلمية. تعريف الطرائق العلمية
المقصود بالطرائق العلمية بوجه عام هي مجموعة من الخطوات المنظمة والمنهجية التي يتم الاعتماد عليها من أجل حل المشكلات المختلفة بطريقة منطقية وعلمية بهدف الوصول إلى حل منطقي لهذه المشكلات. خريطة مفاهيم الطرائق العلمية
تتضمن خريطة مفاهيم الطرائق العلمية مجموعة من الخطوات الهامة بالترتيب التالي: ( ملاحظة وجود المشكلة ـ طرح الأسئلة ـ تكون خلفية عن سبل الحل الخاصة بالمشكلة ـ اقتراح فرضيات لحل المشكلة ـ اختبار تطبيق هذه الفرضيات ـ تحليل نتائج تطبيق تلك الفرضيات ـ ثم توثيق النتائج). كل شئ : خريطة مفاهيم. امثلة على خطوات الطريقة العلمية
عند افتراض أن مجموعة من الأشخاص يُكثرون من شرب الماء القلوي ذات درجة الحموضة المنخفضة والرقم الهيدروجيني المرتفع زعمًا أن المياه القلوية مفيدة وصحية أكثر من المياه العادية ، فإن خطوات تطبيق الطريقة العلمية يُمكن أن تتم على النحو التالي:
-ملاحظة المشكلة: ارتفاع نسبة الأشخاص الذين يكثرون من استخدام المياه القلوية بدلًا من المياه العادية.
خريطة مفاهيم الطرائق العلمية هي
يُعتبر العلم والتعلم من أكبر نعم الله تبارك وتعالى على عباده ، وعلى مر الزمان شهد العلم والتعلم عدد كبير من التطور والتنمية واستحداث الأساليب العلمية حتى تكون عملية التعلم دائمًا ذات هدف وفائدة واقعية وليست مجرد عملية تلقين فقط ومن هنا ظهرت الطرائق العلمية. تعريف الطرائق العلمية المقصود بالطرائق العلمية بوجه عام هي مجموعة من الخطوات المنظمة والمنهجية التي يتم الاعتماد عليها من أجل حل المشكلات المختلفة بطريقة منطقية وعلمية بهدف الوصول إلى حل منطقي لهذه المشكلات. خريطة مفاهيم الطرائق العلمية هي. خريطة مفاهيم الطرائق العلمية تتضمن خريطة مفاهيم الطرائق العلمية مجموعة من الخطوات الهامة بالترتيب التالي: ( ملاحظة وجود المشكلة ـ طرح الأسئلة ـ تكون خلفية عن سبل الحل الخاصة بالمشكلة ـ اقتراح فرضيات لحل المشكلة ـ اختبار تطبيق هذه الفرضيات ـ تحليل نتائج تطبيق تلك الفرضيات ـ ثم توثيق النتائج). امثلة على خطوات الطريقة العلمية عند افتراض أن مجموعة من الأشخاص يُكثرون من شرب الماء القلوي ذات درجة الحموضة المنخفضة والرقم الهيدروجيني المرتفع زعمًا أن المياه القلوية مفيدة وصحية أكثر من المياه العادية ، فإن خطوات تطبيق الطريقة العلمية يُمكن أن تتم على النحو التالي: -ملاحظة المشكلة: ارتفاع نسبة الأشخاص الذين يكثرون من استخدام المياه القلوية بدلًا من المياه العادية.
-طرح الأسئلة: هل تناول الماء القلوي بالفعل صحي أكثر من المياه العادية أم لا ؟ -خلفية عن سبل حل المشكلة: وهنا يجب عمل بحث مُوسع في كافة الأبحاث والدراسات وآراء العلماء التي توضح هل للمياه القلوية تأثير سلبي على الصحة مثل درجة حموضة الدم وعمل الجهاز التنفسي مثلًا أو ما إلى ذلك من الأمور المتعلقة باستخدام الماء القلوي. -وضع فرضية: يُمكن هنا أن يتم وضع فرضية بأن الماء القلوي لا ينتج عنه أي تأثير على الصحة. -اختبار هذه الفرضية: وهي تُعتبر الخطوة الأصعب لأنها تتطلب التطبيق العملي من خلال إرشاد مجموعة من الأشخاص إلى تناول المياه القلوية وكذلك الماء العادي وأن يطلب منهم صاحب البحث أن يصف كل منهم شعوره بعد تناول كل نوع من الماء. خريطة مفاهيم الطرائق العلمية واللإفتاء. -نتائج تطبيق الفرضية: وهنا سوف يتوصل الباحث إلى نتيجة مُحددة تُؤكد صحة فرضيته أو تُنفيها. -توثيق النتيجة: إذا تمكن الباحث بالفعل من التوصل إلى نتيجة حقيقية ؛ فهنا يكون بإمكانه أن يقوم بنشر تلك النتائج وتوثيقها في أحد مجلات النشر العلمي سواء المحلية أو العالمية. الطرائق العلمية في الاحياء كما يتم الاعتماد في العديد من الأوقات على الطرائق العلمية في مختلف جوانب علم الأحياء ، ومن الأمثلة على ذلك تأثير نقص فيتامين د في جسم الإنسان وتناول المكملات الغذائية ، كما يلي: -المشكلة: اتجاه العديد من الأشخاص إلى تناول مكملات غذائية وأدوية فيتامين د لعلاج نقص الفيتامين في الدم.