قال الله تعالى ( لقد كان في قصصهم عبرة لأولى الألباب) تدل الآية على أهمية؟
اهلا بكم طلابنا وطالباتنا في المملكة العربية السعودية لكم منا كل الاحترام والتقدير والشكر على المتابعة المستمرة والدائمة لنا في موقعنا مجتمع الحلول، وإنه لمن دواعي بهجتنا وشرفٌ لنا أن نكون معكم لحظة بلحظة نساندكم ونساعدكم للحصول على الاستفسارات اللازمة لكم في دراستكم وإختباراتكم ومذاكرتكم وحل واجباتكم أحبتي فنحن وجدنا لخدمتكم بكل ما تحتاجون من تفسيرات، حيث يسرنا أن نقدم لكم حل السؤال التالي:
الإجابة الصحيحة هي:
الاطلاع على قصص القرآن الكريم.
- في قصصهم عبرة - على العبيدلى
- لقد كان في قصصهم عبرة
- قال الله تعالى ( لقد كان في قصصهم عبرة لأولى الألباب) تدل الآية على أهمية - مجتمع الحلول
- اين تقع جامعه الملك خالد البلاك بورد
في قصصهم عبرة - على العبيدلى
لقد كان في قصصهم عبرة [2]
تقييم المادة:
سعد البريك
معلومات: خطبة
ملحوظة: ---
المستمعين: 1021
التنزيل: 4606
قراءة: 6305 الرسائل: 6
المقيميّن: 0
في خزائن: 6
المحاضرة مجزأة
المزيد من الفعاليات والمحاضرات الأرشيفية من خدمة البث المباشر
الأكثر استماعا لهذا الشهر
عدد مرات الاستماع
3038269177
عدد مرات الحفظ
728599770
لقد كان في قصصهم عبرة
﴿ لَقَدْ كَانَ فِي قَصَصِهِمْ عِبْرَةٌ ﴾ [يوسف: 111]
الخطبة الأولى
الحمد لله يهدي من يشاء إلى صراط مستقيم، وأشهد أن لا إله إلا اللهُ وليٌ المؤمنين، وأشهد أن نبينا محمدًا عبده ورسوله الصادقُ الأمين، صلى الله وسلم وبارك عليه وعلى آله وأصحابه وأزواجه ومن تبعهم إلى يوم الدين.
قال الله تعالى ( لقد كان في قصصهم عبرة لأولى الألباب) تدل الآية على أهمية - مجتمع الحلول
الصلاة ركن من أركان الدين.. و"الفاتحة" ركن من أركان الصلاة.. قال الله تعالى ( لقد كان في قصصهم عبرة لأولى الألباب) تدل الآية على أهمية - مجتمع الحلول. ولب "الفاتحة" سؤال الله تعالى: الهُدَّى إلى الحق
وابتغاء الهُدَّى ونشده، محور حياة، وحالة دائمة لازمة، ما تفتأ تؤكدها كلما وقفت بين يدي الله (17 مرة على الأقل في اليوم والليلة)، بدعائك إياه: "اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ" [الفاتحة: 6]. ولكنك إذا فتحت مصحفك فقرأت "الفاتحة"، أم الكتاب، وأولى صفحات المصحف الشريف؛ ثم انتقلت ببصرك إلى الصفحة التالية، تجد في تواصل وتقابل لافت، ما يبدو وكأنه إجابة لهذا الدعاء: " الۤـمۤ * ذَٰلِكَ الْكِتَابُ لَا رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ" [البقرة: 1-2]..
إن طلب الهُدَّى، الذي يُستفتح به كتابنا، ونستفتح به صلاتنا؛ يصبح أكثر إلحاحًا عند المِحَن، والفتن، والنوازل، والملمات؛ عندما تهطل الخطوب، وتهبط الهمم، وتتردى القمم، وتعشى الأبصار، وتغشى البصائر.. تصبح المبادرة إلى القرآن؛ في طلب الهُدَّى واجبة. وفي القرآن؛ نجده (سبحانه) (وربما هي من جملة رحمته التي قرنها بالهُدَّى في أكثر من موضع منه) قد جمع في كمال يليق بكتابه، بين تعاليم المنهج، وأحكامه، وتوجيهاته بـ "افعل" ولا "تفعل"، وبين تطبيق ذلك المنهج.
* * * آخر تفسير سورة يوسف صلَّى الله عليه وسلم (56) ------------------------- الهوامش: (49) انظر تفسير " القصص" فيما سلف 15: 558 ، تعليق: 1 ، والمراجع هناك. ، وتفسير " العبرة" فيما سلف 6: 242 ، 243. (50) في المطبوعة: " أن يفعل مثله" ، أساء قراءة المخطوطة ، وزاد " أن" من عند نفسه. (51) قوله: " أشبه" ليست في المخطوطة ، لأنها مضطربة هنا ، وهي زيادة حكمية. (52) زدت " من" بين القوسين ليستقيم الكلام ، وليست في المطبوعة ولا المخطوطة. (53) انظر تفسير " الافتراء" فيما سلف من فهارس اللغة ( فرى). في قصصهم عبرة - على العبيدلى. (54) انظر تفسير " التفصيل" فيما سلف من فهرس اللغة ( فصل). (55) في المطبوعة: " ورشاد من جهل... " وفي المخطوطة: " ورشاده من جهل" ، فجعلتها " لمن جهل" ، وهو صواب إن شاء الله. (56) في المخطوطة هنا ، بعد هذا ، ما نصه
اللهم أحينا على الإسلام سعداء، وتوفنا على التوحيد شهداء، واحشرنا في زمرة الأنبياء، اللهم ارزقنا توبةً قبل الموت، وراحةً عند الموت، ولذةً وأنساً ونعيماً في القبور بعد الموت، اللهم لا تدع لأحدنا ذنباً إلا غفرته، ولا هماً إلا فرجته، ولا ديناً إلا قضيته، ولا مبتلىً إلا عافيته، ولا حيران إلا دللته، ولا أيماً إلا زوجته، ولا عقيماً إلا ذريةً صالحةً وهبته، ولا تائباً إلا قبلته، ولا غائباً إلا رددته. لقد كان في قصصهم عبرة. اللهم وفقنا لما تحب وترضى، اللهم جنبنا ما يسخطك، واعصمنا مما يغضبك، اللهم خذ بأيدينا إلى مرضاتك. ربنا لا تكلنا إلى أنفسنا طرفة عين، ولا أقل من ذلك، اللهم عليك توكلنا، وإليك أنبنا، ولك أسلمنا، وبك خاصمنا، ولك توجهنا، فلا تكلنا إلى أنفسنا، ولا إلى ما عندنا، وبارك لنا فيما آتيتنا. اللهم ارزقنا الاستدراك قبل الفوات، والاستعداد قبل الممات، اللهم اغفر لآبائنا وأمهاتنا، اللهم اجزهم عنا خير الجزاء، اللهم اغفر لموتى المسلمين الذين شهدوا لك بالوحدانية، ولنبيك بالرسالة، وماتوا على ذلك، اللهم اغفر لهم وارحمهم، وعافهم، واعف عنهم، وأكرم نزلهم، ووسع مدخلهم، واغسلهم بالماء والثلج والبرد، ونقهم من الذنوب والخطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس، اللهم أعنا على ما أعنتهم عليه، اللهم نور على أهل القبور قبورهم، اللهم افسح لهم اللحود مد أبصارهم، اللهم افتح لهم أبواباً إلى النعيم والجنان.
اللغات والترجمة. علوم الحاسب الآلي. الصيدلة. العلوم التطبيقية. العلوم والآداب. الإدارة والاقتصاد المنزلي. ترتيب الجامعة تمكّنت جامعة الملك خالد من الازدهار والتقدم بسرعة فائقة بالرغم من حداثة تأسيسها، إلا أنّها نافست الجامعات السعودية والعربية والعالمية وفق تصنيفات ويبوماتريكس لعام 2012، حيث احتلت المرتبة السادسة على المستوى الوطني، والمرتبة الواحدة والعشرين على المستوى العربيّ، والمرتبة ألف وثمانمئة وخمس وثلاثين على مستوى العالم. المراكز العلمية تحتضن الجامعة بين أسوارها ثمانية مراكز علميّة، وهي: مركز التوفل. مركز البحوث والدراسات الاجتماعية. مركز حوكمة الشركات. مركز إعداد القادة الإداريين. مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للبحوث والدراسات البيئية والسياحية. مركز الموهبة والإبداع. مركز بحوث الأمراض الاستوائيّة. مركز بحوث علوم المواد المتقدّمة. اين تقع جامعة الملك خالد – نبض الخليج. مركز ريادة الأعمال المعرفيّ. مركز الوثائق والمحفوظات. المركز الإعلامي. أهداف الجامعة السعي لتحقيق ما تطمح إليه المملكة من تنمية مستدامة للمعرفة الداعمة للأهداف الدينيّة والوطنيّة. الارتقاء إلى مستوى متميّز في جميع الأبعاد العلميّة والبحثيّة والخدمية للجامعة.
اين تقع جامعه الملك خالد البلاك بورد
مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للبحوث والدراسات البيئية والسياحية. مركز الموهبة والإبداع. مركز بحوث الأمراض الاستوائيّة. مركز بحوث علوم المواد المتقدّمة. مركز ريادة الأعمال المعرفيّ. مركز الوثائق والمحفوظات. المركز الإعلامي. أهداف الجامعة
السعي لتحقيق ما تطمح إليه المملكة من تنمية مستدامة للمعرفة الداعمة للأهداف الدينيّة والوطنيّة. الارتقاء إلى مستوى متميّز في جميع الأبعاد العلميّة والبحثيّة والخدمية للجامعة. العمل والسعي الدؤوب لتحقيق الجودة الشاملة ومعاييرها في المخرجات التعليميّة. السعي للحصول على الاعتماد الأكاديمي والمؤسسي بناءً على المعايير المعتمدة على الصعيدين المحلي والعالمي. خلق بيئة مناسبة أكاديميّاً لجذب الهيئات التدريسية المتميزة وتنمية قدراتهم وتطويرها. السعي للوصول إلى مجتمع معرفي من خلال تفعيل دور التقنية ونشرها. أين تقع جامعة الملك خالد - بيت DZ. إيجاد الملائمة بين متطلبات سوق لعمل وتخصصات ومخرجات الجامعة.
مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للبحوث والدراسات البيئية والسياحية. مركز الموهبة والإبداع. مركز بحوث الأمراض الاستوائيّة. مركز بحوث علوم المواد المتقدّمة. مركز ريادة الأعمال المعرفيّ. مركز الوثائق والمحفوظات. المركز الإعلامي. اين تقع جامعة الملك خالد - مجلة أوراق. أهداف الجامعة السعي لتحقيق ما تطمح إليه المملكة من تنمية مستدامة للمعرفة الداعمة للأهداف الدينيّة والوطنيّة. الارتقاء إلى مستوى متميّز في جميع الأبعاد العلميّة والبحثيّة والخدمية للجامعة. العمل والسعي الدؤوب لتحقيق الجودة الشاملة ومعاييرها في المخرجات التعليميّة. السعي للحصول على الاعتماد الأكاديمي والمؤسسي بناءً على المعايير المعتمدة على الصعيدين المحلي والعالمي. خلق بيئة مناسبة أكاديميّاً لجذب الهيئات التدريسية المتميزة وتنمية قدراتهم وتطويرها. السعي للوصول إلى مجتمع معرفي من خلال تفعيل دور التقنية ونشرها. إيجاد الملائمة بين متطلبات سوق لعمل وتخصصات ومخرجات الجامعة.