-معاملة الطلبة بشكل آدمي متحضر وتجنب أى عنف أو توبيخ لهم
-غرس المفاهيم الحميدة والسليمة في أنفس الطلبة. -العناية التامة والاهتمام بكافة الطلاب. -الإنصات التام لكافة مشكلات الطلاب والسعي الجاد لإيجاد حلول لها. -الإشراف على كافة الأنشطة الطلابية خلال اليوم الدراسي وتقييمها وتقويمها. -سد الاحتياجات المعنوية للطلاب وفهمها بشكل تام. حقوق المعلم والمعلمة تويتر تنقذ عمالة من. -الإلتزام التام بقوانين الجامعات والمدارس التي تم إقرارها، وعدم الإخلال بأي منها. -الالتزام بحضور كافة الاجتماعات مع المعلمين والعاملين بالإدارة للوقوف على أخر المستجدات الطارئة بالعملية التعليمية. -العمل على تنمية جميع القدرات الطلابية ومساعدة الطلاب على الابتكار والإبداع
-السعي تطوير العملية التعليمية وإدخال أساليب حديثة وجديدة بها، وذلك لكسر حاجز الملل لدى الطلاب ومنع الرتابة والتكرار. -توفير بيئة تعليمية صحية للطلاب بكافة المراحل التعليمية. -التحضير التام لكافة الدروس ومراجعتها قبل البدء في شرحها وعرضها على الطلاب، وهذا بهدف التأكد من صحة المعلومة المتواجدة بالمناهج الدراسية المختلفة. -التحدث اللبق مع الطلاب بأسلوب متحضر وراقي وبعيد كل البعد عن الشتيمة والسب.
حقوق المعلم والمعلمة تويتر
– إفشاء الأسرار التي يطلع عليها بحكم وظيفته ولو بعد تركه للخـدمة. – قبول الرشوة أو طلبها بأي صورة من الصور المنصوص عليها في النظام. – الاشتراك في تأسيس الشركات أو قبول عضوية مجالس إدارتها أو أي عمل بها. وكل إخلال بتلك الواجبات أو ارتكاب أي من المحظورات تشكل مخالفة تستوجب المساءلة واجبات المعلم أولاً: ما هو متعلق بكونه موظفاً عاماً - يجب عليه تعديل مسمى مهنته إلى موظف حكومي في وثائقه الرسمية. - يجب عليه الترفع عن كل ما يخل بشرف الوظيفة والكرامة سواء كان ذلك في محل العمل أو خارجه. - أن يراعي آداب اللياقة في تصرفاته مع الجمهور ، ورؤسائه ، وزملائه ، ومرؤسيه. حقوق المعلم والمعلمة | المرسال. أن يخصص وقت العمل لأداء واجبات وظيفته وأن ينفذ الأوامر الصادرة إليه بدقة وأمانة في حدود النظام والتعليمات ثانياً: ما هو متعلق بطبيعة عمله المعلم صاحب مهنة نبيلة، ومؤتمن على الطالب وهو المسؤول الأول عن تربيته تربية صالحة تحقق غاية سياسة التعليم في المملكة وأهدافها. وتشمل مسؤوليات المعلم وواجباته الجوانب الآتية: - الالتزام بأحكام الإسلام والتقيد بالأنظمة والتعليمات وقواعد السلوك والآداب، واجتناب كل ما هو مخل بشرف المهنة. - احترام الطالب ومعاملته معاملة تربوية تحقق له الأمن و الطمأنينة وتنمي شخصيته ، وتشعره بقيمته وترعى مواهبه ، وتغرس في نفسه حب المعرفة ، وتكسبه السلوك الحميد و المودة للآخرين وتؤصل فيه الاستقامة والثقة بالنفس.
دائما ما كنت استمع إلى قصص والدي وهو يقص لنا كيف كان للمعلم احترامه وتقديره وكيف كان الطلاب ينصتون إلى معلمهم و يتلقون العلم بأدب واحترام كأن على رؤوسهم الطير ، وكيف كان الطلاب ترتعد فرائصهم من الخوف ، ليس فقط في مكان الدرس و في معية الأستاذ ، ولكن حتى في الشارع و الأماكن العامة ، فما إن يشاهد الطالب أستاذه في شارع حتى يتخذ شارعًا غيره ليس خوفا و لكن احتراما وتقديرا. والى وقت قريب ….. ما زلت اذكر عندما كنت على مقاعد الدراسة الابتدائية والمتوسطة والثانوية كان هناك احترام و تقدير للمدرس عما هو عليه الآن ،فلم نكن نجادل الأستاذ ولا نرفع أصواتنا فوق صوته وكنا نخشى أن يرانا نلعب في الشارع ، والمصيبة إذا أتينا في اليوم التالي ولم نحل الواجب أو نحفظ نصًا معينًا. ولكن ماذا حصل الآن ؟! لماذا هذا الانتقاص من المعلم ؟! من السبب و من المتسبب ؟! أين ضاعت هيبة المعلم و احترامه وتقديره ؟! حقوق المعلم والمعلمة تويتر. هل هو قصور في التربية المنزلية ؟! أم فينظام التعليم الذي وضع قوانين تمنع الطالب العقاب إذا أخطأ ؟! بما أنني مدرس وأعاني من سلوكيات الطلاب أحب أن أقول وأكتب كثيرًا في هذا الموضوع: من السبب ؟! السبب مشترك بين الأسرة المربية … وبين وزارة التعليم فمن الأسباب التي تحدث من الأسرة ما يلي: حين يخطأ الطالب أو الطالبة ونستدعي ولي الأمر بمَ يرد علينا ؟!
لو تجري جري الوحوش.. غير رزقك ما تحوش!! - YouTube
لو تجري جري الوحوش ،، سوات رزقك ما تحوش
زي القعقع ما يتاكل حتى يتفقع. شنب ما تحته فلوس يحتاج له موس. سكران يضرب في ميت لا الأول داري ولا الثاني حاسس به. فقران باع ولده لطفران اشتراه بالدين. بنت الرجال عانت واستعانت، وبنت الأنذال حطت راسها ونامت. صاجك ما يقلي وكفتيرتك ما تغلي وأنا جيتك من قلة عقلي. حبك في قلبي يا بهية زي حب الأقرع للكوفية. علمناهم الشحادة سبقونا على الأبواب. طمعنجي بنى له بيت فلسنجي سكن له فيه. زي البرغشة تسمع الهرج والوشوشة. علشان حتة بطيخ عمل مشكلة وصريخ. راها راها وكليبها وراها. أعزب دهر ولا أرمل شهر. زي السموار غليانة في قلبه وحرقانة في قعره. لو تجري جري الوحوش . . غير رزقك ما تحوش ! ! - YouTube. سيبني وروقني وخلي العفاريت تركبني. لي ببطانية العنزة تثغي. عفص وكرفس وشيء يصد النفس. عميه وعارجة وكيعانها خارجة. اللى يتلسع من الشوربة ينفخ في الزبادي. فرح عديله سيبة بلا نيلة. شنب شناب وشن يجيب لأهله البلاوي. اللى ما يشوفش من الغربال يبقى أعمى. خذ الأصيلة ونام على الحصيرة. اللي قلبه على حبيبه، يدور عليه ويجيبه. طب طب وليس يطلع كويس. إذا أنت أمير وأنا أمير، مين بيسوق الحمير؟ اللي ما ياخذ من قدره، دق البين سدره. عاشر المصلّي بتصلي، وعاشر المغنّي بتغني. لو كان الزلام بشواربهم لكان الصرصور أزلمهم.
لو تجري جري الوحوش . . غير رزقك ما تحوش ! ! - Youtube
خطبوها اتعززت وفاتوها اتندمت. ابوها راضي ، وانا راضي وانت مالك يا قاضي؟ القرد بعين امه غزال. برة وجوة فرشتلك وانت مايل وايه يعدلك. بكرة نقعد على الحيطة ونسمع الزيطة. كل طير يشبع بمنقاره. صباح الخير يا جاري انت في دارك. اللي يأخذ المقصد بسوء نية تركبه جنية. حيرتنا يا أقرع من فين نبوسك. مو كل من صف الصواني صار حلواني. ترتر وحرير على غطاء زير. كلمة يا ريت ما بتعمر بيت. الناموس والدبان ما يخلي أحد ينام. لو السماء تمطر زلابية كانت غيمت عجين. جبت الأقرع يونسني كشف عن قرعته وفجعني. قد النملة ويعمل عملة. زمان منكوس يرفع الرجول ويخفض الرؤوس. شفت الزول حسبته هول. أعرج يسحب مكسح يقول له تعال نتفسح. دقوا هوانداتهم وسمعوا جاراتهم. أعمى يقود أعمى يقول له ليلتنا حلوة اللي اجتمعنا. حبيتني وحبيتك ولما جاء عزرائيل من محبتي دفيتك. تيتي تيتي زي ما رحتي زي ما جيتي. أكتع يقول لكتيع لو ما كنت لكع خلك لكيع. لو تجري جري الوحوش.. تحوش وتحوش! - صحيفة الوطن. دبش العروسة للبيت وصل والأم مشغولة بتقطيع البصل. اللي عاجبه عاجبه واللي ما هو عاجبه ينتف حواجبه. دعوة وليه في عز الظهرية. زي الذيب طبعه غريب إن شفته هرب وإن ما شفته وثب. قبل ما تدور على مرة دوّر لابنك على خال.
لو تجري جري الوحوش.. تحوش وتحوش! - صحيفة الوطن
ت + ت - الحجم الطبيعي
نرغب دائما في أن نحصل على الأفضل، ونتمنى أن نطور أنفسنا، وأن نصل إلى أعلى الدرجات والمراتب في كل شيء، ولا أظن أن هناك شخصا لا يريد ذلك لنفسه، أو لا يتمناه لمن يحبهم. لكن الكثيرين منا يكتفون بأن يرغبوا ويتمنوا ويحلموا، أي أن أقصى ما يصل إليه «سعيُهم» في هذا الموضوع لا يتجاوز الرغبات الداخلية التي تجوس في النفس، دون أن تتحول إلى فعل حقيقي يمكن أن تنتج عنه نتيجة ما. وبالتالي، تبقى الرغبات رغبات دائما، والأمنيات كذلك تبقى أمنيات، ولا يتحول شيء منها إلى واقع ملموس ينعكس عليهم إيجابا، يبقون هم أنفسهم كما كانوا دائما، وربما يتراجعون -خطوات في أحسن الأحوال، أو أميالا لكن ليس في أسوأ الأحوال بالتأكيد. لأن هناك ما هو أسوأ دائمًا- في الوقت الذي يتقدم فيه غيرهم ويحولون الرغبات والأمنيات إلى جزء من حياتهم اليومية، هذا النموذج البشري كان محور موضوعنا في المقال الماضي، إذ ركّز على أولئك الذين لا يستطيعون تحويل الحلم إلى واقع. سنتوقف الآن عند نموذج مختلف من البشر، عند أولئك الأشخاص الذين يظهرون دائما وكأنهم يسابقون الحظ بإلحاحهم في سعيهم نحو أهدافهم. لو تجري جري الوحوش ،، سوات رزقك ما تحوش. نجدهم يلهثون آناء الليل وأطراف النهار خلف شيء ما، رغبة أو أمنية أو حلم، يحيطون به من الجهات الست، لا يتركون له فرصة التفلّت منهم، ولا يتركون لمن له علاقة بما يريدون فرصة تنفس هواء خال منهم، كأنهم بذلك يستطيعون أن يغيروا مسار القدر، أو أن يجبروه ؟ أي القدر- على الاستجابة لرغباتهم أو أمنياتهم، وكأنه رهن الإلحاح والإصرار.
لست ضد السعي والجد والاجتهاد، بالعكس تماما، فأنا مع مقولة (اسع يا عبدي وأنا أسعى معك)، أو (أعقلها وتوكل)؛ فالأخذ بالأسباب والسعي نحو الأهداف ونحو تحقيق الرغبات بالفعل وليس بالتمني أو بالنية فقط عوامل تساعد في تحويل الحلم إلى واقع، لكن ليس إلى درجة الإصرار المقيت الذي يقلق نفس الشخص ويهز سكينة روحه، ويزعج الآخرين وينفرهم منه. لا بد من المغالبة لتحقيق الأهداف، ولا بد دون الشهد من إبر النحل كما يُقال، ولا شيء يأتي دون عناء، وإن تحققت الأحلام بسهولة لا نتوقعها فإن هذه السهولة قد تكون ذات أثر سلبي علينا أحيانًا، إذ يفقد بعض الناس الإحساس بلذة الشيء الذي حصلوا عليه لأنهم لم يتعبوا في الوصول إليه. ولأنهم لم يعانوا كثيرا حتى نالوه أو حققوه، وبالتالي يتسرب الملل منه إلى النفوس بشكل سريع، وتصبح النفس التي كانت راغبة فيه متمنية له راغبة عنه زاهدة فيه، لذلك علينا ألا نحزن إن واجهنا صعوبة في الوصول إلى أهدافنا، أو في تحقيق رغباتنا. الصعوبة والمعاناة مرحلة مؤقتة وضرورية في حياة أي شخص طموح، تمهد الطريق لراحة مأمولة ومستقبل مشرق، المهم أن يستمر الإنسان في السعي دون الاستسلام لمشاعر اليأس أو الإحباط التي قد تعتريه، إلا أن السعي درجات، وهناك فرق بين السعي وبين الإلحاح فيه.