( MENAFN - Al-Bayan) أعلن «مستشفى مركز كليمنصو الطبي» في دبي عن انضمام الدكتور روجيه مكربل، جراح للرأس والعنق، وأحد الأطباء الرواد في المنطقة في جراحة أورام الرأس والعنق والجراحة التجميلية والترميمية للوجه والعنق. ويمتلك الدكتور مكربل خبرةً تزيد عن 17 عاماً، وهو يرأس قسم الأنف والأذن والحنجرة وجراحة الرأس والعنق في «مستشفى مركز كليمنصو» في دبي، بعدما أمضى أكثر من 10 سنوات من العمل في مستشفى الجامعة الأمريكية في بيروت، وترتكز خبرة الدكتور مكربل بشكلٍ عام حول تقديم الرعاية الطبية الكاملة للمرضى، بأحدث التقنيات وأعلى معايير السلامة. كما تشمل خبرته الطويلة الجراحة التجميلية للوجه، مثل تجميل الأنف، جراحة الحاجز الأنفي، تجميل الأذن، شدّ الوجه، الحقن، أورام الجلد الخبيثة، جراحة الغدّة الدرقية، الأورام الخبيثة والحميدة في الرأس والعنق، نقل الأنسجة الحرّة، الجراحة الترميمية للوجه، شلل الوجه، وكسور الوجه. الأثنين.. إدراج "مجمع المركز الكندي الطبي " في نمو | صحيفة الاقتصادية. تابعوا أخبار الإمارات من البيان عبر غوغل نيوز MENAFN12032022000110011019ID1103834183
إخلاء المسؤولية القانونية: تعمل شركة "شبكة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا للخدمات المالية" على توفير المعلومات "كما هي" دون أي تعهدات أو ضمانات... سواء صريحة أو ضمنية.
الأثنين.. إدراج &Quot;مجمع المركز الكندي الطبي &Quot; في نمو | صحيفة الاقتصادية
وحققت مدارس الرواد الأهلية - النهضة والشمال المركز الثاني والثالث في الفئة المفتوحة دعم طبي «ثانوي» ودعم طبي «ابتدائي» الفئة المفتوحة «ثانوي - مناخ»، بينما حصدت مدارس شروق المعرفة - النهضة المركز الأول في الفئة المفتوحة «دعم طبي - ثانوي»، ومدرسة سمية بنت الخياط - الشفا المركز الثالث في الفئة نفسها، وجاءت مدارس جامعة الأميرة نورة في المركز الثاني في الفئة الافتراضية «متوسط»، وفي الفئة المعتادة «صفوف دنيا ابتدائي» حققت مدارس التربية الأهلية - شمال المركز الثاني. وهنأ المدير العام للتعليم في منطقة الرياض حمد بن ناصر الوهيبي الطلاب والطالبات وأسرهم ومدارسهم بهذه المنجزات التي أهلتهم إلى المنافسة محليا وعالميا، وبما يسهم في تنمية مواهبهم وإبداعاتهم، مؤكدا أن «تعليم الرياض» تدعم المميزين من خلال مدارسهم ، ليرفعوا راية وطنهم في المحافل الإقليمية والدولية.
جريدة الرياض | مراكز متقدمة لطلاب في تصفيات الأولمبياد العالمي للروبوت (Wro)
وانتهى المنصوري والنيادي مؤخراً من تدريبات الذراع الروبوتية «كندارم 2» في وكالة الفضاء الكندية المخصصة لالتقاط مركبات الشحن والعمل على مساعدة رواد الفضاء في مهام السير في الفضاء والتعامل مع الحمولات الخارجية، وتعتبر الذراع الآلية «كندارم 2» جزءاً من مساهمة كندا في محطة الفضاء الدولية (ISS). جريدة الرياض | مراكز متقدمة لطلاب في تصفيات الأولمبياد العالمي للروبوت (WRO). ويبلغ طولها 17 متراً، وشاركت على نطاق واسع في تجميع المحطة الدولية التي تدور في المدار حول الأرض، فيما يواصل الرائدان تدريباتهما المتواصلة خلال الفترة المقبلة استعدادا للرحلة طويلة الأمد التي تم الإعلان عنها. مهارات جديدة
من جهتهما يواصل رائدا الفضاء نورا المطروشي ومحمد الملا تدريباتهما أيضاً والتي يشتركان في كثير منها مع المنصوري والنيادي في مركز جونسون، فضلاً عن الإعداد الكبير الذي يتم لهما، كونهما من الدفعة الثانية لبرنامج الإمارات لرواد الفضاء والذي يتم إعدادهما بشكل متدرج ليصلا إلى المستوى المتقدم الذي بلغه زميلاهما المنصوري والنيادي. وتشمل تدريبات الرائدين العديد من المعارف المتخصصة، وذلك لاكتساب مهارات جديدة، تؤهلهما لتشغيل محطة الفضاء الدولية، والقيام بمهمات نوعية طويلة في الفضاء، ومن بين هذه التدريبات التعرف على علوم الديناميكا الهوائية والفيزياء ووظائف الأعضاء، وأساليب متابعة سفن الفضاء، و كيفية الاتصال بالرواد في الفضاء، وأهمية الأجهزة في محطة الفضاء الدولية.
رواد فضاء الإمارات ينفذون تدريبات احترافية لمهمة الـ 6 أشهر في المحطة الدولية
تشغيل المحطة
وخضع المنصوري والنيادي ولا يزالان لتدريبات احترافية، شملت إجراء المهمات الروتينية التي يقوم بها الرواد على متن محطة الفضاء الدولية، مثل تشغيل والتعامل مع أنظمة الحواسيب، وتخزين المعدات وتحديد مواقعها، والتواصل مع المحطات الارضية، وصيانة وتركيب المعدات وإصلاحها، والتعامل مع أنظمة المحطة الدولية والتحكم في الروبوتات. فضلاً عن دراستهما لعلوم الديناميكا الهوائية والفيزياء ووظائف الأعضاء، وأساليب متابعة سفن الفضاء، ودراسة كيفية عمل محركات الصواريخ وميكانيكا الطيران، والاطلاع على علوم مختلفة أخرى مثل الجيولوجيا التي تساعدهم في التعرف على طبيعة سطح القمر وغيرها من الأمور ذات الصلة المعرفية.
«كلمة رئيس جامعة سوهاج »
تسعى جامعة سوهاج منذ استقلالها عن جامعة جنوب الوادي عام 2006 الى الريادة والتقدم من خلال الإرتقاء ببرامجها التعليمية ومقرارتها الدراسية وتحقق الشراكه مع المؤسسات الحكوميه و الخاصة وكذلك المؤسسات الاكاديمية العربية والعالمية ولذلك حرصت الجامعة على توفير البيئه التعليمية المناسبه للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين بها ويتمثل ذلك في إنشاء المقر الجديد للجامعة بالكوامل ليكون مركز اشعاع جديد يضاف الى المقر القديم. وقد أتاح المقر الجديد اضافه كليات جديدة الى الجامعه مثل الحقوق واللغات والترجمة وتسعى الجامعة الى استكمال إضافه باقي الكليات تباعا. إن جامعه سوهاج منذ استقلالها وحتى الآن هدفها تقديم خدمة تعليمية متكاملة تسهم في رفع شأن بلدنا العزيز مصر والله الموفق والمستعان. أ. د/مصطفي عبد الخالق.... اقراء المزيد
{ مارس 20, 2008 @ 5:08 م}
·
{ Uncategorized}
رسالتي الثانيه
آهـ ماقسى الظروف 0000
اشتقت لك
واشتقت للصوت البعيد
في غربتي وانت بعيد
حاولت اوصل لك كثير
تدرى متى آخر لقى
ياعمري الي بك بدى
ياشمعتي في ليل الظلام
يادمعتي ضاع الكلام
0000
اشتقت لك حيل
اترك تعليقًا
ضع تعليقك هنا... ماذا ستكتب لو كان المقصود يقرأ ؟ | الصفحة 35. Please log in using one of these methods to post your comment:
البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره)
الاسم (مطلوب)
الموقع
أنت تعلق بإستخدام حساب
( تسجيل خروج /
تغيير)
أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء
Connecting to%s
أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
ماذا ستكتب لو كان المقصود يقرأ ؟ | الصفحة 35
اليوم ابرسل واعتذر منك يا زين ما فات فات وحقكم طالبينه وجودك بقربي يساوي ملايين المعذره والعذر جاكم بحينه امجاد يا بنت الشيوخ المسمين اهل الكرم كاسبين الثمينه انتم عن الوصف الذميم محشومين وتاريخكم كل البشر خابرينه نبي التسامح مانبي الجيم والسين ونعرض عن الي فات زينه وشينه امجاد اخت القلب فالعسر واللين والي نقوله كلكم شايفينه مافيه غيرك ساكنن بالشرايين ومعناي واضح والعرب فاهمينه والله انك فرحة القلب والعين يا عمري الي منتظر لك سنينه يحميك ربي من عيون الشياطين يا مترفه يا ملهمه يا رزينه وصلو على الي بين الحق تبيين عداد مزنن هل وابل غشينه كلمات الشاعره / جود الجنوب
ليله عرسها تبكي - بريق الامارات
ماذا ستكتب لو كان المقصود يقرأ ؟
#681
احن اليك
وارنوا اليك
وباتت روحي بلقلق عليك.
لحظـ ـ ـ ـات ,,, بقلم الفيصــل - المرأة الاماراتية
قد يُفيدك أكثر: كلام شوق للمتوفي
ولآ زلت آتنفس شوق وحنين إليك صدى صوتك وذكرياتك وعيُناك كُلها باقية على ذمّة الحنين، رحمك الله ي زوجي. زوجي "الاسم" الراحل إلى السماء تركت شوق لآ تطفئه السنين وذكرى لآ تمحوها أشغال الحياة رحمك الله وثبتك عند السؤال غفرلك ذنوبك. رحلت وفي القلب لك شوق وحنين الملتقى في حنات الخلد باذن الله زوجي الغالي رحمك الله رحمة واسعة وتغمدك بكريم عفوه وغفرانه. الحنينُ للموتى موت آخر نتقاسمه مع تفاصيلهمُ المتبقية قيل أنه دُفن ولكن أنا من مات كل فاجعة موت تذكرني برحيلك يازوجي كل حزن على راحل يأخذني اليك ياعمري كل فقد لغائب يسج بقلبي لك. قد يُفيدك أكثر: كلام جميل اشتياق للميت كلمات طويلة عن الزوج المتوفي كلمات جميلة للزوج الميت تُحاكي عالم الشوق والحنين المؤلم والمبكّي للزوجة، إن أعجبتك إحداها شاركيها مع صديقاتك ومع الاهل فهي مليئة بالادعية كي يدعون لهُ معكِ. ليله عرسها تبكي - بريق الامارات. إشتقت لك يامن كانت الحياة جميلة وأنت فيها الأن لم يعد للبقاء أهمية، زوجي الغالي رزقني الله الجنة بقربك، اللهم إغفر لزوجي فقد ضاق بي الشوق لهفة لرؤياه إرحمهُ بقدر شوقي لهُ، تلك الأيام لن أننساها ممهما حييت فقد كنت لي زوج غالي صديق وفي أب حنون أم حنونة كنت لي كُ الحياة إشتقت لمن هو تحت التراب الأن إرحمهُ يارب بقدر شوقي لهُ، شوقي لزوجي فاق حد الخيال فراقة كان يوما صعيبا فقدانهُ كان سبب تعاستي الأن، رب ارحمه فقد كان لي زوجا صالحا، فقيدي أحببتك جدا سامحني إن اسأت لك يوما ما اشتياقي لك لم أعد أتحمله قد ضاق صدري وضاقت حياتي، إرحم زوجي يارب فهو الأن تحت التراب.
أبيات.. هي أبيات.. لحبٍ من حياتي فات.. لحبٍ من حياتي طار … بسرعه ارجوك أرسليها.. وهي تذرف.. دموعٍ نار..
على هونك يا يمّه.. على هونك.. خلاص اطّمني انتي.. برسل ما كتبتي.. واستعدّي.. بعد شوي بيزفونك.. يزفوني ؟!! وربي كان أهون لو يكفنوني..!! بعد ايّام.. تسافر لاجل تقضي في فرنسا.. شهر العسل.. والمكتوب للعاشق وصل..!