سورة المرسلات تلاوة سعد الغامدي مكررة بدون إعلانات - YouTube
- سورة المرسلات تلاوة سعد الغامدي مكررة بدون إعلانات - YouTube
- سوره المرسلات بصوت القارئ شريف مصطفى Mp3 - البوماتي
- سورة الانسان مكتوبة | سورة الإنسان مكتوبة بالرسم العثماني
- استراتيجية الدقيقة الواحدة للتداول
- استراتيجية الدقيقة الواحدة جاهزة للطباعه
- استراتيجيه الدقيقه الواحده صور
سورة المرسلات تلاوة سعد الغامدي مكررة بدون إعلانات - Youtube
سورة المرسلات كاملة - YouTube
سوره المرسلات بصوت القارئ شريف مصطفى Mp3 - البوماتي
سورة المرسلات مكتوبة pdf
تحميل سورة المرسلات مكتوبة كاملة pdf القرآن الكريم | سورة المرسلات | تنزيل سورة المرسلات مكتوبة كاملة بالرسم العثماني برواية حفص عن عاصم بصيغة pdf, تحميل ملف pdf بجودة عالية و برابط واحد مباشر. الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام على سيدنا محمد و على آله و صحبه أجمعين أما بعد: يسرنا أن نقدم لكم القرآن الكريم مكتوبا بالرسم العثماني برواية حفص عن عاصم مقسما إلى سور كل ملف بصيغة pdf للقراءة على الجوال و الكومبيوتر.
سورة الانسان مكتوبة | سورة الإنسان مكتوبة بالرسم العثماني
سورة الانسان مكتوبة كاملة بالتشكيل. 30
ومن بين نماذج استراتيجية الدقيقة الواحدة جاهزة للطباعة اخترنا:
النموذج الأول:
النموذج الثاني:
النموذج الثالث:
المصادر والمراجع المعتمدة في المقال:
استراتيجيات التعلم النشط. تأليف الدكتور محمد عبد السلام التعلم النشط. استراتيجيات التعلم النشط. اليونيسكو Basma Faour اثر تكامل الكرسي الساخن وورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الانسان لدى طلبة كلية التربية وتنمية تفكيرهم الايجابي أ. م. د. ناز بدرخان عبدالله السندي كلية التربية – ابن رشد/ جامعة بغداد مجموعة من استراتيجيات التعلم في قوالب جاهزة للطباعة والاستخدام. الجزء الأول. قناة خاصة بالتطبيقات الذكية والاستراتيجيات في التدريس.
استراتيجية الدقيقة الواحدة للتداول
أهداف استراتيجية الدقيقة الواحدة
تهدف استراتيجية الدقيقة الواحدة إلى ما يلي: [٤] [٣]
تنمية المهارات الاجتماعية لدى الطلاب، من خلال تشجيعهم على التعاون والمشاركة، وتقبل الرأي الآخرين. تزويد المعلم بتقرير يوضح التغذية الراجعة حول مدى استيعاب الطلاب خلال الحصة الدراسية. مساعدة الطلاب في التعبير عن أفكارهم وآرائهم حول المحتوى الدراسي. تنمية المهارات الكتابية لدى الطلاب. تعليم الطلاب السرعة والدقة في إنجاز العمل الموكول لهم، وتقدير أهمية الوقت. تطوير العملية التعليمية من خلال معرفة المعلم نقاط القوة والضعف لدى الطلاب في فهم المعلومات المقدمة لهم خلال الدرس. تطوير المهارات التفسيرية لدى الطلاب، وتنمية القدرة لديهم على المقارنة وتحليل النتائج. ربط المعلومات المتعلقة بدرس اليوم مع الدروس السابقة، وإضفاء المزيد من التركيز لدى الطلاب حول موضوع الدرس. تعزيز المعرفة الإجرائية لدى الطلاب. تنشيط التفكير، وتعزيز سرعة البديهة لدى الطلاب.
استراتيجية الدقيقة الواحدة جاهزة للطباعه
[١]
خطوات استراتيجية الدقيقة الواحدة
لزيادة فاعلية تطبيق إستراتيجية الدقيقة الواحدة يتوجب على المعلم اتباع الخطوات التالية في الفصل: [٢] [٣]
شرح الدرس بشكل تفصيلي ومشوق من خلال أساليب التعليم النشط، للفت انتباه الطلاب. تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة أو كبيرة، بما يتناسب مع عدد طلاب الفصل والوقت الزمني للحصة. توجيه سؤال للطلبة أما من خلال كتابته على السبورة أو كتابته على ورق يوزع عليهم، أو من خلال شاشة العرض، بحيث يكون السؤال واضح لجميع الطلبة. لترسيخ المعلومات المتعلقة بالدرس يتم طرح أسئلة مُحفِّزة للطلبة، مثل: ماذا تعلمت من درس اليوم؟، أو ما هي أفضل طريقة استخدمت لشرح الدرس كانت قريبة لذهنك أكثر؟، أي الأمثلة المُستخدمة اليوم في شرح الدرس كان لها كبير في فهمك؟
منح الطلبة وقت (60 ثانية فقط) للتفكير في الإجابة على السؤال المطروح في النقطة السابقة، وحثهم على تدوين الملاحظات حول الإجابة، وتقديمها للمعلم في الوقت المحدد. اتباع أسلوب التعزيز والتحفيز من خلال قراءة الإجابات المُقدمة من الطلبة على السؤال المطروح سابقاً والمُقارنة بينها بعبارات تحفيزية وتعزيزه. تصحيح الأخطاء وتوضيح النقاط التي أساء فهمها بعض الطلاب، ثم شرح وتوضيح الإجابة النموذجية للسؤال.
استراتيجيه الدقيقه الواحده صور
توفير بيئة مناسبة للشرح استراتيجية الدقيقة الواحدة يشعر الأطفال بالتعب والإعياء مثلًا بعد الفسحة المدرسية أو حصة التمارين الرياضية ، لذا من المهم أثناء وضع جدول الحصص الخاص بالفصل ، أن يتم وضع الحصص الأساسية للمواد الدراسية في بداية اليوم وقبل الفسحة المدرسية أو قبل حصة التمارين الرياضية ، لأن عادًة ما تكون حصص نهاية اليوم الدراسي هي الأقل تركيزًا لدى الطالب. مع ضرورة الاهتمام ببيئة مناسبة للطالب مثل توفير مكان مناسب لشرح الدرس ، والبعد عن أي مصادر للضوضاء مع توفير تهوية مناسبة لكثافة الطلاب داخل الفصل ، وأن تكون حجم الغفة مناسب لعدد الطلاب الموجودين داخل الفصل. مع تجنب تكدس الطلاب داخل الفصل الواحد ، لأن ذلك يخلق بيئة تشويش ويصعب على الطالب التركيز مع المعلم ، لذا كلما كان عدد الفصل أقل ، كلما زادت قدرة الطالب على استيعاب الدرس بشكل أفضل. استراتيجية الدقيقة الواحدة مميزات استراتيجية الدقيقة الواحدة تتناسب مع جميع المراحل التعليم. تناسب جميع المتعلمين وتتناسب مع قدراتهم العقلية. يمكن تطبيقها بشكل فردي أو جماعي. تعمل على تنمية مهارات الكتابة عند الطلاب. تهدف إلى زيادة المعرفة الإجرائية لدى الطلاب.
يحتاج تطبيق هذه الاستراتيجية إلى التخطيط الجيد قبل تطبيقها، وإعداد الأسئلة المطروحة. قد تؤدي عدم قدرة المعلم على مراقبة طلابه إلى الحصول على تغذية راجعة تستند على الاحتمالات. إيجابيات استراتيجية الدقيقة الواحدة
إن تطبيق إستراتيجيات الدقيقة الواحدة يهدف إلى الاتجاه بشكل إيجابي بمسيرة التعليم، من خلال زيادة المهارات لدى المعلمين والطلبة، وهذا ما يُضفي على هذه الاستراتيجية مميزات عديدة، منها ما يأتي: [١] [٢]
تعمل هذه الاستراتيجية على بناء جسر مفاهيمي بين الفترات الدراسية التي يمر بها الطالب. تحسين مستوى المناقشة من خلال قيام الطلاب بكاتبة الإجابة المثالية بإيجاز. تُساهم في تنشيط ذاكرة الطلاب، وزيادة سرعة البديهة لديهم. تُساعد على تنمية المهارات الكتابية والتعبرية لدى الطلاب. تمتاز بالمرونة، فيمكن تطبيقها بشكل فردي أو جماعي. تُعزز المعرفة الإجرائية لدى الطلبة. حرية التفكير والإبداع، وتشجيع الطلاب على الابتكار والمجازفة للوصول إلى الإجابات الصحيحة. تساعد المعلم على تحقيق بيئة تعليمية متزنة. تساعد المعلم على تحديد نقاط القوة والضعف لدى طلابه. تُمكّن المعلم من معرفة طريقة تفكير الطلاب ومدى تطورها.
وفي كل الأحوال هي تؤتي بثمارها؛ وتحقق غايتها المنشودة. كيف يمكنك كمعلم تطبيق إستراتيجية الدقيقة الواحدة قم بشرح الدرس بنوع من التفصيل؛ وحاول جذب انتباه طلابك مستخدما أساليب التعليم النشط. قم بتقسيم طلابك إلى مجموعات صغيرة، أو قم بتقسيمهم بشكل ثنائي، وذلك حسب عدد طلابك وحسب زمن الحصة، وغيرها من التفاصيل الضرورية التي ستساعدك في التقسيم المناسب. بعد مرحلة الشرح وتقسيم الطلاب، قم بطرح الأسئلة، وبإمكانك أن تطرحه على ورقة أو على السبورة؛ أو في شاشة عرض. المهم أن يكون السؤال واضحا أمام أعين الطلاب. قم بتوجيه بعض الأسئلة التي تحفزهم على ترسيخ معلومات الدرس. مثل: ما الذي تعلمته من الدرس؟.. ما رأيك بالنقطة الفلانية في الصفحة كذا؟.. وغيرها من الأسئلة المحفزة والفعالة في نفس الوقت. أعط طلابك دقيقة واحدة للتفكير، وتدوين الملاحظات، ومن ثم الإجابة عن السؤال المحدد. قم بقراءة إجابات طلابك؛ وحاول أن تقارن فيما بينها، مستخدما عبارات التعزيز والتحفيز. أخيرا قم بتصحيح الأخطاء وما إذا كان هنالك سوء فهم عند بعض الطلاب، وقم بشرح إجابة السؤال؛ مع إضفاء المزيد من الشرح والتوضيح الذي من شأنه ترسيخ المعلومة للطلاب المخطئين.