دعم العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم إلى الكون والإنسان والحياة وتزويده بالمفاهيم الأساسية التي تجعله معتزاً بدينه قادراً على الدعوة إليه والدفاع عنه. تمكين الانتماء الحي لأمة الإسلام الحاملة لراية الحديث. تحقيق الوفاء للوطن الإسلامي العام والوطن الخاص المملكة العربية السعودية. تعهد قدرات المتعلم واستعداداته وتوجيهها لما يحقق أهداف التربية الإسلامية. تنمية التفكير العلمي لدى المتعلم وتعميق روح البحث والتدريب والتتبع المنهجي واستخدام المراجع وتعود طرق الدراسة السليمة. إعداد المتعلم القادر لمواصلة الدراسة بمستويات
ها المختلفة في مختلف التخصصات. تهيئة سائر المتعلمين للعمل في ميادين الحياة بمستوى لائق. ص6 - كتاب علم الفرائض والمواريث في الشريعة الإسلامية والقانون السوري - تعريف علم المواريث أو علم الفرائض - المكتبة الشاملة. تخريج عدداً من المؤهلين مسلكياً وفنياً لسد حاجة البلاد. تحقيق الوعي الأسري لبناء أسرة إسلامية سليمة. رعاية المتعلمين على أساس الإسلام وعلاج مشكلاتهم الفكرية والانفعالية ومساعدتهم على اجتياز هذه المرحلة من حياتهم بنجاح وسلام. إكسابهم مهارة المطالعة النافعة والرغبة من الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح واستغلال أوقات الفراغ على وجه مفيد تزدهر به شخصية الفرد وأحوال المجتمع. تكوين الوعي الإيجابي الذي يواجه به المتعلم الأفكار الهدامة والاتجاهات المضللة.
حل اسئلة درس تعريف علم الفرائض مادة علم الفرائض والمواريث للصف الثالث ثانوى المستوي الخامس فصلى 1441 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
مواد ثالث ثانوى المستوى الخامس فصلى
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
هداية الرائض إلى علم الفرائض ويليه مخطوط نادر في توريث ذوي الأرحام - مكتبة نور
هداية الرائض إلى علم الفرائض، ويليه مخطوط نادر في توريث ذوي الأرحام يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "هداية الرائض إلى علم الفرائض، ويليه مخطوط نادر في توريث ذوي الأرحام" أضف اقتباس من "هداية الرائض إلى علم الفرائض، ويليه مخطوط نادر في توريث ذوي الأرحام" المؤلف: محمد أنور عبد الفتاح نور الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "هداية الرائض إلى علم الفرائض، ويليه مخطوط نادر في توريث ذوي الأرحام" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
ص6 - كتاب علم الفرائض والمواريث في الشريعة الإسلامية والقانون السوري - تعريف علم المواريث أو علم الفرائض - المكتبة الشاملة
2. أنه يُبتلى به كل الناس بحكم أن كلًّا سيموت، فيحتاج إلى الفرائض لقسمة تركته. 3. وقيل: نصف العلم, أي: باعتبار أن للإنسان حالتين: حالة حياة وحالة موت؛ فحالة الحياة تتعلق بالصلاة، والزكاة، وغيرهما، وحالة الموت تتعلق بقسمة التركة، والوصايا، وغيرهما. 4. وقيل: لأن الأحكام تتلقى من النصوص ومن القياس، والفرائض لا تتلقى إلا من النصوص. 5. وقيل: كونه نصف العلم باعتبار أسباب الملك، فإن أسباب الملك نوعان: اختياري، وهو ما يملك الإنسان رده كالشراء، والهبة، ونحوهما، وقهري أو جبري، وهو ما لا يملك الإنسان رده، وهو الإرث. 6. هداية الرائض إلى علم الفرائض ويليه مخطوط نادر في توريث ذوي الأرحام - مكتبة نور. وقيل: سمي نصف العلم؛ لأن ثوابه وحده مثل بقية العلوم، وقيل غير ذلك. وأيًّا ما كان المعنى المراد من قوله صلى الله عليه وسلم عن الفرائض: إنها نصف العلم، فهذه دلالة قاطعة على فضل علم الفرائض وأهميته، وليس بالضرورة أن تكون الفرائض وحدها نصف العلم حقيقة، فإن لم تكن كذلك فهي ثلثه لقوله صلى الله عليه وسلم في الحديث الآخر الذي يرويه عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما: ((العلم ثلاثة، وما سوى ذلك فضل: آية محكمة، وسنة قائمة، وفريضة عادلة)) فإن لم يكن لا هذا، ولا ذاك فمما لا شك فيه، ومما لا يختلف فيه اثنان أن علم الفرائض هو أجلّ العلوم وأشرفها، وأفضلها بعد أصول الدين -أي: بعد علم التوحيد، وما يتعلق به من معرفة العقيدة الإسلامية.
أهمية علم الفرائض - موضوع
ثم يأتي قوله صلى الله عليه وسلم فيما أخرجه أحمد في (مسنده): ((الخال وارث من لا وارث له))؛ لبيان مصرف التركة إذا لم يوجد أحد من ذوي الفروض، ولا من العصبات، وأن مصرفها حينئذ يكون لبقية الأقارب ممن ليس بذي فرض ولا عصبة، وهم ذوو الأرحام؛ على خلاف في ذلك يأتي بيانه بمشيئة الله تعالى في حينه. ثالثًا: الاجتهاد:
المصدر الثالث من مصادر أحكام الميراث في الشريعة الإسلامية, هو اجتهاد الصحابة -رضوان الله عليهم-؛ فقد اجتهد بعض فقهاء الصحابة في كثير من مسائل الميراث, عندما كانت الضرورة تدعو إلى ذلك؛ كاجتهادهم في معرفة نصيب الثنتين من الأخوات، وكاجتهادهم في مسألتي العول والرد, وذوي الأرحام، وميراث الجدة وميراث الجد مع الإخوة، وميراث الإخوة الأشقاء مع الإخوة لأم عندما لم يبق للعصبات شيء، وغير ذلك.
المسألة العمرية هي - موقع محتويات
[٨] أمّا المانع الثاني للميراث فهو اختلاف الدين، فيكون أحدهما على ملة والثاني على ملة أخرى؛ مثل أن يكون أحدهما مسلمًا والآخر كافرًا، أو أحدهما يهوديًا والآخر نصرانيًا أو لا دينَ له؛ فلا توارث بينهما لانقطاع الصلة بينهما شرعًا، ولذلك قال الله لنوح عن ابنه {إِنَّهُ لَيْسَ مِنْ أَهْلِكَ إِنَّهُ عَمَلٌ غَيْرُ صَالِحٍ}، [١٠] ولحديث أسامة بن زيد أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: "لا يرث المسلم الكافر ولا الكافر المسلم ". [١١] والمانع الثالث هو الرق والعبودية ، ويعني أن الإنسان مملوكًا يباع ويوهب، والرق مانع للإرث؛ لأن الله أضاف الميراث إلى مستحقه باللام الدالة على التمليك، والرقيق ليس له حق في التملك؛ لأنه هو أصلًا ملك لسيده مستعبد له. [٨]
المراجع [+] ↑ "الإرث: مفهومه، أركانه، أسبابه، موانعه" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 21-10-2019. بتصرّف. ^ أ ب ت ث ج "الإرث: مفهومه، أركانه، أسبابه، موانعه" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 21-10-2019. بتصرّف. ↑ سورة الأنفال، آية: 75. ↑ سورة النساء، آية: 11. ↑ سورة النساء، آية: 12. ^ أ ب ت ث "علم الفرائض" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 21-10-2019. بتصرّف. ↑ رواه الرباعي، في فتح الغفار، عن جد عمرو بن شعيب، الصفحة أو الرقم: 1375/3، من حديث أبي هريرة بإسناد ضعيف.
[٢]
أسباب الميراث
يُضاف إلى تعريف الميراث دائمًا، الأسباب التي تدعو إلى الميراث، فمن هم الذين يرثون، وما طبيعة العلاقة بين الميت والحي التي توجب الميراث. هناك ثلاثة أسباب للميراث، وهي: القرابة والنسب: الذي يعني الاتصال بين إنسانين بولادة قريبة أو بعيدة، لقوله تعالى: {وَأُولُو الْأَرْحَامِ بَعْضُهُمْ أَوْلَىٰ بِبَعْضٍ فِي كِتَابِ اللَّهِ}. [٣] وتشمل القرابة والنسب الأصول، لقوله تعالى: {وَلِأَبَوَيْهِ لِكُلِّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا السُّدُسُ مِمَّا تَرَكَ إِنْ كَانَ لَهُ وَلَدٌ فَإِنْ لَمْ يَكُنْ لَهُ وَلَدٌ وَوَرِثَهُ أَبَوَاهُ فَلِأُمِّهِ الثُّلُثُ فَإِنْ كَانَ لَهُ إِخْوَةٌ فَلِأُمِّهِ السُّدُس} [٤] ، ويرث منهم: كل ذكر لم يُدلِ بأنثى: كالأب، وأبيه وإن علوا بمحض الذكور، ولا يرث أبو الأم؛ لأنه أدلى بأنثى. وكل أنثى لم تُدلِ بذكر قبله أنثى: كالأم، وأم الأم، وأم الأب، ولا ترث أم أبي الأم؛ لأنها أدلت بذكر قبله أنثى. كما تشمل القرابة والنسب الفروع، لقوله تعالى: {يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلَادِكُمْ لِلذَّكَرِ مِثْلُ حَظِّ الْأُنْثَيَيْنِ}، [٥] ويرث منهم كل من لم يُدلِ بأنثى، كالابن، وابن الابن، وإن نزلوا بمحض الذكور، والبنت، وبنت الابن، ولا يرث ابن البنت؛ لأنه أدلى بأنثى، وبنت البنت لا ترث؛ لأنها أدلت بأنثى.