01-09-2015, 02:11 AM
# 1
برنسيسة المنتدى
تاريخ التسجيل: Jan 2014
الدولة: مصر
المشاركات: 7, 252
تعريف مدارس الفن التشكيلي مع عرض لوحات لكل مرسة
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
أهل ورد الغاليين الفن ينتج من إحساسنا بأننا أحياء
والهدف دائما هو الارتقاء الثقافي إلى مستوى مدركات العصر. كتاب مدارس الفن التشكيلي pdf. بما يلبي احتياجات فكرية أو روحية أو مادية للإنسان
كثيرا ما نسمع عن مدارس الفن التشكيلى
فكل رسام كــان مبتدأ أو محترف
يرسم في إطار مدرسة فنية معينة
وعشقنا او ميولنا لـ مدرسة رسم معينة
سيكون حتما إثر إعجابنا بـ أعمال أحد فنانيها
يختلط الامر كثيرا بين تصنيف الابداعات الفنية
لذلك حاولت تجميع
التعريفات الخاصة بهذه المدارس
مع بعض اللوحات لكل مدرسة المدرسة الكلاسيكية:
في أواخر القرن الثامن عشر بدأ الفنانون
عمدا بتقليد الفن الاغريقي والروماني. حيث جسد الفن الكلاسيكي المواقف الجادة
بأسلوب جاد وعرفت هذه الاعمال
بأسم الكلاسيكية الحديثة. وهي تقليد للفن الكلاسيكي بأسلوب مبتكر
ولم يكن الفن الروماني معروفا في ذلك الوقت
كحركة فنية بارزة
حتى قام هؤلاء الفنانون بتقليده ليصبح
حركة فنية معروفة
و لقد جرت العادة أن نطلق لفظ كلاسيكي
على الشئ التقليدي أو القديم
بل نطلق هذا اللفظ على الشخص الذي يتمسك
بالنظم السابقة التقليدية دون تغييرأو إضافة
والحقيقة أن لفظ كلاسيكية هو مفردة يونانية
وتعني ( الطراز الأول) أو الممتاز
أو المثل النموذجي حيث اعتمد اليونانيون
في على فنهم الأصول الجمالية المثالية.
تعريف مدارس الفن التشكيلي مع عرض لوحات لكل مرسة
محتويات ١ الفن التشكيلي ٢ أشهر مدراس الفن التشكيلي ٢. ١ المدرسة الواقعية ٢. ٢ المدرسة الانطباعية ٢. ٣ المدرسة الرمزية ٢. ٤ المدرسة التعبيرية ٢. ٥ المدرسة الدادائية ٢. مدارس الفن التشكيلي pdf. ٦ المدرسة السريالية ٢. ٧ المدرسة التجريدية الفن التشكيلي يعرف الفن التشكيلي بأنه كل ما يؤخذ من الواقع، ويصاغ بطريقةٍ جديدة، وبتشكيلٍ جديد، كما يعرف الفنان التشكليي بأنّه الفنان الذي يغير صياغة الأشكال، معتمداً على الطبيعة، وآخذاً منها، علماً أنّ لكل شخص منهجه ورؤياه الخاصة به، الأمر الذي أدّى إلى نشوء مدارس للفن التشكيلي متعدّدة ومختلفة فيما بينها من حيث المنهج والأسلوب المتبع في رسم اللوحات، حيث سنعرفكم في هذا المقال على أشهرها. أشهر مدراس الفن التشكيلي المدرسة الواقعية تنقل هذه المدرسة الطبيعة والواقع إلى عملٍ فنّيٍّ مطابق تماماً للصورة الأصل، أي أنّ الفنان يرصد الواقع ويسجّله بكافّة جوانبه وظروفه الاقتصادية والسياسيّة والدينيّة، تماماً كالكاميرا الفوتوغرافية التي ترصد الواقع وتعكسه كما هو، علماً أنّ عواطف الفنان وأحاسيسه تدخلت في رصد الواقع إلى أن تفرّعت المدرسة الواقعية إلى واقعية تعبيرية، وواقعية رمزية، ولا بدّ من الإشارة إلى أكثر ما يميّز هذه المدرسة هو دورها في توثيق الشخصيات الاجتماعية، والدينية، والسياسية، الأمر الذي يفسّر تدرّج الكلاسيكيين في أعمالهم واهتمامهم بالطبيعة، وغيرها.
ومبتكرها هو الشاعر الروماني ( تريستان تازارا). حيث قال: أن الدادائية لا تعني شيئأ..
والدادائية تمثل بالفن حالة رفض لفترة البلشفية الالمانية ، لذلك لم تدم طويلاُ حيث انتشرت بين عامي 1918 – 1920 من ألمانيا
كان هناك فنان إسمه شفيترز لجأ إلى الأرصفة وإلى صناديق القمامة وإلى كل ما يخدم غرضه لعمل قطعة فنية من سائر المهملات القديمة في عمل ( الكولاج). تعامل شفيترز مع هذه البقايا بحنان منتقياً إياه لخواصها المظهرية - شكلاً ولوناً ونسيجاً... لكن دون أن يخفي هويتها الأصلية مطلقاً. مدارس الرسم الفنية (الفن التشكيلي)..تعريفها ولوحات كل مدرسة فنية - منتديات درر العراق. وكان أكثر الفنانين شأناً وصلة بهذه المدرسة ( زيوريخ هانز, جان أرب). بعض لوحات المدرسة " الدادائية "
مدارس الرسم الفنية (الفن التشكيلي)..تعريفها ولوحات كل مدرسة فنية - منتديات درر العراق
المدرسة المستقبليّة: تدعو للتنصل من التراث، ورؤية الأمور من منطلقات جديدة تتماشى مع العصر الآلي بما فيه من حركة بصريّة وسرعة في التنفيذ. خصائص الفن التشكيلي يمتاز الفن التشكيلي بعدد من الخصائص والسمات أبرزها ما يأتي: الخيال: إذ بزيادة الخيال لدى الفنان تزداد قيمة الفن الناتج، حيث يعبّر مفهوم الخيال عن مجموعة الترابطات الذهنيّة في عقل الفنان. هل تحب الفن التشكيلي؟ تعرف على 8 مدارس هامة لهذا الفن الراقي. التحريف: يقصد بالتحريف ابتعاد الفنان أحياناً عن الالتزام بالواقع، كأن يزيد، أو يبالغ، أو يحذف بعض الأمور. الأسلوب: يختلف هذا من فنان لآخر، ويعد بمثابة بصمة خاصّة بكل فنان تنعكس في الفن الذي يقدّمه، ويتأثّر أسلوب الفنان عادةً بالمدرسة التي تخرّج منها. Source:
16 – هل الفن مشروع مادي مربح أم دوافع فطرية وهواية؟
◄ بالدرجة الأساس الفن عبارة عن أحاسيس وجمالية, تتكثف في موهبة وعطاء رباني, يتطور بالعناية والاستمرار, ويمكن أن يكون مصدراٌ لكسب المال, لكن يجب أن لا يكون المال الهدف الرئيس وراء الفن
17 – بمن تأثرت من الفنانين العراقيين والأجانب؟
◄ تأثرت بالعملاق جواد سليم وعشقت أعمال, أما الأجانب فقد تأثرت وقلدت أعمال الفنان الأسباني سلفادور دالي خصوصاً في بداياتي. 18 – هل للسياسة دخل فيما تتناول في لوحاتك؟
◄ السياسة كثيراٌ ما تفرض نفسها على أعمال الفنان, خصوصا في العصر الراهن لما لها من تأثيرات كبيرة على الواقع. مدارس الفن التشكيلي مع الصور. 19 – ما هي اللوحة الفنية التي تجد نفسك منجذبة إليها؟
◄ أغلب أعمال سلفادور دالي. 20 – كلمة اخيرة
◄ أولا أشكر اهتمامكم وحواركم المتفرد الجميل شكراً عظيماً وأتمنى لكم المزيد من التقدم والنجاح. ثم جل ما أرجوه وأتمناه أن لا يتقوقع الفنان العراقي, بل أن يبقى متمردا على الواقع, ساعياً للأفضل, فالفن هو رسالة كبيرة وأساسية, ومهمة في تغيير وبناء المجتمعات.
هل تحب الفن التشكيلي؟ تعرف على 8 مدارس هامة لهذا الفن الراقي
أهم فناني الرمزية: "جيمس وسلر, دانتي روزيتي, شافان, غوستاف مورو"...
بعض لوحات المدرسة " الرمزية "
التعبيرية (التأثيرية) نشأت التعبيرية في المانيا سنة 1910.. وفكرة المدرسة التعبيرية في الأساس هي أن الفن ينبغي أن لا يتقيد بتسجيل الانطباعات المرئية فقط بل عليه أن يعبر عن التجارب العاطفية والقيم الروحية.. وهناك فنان ألماني كثر اشتهروا بالتعبيرية لكن يبقى الفنان "هنري ماتيس" من أول رواد المدرسة التعبيرية.. حيث قال: التعبير هو ما أهدفه قبل كل شئ. فأنا لايمكنني الفصل بين الاحساس الذي أكنه للحياة وبين طريقي في التعبير عنه... أهم فناني هذه المدرسة: "هنري ماتيس, هنري روسو, أميل نولده, بيكاسو". تعريف مدارس الفن التشكيلي مع عرض لوحات لكل مرسة. بعض لوحات المدرسة " التعبيرية /التأثيرية "
المدرسة التجريدية:
تقوم فلسفتها على اختزال الشكل وتشكيل الفكرة بالألوان بدون توضيح الخطوط، ويعتبر "رولشكو" أول من رسم هذا النوع،.. وجدير بالذكر أن هذا النوع ينقسم إلى قسمين:
1-هندسي: تأخذ الفكرة فيه أشكال هندسية، الرائد في هذا النوع كان الرسام "كاندسكي". 2-غنائي: وهو عبارة عن أشكال سلسة متداخلة، وخطوط منحنية، ومن رواد هذا القسم كان الرسام "بول كلي". وكل الفنانين الذين عالجوا الانطباعية والتعبيرية والرمزية نراهم غالباً ما ينتهوا بأعمال فنية تجريدية،وحالة المدرسة التجريدية متقدمة بالفن في وقتنا الحالي
مقولة لـ بول غوغان: الفن تجريد استخلصه من الطبيعة بالتأمل فيها وأمعن التفكير جيداً بالخلق الناجم عن ذلك.
المصادر والمراجع مصدر
ثم قال له: (يا بني أقم الصلاة) أي أدها بجميع واجباتها من حدودها وأوقاتها وركوعها وسجودها وطمأنينتها وخشوعها وما شرع فيها واجتنب ما ينهى عنه فيها. ومن وصاياه القيمة أيضًا قوله لولده: (ولا تصعر خدك للناس)، ومعناه ألا تتكبر على الناس وتميل خدك حال كلامك لهم وكلامهم لك على وجه التكبر عليهم والازدراء لهم، وفي هذا قال أهل اللغة: وأصل الصعر داء يأخذه الإبل في أعناقها فتلتوي رؤوسها فشبه به الرجل المتكبر الذي يميل وجهه إذا كلم الناس أو كلموه على وجه التعظم عليهم. وتابع يوصيه: (ولا تَمشِ في الأَرضِ مَرَحاً إنّ اللّهَ لا يُحِبُ كُلَّ مُختَالٍ فَخُورٍ) ينهاه عن التبختر في المشية على وجه العظمة والفخر على الناس. لقمان الحكيم .. قائد تربوي مبدع - إسلام أون لاين. ثم قال له: (واغضض من صوتك) يعني إذا تكلمت لا تتكلف رفع صوتك؛ فإن أرفع الأصوات وأنكرها صوت الحمير. ومن وصاياه كذلك تجنبّ تأخير التوبة؛ لأنّ الموت يأتي بغتة، وكثرة تذكر الدار الآخرة؛ لأنها أقرب للإنسان من الدار الدنيا؛ فالإنسان يسير نحو الدار الآخرة ويبتعد عن الدار الدنيا. كما أوصى ولده بتقوى الله سبحانه وتعالى، مع عدم إظهار خشية الله أمام الناس؛ حتى لا يكرموا هذا الإنسان وقلبه فاجر بالله، وألا يتخذ تقوى الله سبحانه وتعالى تجارة؛ حتى يحصل على الربح الوفير دون بضاعة.
لقمان الحكيم .. قائد تربوي مبدع - إسلام أون لاين
12- تضمنت الآية الكريمة التنبيه إلى فضل مصاحبة الأخيار، وقد وردت النصوص الكثيرة من الكتاب والسنة تحث على ذلك وتنهى عن خلافه؛ قال تعالى - بعد أن ذكر ما وجده زكريا عليه السلام من الرزق عند مريم عليها السلام الذي لا يوجد عند غيرها، وأن الله هو الذي رزقها به - قال تعالى: ﴿ هُنَالِكَ دَعَا زَكَرِيَّا رَبَّهُ ﴾ [آل عمران: 38]، وقال تعالى: ﴿ الْأَخِلَّاءُ يَوْمَئِذٍ بَعْضُهُمْ لِبَعْضٍ عَدُوٌّ إِلَّا الْمُتَّقِينَ ﴾ [الزخرف: 67]. فمصاحبة الصالحين خير وبركة في الدنيا والآخرة، روى البخاري ومسلم من حديث أبي موسى الأشعري رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: « إِنَّمَا مَثَلُ الجَلِيسِ الصَّالِحِ، وجَلِيسِ السُّوءِ، كَحامِلِ المِسْكِ، ونافِخِ الكِيرِ، فَحامِلُ المِسْكِ، إِمَّا أنْ يَحْذِيَكَ، وإِمَّا أنْ تَبْتَاعَ مِنْهُ، وإِمَّا أنْ تَجِدَ مِنْهُ رِيحًا طَيِّبَةً، ونافِخُ الكِيرِ، إِمَّا أنْ يَحْرِقَ ثَيابَكَ، وإِمَّا أنْ تَجِدَ رِيحًا خَبيثَةً » [7]. وروى الترمذي في سننه من حديث أبي هريرة رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: « الرَّجُلُ عَلَى دِينِ خَلِيلِهِ، فَلْيَنْظُرْ أَحَدُكُمْ مَنْ يُخَالِلُ » [8].
فعرف سيده أنه قد صدق فطابت نفسه ، فأعتقه. --------------------------------------------------------------------------------
وهذه بعض من نصائح ومواعظ لقمان لابنه:
1 - يا بني: إياك والدين ، فإنه ذل النهار ، وهم الليل. 2 - يا بني: كان الناس قديما يراؤون بما يفعلون ، فصاروا اليوم يراؤون بما لايفعلون. 3 - يا بني: إياك والسؤال فإنه يذهب ماء الحياء من الوجه. 4 - يا بني: كذب من قال: إن الشر يطفئ الشر ، فإن كان صادقا فليوقد نارا إلى جنب نار فلينظر هل تطفئ إحداهما الأخرى ؟ وإلا فإن الخير يطفئ الشر كما يطفئ الماء النار. 5 - يا بني: لا تؤخر التوبة فإن الموت يأتي بغتة. 6 - يا بني: إذا كنت في الصلاة فاحفظ قلبك ، وإن كنت على الطعام فاحفظ حلقك ، وإن كنت في بيت الغير فاحفظ بصرك ، وإن كنت بين الناس فاحفظ لسانك. 7 - يا بني: احذر الحسد فإنه يفسد الدين ، ويضعف النفس ، ويعقب الندم. 8 - يا بني: أول الغضب جنون ، وآخره ندم. 9 - يا بني: الرفق رأس الحكمة. 10 - يا بني: إياك وصاحب السوء فإنه كالسيف يحسن منظره ، ويقبح أثره. 11 - يا بني: لا تطلب العلم لتباهي به العلماء ، وتماري به السفهاء ، أو ترائي به في المجالس. ولا تدع العلم زهاده فيه ورغبة في الجهالة ، فإذا رأيت قوما يذكرون الله فاجلس معهم ، فإن تك عالما ينفعك علمك وإن تك جاهلا يعلموك.