الم 1 ذلك الكتاب لا ريب فيه هدى للمتقين 2 الذين يؤمنون بالغيب ويقيمون الصلاة ومما رزقناهم ينفقون 3 والذين يؤمنون بما أنزل إليك وما أنزل. الجزء الاول من سورة البقرة. 04082019 الربع الأول من سورة البقرة مكتوبة من الجزء الأول تتكون سورة البقرة من جزأين وربع وخمسة أحزاب حيث يبدأ الحزب الأول من أول سورة الفاتحة إلى الآية 74 من سورة البقرة. هقللتيز ل الم بمظنمنثيباا ملما فيترققه هذه الهويس فى اواني النهر القى قهرته فهها هها لامهاز الغران وأن الفلق ماههن سهم هارضقه ههغله ها هه انه ب مرقس ههنا هده. 16032015 الوقفات التدبرية لربع الاول الجزء الاول من سورة البقرة. الم ١ ذلك الكتاب لا ريب فيه هدى للمتقين ٢ الذين يؤمنون بالغيب ويقيمون الصلاة ومما رزقناهم ينفقون ٣. محمد متولي الشعراوي – تفسير القرآن الكريم. Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. سورة البقرة مكتوبة الجزء الأولى. ووصى بها إبراهيم بنيه ويعقوب يا بني إن الله اصطفى لكم الدين فلا تموتن إلا وأنتم. 1 وهذا دليل على أن رسول الله ﷺ سمعها من الله كما نقلها. سورة البقرة ١ الجزء الأول الحزب الأول تلاوة الدكتور ايمن سويد. 1 ألم تر الفيل.
سورة البقرة الجزء الاول – لاينز
سورة البقرة الآية رقم 41: قراءة و استماع
قراءة و استماع الآية 41 من سورة البقرة مكتوبة - عدد الآيات 286 - Al-Baqarah - الصفحة 7 - الجزء 1. ﴿ وَءَامِنُواْ بِمَآ أَنزَلۡتُ مُصَدِّقٗا لِّمَا مَعَكُمۡ وَلَا تَكُونُوٓاْ أَوَّلَ كَافِرِۭ بِهِۦۖ وَلَا تَشۡتَرُواْ بِـَٔايَٰتِي ثَمَنٗا قَلِيلٗا وَإِيَّٰيَ فَٱتَّقُونِ ﴾ [ البقرة: 41]
Your browser does not support the audio element. ﴿ وآمنوا بما أنـزلت مصدقا لما معكم ولا تكونوا أول كافر به ولا تشتروا بآياتي ثمنا قليلا وإياي فاتقون ﴾
قراءة سورة البقرة
ارتبطت سورة البقرة بكونها إحدى سور التحصين والرقية الشرعية، ولكن ما هى فوائد سورة البقرة في البيت من صحيح السنة النبوية؟ هذا ما سنتعرف إليه فيما يلي.. فتابعونا. فوائد سورة البقرة في البيت
ارتبطت قراءة سورة البقرة بتحصين النفس والمنزل من الشياطين، فقيل أن الشياطين تنفر من البيت الذي تقرأ فيه، وهذا استنادًا لما داء في السنة النبوية:
فقد جاء في صحيح مسلم عن أبي هريرة -رضي الله عنه- أن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قال: « لاَ تَجْعَلُوا بُيُوتَكُمْ مَقَابِرَ إِنَّ الشَّيْطَانَ يَنْفِرُ مِنَ الْبَيْتِ الَّذِى تُقْرَأُ فِيهِ سُورَةُ الْبَقَرَةِ ».
وآمنوا بما أنـزلت مصدقا لما معكم ولا تكونوا أول كافر به ولا - الآية 41 سورة البقرة
وفي ضمنه أنهم هم العقلاء أرباب الحجى والنهى. فرد الله ذلك عليهم, وأخبر أنهم هم السفهاء على الحقيقة. لأن حقيقة السفه جهل الإنسان بمصالح نفسه, وسعيه فيما يضرها. وهذه الصفة منطبقة عليهم وصادقة عليهم. كما أن العقل والحجا, معرفة الإنسان بمصالح نفسه, والسعي فيما ينفعه, و[في] دفع ما يضره. وهذه الصفة منطبقة على [الصحابة و]المؤمنين وصادقة عليهم، فالعبرة بالأوصاف والبرهان, لا بالدعاوى المجردة, والأقوال الفارغة. الآية 14
( وَإِذَا لَقُوا الَّذِينَ آمَنُوا قَالُوا آمَنَّا وَإِذَا خَلَوْا إِلَىٰ شَيَاطِينِهِمْ قَالُوا إِنَّا مَعَكُمْ إِنَّمَا نَحْنُ مُسْتَهْزِئُونَ) البقرة (14)
هذا من قولهم بألسنتهم ما ليس في قلوبهم. و[ذلك] أنهم إذا اجتمعوا بالمؤمنين, أظهروا أنهم على طريقتهم وأنهم معهم. فإذا خلوا إلى شياطينهم أي: رؤسائهم وكبرائهم في الشر – قالوا: إنا معكم في الحقيقة. وإنما نحن مستهزءون بالمؤمنين. فوائد سورة البقرة في البيت وهل يجوز سماعها وتشغيلها في المنزل - تريندات. بإظهارنا لهم أنا على طريقتهم، فهذه حالهم الباطنة والظاهرة, ولا يحيق المكر السيئ إلا بأهله. الآية 15
( اللَّهُ يَسْتَهْزِئُ بِهِمْ وَيَمُدُّهُمْ فِي طُغْيَانِهِمْ يَعْمَهُونَ) البقرة (15)
قال تعالى: { اللَّهُ يَسْتَهْزِئُ بِهِمْ وَيَمُدُّهُمْ فِي طُغْيَانِهِمْ يَعْمَهُونَ} وهذا جزاء لهم, على استهزائهم بعباده.
الآية 4: ﴿ وَالَّذِينَ يُؤْمِنُونَ بِمَا أُنْزِلَ إِلَيْكَ ﴾ أيها الرسول من القرآن والسُنَّة، ﴿ وَمَا أُنْزِلَ مِنْ قَبْلِكَ ﴾: أي ويؤمنون بالكتب التي أُنزِلَت على الرُسُل الذين مِن قبلك، كالتَوْراة والإنجيل وغيرهما، ﴿ وَبِالْآَخِرَةِ هُمْ يُوقِنُونَ ﴾: أي ويُصَدِّقون - تصديقاً جازماً - بالحياة الآخرة وما فيها من الحساب والجزاء، (وقد خَصَّ تعالى الإيمان بالآخرة، لأنَّه مِن أعظم المحفزات على فِعل الطاعات، واجتناب المُحَرَّمات، ومُحاسبة النفس). الآية 5: ﴿ أوْلَئِكَ عَلَى هُدًى من ربهم ﴾: أي على نورٍ من ربهم، وبتوفيقٍ مِن خالِقِهم وهادِيهم، ﴿ وَأُوْلَئِكَ هُمْ الْمُفْلِحُونَ ﴾. الآية 6: ﴿ إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا سَوَاءٌ عَلَيْهِمْ ءأَنذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنذِرْهُمْ لا يُؤْمِنُونَ ﴾: أي لا يقعُ الإيمان في قلوبهم لإصرارهِم وعنادِهِم مِن بعد ما تبين لهم الحق). الآية 7: ﴿ خَتَمَ ﴾: أي طبعَ ﴿ اللَّهُ عَلَى قُلُوبِهِمْ وَعَلَى سَمْعِهِمْ وَعَلَى أَبْصَارِهِمْ غِشَاوَةٌ ﴾: أي غطاء، ﴿ وَلَهُمْ عَذَابٌ عَظِيمٌ ﴾. الآية 8: ﴿ وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَقُولُ ﴾ بلسانه: ﴿ آَمَنَّا بِاللَّهِ وَبِالْيَوْمِ الْآَخِرِ ﴾ ﴿ وَمَا هُمْ بِمُؤْمِنِينَ ﴾: يعني وهم في باطِنِهم كاذبونَ لم يُؤمنوا ( وهؤلاء هم المنافقون الذين يُظهِرونَ الإيمانَ للناس، ويُخفونَ الكُفرَ في صدورهم).
فوائد سورة البقرة في البيت وهل يجوز سماعها وتشغيلها في المنزل - تريندات
الآية 21: ﴿ يَا أَيُّهَا النَّاسُ اعْبُدُوا رَبَّكُمْ الَّذِي خَلَقَكُمْ وَالَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ ﴾: أي وخلق الَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ ﴿ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ ﴾. الآية 22: ﴿ الَّذِي جَعَلَ لَكُمْ الأَرْضَ فِرَاشاً ﴾: أي بساطًا لِتَسهُلَ حياتكم عليها، ﴿ وَالسَّمَاءَ بِنَاءً ﴾: أي مُحكمة البناء، ﴿ وَأَنْزَلَ مِنْ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجَ بِهِ مِنْ الثَّمَرَاتِ رِزْقاً لَكُمْ فلا تجعلوا لله أنداداً ﴾: أي نُظَرَاء له في العبادة، ﴿ وأنتم تعلمون ﴾ أنه وحده الخالق الرازق المستحق للعبادة). الآية 23: ﴿ وَإِنْ كُنتُمْ فِي رَيْبٍ مِمَّا نَزَّلْنَا عَلَى عَبْدِنَا فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِنْ مِثْلِهِ وَادْعُوا شُهَدَاءَكُمْ ﴾: أي مَن تقدرون عليه مِن أعوانكم ﴿ مِنْ دُونِ اللَّهِ إِنْ كُنتُمْ صَادِقِينَ ﴾ فإذا عجزتم عن ذلك - وأنتم أهلُ البَراعة في الفصَاحة والبَلاغة - فقد عَلِمتم أنَّ غيرَكم أعْجَزُ مِنكم عن الإتيان بذلك. الآية 24: ﴿ فَإِنْ لَمْ تَفْعَلُوا وَلَنْ تَفْعَلُوا ﴾ - وفي هذا إثارةٌ لِهِمَمِهِم، وتحريكٌ لِنُفوسِهم، ليكونَ عَجْزُهُم بعدَ ذلكَ أبدَع - ، وهذا مِن الغيوب التي أخبرَ بها القرآن قبلَ وقوعِها، ﴿ فَاتَّقُوا النَّارَ ﴾ وذلك بالإيمان بمحمدٍ صلى الله عليه وسلم، وبطاعة الله ،وهذه النارُ ﴿ الَّتِي وَقُودُهَا ﴾: أي حَطَبُها ﴿ النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ أُعِدَّتْ لِلْكَافِرِينَ ﴾.
الآية 19: ﴿ أَوْ كَصَيِّبٍ مِنْ السَّمَاءِ ﴾: أو مَثَلُهُم كَمَطَرٍ شديدٍ نازلٌ مِنْ السَّمَاءِ، ﴿ فِيهِ ظُ لُمَاتٌ ﴾: وهي ظلمة الليل، وظلمة السحاب، وظلمات المطر، ﴿ وَرَعْدٌ وَبَرْقٌ يَجْعَلُونَ أَصَابِعَهُمْ فِي آذَانِهِمْ مِنْ الصَّوَاعِقِ ﴾ المُحرقة والرعد القاصِف، ﴿ حَذَرَ الْمَوْتِ ﴾: أي خوفًاً من الهلاك، وهذا هو حال المنافقين إذا سمعوا القرآن، جعلوا أصابعهم في آذانهم، وأعرضوا عن أمره ونهيه وَوَعدِهِ وَوَعِيدِه، فهم يُعرضون عنه غاية ما يُمكنهم، ويكرهون سماعه مثل كراهة الذي يسمع الرعد ويخاف منه، ﴿ وَاللَّهُ مُحِيطٌ بِالْكَافِرِينَ ﴾ فهُم لا يَفوتونه، ولا يُعجزونه). الآية 20: ﴿ يَكَادُ الْبَرْقُ ﴾ مِن شدة لمعانه ﴿ يَخْطَفُ أَبْصَارَهُمْ ﴾ ، ومع ذلك ﴿ كُلَّمَا أَضَاءَ لَهُمْ مَشَوْا فِيهِ ﴾: أي مشَوْا في ضوءِه، ﴿ وَإِذَا أَظْلَمَ عَلَيْهِمْ قَامُوا ﴾: أي وقفوا في أماكنهم متحيرين، وهذا هو حال بعض المنافقين، يظهر لهم الحق أحياناً، ثم يَشُكُّون فيه أحياناً أخرى، ﴿ وَلَوْ شَاءَ اللَّهُ لَذَهَبَ بِسَمْعِهِمْ وَأَبْصَارِهِمْ ﴾: أي ولولا إمهال الله لهم لَسَلَبَ سمعَهم وأبصارَهم، ﴿ إِنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴾ لا يُعجِزُهُ شيء، ومِن قدرتِهِ تعالى أنه إذا شاءَ شيئاً فعَلهُ مِن غير مُمانعٍ ولا مُعارض).
تنمية التفكير من حيث الطلاقة والمرونة
وأصالة الإنتاج الفني من خلال الأنشطة
المنهجية واللامنهجية. تزويد الدارسات بقدر مناسب من الثقافة
الفنية. نقل الموروث الثقافي
تأكيد أهمية الموروث الفني الإسلامي
والشعبي ونقله من حيث الممارسة والتعبير
والفكرة فيما يخدم المجتمع ويلبي احتياجاته
الأساسية بأساليب فنية. رسومات للتربية الفنية رابع. الاستفادة من المفاهيم الفكرية والجمالية
للفنون الإسلامية والشعبية. تزويد التلميذات بقدر مناسب من الثقافة
التعرف على انواع الخطوط والعناصر
الشكلية واستخداماتها في إنتاج رسومات
معبرة تعالج التنفيس الانفعالي لدى التلميذة. يرسم بخامات لونية عديدة موضوعات
مستوحاة من حياة التلميذة وبيئتها. بوربوينت لدرس الرسم والتلوين مادة التربية الفنية التربية الفكرية الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني العام الدراسي 1442هـ
الأهداف العامة لمادة التربية الفنية
أنواع التحاضير
الاستراتيجيات الحديثة
الطريقة البنائية
عملاؤنا الكرام.. هدفنا هو رضاؤكم وتحقيق أهداف التعليم المرجوة
كيف تحصلون على بوربوينت
وتحضير وحدات مشروع الملك عبدالله
كامل بجميع مرفقاته وشرح متميز شامل لجميع دروس المادة بالإضافة إلى تحضير مادة 1442؟
يمكنك الحصول على بوربوينت من خلال الطلب و التسجيل من الرابط ادناه لمؤسسة التحاضير الحديثة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
رسومات للتربية الفنية مقررات
لذلك فإن هذا الإطار ينتمي لمحيط التربية الفنية في تهيئة المجال المحيط بالطلاب وتهيئة بيئة فنية تحقق تواصله مع العصر. أما الهدف فهو لكي يفكر ويعمل وينمو عبر نشاطه المدرسي والاجتماعي بشكل صحيح لذا فإن التربية الفنية ضرورية للأطفال. كلية التربية الفنية ونظام الدراسة بها – علم ينتفع به. قد يهمك أن تقرأ أيضاً حول ما يلي:
التربية الأخلاقية للطفل. التربية الفنية هذه المقالة تم إعدادها من قبل فريق من المختصين وبعد بحث شاق وطويل من أجل محاولة إيصال المعلومة بطريقة مختصرة وفعّالة للقارئ. رأيك بالمقال يهمّنا نرجو منكم تقييم المقالة وإبداء أية ملاحظات أو الإبلاغ عن أي خطأ حتى نقوم بتعديله على الفور حرصاً على نشر المعلومة الصحيحة.
رسومات للتربية الفنية خامس
تنمية التفكير من حيث الطلاقة والمرونة
وأصالة الإنتاج الفني من خلال الأنشطة
المنهجية واللامنهجية. تزويد الدارسات بقدر مناسب من الثقافة
الفنية. نقل الموروث الثقافي
تأكيد أهمية الموروث الفني الإسلامي
والشعبي ونقله من حيث الممارسة والتعبير
والفكرة فيما يخدم المجتمع ويلبي احتياجاته
الأساسية بأساليب فنية. الاستفادة من المفاهيم الفكرية والجمالية
للفنون الإسلامية والشعبية. تزويد التلميذات بقدر مناسب من الثقافة
التعرف على انواع الخطوط والعناصر
الشكلية واستخداماتها في إنتاج رسومات
معبرة تعالج التنفيس الانفعالي لدى التلميذة. رسومات للتربية الفنية ثالث. يرسم بخامات لونية عديدة موضوعات
مستوحاة من حياة التلميذة وبيئتها. تحضير لدرس الرسم والتلوين مادة التربية الفنية التربية الفكرية الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني العام الدراسي 1442هـ
الأهداف العامة لمادة التربية الفنية
أنواع التحاضير
الاستراتيجيات الحديثة
الطريقة البنائية
عملاؤنا الكرام.. هدفنا هو رضاؤكم وتحقيق أهداف التعليم المرجوة
كيف تحصلون على تحضير
وتحضير وحدات مشروع الملك عبدالله
كامل بجميع مرفقاته وشرح متميز شامل لجميع دروس المادة بالإضافة إلى أوراق عمل مادة 1442؟
يمكنك الحصول على تحضير من خلال الطلب و التسجيل من الرابط ادناه لمؤسسة التحاضير الحديثة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
رسومات للتربية الفنية رابع
التربية الفنية هي أحد مواد التعليم العام، وهي في معناها مكونة من لفظتين قائمة على التربية وهي السعي إلى تحقيق تربية النمو الشامل والمتكامل لخبرات المتعلمين، لينمو الطالب نمواً شاملا من مختلف جوانب شخصيته من خلال الفن والأنشطة الفنية المختلفة. Art.edu.sa | التربية الفنية. يعرف إسماعيل شوقي التربية الفنية بأنها "التربية باستخدام الأنشطة الفنية المختلفة من خلال مجالات الفنون الجميلة والتطبيقية، مع الاستفادة بمختلف العلوم الإنسانية والحديثة"، (مثل: علم النفس التربوي، وطرق التدريس، والمناهج، وطرق البحث العلمي، وفلسفة التربية، وفلسفة الفن، وعلم التاريخ وعلم الاجتماع، وعلم الإنسان). والتربية الفنية مصطلح نما موازيا لنمو مصطلحات أخرى مشابهة، ويطلق اسم التربية الفنية على ما يدرسه الطلاب في مراحل التعليم المختلفة من فن ورسم وتصوير وتصميم ونجارة وتشكيل فني... وغيرها، ولفظة التربية الفنية هي التسمية الشاملة لما كان يدخل في نطاق مادتي الرسم والأشغال اليدوية في المدارس. والتربية الفنية بمفهومها المعاصر من وجهة نظر رالف سميث، قائمة على الاتجاه المعرفي والذي يشمل المحتوى العلمي لمادة الفن، من الجانب التاريخي والجانب الجمالي والجانب الثقافي والجانب الإنتاجي، فالتربية الفنية من خلال هذا المفهوم لا تقتصر على مجرد امتلاك المعرفة ولكنها تتعداه إلى الخبرة بالقوة التعبيرية والقيمة الكامنة في الفن، وبدون هذا المفهوم لن يكون للتربية الفنية أي معنى.
رسومات للتربية الفنية للقوات الجوية
وتوجيه المؤلفين باستخدامها في التأليف، وعلى جميع المؤلفين التعرف على الفلسفة وأبعادها ومراعاتها في عملية التأليف وتعشيق هذه الفلسفة مع المدى والتتابع للمحتوى المحدد في الوثيقة المطروحة والعمل على إزالة وتذويب الفوارق التي قد تطرأ. متابعة قراءة الفلسفة المختارة لمنهج التربية الفنية →
نعلم أن مادة التربية الفنية في الوقت الحالي لم تلقى الاهتمام الكافي من حيث طريقة تدريسها أو العناية بتقويمها، ومن ثم انتقل هذا الوضع إلى الطالب والطالبة، و أولياء الأمور والآباء. فأصبحت المادة بالفعل دون الطموح المرجو منها للارتقاء بالكثير من الجوانب الشخصية لدى الطالب والطالبة. صور رسم تربية فنية. متابعة قراءة لماذا منهج جديد للتربية الفنية ؟ →
اهتمت المملكة العربية السعودية منذ نشأتها واستقرار أوضاعها بالتربية والتعليم، وجعلت له نظمًا وسياسة خاصة، ترتكز على أسس العقيدة الإسلامية. ومن هذا المنطلق العقائدي انبعثت الغاية الأساسية للتعليم، التي ترتكز على فهم الإسلام منهجًا؛ فهمًا صحيحًا متكاملاً، وغرس العقيدة الإسلامية بإكساب الطلاب الخبرات المختلفة من معارف ومهارات واتجاهات وقيم، والعمل قدمًا لتطوير المجتمع اقتصاديًا واجتماعيًا وثقافيًا، وتهيئة أفراده ليكونوا أعضاء نافعين ومتفاعلين في بناء مجتمعهم وعلى تفهم ووعيٍ كبير لما حولهم من ظواهر ومتغيرات.
رسومات للتربية الفنية ثالث
تسعى التربية الفنية إلى إكساب المتعلم ما يحتاجه من خبرات فنية تحقق النمو الشامل لشخصيته من خلال الاستجابة والإنتاج الفني. رسومات للتربية الفنية خامس. وعليه فالتربية الفنية لا تهتم بإعداد الفرد للتأهيل العلمي والعملي فقط؛ ولكنها تربية نفسية واجتماعية وروحية للأفراد والمجتمعات. ومنذ أكثر من خمسين عاماً حيث اعتمد مسمى التربية الفنية في التعليم العام بدلاً عن مسمى الرسم والأشغال ولازالت التربية الفنية تتطور بتطور هذا العلم لمواكبة التغيرات المحلية والعالمية، وفي 1388هـ أقر أول منهج متطور للتربية الفنية وضعته وزارة المعارف كان في عام 1388هـ وهو منهج التعليم الابتدائي لمدارس البنين، وكان آخر المناهج المعتمدة منهج التربية الفنية للتعليم العام بنين وبنات عُمم في عام 1429هـ، ويتبع المدرسة التنظيمية للتربية الفنية في التدريس. واليوم ونحن في مرحلة التحول الوطني وإعلان رؤية 2030 للمملكة العربية السعودية، وما تشهده الساحة الوطنية والعالمية من تغيرات متسارعة، تبعث بالتفاؤل والاطمئنان وتسير نحو الإيجابية؛ على عكس المجريات والمقاييس والتنبؤات العالمية من حولنا، مما يحثنا كمتخصصين في التربية الفنية التفاعل بإيجابية وبعزيمة مع الرؤية الوطنية الحالمة، وبعد إعلان هذا الحلم وظهور رغبة وصدق أصحاب القرار وثقتهم في مجال تنمية المجتمع، والتأكيد على دور الفنون في التنمية والتطوير.
نُقدم إليك عزيزي القارئ عبر مقالنا اليوم من موسوعة صور شعار التربية الفنية جديدة ، وهي إحدى المواد الدراسية التي يدرسها الطلاب في المدارس، وأيضاً هناك كليات متخصصة في دراسة فن الرسم بأنواعه المختلفة، فالتربية الفنية لها قدرة كبيرة في التأثير على الأفراد، وتزيد من قوة الاتصال البصري، لذلك نُلاحظ أنها أداة فعالة ومصدر هام للتعليم، والثقافة، والتعلم. فمن خلال الفرشاة ومجموعة الألوان المختلفة يتمكن الفنان من رسم أجمل اللوحات، وهو يُساعد في إخراج جيلاً لديه وعي، ويستطيع التعايش مع الآخرين ومع الظروف المحيطة به، مع قدرته على التعبير عنها، وعن ما بداخله م مشاعر متنوعة، لذا فالتربية الفنية هي أحد الفنون الهامة الموجودة داخل المجتمع ومن خلالها نتمكن من التعبير عن كافة الظواهر من حولنا. لذا سنستعرض خلال السطور التالية عدد من صور شعار التربية الفنية، مع كتابة نبذة بسيطة عن أهميتها فقط عليك متابعتنا. التربية الفنية
إذا تحدثنا عن أهمية التربية الفنية سنجد أنها تُساهم في غرس روح الخيال والابتكار داخل الإنسان، وبالتالي فهذه المادة الدراسية تعتبر المادة الوحيدة التي تنمي الابتكار، والخيال بداخلنا. فهي من الفنون الرائعة التي تسمو بمشاعر وروح الإنسان، فإذا أراد الفرد أن يُنمي من مهارات وذكاء طفله، فلابد من تعليمه الخيال والابتكار، وقراءة القصص الخيالية له، مع تعليمه فن الرسم والتخطيط، وبالتالي فهذه المادة تعتبر جزء هام في الخطة والرؤية التعليمية.