العربية
English
français
Bahasa Indonesia
Türkçe
فارسی
español
Deutsch
italiano
português
中文
الرئيسة
استكشف
"البرازيل"
السعودية
مصر
الجزائر
المغرب
القرآن
الدروس
المرئيات
الفتاوى
الاستشارات
المقالات
الإضاءات
الكتب
الكتب المسموعة
الأناشيد
المقولات
التصميمات
ركن الأخوات
العلماء والدعاة
اتصل بنا
من نحن
اعلن معنا
الموقع القديم
جميع الحقوق محفوظة 1998 - 2022
معنى: "ليس منّا من لم يتغنَّ بالقرآن"
منذ 2006-12-01
السؤال: ما معنى حديث: " ليس منا من لم يتغنَّ
بالقرآن "؟
الإجابة:
صوت MP3
استماع
تحميل (0. 2MB)
محمد بن صالح العثيمين
كان رحمه الله عضواً في هيئة كبار العلماء وأستاذا بجامعة الإمام محمد
بن سعود الإسلامية
7
1
15, 247
التصنيف:
التجويد وأحكام التلاوة
مواضيع متعلقة...
حكم الوقفات في كتاب الله التي تفيد معنى جديدا
عبد الرحمن بن ناصر البراك
الأخطاء الشائعة في تلاوة سورة الفاتحة
ما هي أفضل القراءات، وحكم قراءة القرآن من غير تجويده
بحث في القلقلة
أم جلال بنت عبد الرحيم
ما حكم قراءة القرآن بسرعة؟ وما هو أقل الاعتكاف؟
عبد الحي يوسف
حكم الاحتفال بالمولد النبوي
محمد بن صالح العثيمين
الشيخ «أبوالعينين شعيشع».. صوت من الجنة لا يحب ارتداء العمامة | بوابة أخبار اليوم الإلكترونية
روى البخاري في صحيحه عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " ليس منا من لم يتغن بالقرآن وزاد غيره " يجهر به "..
قال ابن حبان -رحمه الله تعالى- في الإحسان ( 1 / 328) معنى قوله صلى الله عليه وسلم ( ليس منا): " أي ليس مثلنا في استعمال هذا الفعل؛ لأنا لا نفعله، فمن فعل ذلك فليس مثلنا". وقال العيني -: " أي ليس من أهل سنتنا، وليس المراد أنه ليس من أهل ديننا " عمدة القارئ (25/ 182). وقال التوربشتي-رحمه الله تعالى-: " المعنى ليس من أهل سنتنا أو ممن تبعنا في أمرنا، وهو وعيدٌ، ولا خلاف بين الأمة أن قارئ القرآن مثابٌ في غير تحسين صوته فكيف يجعل مستحقاً للوعيد وهو مأجور؟ "
وحمله الطيبي-رحمه الله تعالى – على معنى آخر فقال:" ويمكن حمله على التغني أي ليس منا معشر الأنبياء من لم يحسن صوته بالقرآن ويستمع الله منه، بل يكون من جملة من هو نازلٌ عن مرتبتهم، فيثاب على قراءته كسائر المسلمين، لا على تحسين صوته كالأنبياء ومن تبعهم فيه". وأما المراد من التغني بالقرآن، فهناك ستة أقوالٍ:
أحدها: تحسين الصوت. الثاني: الاستغناء. ويؤيده أن البخاري-رحمه الله تعالى-: عقد في صحيحه باباً قال فيه:باب من لم يتغَنَّ بالقرآن وقوله تعالى:﴿ أَوَ لَمْ يَكْفِهِمْ أَنَّا أَنْزَلْنَا عَلَيْك الْكِتَاب يُتْلَى عَلَيْهِمْ ﴾
وذكر الحافظ في فتح الباري أن البخاري أشار بهذه الآية إلى ترجيح تفسير ابن عُيَيْنَة: يَتَغَنَّى يَسْتَغْنِي ،
وذكر الطبري عن الشافعي أنه سئل عن تأويل بن عيينة التغني بالاستغناء فلم يرتضه، وقال: لو أراد الاستغناء لقال لم يستغن، وإنما أراد تحسين الصوت.
أرشيف الإسلام - شرح وتخريج حديث ( ليس منا من لم يتغن بالقرآن ، وزاد غيره ... ) من صحيح البخاري
السؤال:
نرجو إيضاح، وبيان معنى قوله ﷺ: ليس منا من لم يتغن بالقرآن وما المقصود بذلك؟
الجواب:
بين العلماء ذلك، ومعناه يحسن صوته بالقرآن، ويجهر به، أما كونه يقرأ قراءة ليس فيها تحزن، ولا تخشع، ما يكون لها أثر في القلوب، فينبغي للقارئ أن يحسن صوته، ويتلذذ بالقراءة، ويجهر بها إذا كان حوله من يستمع، أو كان يتلذ بذلك حتى يستفيد، ويفيد، ولهذا قال النبي ﷺ: زينوا أصواتكم بالقرآن هكذا جاء الحديث. فتحسين الصوت بالقراءة، وتجويد القراءة، والتلذذ بالقراءة، والتخشع فيها، والتحزن مما يؤثر على القارئ، ويؤثر على غيره في سماع كتاب الله، قد مر النبي ﷺ ذات ليلة على أبي موسى الأشعري وهو يقرأ، وكان الأشعريون ذوو صوت حسن بالقرآن فلما مر النبي ﷺ على أبي موسى وهو يقرأ؛ سمع له، فقال عند ذلك: لقد أوتي هذا مزمارًا من مزامير آل داود فلما أصبح، وجاء أبو موسى أخبره النبي بذلك، قال: يا رسول الله لو علمت أنك تسمع لحبرته لك تحبيرًا. والمقصود: أن تحسين الصوت بالقرآن ذا أثر عظيم، فينبغي للقارئ أن يلاحظ هذا، ولهذا جاء في الحديث ليس منا من لم يتغن بالقرآن، يجهر به قال العلماء: معناه يحسن صوته به، ويزين صوته، ويتلذذ، ويتخشع جاهرًا به إذا كان عنده من يسمع، ويستمع له، أو كان يتلذذ بذلك، ويتأثر بذلك.
معنى حديث "ليس مِنا مَنْ لم يَتَغَنَّ بالقرآن"
السؤال:
حديث: ليس منا من لم يَتَغَنَّ بالقرآن ؟
الجواب:
يعني: يُحَسِّن صوته، يَجْهَر به. س: صحيح؟
الشيخ: صحيح. س: الوعيد الذي ورد فيه يدل على وجوب التحسين؟
الشيخ: هذا ظاهر في الوعيد؛ لأنه لا بد يعتني بالقرآن حتى يخشع قلبه، وحتى ينتفع من يسمعه، يتحرى يتحرى. س: معنى التَّغَنِّي؟
الشيخ: تحسين الصوت، والجهر به إذا دعت الحاجة إلى الجهر. س: قول سفيان بن عيينة: يستغني به؟
الشيخ: لا لا، ما هو بمعنى الاستغناء، يتغنّى به: يجهر به ويحسّن صوته. فتاوى ذات صلة
شرح حديث مَن لَم يَتَغنَّ بِالقُرآنِ فَليسَ مِنَّا
الثالث: التحزن قاله الشافعي. الرابع: التشاغل به ، تقول العرب تغنَّى بالمكان أقام به. فيكون معنى الحديث-كما قال الحافظ ابن حجر-: الحث على مُلازمة القرآن وأن لا يُتَعَدَّى إلى غيره, وهو يؤول من حيث المعْنى إلى ما اختَاره البخاري من تخصيص الاستغناء، وأنه يستغنى به عن غيره من الكتب. الخامس: ما حكاه ابن الأنباري في " الزَّاهر" قال: المراد به التلذذ والاستحلاء له، كما يستلذّ أهل الطَّرب بالغناء, فأطلق عليه تغنِّيا من حيث أنَّه يُفْعَل عنده ما يفعل عند الغناء. السادس: وهو أن يجعله هِجِّيرَاه كما يجعل المسافر والفارغ هِجِّيرَاهُ الغناء. وقيل: المراد من لم يغْنِه القرآن وينفعه في إيمانه ويُصدِّق بما فيه مِن وعْدٍ ووعيد، وقيل: معناه من لم يرتح لقراءته وسماعه, وليس المراد ما اختَاره أبو عُبَيْد أنه يحصِّل به الغنى دون الفقر, لكنَّ الَّذي اختاره أبو عبيد غير مدفوعٍ إذا أريد به الغنى المعنوي وهو غنى النفس وهو القناعة، لا الغنى المحسوس الذي هو ضد الفقر, لأن ذلك لا يحصل بمجرد ملازمة القراء، إلا إن كان ذلك بالخاصية, وسياق الحديث يأْبى الحمل على ذلك، فإنَّ فيه إشارة إلى الحث على تكلُّف ذلك, وفي توجيهه تكلُّف، كأنَّه قال: ليس منا من لم يتطلَّب الغنى بملازمة تلاوته.
ما جاء في تفسير – ليس منّا من لم يتغنَّ بالقران | كوكب الفوائد- فلسطين
وهذا فيما لو أتى منكرا ظاهرا، أو ارتكب خطئا بينا، فكيف لو كان الأمر محتملا؟. والله أعلم.
3- سنن أبي داود؛ للإمام أبي داود سليمان بن الأشعث السجستاني، تعليق عزت الدعاس وغيره، دار ابن حزم-بيروت، الطبعة الأولى، 1418هـ. 4- شرح رياض الصالحين؛ للشيخ محمد بن صالح العثيمين، مدار الوطن، الرياض، 1426هـ. 5- صحيح سنن أبي داود؛ تأليف الشيخ محمد ناصر الدين الألباني، غراس-الكويت، الطبعة الأولى، 1423هـ. 6- نزهة المتقين شرح رياض الصالحين؛ تأليف د. مصطفى الخِن وغيره، مؤسسة الرسالة-بيروت، الطبعة الرابعة عشر، 1407هـ. 7- دليل الفالحين لطرق رياض الصالحين -المؤلف: محمد علي بن محمد بن علان الصديقي-اعتنى بها: خليل مأمون شيحا-دار المعرفة للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت – لبنان-الطبعة: الرابعة، 1425 هـ - 2004 م. ترجمة نص هذا
الحديث متوفرة باللغات التالية
العربية
- العربية
الإنجليزية
- English
الفرنسية
- Français
التركية
- Türkçe
الأردية
- اردو
الأندونيسية
- Bahasa Indonesia
البوسنية
- Bosanski
الروسية
- Русский
الصينية
- 中文
الفارسية
- فارسی
لا يمكن فصل نجاح ملكشاه في سياسة الدولة عن دور وزيره "نظام الملك"، الذي كان له أثر عظيم في ازدياد قوة الدولة السلجوقية واتساع نفوذها وازدهار حركاتها الثقافية. تمكن "نظام الدولة" من خلال حسن سياسته ورجاحة عقلة وخبرته الواسعة، الحفاظ على انتظام أمور الدولة في جميع أنحائها. كما وجّه سياسة السلاجقة نحو الثغور الإسلامية المتاخمة للروم، الأمر الذي أكسب السلاجقة احترام المسلمين وتقديرهم، وأرعب أعداءهم. المدارس النظامية
كان نظام الملك عالمًا أديبًا، محبًا لنشر العلم والثقافة، وقد ألّف كتابًا عظيمًا في تدبير المُلك سمّاه "سياست نامه" شرح فيه آراءه في السياسة والحكم، وعرض كيفية إدارة البلاد وتنظيم شؤون الحكم. كذلك أنشأ الكثير من المدارس التي حملت اسمه، فعُرفت بالمدارس النظامية تيمّناً باسمه، أما الهدف من إنشاء المدارس النظامية فكان مواجهة الدعوة إلى التشيّع التي ذاعت بعد قيام الدولة الفاطمية، وقد انتشرت هذه المدارس في بغداد ونيسابور وطوس وهراة وأصفهان وغيرها من البلاد. جلال الدولة ملك شات صوتي. أشهر هذه المدارس كانت "نظامية بغداد" التي اختار "نظام الملك" مشاهير الفكر والثقافة وكبار أئمة العلم للتدريس فيها. من هؤلاء: حجّة الإسلام أبي حامد الغزالي، وأبو المعالي الجويني المعروف بإمام الحرمين.
“جلال الدولة ملك شاه”.. أحد أعدل سلاطين المسلمين عبر التاريخ (تقرير) - وكالة أنباء تركيا
فتوحات
وما كاد الأمر يستقر لملكشاه حتى انصرف إلى إكمال ما بدأه أبوه من الفتوح، وبسط نفوذ دولة السلاجقة حتى تشمل جميع أنحاء العالم الإسلامي، فولَّى وجهه أولاً شطر بلاد الشام، وكان قد دخلها في عهد أبيه حتى وصل إلى بيت المقدس عام (463هـ= 1070م)، واستطاع أن يضم إلى دولته معظم بلاد الشام، وأرسل جيشًا للاستيلاء على مصر ، فتوغل في أراضيها حتى بلغ القاهرة وحاصرها، غير أنه فشل في فتحها، لاستماتة الفاطميين في الدفاع عنها، وارتد راجعًا إلى الشام، ولم يفكر في غزو مصر مرة أخرى. وحرص ملكشاه على تأمين بلاد الشام بعد انتزاعها من الفاطميين، فأسند حكمها إلى أخيه تاج الدين تتش في سنة (470هـ= 1077م)، وفوّضه فتح ما يستطيع فتحه من البلاد المجاورة وضمها إلى سلطان السلاجقة. وفي الوقت نفسه عين سليمان بن قتلمش على البلاد التي فتحها السلاجقة في آسيا الصغرى، ويعد سليمان هذا المؤسس الحقيقي لدولة سلاجقة الروم (انظر #ثورة الأناضول)، التي شاء لها القدر أن تكون أطول عمرًا من الدولة الأم، فقد ظلت تحكم حتى عام ( 700 هـ= 1300م)، وقد نجح سليمان في فتح أنطاكية عام (477هـ= 1084م) وهي من بلاد الشام، لكنها كانت تحت حكم الروم منذ عام (358هـ).
ابطال مسلسل نهضة السلاجقة العظمى , اسماء ممثلين نهضة السلاجقة العظام صور طاقم العمل - الموقع المثالي
وشجّع وزيرُه نظامُ الملك على تعمير المدن وإصلاح البلاد، وأشرف على تشييد الكثير من المساجد والمدارس، وخلّف كثيرًا من الأبنية والآثار العظيمة في بغداد وأصفهان، كما كان خيّرًا عادلاً، أقرّ الأمن والنظام في جميع البلاد الخاضعة للسلاجقة. كما كان شغوفاً بالصيد، حتى قيل إنه عندما أحصى عدد الطرائد التي اصطادها بلغت عشرة آلاف، فتصدّق بعشرة آلاف دينار، وقال "إنني خائفٌ من الله سبحانه وتعالى لإزهاق الأرواح لغير مأكلة"، وصار بعد ذلك كلما قتل صيداً تصدّق بدينار. وعام 1087 خرج من الكوفة لتوديع الحجّ، واصطاد في الطريق العديد من الحيوانات الكاسرة، فبنى منارةً من حوافر الحمير الوحشية وقرون الظباء، وهي لا زالت موجودة إلى الآن وتُعرف بمنارة القرون. من هو الملك جلال الدولة ملك شاه تاريخياً - مدينة العلم. في عهده ساد الأمن والسكينة طرقات السفر، فكانت القوافل تسير انطلاقاً من ما وراء النهر وصولاً إلى أقصى الشام دون الحاجة إلى مواكبة من الحراس لضمان أمنها. ملكشاه ونظام الملك
عهدَ ملكشاه إلى "نظام الملك"، إضافةً إلى الوزارة، تدبير الأمور وإدارة الدولة، نظراً لقدرته وكفاءته، ومنحه ألقابًا كثيرة، أشهرها لقب "أتابك" الذي يعني الأمير الوالد، فأصبح نظام الملك بذلك أوّل من أُطلِق عليه هذا اللقب.
من هو الملك جلال الدولة ملك شاه تاريخياً - مدينة العلم
مصادر وفيات الأعيان وأنباء أبناء الزمان - ابن خلكان - تحقيق محمد محي الدين - القاهرة - مطبعة النهضة المصرية - 1949م. المنتظم في تاريخ الملوك والأمم - ابن الجوزي البغدادي - 9/87.
ووسع ملكه، إلا أنه قـُتِل قرب أنطاكية سنة 1086 من قبل طـُطـُش الأول, الوالي السلجوقي على الشام. ابن سليمان, قـِلـِج أرسلان الأول، اُلقِي القبض عليه وضمت الأناضول إلى حكم ملك شاه في إصفهان. ومن غير الواضح ما إذا كان تتش قد قتل سليمان بدافع الولاء لملك شاه أم ببساطة للتنفع الشخصي