تعليم
نائب وزير التعليم
الأحد 13/مارس/2022 - 08:55 م
استعرض الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التعليم لشئون التعليم الفني، مكونات استراتيجية تطوير التعليم الفني ، والإنجازات التي تحققت منذ إطلاقها في عام 2018. تطوير التعليم الفني وذكر مجاهد، في كلمته خلال افتتاح المنتدى القومي الأول لمستقبل العمل في مصر، وذلك في إطار التعاون الثنائي بين مصر وألمانيا الذي تنظمه الوكالة الألمانية للتعاون الدولي، أبرز محاور تطوير التعليم الفني والتي جاءت كما يلي: 1-إنشاء هيئة مستقلة جديدة لضمان الجودة والاعتماد في التعليم التقني والفني والتدريب المهني (ETQAAN)، مع تطوير معايير الجودة واللوائح التنفيذية، بالتعاون مع شركاء التنمية الرئيسيين.
نائب وزير التعليم العالي
قال الدكتور رضا حجازي ، نائب وزير التربية والتعليم لشؤون المعلمين ، أن مهارات التعلم لن تقتصر على الورق، بل سترتكز على أداء الطلاب في مجالهم ،مشيرا إلى أن التعليم لن يتلاشی ولكنه سيأخذ أشكالا مختلفة. وأوضح د. حجازي ، أن المناهج لم تعد المناهج الجاهزة والمفروضة من مستويات اعلي مناسبة للجيل القادم بل يجب أن تكون المناهج عبارة عن بناء اجتماعي متجدد ومفتوح السیاق و يشارك في إعداده وبناءه الطلاب والمعلمين وتخاطب علوم المستقبل و ريادة الأعمال، بحيث يتم التحرر من الزمان والمكان إتاحة فرص متعددة للتعلم خلال أيام الدراسة ،و ستكون هناك أوقات مختلفة، وأماكن متعددة، لافتا الي ان أدوات التعلم الإلكتروني توفر فرصا للتعلم عن بُعد، وللتعلم الذاتي ، مشيرا الي ان الفصول الدرّاسية ستصبح مقلوبة ،بمعنى أن الجزء النظري من المنهج سيتم بالفصل، بينما الجزء العملي يجب أن يدرس وجها لوجهوبشكل تفاعلي. فى يوم المرأة العالمي .. نائب وزير التعليم: تحية خاصة للمعلمات ودورهن التربوى - اليوم السابع. وتابع نائب وزير التعليم ، أن تفريد التعلم والإسراع التعليمي و توفير أدوات تعليم تتوافق مع قدرات الطلاب وسيصبح الطلبة معززین بشكل إيجابي خلال عملية التعلم الفردية، وأن يتعلم كل متعلم وفق سرعته في التعلم. وأضاف نائب الوزير ، أن حرية الاختيار سيكون بمقدور الطلبة تغيير عملیات تعلمهم وفقا للأدوات التي يشعرون أنها ضرورية بالنسبة لهم ، حيث سيتعلم الطلبة بأجهزة مختلفة، وبرامج مختلفة، وتقنيات تعتمد على رغباتهم ، وتعلم قائم على المشاريع بما أن المهن تتكيف مع مستقبل اقتصاد العمل الحر ، فطلبة اليوم سيتكيفون مع التعلم القائم على المشاريع، وهذا يعني أن عليهم تعلم كيفية استخدام مهاراتهم في فترات قصيرة وظروف متنوعة.
نائب وزير التعليم السديري
قال الدكتور رضا حجازي نائب وزير التربية والتعليم لشئون المعلمين: أتقدم بأصدق وأرق التهاني القلبية، وأطيب الأمنيات بمناسبة الاحتفال بالذكرى الأربعين لتحرير سيناء، والتي أثبتت قدرة وبراعة القوات المسلحة المصرية بأبطالها الذين قدموا أرواحهم ودماءهم فداءً لهذا الوطن. وتابع نائب الوزير: أن جيش مصر سيظل دائمًا درعها وحصنها المنيع، وإن ذكرى تحرير سيناء واستعادتها إلى حضن الوطن هي ذكرى غالية على نفوس المصريين جميعًا، تخلّد ملحمة تاريخية للعزة والكرامة في سبيل استرداد الأرض وعدم التفريط في أي جزء من تراب هذا الوطن. واستكمل الدكتور رضا حجازى: أدعو جميع أبنائى الطلبة والمعلمين إلى استلهام روح النصر والمشاركة الفاعلة لبناء مستقبل مشرق لهذا الوطن، وصناعة نهضته، داعيًا المولى -عز وجل- أن ينعم على مصرنا الحبيبة بالأمن والأمان والاستقرار والرخاء، وأن يحفظ أهلها من كل مكروه وسوء. نائب وزير التعليم السديري.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة اليوم السابع ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من اليوم السابع ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
نائب وزير التعليمية
4- ازدياد أعداد الطلاب الملتحقين بالتعليم والتدريب المزدوج من 42 ألف طالب وطالبة في عام 2017 إلى 55 ألف طالب وطالبة في عام 2021، وتحديث هيكل حوكمة نظام التعليم المزدوج ليشمل المزيد من الشركاء ودعم الخطط الهادفة لزيادة عدد طلابه إلى 10% من إجمالي عدد طلاب التعليم الفني. 5- في عام 2018، قدمت الوزارة نموذجًا جديدًا للتعليم المزدوج يسمى مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالشراكة مع شركات القطاع الخاص الرائدة والمنظمات الدولية لضمان الجودة، حيث كانت البداية بثلاث مدارس بلغ عددها حاليًا 38 مدرسة منها 6 مدارس تحت مسمى المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية بدعم من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID 6- تقديم مفهوم قطاعي جديد يتمثل في مراكز التميز القطاعية (Centers of Competence) والتي تعمل كمنارات في القطاعات ذات الأولوية، وقد بدأ العمل على هذا المفهوم مع بنك التعمير الألماني KfW والاتحاد الأوروبي EU في قطاع الطاقة المتجددة. 7- إجراء مسح دولي لاحتياجات أسواق العمل في أوروبا ودول الخليج من العمالة المصرية وتحديد المهارات والمؤهلات اللازمة؛ بهدف تطوير برامج لتلبية هذه الاحتياجات، ويتم تمويل هذه المبادرة من قبل البنك الأوروبي لإعادة الإعمار والتنمية EBRD واختتم نائب الوزير كلمته قائلًا: هذه مجرد البداية والتنسيق مع الجميع سيحدث فرقًا للشباب المتخرجين من التعليم الفني؛ مما سيمكن القطاع الخاص من توسيع استثماراته متى أصبح متأكدًا من توفر القوى العاملة المطلوبة بالمعايير المطلوبة.
نائب وزير التعليم العاصمي
واوضح د. حجازي ،ان المدارس ستعمل على توفير المزيد من الفرص للطلبة لاكتساب مهارات العالم الحقيقي والتي ستؤهلهم لوظائفهم ، وهذا يعني أن المناهج ستخلق مساحة أكبر للطلبة لينخرطوا في التدريب المیداني، وقيادة المشاريع،والمشاريع التعاونية ، بحيث ان إدارة وإنتاج المعرفة ستصبح المهارة الأساسية الجديدة وهي تقدیم المعرفة النظرية في أرقام، واستخدام استدلالات العقل البشري لاستنتاج المنطق ، والتوجهات من هذة البيانات ، ودمج الهندسة. مع العلوم ، والمجالات المستعرضة في المناهج إحلال التقييم محل الاختبارات ، حيث يمكن قياس المعرفة الحقيقية للطلبة أثناء عملية التعلم ( تطبيق المعرفة بدل الحفظ والاستظهار). نائب وزير التعليم العاصمي. ولفت د. حجازي ، إلى أن الطلاب سوف يصبحون مشاركين أكثر و أكثر في تشکیل مناهجهم الدراسية. فلكي يتم الحفاظ على منهج متسم بالمعاصرة والحداثة والفائدة لابد من مشاركة المهنيين والطلبة في إعداده على حد سواء، وانتقاد الطلبة لمحتوى مناهجهم واتساقها أمر لابد منه لكل المناهج الدارسية ،موضحا ان المعلم مرشد وموجه في العشرین سنة القادمة، والطلبة سيكونون أكثر استقلالية في عملية تعلمهم، وسيصبح التوجيه والإرشاد أساسيا لنجاح الطلبة ،لافتا الي ان المعلمون سيشكل نقطة مركزية في توجيه الطلبة للمعلومات الأساسية بين الكم الهائل من المعرفة ليشقوا طريقهم من خلالها.
معالي نائب وزير التعليم
وأوضحت الإدارة المركزية لشئون التربية الخاصة، أنه تم استقبال السادة المديرين، والمشرفين وجميع الطلاب المشاركين على مستوى الجمهورية، وتسكينهم، وتم عقد الاجتماع الفني للمسابقات لمديري إدارة التربية الخاصة، ومنسقي الأنشطة. ونوهت الإدارة المركزية لشئون التربية الخاصة، بأن مثل هذه المسابقات والدمج التعليمي، تهدف إلى تعديل اتجاهات أفراد المجتمع والتقليل من الفوارق الاجتماعية والنفسية، وتوفير مناخ ملائم بفرص أفضل لتحقيق الذات عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتحسين سلوكياتهم الاجتماعية وخلق روح التنافسية وبناء الشخصية السوية.
كما يجري حالياً تنفيذ مساكن أعضاء هيئة التدريس بالجامعات تبلغ قيمتها حوالي ثمانية مليارات وتسع مئة مليون ريال إضافة إلى استمرار العمل ببرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي (المرحلة الأولى والثانية). واختتم الدكتور علي العطية تصريحه مؤكداً أن العمل في مشروعات التعليم العالي يسير وفق الخطة الزمنية المقررة للتنفيذ مشيراً معاليه إلى أن هناك فريقاً من الوزارة يتولى الإشراف ومتابعة تلك المشروعات بما يضمن الدقة في التنفيذ والسرعة في الإنجاز بتوجيه ومتابعة من معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري.
5
مادة اللغة الإنجليزية (1-2)
مادة الرياضيات (1-2). مادة التقنية الرقميّة (1-2)
مادة الفيزياء (1)
مادة اختيارية
مادة التربية الصحيّة والبدنية
حفظ مصحف مدرستي
2
تحميل كتب مواد الترم الثاني الصف الاول الثانوي
يُمكنكم أعزاؤنا طلبة الصف الأول الثانويّ تحميل الكتب الدراسيّة الخاصّة بمواد الترم الثاني من خلال بوابة عين التعليمية، وذلك باتباع التعليمات التاليّة:
الدخول مباشرةً إلى بوابة عين التعليمية " من هنا ". تسجيل الدخول إلى البوابة بإدخال رقم الطالب وكلمة المرور. الضغط على تبويب (تحميل الكتب)
تحديد نوع التعليم (عام). تحديد المرحلة الدراسية، وهنا يتم اختيار المرحلة الثانوية. اختيار الصف الدراسي المراد تحميل الكتب الخاصّة به. اختيار الفصل الدراسي (الثاني 1443). مواد اول ثانوي مسارات. اختيار (المادة الدراسية) المراد تحميل كتابها. الضغط على أيقونة (التحميل). وبهذه الخطوات يتم تحميل كتب مواد الترم الثاني للصف الأول الثانويّ بصيغة pdf. شاهد أيضًا: مسارات الثانوي 1443 الجديدة بعد التعديلات
رابط تحميل كتب الصف الاول ثانوي الفصل الدراسي الثاني
بإمكانكم تحميل الكتب الدراسيّة للمرحلة الثانوية وخاصّة لطلاب الصّف الأول الثانويّ في المملكة العربية السعودية من خلال بوابة عين التعليمية " من هنا "، حيث سينقلكم هذا الرابط إلى هذه المنصة التابعة لوزارة التعليم السّعوديّة، والتي تُساعدكم الاطلاع على المناهج الدراسيّة، وتوّفر لكم خدمة تحميل الكتب عبر روابط التّحميل المتاحة لذلك.
مواد اول ثانوي الترم الثاني
أخر تحديث سبتمبر 29, 2021 حددت وزارة التعليم في مصر تفاصيل مجموع درجات مواد أولي ثانوي في نظام التعليم الجديد 2021-2022 بحيث يدرس الطالب 10 مواد تدخل درجاتها المجموع بجانب 3 مواد لا تضاف للمجموع الكلي لأولي ثانوي في الناظم الجديد 2022 ، على أن لا تدخل درجات اولي ثانوي في المجموع التراكمي للثانوية العامة ولا تحتسب في تنسيق الدخول للكليات. وزير التربية والتعليم يعلن شرح مجموع درجات مواد أولي ثانوي في نظام التعليم الجديد 2021-2022 عدد مواد أولي ثانوي في النظام الجديد 2022 وما هي المواد غير المضافة للمجموع وحسبما أوضحت وزارة التعليم فإن الطالب في أولي ثانوي سوف يدرس 10 مواد تضاف درجاتها لمجموع الطالب وهي، العربي، الإنجليزي، اللغة الأجنبية الثانية، الكيمياء، الفيزياء، الأحياء، الجغرافيا، الفلسفة، التاريخ، الرياضيات ، كذلك يدرس الطالب 3 مواد ويمتحن فيها ولا تضاف درجاتها للمجموع، وهي التربية الدينية والوطنية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. الدراسة في جميع المواد ممتدة وليست منتهية، وعلى مدار العام الدراسي، بمعنى أن المنهج الذي يدرسه الطالب في الفصل الدراسي الأول يمتحن فيه نهاية الفصل الدراسي الثاني ، ويدرس الطلاب مادة خاصة بالتربية الرياضية ويتم امتحانهم بشكل عملي بنهاية كل فصل دراسي، لكنها لا تضاف للمجموع.
مواد اول ثانوي مسارات
الضغط على تبويب (حلول أول ثانوي). اختيار (مسارات). الضغط على المادة المراد الاطلاع على حلولها. تحديد الفصل الدراسيّ المراد الحصول على حلوله. حلول اول ثانوي مسارات - موقع دروسي. أخيرًا يتم عرض الحل الكامل الماده. : رابط تحميل كتب الصف الاول ثانوي الفصل الثالث يمكنك تنزيل الكتب الدراسية للمرحلة الثانوية، من خلال سهولة تنزيل الكتب بنسخة إلكترونية على هيئة ملف بي دي أف. : هذه المعلومات نصل هذا المقال ؛ الذي قدّمنا لكم من مواد الترم الثالث للصف الأول الث ؛ نوي مساراتر حيث تدرس المملكة العربية السعودية في عدة مواد
قرر قطاع المعاهد الأزهرية، أمس الثلاثاء 22 ديسمبر 2020، أنا يتم تعديل المنهاج المقرر على طلاب المراحل التعليمية المختلفة التعليم الأزهري، ومن بينها منهج الصف الأول الثانوي الأزهري علمي 2021. وتعلق القرار الذي أصدره قطاع المعاهد الأزهرية بالمناهج المقررة على طلاب سنوات النقل، والمحذوف من منهج الصف الأول الثانوي الأزهري علمي وآدبي 2021. وكشف الخطاب الذي أرسله قطاع المعاهد الأزهرية، إلى رؤساء المناطق الأزهرية في مختلف أنحاء جمهورية مصر العربية. وتتضمن قرار قطاع المعاهد الأزهرية كافة التفاصيل المتعلقة بالمنهاج المقررة على الطلاب والمحذوف منها. مواد اول ثانوي مسارات الترم الثالث – موقع الميدان. ونوه قطاع المعاهد الأزهرية أن قراره يأتي، نظرا للظروف الحالية الخاصة بجائحة كورونا. ونبه على أنه بسبب ماترتب على الظروف الحالية من ضرورة اتخاذ عدة تدابير فيما يخص أعمال الامتحانات وتأثيرها على إعادة النظر في خطة الفصل الدراسي الأول لكافة المناهج الدراسية وتقديم موعد الامتحانات. المحذوف من منهج الصف الأول الثانوي الأزهري علمي 2021 وكشف قطاع المعاهد الأزهرية على رؤساء المناطق، باتخاذ اللازم نحو رفع المنهج الخاص بشهر يناير 2021. وتضمن القرار على أن يتم حذف منهج شهر يناير من كافة المناهج المقررة لجميع سنوات النقل التعليمية والشهادتين الابتدائية والإعدادية فقط.