وسواءً وقعت في فعل أو في اسم أو في حرف ، متوسّطة أو متطرّفة، لها ثلاثة أحكام هي: الإخفاء ، الإدغام ، الإظهار. وبما أنَّ الميم حرف شفوي يخرج مع إطباق الشّفتين، اتّصفت جميع أحكامها بالشفوية، فأصبحنا نقول: الإخفاء الشفوي ، الإدغام الشفوي، الإظهار الشفوي (ويسمى إدغام مثلين صغير). [1] وتشمل أحكام الميم الساكنة الثلاثة أحكام. احكام الميم الساكنه والتنوين. [2]
الإخفاء الشفوي
هو إخفاء الميم الساكنة مع بقاء الغنة إذا وقعت قبل حرف واحد هو ( ب) باء متحرّكة وسمي إخفاءً شفوياً ولا يكون إلا من كلمتين. ، و يجب ترك فرجة بسيطة بين الشفتين حيث أن إطباق الشفتين هو صفة الإظهار، وهذا الإخفاء يحدث للميم الأصلية أو لميم الجمع. ووجه الإخفاء أنّهما لـمّا اشتركا في المخرج وتجانسا في بعض الصّفات كالانفتاح والاستفال ثَقُل الإظهار والإدغام المحض، فعدّل بهما إلى الإخفاء. وقال صاحب التحفة « فَالأَوَّلُ الإِخْفَاءُ عِنْدَ الْبَاءِ وَسمِّـهِ الشَّفَـوِىَّ لِلْقُرَّاءِ »
سمى إخفاءً؛ لإخفاء الميم الساكنة عند ملاقاتها للباء. سمى شفوياً؛ لخروج الميم والباء من الشفتين. له حرف واحد هو الباء«ب»
سـببـه: لاتحاد مخرج الميم والباء (تجانس) وتقاربهما في الصفات.
جميع ما يلي من أحكام الميم الساكنة ما عدا
النون مع الميم الساكنة في كلمة واحدة مثل}أمنا{كما في قوله تعالى
{وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ لَيَسْتَخْلِفَنَّهُم فِي الأَرْضِ كَمَا اسْتَخْلَفَ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ وَلَيُمَكِّنَنَّ لَهُمْ دِينَهُمْ الَّذِي ارْتَضَى لَهُمْ وَلَيُبَدِّلَنَّهُمْ مِنْ بَعْدِ خَوْفِهِمْ
أَمْنًا}
(سورة النور الآية: 55)
، ومع الميم الساكنة في كلمتين مثل}أم نحن{ كما في قوله تعالى
{أَأَنْتُمْ تَخْلُقُونَهُ
أَمْ نَحْنُ
الْخَالِقُونَ}
(سورة الواقعة الآية: 59). الهاء مع الميم الساكنة في كلمة واحدة مثل}يمهدون{كما في قوله تعالى
{مَنْ كَفَرَ فَعَلَيْهِ كُفْرُهُ وَمَنْ عَمِلَ صَالِحًا فَلأَنفُسِهِمْ
يَمْهَدُونَ}
(سورة الروم الآية: 44)
، ومع الميم الساكنة في كلمتين مثل}برهانكم هذا{ كما في قوله تعالى
{قُلْ هَاتُوا
بُرْهَانَكُمْ هَذَا
ذِكْرُ مَنْ مَعِي وَذِكْرُ مَنْ قَبْلِي بَلْ أَكْثَرُهُمْ لا يَعْلَمُونَ الْحَقَّ فَهُمْ مُعْرِضُونَ}
(سورة الأنبياء الآية: 24). الواو مع الميم الساكنة في كلمة واحدة مثل}أموات}كما في قوله تعالى
أَمْوَاتٌ
غَيْرُ أَحْيَاءٍ وَمَا يَشْعُرُونَ أَيَّانَ يُبْعَثُونَ}
(سورة النحل الآية: 21)
، ومع الميم الساكنة في كلمتين مثل}حسابهم وهم{ كما في قوله تعالى
{اقْتَرَبَ لِلنَّاسِ
حِسَابُهُمْ وَهُمْ
فِي غَفْلَةٍ مُعْرِضُونَ}
(سورة الأنبياء الآية: 1).
تاريخ النشر: الخميس 1 ربيع الأول 1427 هـ - 30-3-2006 م
التقييم:
رقم الفتوى: 73014
19062
0
315
السؤال
ما أحكام اللامات الساكنة ؟
الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد:
فقد قسم علماء التجويد اللام الساكنة إلى خمسة أقسام نلخص لك أحكامها فيما يلي:
1 ـ لام التعريف (( أل)) ولها حالتان:
الأولى: حالة الإظهار: وتسمى فيها اللام القمرية، فتظهر قبل أربعة عشر حرفا مجموعة في قولهم ( ابغ حجك وخف عقيمه) وهي: الهمزة ، والباء ، والغين ، والحاء ، والجيم ، والكاف ، والواو ، والخاء ، والفاء ، والعين ، والقاف ، والياء ، الميم ، والهاء. الثانية: حالة الادغام وتسمى ( أل) فيها باللام الشمسية، وهي تختص بالأربعة عشر حرفا الباقية وهي: الطاء ، والثاء ، والصاد ، والراء ، والتاء ، والضاد ، والذال ، والنون ، والدال ، والسين ، والظاء ، والزاي ، والشين ، واللام. 2 ـ لام الفعل ولها حالتان:
الحالة الأولى: الإدغام إذا وقعت بعد لام فإنها تدغم للتماثل ، أو راء فتدغم للتقارب. الدرس 7 - أحكام الميم الساكنة 3ـ الإظهار - فيديو Dailymotion. الحالة الثانية: الإظهار فإذا وقع بعدها حرف غير اللام والراء فإن حكمها الإظهار دائما. 3 ـ لام الحرف: الواقعة في: هلْ ، وبلْ ، ولا توجد في غيرهما ، وحكمهما الإظهار دائما إلا إذا جاء بعدها اللام فتدغم للتماثل، أو جاء بعدها الراء فتدغم للتقارب.
صورة تعبيرية
سبب اختيار اليوم العالمي لمحو الأمية 8 سبتمبر
حنان الصاوي
الأربعاء، 08 سبتمبر 2021 - 10:26 ص
يحتفل العالم باليوم العالمي ل محو الأمية ، في الثامن من شهر سبتمبرحيث تمّ الإعلان عنه في الدورة الرابعة عشر للمؤتمر العام لليونسكوباعتباره يوماً عالميّاً، بهدف تذكير المجتمع الدولي بأهمية محو الأمية على مستوى الأفراد والمجتمعات، مع ضرورة تكثيف الجهود؛ لزيادة قدرة الأفراد في المجتمعات على القراءة والكتابة. وحسب منظمة اليونسكو التابعة للأمم المتحدة في تقرير لها عام 2006 م، أعلنت أن جنوب آسيا وغرب آسيا هم من أقل المناطق في نسبة المحصلين (58. 6%) يتبعها أفريقيا السوداء (59. 7%) ثم الدول العربية بنسبة (62. 7%)، وأقل نسبة المحصلين هي في بوركينا فاسو (12. 8%)، النيجر (14. 4%) ومالي (19%). والتقرير يوضح علاقة ما بين نسبة الأمية والفقر في هذه الدول وكذلك ما بين الأمية والإجحاف ضد المرأة. لذلك يجب توضيح الإحصاءات بحسب الفئات العمرية التي تعطي دلالة أكبر على خطورة الوضع وخاصة في الدول العربية. افكار عن اليوم العالمي لمحو الامية. ويعد هذا اليوم فرصة للحكومات ومنظمات المجتمع المدني وأصحاب المصلحة لإبراز التحسينات التي طرأت على معدلات الإلمام بالقراءة والكتابة، وللتفكير في بقية تحديات محو الأمية الماثلة أمام العالم.
ماذا ومتى يكون اليوم الدولي لمحو الأمية؟ - 2022
ومع هذا، فقد كان الوباء هو تذكير بالأهمية القوية لمحو الأمية، إلى جانب أهميتها الجوهرية كقسم من الحق في التعليم، فإن محو الأمية يوفر للأفراد ويجود من حياتهم عن طريق توسيع قدراتهم لاختيار نوع من الحياة يمكنهم تقديره، كما أنه هو الاساس للتنمية المستدامة، يعتبر محو الأمية جزءًا لا يتجزأ من التعليم والتعلم لطول الحياة القائم على الإنسانية على النحو المحدد في الهدف، خلال التنمية المستدامة، وبالتبعية فإن معرفة القراءة والكتابة أمر رئيسي للانتعاش الذي يركز على الإنسان من أزمة الفيروس. وقد كشف الويم العالمي لمحو الامية في 2021، كيف أن لمحو الأمية المساهمة في وضع أساس متين للتعافي الذي يقوم على الإنسان، مع التركيز بصورة خاصة ما بيت التفاعل بين مهارات القراءة والكتابة والمهارات الرقمية المتوفرة من قبل الشباب والكبار غير المتعلمين، وسوف يستكشف أيضًا ما الذي يجعل تعليم القراءة والكتابة المدعوم بالتكنولوجيا كاملاً وله مغزى لعدم ترك أي شخص مختلف عن الزحام، عن طريق القيام بهذا وقد كان ILD2021 فرصة لإعادة تصور تعليم القراءة والكتابة والتعلم في المستقبل، داخل وخارج سياق الوباء. فعاليات اليوم العالمي لمحو الأمية 2022
سيتم الاحتفال بأهمية حقوق الإنسان الرئيسية لمحو الأمية والاحتفال بها في اليوم العالمي لمحو الأمية في الخميس 8 سبتمبر 2022، والافكار الرئيسية لفعاليات هذا اليوم.
–
اليوم العالمي لمحو الامية أو اليوم العالمي للقراءة والكتابة، أعلنت منظمة الأمم المتحدة ان يوم 8 سبتمبر هو اليوم العالمى لمحو الأمية لتحقيق أهدافها فى التنمية المستدامة للمجتمعات الواعدة، وللمزيد من افكار عن اليوم العالمي لمحو الامية تابع المقال التالي:
منذ عام 1967، شجعت منظمة اليونسكو على أهمية التعليم ومحو الأمية من خلال الاحتفال باليوم الدولي لمحو الأمية. صرحت اليونسكو بأنه لا يزال هناك مليار شخص بالغ في العالم أميون. ويبلغ عدد السكان البالغين الذين لا يستطيعون القراءة أو الكتابة 26٪. اليوم الدولي لمحو الأميّة. ثلثي هذا العدد من النساء. تظهر الأبحاث أن التعليم، وخاصة تعليم النساء والفتيات، هو أحد أكثر الطرق فعالية لمحاربة الفقر والتطرف في العالم. ووفقًا للحملة العالمية للتعليم، لم تحقق أي دولة من أي وقت مضى نموًا اقتصاديًا سريعًا دون قدرة 40٪ على الأقل من البالغين على القراءة والكتابة. افكار
ما الذي يمكنك فعله للترويج لمحو الأمية في مجتمعك وفي الخارج؟
إقرأ أيضا: فوائد زيت الزيتون للبشرة الدهنية.. زيت الزيتون للعناية بالبشرة الدهنية..
اطلب من مكتبتك المحلية توصيلك ببرنامج يعمل مع البالغين الأميين. تبرع بالكتب لجمعية خيرية.
اليوم الدولي لمحو الأميّة
[٣]
وقد تمّ التركيز على الدور المهم لمحو الأمّية في المؤتمر العالميّ للتعليم، حيثُ أشارت الأمم المتحدة عام 1990م إلى ضرورة العمل على تلبية الاحتياجات الأساسيّة للتعليم كما اعتمدها المؤتمر، وفي عام 1997م عقد المؤتمر العالميّ الخامس لتعليم الكبار في مدينة هامبورغ في ألمانيا، وتم تسليط الضوء على أهمية محو الأمّية للبالغين، كما قامت اليونسكو بتنظيم المنتدى العالميّ للتعليم في داكار عاصمة السنغال عام 2000م، حيثُ ركز هذا المنتدى على تلبية احتياجات التعليم الأساسيّة للشباب والكبار، باتّباع نهج محو الأمّية الوظيفيّ، وخفض معدّلات الأمّية لدى البالغين بنسبة 50%. [٣]
المراجع
↑ "International Literacy Day",, Retrieved 28-5-2019. Edited. ^ أ ب ت "International Literacy Day",, Retrieved 28-5-2019. Edited. ↑ "International Literacy Day: International conference on Literacy and Skills Development",, Retrieved 28-5-2019. Edited. ↑ "International Literacy Day",, Retrieved 28-5-2019. Edited.
خلال هذا العام ، تهدف هذه المنظمة أيضًا إلى استكشاف كيف يمكن لتطبيق التقنيات الرقمية أن يساعد في تقدم تحقيق جدول الأعمال الرئيسي لليوم الدولي لمحو الأمية. في عام 2018 ، كان موضوع اليوم الدولي لمحو الأمية "محو الأمية وتنمية المهارات". على الرغم من التحسينات الهائلة المسجلة ، لا تزال تحديات محو الأمية موجودة في المجتمع الحديث في حين أن الطلب على المهارات المطلوبة في بيئة العمل يتطور بسرعة. يهدف هذا الموضوع إلى استكشاف النهج المتكاملة التي تدعم نمو معرفة القراءة والكتابة وتنمية المهارات. من خلال هذا النهج ، ستكون اليونسكو قادرة على تحسين حياة الناس من خلال المهارات المكتسبة. ركز هذا اليوم على المهارات والكفاءات المطلوبة للعمل.
افكار عن اليوم العالمي لمحو الامية
إذ يُعتبر محو الأمية أيضاً بمثابة محرك للتنمية المستدامة، فضلاً عن كونه جزءاً متأصلاً في التعليم وشكلاً من أشكال التعلّم مدى الحياة المبنيّة على أساس الإنسانية كما هو منصوص عليه في الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة. ومن هنا، يضطلع محو الأمية بأهمية مركزية كشكل من أشكال التعافي من أزمة كوفيد19-، ومحوره الإنسان. سوف يستكشف اليوم الدولي لمحو الأمية لعام 2021 كيف يمكن لمحو الأمية المساهمة في بناء أساس وطيد لتعافٍ محوره الإنسان، وذلك مع التركيز بصفة خاصة على التفاعل بين محو الأمية والمهارات الرقمية التي يحتاجها الشباب والكبار غير الملمّين بمهارات القراءة والكتابة. وسوف يستكشف اليوم الدولي هذا العام أيضاً الأمور التي تكفل إضفاء طابع شموليّ وفعّال على تعلّم مهارات القراءة والكتابة باستخدام التكنولوجيا بغية عدم ترك أي أحد خلف الركب. وبذلك سيكون اليوم الدولي لمحو الأمية لعام 2021 بمثابة فرصة لإعادة تصوّر مستقبل التدريس والتعلّم لأغراض محو الأميّة وذلك في غمرة الجائحة وما بعد اندثارها. غايات عشر للتعليم.. مع إليكس
إن ضمان حصول جميع الشباب ونسبة كبيرة من البالغين على معرفة كافية بالقراءة والكتابة والحساب هو أحد الغايات العشر للهدف 4 من أهداف التنميةالمستدامة.
وكانت يونسكو أعلنت في دورتها الرابعة عشر في أثناء مؤتمرها العام الذي عقد في 26 تشرين الأول/أكتوبر 1966 يوم 8 أيلول/سبتمر من كل عام يوما دوليا لمحو الأمية بغرض تذكير المجتمع الدولي بأهمية القرائية للأفراد والمجتمعات ولتوكيد الحاجة إلى تكثيف الجهود المبذولة نحو الوصول إلى مجتمعات أكثر إلماما بمهارات القراءة والكتابة. وجاءت فكرة هذه المناسبة الدولية نتاج فعاليات المؤتمر العالمي لوزراء التربية الذي عقد بشأن محو الأمية في العاصمة الإيرانية طهران في يومي 18 و 19 أيلول/سبتمبر 1965. وخلُص التقرير الختامي للمؤتمر إلى: ''ضرورة تغيير السياسات الوطنية التعليمية لتحقيق التنمية في العالم الحديث، واستقلال عدد كبير من البلدان، والحاجة إلى تحرر الشعوب تحررا حقيقا، ولضمان المشاركة الفاعلة والمنتجة في الجوانب السياسية والاجتماعية و الاقتصادية للمجتمع الإنسان، خصوصا في ظل وجود مئات ملايين البالغين من الأميين في العالم''. وينبغي أن تُتيح النظم التعليمية التدريب التعليمي لتلبية حاجات الأجيال الشابة التي لم تدخل معترك الحياة بعد، وأجيال البالغين التي لم تستفد من الحد الأدنى الأساسي من التعليم الإبتدائي. وينبغي أن تشتمل خطط التعليم الوطنية مفاهيم التعليم للأطفال وتدريب محو الأمين للبالغين بوصفهما عنصرين متوازيين.