السؤال:
من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيرا أو ليَصْمُت يقال: المقصود هل هو مثلًا إذا صار في مجلس فيه غِيبة يسكت عنهم وإلا يشاركهم؟
الجواب:
فليقل خيرًا: يُنْكِر، يُنْكِر إذا سمعهم، ينبّههم يقول: اتقوا الله، دعوا الغيبة، وإذا كان في مجلس فيه نميمة كذلك، وإذا كان فيه خمر نهاهم عنه، وإذا كان فيه زنا نهاهم عنه، وهكذا إذا رأى المنكر أنكره وإلا فليفارق المحل، يبتعد، لا يجلس معهم على منكر. س: أو يغيّر الموضوع؟
الشيخ: لا بدّ من إنكار المنكر مع تغيير الموضوع، إنكار المنكر لا بدّ وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْضٍ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ [التوبة:71]، ويقول سبحانه: كُنْتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ [آل عمران:110] قدم الأمر والنهي قبل الإيمان لعِظَم الأمر. س: لمّا يكون في المجلس رجال كبار صعب لو قال لهم؟
الشيخ: الحق أكبر منهم، الحق أكبر، ولهذا لما استحيا عبدالله بن عمر كما تقدم أن يتكلم في النخلة قال أبوه عمر: لئن كنت تكلمت أحب إلي من كذا وكذا، الإنسان ما يَحْقِر نفسه عن الخير، يتكلم بالخير وينكر المنكر ولو كان أصغر القوم.
- معنى "فليقل خيرًا أو ليَصْمُت" في الحديث؟
- قل خيرا أو اصمت (خطبة)
- من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيرًا أو ليصمت - فقه
- صفات المفكّر النّاقد ص 42
- صفات المفكر الناقد - عالم المعرفة
معنى "فليقل خيرًا أو ليَصْمُت" في الحديث؟
فقال - صلى الله عليه وسلم: «ذِكْرُكَ أخاك بما يكره»، فقال أحد الصحابة: أرأيتَ إن كان في أخي ما أقول؟ فقال الرسول - صلى الله عليه وسلم: «إن كان فيه ما تقول فقد اغتبتَه، وإن لم يكن فيه فقد بَهَتَّه». والغيبة تؤدي إلى تقطيع روابط الألفة والمحبة بين الناس، وهي تـزرع بين الناس الحقد والضغائن والكره، وتدل على خبث مَنْ يقولها وامتلاء نفسه بالحسد والظلم. جميع الحقوق محفوظة لصحيفة الاتحاد 2022©
قل خيرا أو اصمت (خطبة)
مواضيع مشابهه
الردود: 20
اخر موضوع: 09-05-2010, 03:09 PM
ازمة ثقة
بواسطة مرفأ الأمان في المجلس العام
الردود: 0
اخر موضوع: 21-04-2010, 02:33 AM
الردود: 8
اخر موضوع: 09-02-2009, 12:22 AM
الردود: 38
اخر موضوع: 16-06-2008, 06:58 AM
الردود: 13
اخر موضوع: 20-12-2005, 12:11 AM
أعضاء قرؤوا هذا الموضوع: 0
There are no members to list at the moment. الروابط المفضلة
الروابط المفضلة
من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيرًا أو ليصمت - فقه
وَقَدْ نَدَبَ الشَّرْعُ إِلَى الْإِمْسَاكِ عَنْ كَثِيرٍ مِنَ الْمُبَاحَاتِ؛ لِئَلَّا يَنْجَرَّ صَاحِبُهَا إِلَى الْمُحَرَّمَاتِ، أَوِ الْمَكْرُوهَاتِ). وجاء في حديثِ أَسْوَدَ بْنِ أَصْرَمَ الْمُحَارِبِيِّ رضي الله عنه أنه قال لرسولِ اللهِ صلى الله عليه وسلم: يَا رَسُولَ اللهِ! معنى "فليقل خيرًا أو ليَصْمُت" في الحديث؟. أَوْصِنِي، قَالَ: «هَلْ تَمْلِكُ لِسَانَكَ؟» قَالَ: فَمَا أَمْلِكُ إِذَا لَمْ أَمْلِكْهُ؟ ثم قال له: « فَلَا تَقُلْ بِلِسَانِكَ إِلَّا مَعْرُوفًا » صحيح – رواه الطبراني. وقد ورد أنَّ استقامةَ اللِّسان من خِصال الإيمان؛ لقول النبيِّ صلى الله عليه وسلم: «لاَ يَسْتَقِيمُ إِيمَانُ عَبْدٍ حَتَّى يَسْتَقِيمَ قَلْبُهُ، وَلاَ يَسْتَقِيمُ قَلْبُهُ حَتَّى يَسْتَقِيمَ لِسَانُهُ» حسن – رواه أحمد. والصَّمت من سُبل النَّجاة؛ لقول النبيِّ صلى الله عليه وسلم: «مَنْ صَمَتَ نَجَا» صحيح – رواه الترمذي. والكلمة من الشَّر قد يقولها الرَّجل، فيكون فيها هلاكُه؛ لقول النبيِّ صلى الله عليه وسلم: « إِنَّ الْعَبْدَ لَيَتَكَلَّمُ بِالْكَلِمَةِ مِنْ سَخَطِ اللَّهِ، لاَ يُلْقِي لَهَا بَالًا؛ يَهْوِي بِهَا فِي جَهَنَّ مَ» رواه البخاري. وفي لفظ: « إِنَّ الرَّجُلَ لَيَتَكَلَّمُ بِالْكَلِمَةِ مِنْ سَخَطِ اللَّهِ، لاَ يَرَى بِهَا بَأْسًا؛ فَيَهْوِي بِهَا فِي نَارِ جَهَنَّمَ سَبْعِينَ خَرِيفًا » صحيح - رواه ابن ماجه.
وردت عن النبي عليه الصلاة والسلام أحاديث عديدة تحذر من آفات اللسان: منها: " من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيرًا أو ليصمت ". (متفق عليه عن أبي هريرة وأبي شريح). وجاء عنه: " رحم الله امرءًا قال خيرًا فغنم، أو سكت فسلم " رواه ابن المبارك في الزهد مرسلاً بإسناد حسن، وروي من طرق أخرى فالكلام الكثير يؤدي إلى أن يتورط الإنسان في أخطاء كثيرة، فاللسان له آفات بلغها الإمام الغزالي عشرين آفة من الكذب، والغيبة، والنميمة، وشهادة الزور، واليمين الغموس، والخوض في أعراض الناس، والكلام فيما لا يعنيه، والاستهزاء بالآخرين، والسخرية منهم، وغير ذلك كثير. من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيرًا أو ليصمت - فقه. بل إن الشيخ عبد الغني النابلسي وصل آفات اللسان إلى اثنتين وسبعين آفة، وجاء بتفصيلات كثيرة على ذلك. فإذا أكثر المرء من الكلام، فهو معرض لأن يخطئ، وأن يتناول الأعراض وأن ينهش لحوم الناس في غيبتهم، ولهذا كانت السلامة في الصمت … وليس معنى هذا أن يطبق الإنسان شفتيه، ولا ينبس ببنت شفة … لا … وإنما ليحرص على أن لا يتكلم إلا بالخير، وبما يرضى الله عز وجل. ومن هنا قال الناس من قديم: إذا كان الكلام من فضة، كان السكوت من ذهب. وقال الشاعر:. احفظ لسانك أيها الإنسان لا يلدغنك، إنه ثعبان.
آخر مرة عدل بواسطة زهر: 05-12-2003 في 02:53 AM
05-12-2003, 03:56 AM
#2
جزاكِ الله خير
نقلة موفقة
ومضمون رائع
اللهم اجعنا ممن يسمعون القول فيتبعون أحسنه
05-12-2003, 03:57 AM
#3
بارك الله فيك غاليتي
05-12-2003, 12:04 PM
#4
جزاك الله خيرا وكثر من أمثالك. حنين في خواطرنا.. يسوق جراحنا دمعاً.. تفيض به مآقينا.. حنين لم يزل طفلاً.. برغم تعاقب الأيام.. يرضع من أمانينا.. رحلنا لم نكن ندري.. بأن البعد يؤلما.. وأن جراحنا ستطووووووول.. من ذا كان يعلمنا؟.. هي الأقدار!. آمنا بخالقنا.. تقربنا وتبعدنا.. فنغدو بعدها ننسعى.. وعند الله نجتمع. إلى كل أحبتي في / لكِ
05-12-2003, 01:05 PM
#5
جزاك الله الف خير اختي زهر موضوع جيد ومفيد جدا
05-12-2003, 01:35 PM
#6
بارك الله فيكِ...
أؤمن كثيراً.. بأن المساحة الفاصلة بين السماء والأرض.. وبين الحلم والواقع.. مجرد دعاء..
05-12-2003, 05:44 PM
#7
نقل موفق أثااااابك الله وبااارك فيك
الرجاء الرد من الأخوات فقط
قريباً.... تجربتي مع الـ ديرم إميلان Dermamelan Mask بـ.. الصور
06-12-2003, 07:03 PM
#8
بارك الله فيك واثابك
06-12-2003, 11:56 PM
#9
جزاكن الله خير الجزاء أخواتي الفاضلات على الردود الطيبة مثلكن وعلى مروركن الكريم على الموضوع ونفعكن بكل نافع آمين.
19 فبراير، 2022
مقالات عامة
49 زيارة
ما هي صفات المفكر الناقد وأهمية مادة التفكير الناقد، وقامت بتعريف صفات المفكر الناقد، والطالب هو محور العملية التعليمية الذي يتم بنائه ويتم العمل على تعزيز مهارات التفكير لديه، وخاصة التفكير الناقد الذي يساعد الطالب على مواجهة المشكلات والوصول إلى الحلول البناءة
تدريس مادة التفكير الناقد للصف الأول الثانوي
قامت وزارة التعليم السعودي بتدريس مادة التفكير الناقد في الصف الأول الثانوي مسارات في خطوة منها لإكساب الطلبة في هذه المرحلة الهامة من حياة الطالب والتحولات الكبيرة التي تحدث للطلبة في ما يعرف بمرحلة المراهقة والحاجة إلى تثبيت الحالة الذهنية للطلبة. صفات المفكر الناقد
إعمال العقل على الدوام وبصفة مستقلة عن الآخرين وتأثيرهم به. الإنصات للأفكار الأخرى والقيام بمحاورتها. والتحقق من صدق الأفكار وحجتها. إخضاع نفسه للحقائق وعدم استخدام العناد والتسفيه منها. ماهي صفات المفكر الناقد ويكيبيديا. الاتصاف بالشجاعة في مواجهة العقبات وعدم الهروب منها. ثم يؤمن بالقيم المجتمعية من الحق والخير والجمال. المشاركة والتفاعل المجتمعي والتعقل وعدم السذاجة. كما يهتم بالمشاركة الفاعلة في عمليات الاستقصاء وإنتاج العلوم البحثية.
صفات المفكّر النّاقد ص 42
كما يعرف المفكر الناقد بأنه محب للخير ومتعاون
سمات التفكير الناقد والمفكر الناقد
يتسم التفكير الناقد والمفكر بالانفتاح الذهني وعدم الوقوف عند فكرة معينة وقبول الفكرة المخالفة والبحث عن حقيقتها والتواضع في قبولها عن إثبات أفضليتها. كذلك يتسم المفكر الناقد بالسعي الدائم وراء الحقيقة والأخذ بالأسباب، والبحث عن المصادر الموثوقة والسعي دائما وراء الموضوع وعدم التشعب بشكل يلغي الفكرة الرئيسية. شاهد أيضاً
تدريب الكلمات بدون نقطة المطور للصفوف الاولية
تدريب الكلمات بدون نقطة المطور للصفوف الاولية تدريب الكلمات بدون نقطة المطور للصفوف الاولية
صفات المفكر الناقد - عالم المعرفة
حول العالم
ماهي الصفة من صفات المفكر الناقد التي تعتقدين أنها لديك
المصدر:
ظهرت المقالة ماهي الصفة من صفات المفكر الناقد التي تعتقدين أنها لديك أولاً على الدقيق الإخباري. 79. 110. 31. 185, 79. 185 Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; Win64; x64; rv:53. 0) Gecko/20100101 Firefox/53. 0
أضافت وزارة التربية والتعليم السعودية التفكير النقدي للصف الأول الثانوي وحددت خصائص المفكر النقدي. دروس منهجية يمكن الاعتماد عليها وتدريسها من خلال منهج ثابت لطلاب السنة الأولى من المرحلة الثانوية في المدارس السعودية. موضوع التفكير النقدي التفكير نشاط عقلي متميز يتحول من مجرد أفكار إلى تفكير ، ويتحول التفكير إلى نقد يتم توظيفه في حل المشكلات واتخاذ القرارات المهمة وتحديد البدائل وأهميتها في بعض المواقف. تدريس التفكير الناقد للسنة الأولى من المرحلة الثانوية قامت وزارة التربية والتعليم السعودية بتدريس التفكير النقدي في الصف الأول من المرحلة الثانوية ، وهي خطوة نحو اكتساب الطلاب في هذه المرحلة المهمة من حياة الطالب والتحولات الكبيرة التي تحدث للطلاب في ما يعرف بمرحلة المراهقة. والحاجة إلى استقرار الحالة العقلية للطلاب. صفات المفكر النقدي مجموعة من الصفات التي يجب أن يتمتع بها الطالب بعد دراسة موضوع التفكير النقدي ، والتي يجب أن يتميز بها الطلاب في المراحل التالية ، تشمل: إدراك العقل دائمًا ومستقلًا عن الآخرين وتأثيرهم عليه. الاستماع إلى الأفكار الأخرى ومناقشتها. صفات المفكّر النّاقد ص 42. وتحقق من صحة الأفكار وصدقها.