لا تقاطع الناس أو المحادثات. استمر بالقول من فضلك وشكرا. طلب المغفرة عندما تؤذي شخصًا أو تفعل شيئًا خاطئًا. قل مرحبا وأرسل للناس تمنيات طيبة. لا تأكل أو تشرب في الأماكن التي يمكن أن يتسخ فيها شيء ما. تحدث فقط عندما يحين دورك. تخلص من القمامة بدلًا من انتظار قيام الآخرين بتنظيفها. لا تميز ضد الآخرين وتتجنب الأحكام الشخصية. لا تغزو المساحة الشخصية للآخرين. لذلك قمنا بتضمين كتيب عن آداب التعامل مع الآخرين ، كما قمنا بإضافة كتيب عن آداب التعامل مع الآخرين للأطفال ، وأخيراً قمنا بتضمين بعض الأمثلة المهمة على آداب التعامل مع الآخرين. وأخيراّ نتمنى أن نكون قد أوفينا موضوع "مطويه عن اداب التعامل مع الاخرين" حقه كاملاّ
مطويه عن اداب التعامل مع الاخرين في العمل
التعلم من وصايا النبي وأخلاقه فيما جاء من قصصه وقصص الأنبياء في القرآن، ولابد من تدريس أبنائنا كل هذه الأمور ليعلموا أن قدوتهم كان يبادل الأذى بالمعروف. تقبل الآراء والأفعال هي من ضمن ما يجب أن نتعلمه، فليس معني اختلافنا في الرأى أننا سوف نتقاتل أو نتخاصم أو يبغض كلا منا الآخر. لا ينبغي الإساءة لأي فرد لأنه أقل في المكانة أو الدرجة الوظيفية، أو الرفع الزائد من شأنه دون وجه حق. ختامًا فإن تطبيق مطوية عن آداب التعامل مع الأخرين تنفع لكل الشعوب، فآداب التعامل مع الآخرين واحدة مع فارق المسميات، والالتزام بتقوية روح الألفة والإخاء بين المجتمعات هي ما ينبغي أن تسود دائمًا بين الناس، لخلق أجيال تتمسك بتعاليمها وأخلاقها الكريمة.
إذن الوالدين يجب على الوالدين تعليم الطفل كيفية طلب الإذن في كثير من الحالات، مثل دخول غرفة شخص ما، مثل الوالدين أو الإخوة أو أي شخص آخر، كما يجب عليه معرفة أنه يجب عليه طلب الإذن قبل مغادرته المنزل. قول كلمات مثل "من فضلك" و "من فضلك" عند طلب أي شيء، وهذه من البديهيات التي يجب أن يعرفها الطفل ويتعلمها منذ صغره، ويجب على الوالدين التعامل معها من خلال فهمها كدور نموذج. احترام كبار السن. يجب على الآباء تعليم الطفل أن احترام الكبار من أهم واجباتهم. لا يقاطع الطفل الكبار في أي محادثة، بل ينتظر حتى ينتهوا من الكلام. تعتبر معاملة الناس كما يحب أن يعاملوا من أهم القواعد التي يجب أن يتعلمها الطفل، حيث يجب أن يعامل الناس بلطف واحترام. مراعاة مشاعر الآخرين ؛ لا يجوز السخرية من أحد أو الاستهزاء به، ويجب قبول الآخرين مهما اختلفوا في مشاعرهم أو أفعالهم. كتيب عن آداب التعامل مع الآخرين مخصص للأطفال لقد قمنا بتضمين آداب التعامل مع الآخرين من أجل الأطفال، وفي ما يلي سنقوم بتضمين كتيب يشرح كيفية التعامل مع الآخرين. يجب تعليم الأطفال الآداب الواردة فيه أمثلة مهمة على آداب التعامل مع الآخرين فيما يلي أمثلة مهمة على آداب التعامل مع الآخرين ضع هاتفك جانباً عندما يتحدث معك الآخرون.
معاشر المؤمنين: إن الله لينصر الذين ينصرون دينه، وسنن الله لا تتغير ولا تتبدل، إذا علم الله منا إخلاصاً، وعلم منا انقياداً، وعلم منا إرادةً لوجهه الكريم، ولم يكن في نياتنا أدنى طمع في مال، أو منصب، أو جاه. إن الله سبحانه وتعالى لينصر كل قائم لله بحق، ويجعل القلوب تفتح أبوابها لكلامه، ويجعل الأفئدة والجوارح تتطاير وتبادر لكي تنفذ ما أراد. لقد كان في قصصهم عبرة لأولي الألباب. إنا -معاشر المؤمنين- أتينا من إخلاصنا، وبلينا من ذات أنفسنا، فقدنا الإخلاص وفقدنا إرادة وجه الله خالصاً في كل دقيق وجليل، ومن أجل ذلك فعلى قدر إخلاصنا تأتي النتائج في الدعوة، على قدر إرادتنا وجه الله تأتي النتائج وتأتي الثمرات في كل عمل نعمله. أسأل الله جل وعلا أن يجعلنا من المخلصين الذين يريدون وجهه الكريم، اللهم سخر لنا ولولاة أمرنا ولإمام المسلمين ملائكة السماء برحمتك، وجنود الأرض بقدرتك، اللهم آمنا في دورنا، وأصلح أئمتنا وولاة أمورنا، اللهم من أراد ولاة أمرنا بفتنة، وأراد علماءنا بمكيدة، وأراد شبابنا بضلال، وأراد نساءنا بتبرج وسفور، اللهم اجعل كيده في نحره، اللهم اجعل تدبيره تدميراً عليه يا رب العالمين! اللهم أرنا فيه عجائب قدرتك. اللهم عليك بالشعوبيين الفرس الذين لا يؤمنون بكتابك كاملاً، ولا يصدقون بنبوة نبيك، ويسبون صحابته، اللهم عليك بهم فإنهم لا يعجزونك، اللهم أحصهم عدداً، واهلكهم بدداً، ولا تبق فيهم أحداً، اللهم أهلك زروعهم وضروعهم، اللهم اجعلهم غنيمةً باردةً للمسلمين، اللهم قرب هلاكهم، اللهم قرب هلاكهم، اللهم أرنا فيهم عجائب قدرتك يا من أمرك بين الكاف والنون!
تفسير: (لقد كان في قصصهم عبرة لأولي الألباب ما كان حديثا يفترى)
إِنَّ اللَّهَ وَمَلائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيماً [الأحزاب:56]. اللهم صلِّ وسلم وزد وبارك على نبيك محمدٍ صاحب الوجه الأنور، والجبين الأزهر، وارض اللهم عن الأربعة الخلفاء الأئمة الحنفاء: أبي بكر و عمر و عثمان و علي ، وارض اللهم عن بقية العشرة، وأهل الشجرة، ومن تبعهم بإحسانٍ إلى يوم الدين، وعنا معهم بعفوك ومنك وكرمك يا أرحم الراحمين! إن الله يأمر بالعدل والإحسان وإيتاء ذي القربى، وينهى عن الفحشاء والمنكر والبغي؛ يعظكم لعلكم تذكرون، فاذكروا الله العلي العظيم الجليل الكريم يذكركم، واشكروه على نعمه التي لا تستطيعون شكرها، واشكروه على آلائه التي لا تقدرون حصرها يزدكم، ولذكر الله أكبر، والله يعلم ما تصنعون.
قال الله تعالى ( لقد كان في قصصهم عبرة لأولى الألباب) تدل الآية على أهمية - مجتمع الحلول
بداية نشأة موسى
حياة موسى في بيت فرعون
فرار موسى إلى مدين
تمكين الله لموسى في الأرض
نجاة موسى في يوم عاشوراء
وكان اليوم الذي نجى الله فيه موسى وأعوانه وجنده، وأهلك الله فيه فرعون ومن معه، هو يوم عاشوراء، لما قدم النبي صلى الله عليه وسلم رأى اليهود في المدينة يصومونه، فسأل عن ذلك، فقيل له: هذا يوم نجى الله فيه موسى ومن معه، وأهلك فيه فرعون، فقال صلى الله عليه وسلم: ( نحن أحق بموسى منهم) فصامه وأمر بصيامه. عن ابن عباس رضي الله عنهما: ( أن رسول الله صلى الله عليه وسلم صام يوم عاشوراء وأمر بصيامه) متفق عليه. وعن أبي قتادة رضي الله عنه وأرضاه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم سئل عن صيام يوم عاشوراء، فقال: ( يكفر السنة الماضية) رواه مسلم. تفسير: (لقد كان في قصصهم عبرة لأولي الألباب ما كان حديثا يفترى). وعن ابن عباس رضي الله عنهما، قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( لئن بقيت إلى قابل، لأصومن التاسع والعاشر) رواه مسلم. معاشر المؤمنين: هذه قصة طويلة نهايتها في اليوم المبارك الذي هو يوم عاشوراء، أعز الله فيه عباده، وأعز فيه دعاة دينه، وأعز فيه جنده المخلصين، وأهلك فيه الطغاة والمعاندين والمتجبرين، ذلك يوم عظيم، وهو يوافق يوم الخميس من الأسبوع القادم، فصوموا هذا اليوم يا عباد الله، ومروا أبناءكم ومن دونكم بصيامه، واشكروا نعمة الله جل وعلا، وتذكروا فضل الله عليكم وعلى عباده المسلمين أجمعين.
لقد كان في قصصهم عبره - طـبيـعي للعلاج الطبيعي والتأهـيل الطبي
25. لا تندم على بذل الإحسان حتى لعدوك، فثمن ذلك يأتي عاجلاً أو آجلاً،ولكن لا يقدر على ذلك إلا عظماء الرجال، وسادة الأمم \"وَمَا يُلَقَّاهَا إِلَّا الَّذِينَ صَبَرُوا وَمَا يُلَقَّاهَا إِلَّا ذُو حَظٍّ, عَظِيمٍ, \" (فصلت:35). 26. استثمار الفرص إذا سنحت منهج تباشره النفوس السوية ذات الهمم العلية، وتحقق من خلاله المجد وتبلغ به المراد، وهكذا كان يوسف في كل مراحل حياته مستثمراً لكل فرصة سنحت في سرائه وضرائه، وانظر كيف كانت عاقبته ومآله. 27. موازين تقييم الرجل جماعه العقل، وتاجه العلم، وسياجه الحلم، فمن توافرت فيه هذه الصفات حاز المجد والسؤدد من أطرافه وجوانبه، فلا تغتر بالمظاهر وابحث عن الحقائق والمخابر. 28. الأمور بمآلاتها ومقاصدها، وليست العبرة في الألفاظ والكلماتº لأن الأعمال بالنيات، فمدح النفس قد يكون قربة وعقلاً، وقد يكون إثماً وقدحاً. لقد كان في قصصهم عبرة [2] - سعد البريك. 29. المرء يكتب تاريخه، فمن عرف بالكذب لا يحزن إن كذَّبه الناس إذا صدق، وما ظلمهم الله ولكن كانوا أنفسهم يظلمون. 30. عامل الناس بأخلاقك لا بأخلاقهم، وبهذا تحوز على الإطراء والثبات وحسن الذكر، ومن عامل الناس بأخلاقهم فسيكون محصلة لأخلاط من الأخلاق، كل يوم له خلق لا ثبات له ولا دوام.
لقد كان في قصصهم عبرة [2] - سعد البريك
هذه القصة لو لم يأت فيها إلا البشارة للدعاة المخلصين، لو لم يكن فيها إلا البشرى للذين يقومون بالدعوة إلى الله في كل مكان، وأن الله سبحانه وتعالى ينصرهم مهما أظلم الليل، ومهما ادلهمت الخطوب، ومهما تكالبت قوى الطغيان، ومهما تجمع أعوان الشر، فإن الله سبحانه وتعالى ينصر دعاة دينه، وينصر المصلحين المخلصين العاملين بكتابه وسنة نبيه إِنَّا لَنَنْصُرُ رُسُلَنَا وَالَّذِينَ آمَنُوا فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَيَوْمَ يَقُومُ الْأَشْهَادُ [غافر:51] النصر للدعاة المخلصين المصلحين في الدنيا والآخرة، والفوز لهم في الدنيا والآخرة، والفلاح لهم في الدنيا والآخرة.
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على نبينا محمد وآله وصحبه أجمعين، وبعد:
فقد أكرمني الله _سبحانه وتعالى_ بأن عشت مع سورة يوسف – عليه السلام – عدة سنوات قارئاً ومتأملاً، فألفيت فيها كنزاً ودرراً، ومن ثم قمت بإلقائها دروساً لطلابي، بعد ذلك سجلتها عدة حلقات لنشرها من أجل أن تعم الفائدة منها، وفي هذا المقال أذكر مختصراً بعض تلك الدروس والعبر، اكتفيت فيها بالإشارة عن طول العبارة ، حيث إن التفصيل والشرح ومزيد البيان سيكون عند نشر تلك الحلقات – إن شاء الله – ، وآمل أن يكون ذلك قريباً. فإليك أخي الكريم أهم تلك الدروس والعبر راجياً أن نفيد منها لنكون من أولي الألباب الذين قال الله فيهم: \"لَقَد كَانَ فِي قَصَصِهِم عِبرَةٌ لِأُولِي الأَلبَابِ مَا كَانَ حَدِيثاً يُفتَرَى وَلَكِن تَصدِيقَ الَّذِي بَينَ يَدَيهِ وَتَفصِيلَ كُلِّ شَيءٍ, وَهُدىً وَرَحمَةً لِقَومٍ, يُؤمِنُونَ\" (يوسف:111):
1. أن الوحي هو المصدر الوحيد الصادق لمعرفة أخبار السابقين. 2. قوة الارتباط بين أمة محمد والأمم السابقة، المبني على الارتباط الوثيق بين أنبياء الله ورسله _عليهم وعلى نبينا أفضل الصلاة والسلام_، فالأنبياء إخوة لعلات دينهم واحد وشرائعهم شتى.
فلا يمكن مثلاً، أن يتكون الماء إلا باتحاد ذرتي هيدروجين مع ذرة واحدة من الأكسجين، وأي تلاعب في الكميات أو مخالفة تلك المعادلة الكيميائية، فلن يظهر لك ماء، بل لا تنتظره أبداً. وبالمثل مع التاريخ. فكلما احترمت قوانين وسنن الله في أرضه وعباده، كان الله معك، وحققت ما تروم إليه، والعكس صحيح دون أدنى ريب. التاريخ ندرسه ونستقرئ أحداثه لأجل فهم أفضل للواقع أو الحاضر، ولأجل استشراف أوضح وأدق للمستقبل. حين ندرس أسباب وعوامل زوال الإمبراطوريات المختلفة، الإسلامية وغيرها، فلأجل أن نسقطها على واقعنا اليوم أولاً، فنعالج ما يمكن معالجته قبل أن يتكرر ويعيد التاريخ نفسه. ولأجل أن نمنع ثانياً، ظهور مسببات الهزيمة والسقوط والزوال، ونعمل على صناعة أسباب النهوض والنصر. وهذا هو بكل اختصار، المنهج المعتدل في التعامل مع أحداث التاريخ دون مزيد تفصيلات وكثير شروحات.