القصة الثالثة ( التوعد بالطلاق)
قام رجل بالتوعد لزوجته بالطلاق إذا لم تنجب له ذكر ، و كأن الأمر بيدها ، و كان ذلك دليل على جهله بأنها لا تملك حول أو قوة أمام إرادة الله عز و جل ، فقد قالت لزوجها " أنت تريد البنينا وما ذاك في أيدينا وإنا لنرضى بما أعطينا " و قد توجهت بعد ذلك إلى البيت الحرام ، و ظلت تدعي و تبكي و تستغفر كثيرا في هذا المكان العظيم ، حيث كان موعد ولادتها قد أقترب. و لكنها لم تيأس و ظلت تزور بيت الله و ألحت كثيرا في الدعاء أملا منها في رحمة الله تعالى أن يكون المولود ذكر ، و عند ولادتها كانت تدعوا الله تعالى أن يكون ذكرا وهي تبكي ، وبالفعل أكرمها الله و وضعت ذكرا و أرتاح و فرح قلبها ، و استبشرت و شكرت الله تعالى على نعمته و رحمته الواسعة عليها. القصة الرابعة ( رزق الله من حيث لا يحتسب العبد)
كانت هناك أسرة كريمة مرت بظروف قاسية ، حيث أنه لم يكن هناك أي طعام في المنزل ، و لا أموال لإطعام أطفالهم و ذلك بسبب صرف راتب الزوج بأكمله لتسديد ديون عليهم ، و لم يتبقى شيء لفعله أمام الزوجة ، فقد قامت في جوف الليل للدعاء إلى الله خوفا منها على أطفالها من الجوع ، و كان هذا وقت تنزل الرحمات و استجابة الدعوات ، فلبست زيها الإسلامي و ذهبت إلى محرابها و ظلت تدعي طوال الليل حتى صلاة الفجر و قامت بالصلاة و ذكر ربها ، حتى غلبها النوم.
- قصص استجابة الدعاء في صلاة الضحى مكتوبه
- مدارس "رواد الخليج" العالمية تدشّن فرعاً جديداً في حطين الرياض ضمن استعدادها للعام الدراسي
قصص استجابة الدعاء في صلاة الضحى مكتوبه
سؤالي: على كم ركعة أواظب على صلاة الضحى؟ هل أبقى على ثمان كما صلاها الرسول –صلى الله عليه وسلم-؟
وما هي السور التي أقرأها في البدء الشمس أم الضحى بالإضافة إلى سورة الحمد؟
الجواب: صلاة الضحى سنة مؤكدة فعلها النبي –صلى الله عليه وسلم- وأرشد إليها أصحابه،
وأقلها ركعتان، فإذا حافظت على ركعتين فقد أديت الضحى، وإن صليت أربعاً، أو ستاً، أو ثماناً،
أو أكثر من ذلك فلا بأٍس على حسب التيسير، وليس فيها حد محدود،
ولكن النبي –صلى الله عليه وسلم- صلى اثنتين، وصلى أربعاً، وصلاها يوم الفتح ثمان ركعات يوم فتح الله عليه مكة، فالأمر في هذا واسع. وفي صحيح مسلم (719) عن عائشة –رضي الله عنها- قالت: "كان النبي –صلى الله عليه وسلم- يصلي الضحى أربعاً ويزيد ما شاء الله"،
وفي الصحيحين البخاري (1178) ومسلم (721) عن أبي هريرة –رضي الله عنه- قال: "أوصاني خليلي –صلى الله عليه وسلم- بثلاث: صيام ثلاثة أيام من كل شهر، وركعتي الضحى، وأن أوتر قبل أن أنام"،
وفي الصحيحين البخاري (357) ومسلم (336)
عن أم هانيء -رضي الله عنها-: أنها رأت النبي –صلى الله عليه وسلم- صلى يوم الفتح مكة الضحى ثمان ركعات. فمن صلى ثماناً، أو عشراً، أو اثنتي عشرة، أو أكثر من ذلك أو أقل فلا بأس؛ لقوله -عليه الصلاة والسلام-: "صلاة الليل والنهار مثنى مثنى" رواه الترمذي (597) وأبو داود (1326) وابن ماجة (1322) من حديث ابن عمر –رضي الله عنهما-،
فالسنة أن يصلي الإنسان اثنتين اثنتين يسلم لكل اثنتين، وأقل ذلك ركعتان من الضحى بعد ارتفاع الشمس إلى وقوفها عند الظهر، هذا كله ضحى، والأفضل أن تصلى حين يشتد الضحى، وحين تحتر الشمس؛
لقوله –صلى الله عليه وسلم-: "صلاة الأوابين حين ترمض الفصال "، رواه مسلم في صحيحه (748) من حديث زيد بن أرقم –رضي الله عنه
- والمعنى: حين تحتر الأرض على أولاد الإبل.
الوقت كان وقت الضحى اللي اغلبنا لاهين عنه وقت الناس يانايمه يا تلهث وراء الدنيا
وقت الضحى هذا ثمين جدا فيه صلاة مخصصه للوقت هذا اسمعها صلاة الضحى
الله المستعان مين فينا اليوم حريص عليها
2. الشي الثاني امي امنت على دعائي الله يشفيها ويبشرها بما يسرها عاجلا غيراجل
وتعرفون الام دعواتها مستجابه
3.
نتيجة لتداعيات جائحة كورونا (كوفيد-19)، جاء هذا العام مختلفاً عن الأعوام السابقة، حيث أجبرت الجائحة طلاب المدارس على الدخول في تجربة تعليمية جديدة، وهو الأمر الذي مثل تحدياً لهم. مدارس "رواد الخليج" العالمية تدشّن فرعاً جديداً في حطين الرياض ضمن استعدادها للعام الدراسي. ومن هذا المنطلق، عملت مدارس عبدالعزيز العالمية على خلق بيئة تعليمية سهلة ومريحة، وذلك بفضل المنصة الرقمية المتطورة لنظام سابس للتعليم الإلكتروني SABIS® Digital Platform. فمع تزايد أهمية التكنولوجيا، بات بإمكان الطلاب وأولياء أمورهم التسجيل للدخول في المنصة الرقمية لـنظام "سابس" التعليمي، عبر الأجهزة اللوحية، أو أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم، وهو الأمر الذي يمكنهم من تحميل المواد الدراسية، كما بات بإمكانهم حضور الفصول الافتراضية التي تشمل العديد من المواد الأساسية، مثل التربية الإسلامية، واللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والتاريخ، و الاجتماعيات، إضافة إلى التربية الفنية، والتربية البدنية. و تقدم هذه الدروس الافتراضية مباشرة، كما يتم تسجيلها وتحميلها على المنصة، وذلك لتمكين الطلاب من الوصول إليها و مشاهدتها مرة أخرى. وتعتمد مدارس عبد العزيز العالمية على العديد من وسائل التعليم التي تعد متاحة لطلاب المدرسة على منصة سابس.
مدارس &Quot;رواد الخليج&Quot; العالمية تدشّن فرعاً جديداً في حطين الرياض ضمن استعدادها للعام الدراسي
اسم الشركة - name company مدارس عبدالعزيز العالمية رابط الشركة url company وصف الشركة - Description مدارس عبدالعزيز العالمية عنوان الشركة - Company Address Abdulaziz International School الدولة - Country Ksa: شركات السعودية اللغة - language عربي - Ar القسم - Section شركات المدارس الخاصة Private schools الزيارات: 1520 التقييم: 0 المقيّمين: 0 تاريخ الإضافة: 27/2/2015
الموقع في جوجل: الصفحات - مرتبط بالموقع - المحفوظات
وأشار "السحيم" إلى حرص المدارس على تخريج طلاب إيجابيين فاعلين في مجتمعاتهم، مع الحرص على غرس المهارات القيادية ومبادئ العمل الجماعي والمسؤولية الاجتماعية؛ لهذا حصلت المدارس على العديد من الاعتمادات والتحالفات والشراكات مثل: لنجوافون البريطانية، وبوابة سكاي ورد، وبرنامج Leader In Me من مؤسسة فرانكلين كوفي؛ بهدف الحصول على أقصى درجة من الكفاءة والفاعلية، بما يضمن إمكانية مواصلة الطلاب تعليمهم خارج البلاد بيسر وسهولة. وأن المدارس حقّقت سمعةً تعليميةً وتربوية ممتازةً؛ بسبب تفوّقها الأكاديمي، وتميّز برامجها الدراسية العالية المستوى. الجدير بالذكر أن سلسلة مدارس رواد الخليج العالمية مُرخصة من قِبل وزارة التعليم فـي المملكة وتملكها شركة الخليج للتدريب والتعليم التي تمتلك حصيلة خبرات تعليمية وتدريبية عريقة لأكثر من 25 عامًا بالمملكة والشرق الأوسط. وشهدت المدارس مؤخراً توسّعاً كبيراً في إطار خطتها المستقبلية بافتتاح فرع حي حطين بمدينة الرياض وفقًا لأعلى المعايير العالمية، وطرق التعليم الحديثة من فصول بأفضل التقنيات، والأدوات والوسائل التعليمية التي تواكب المستجدات العصرية من تعليم الإلكتروني، وسبورات ذكية تفاعلية، ووسائط اجتماعية تزيد من دافعية الطلاب للتعلم بأسلوب تفاعلي ومنفتح حول العالم من حولنا.