( ضِعْفَ الْحَيَاةِ وَضِعْفَ الْمَمَاتِ) أي: ضعف عذاب الدنيا، وضعف عذاب الآخرة. فخروج يونس من بين قومه قبل أن يؤذن له يعتبر في حقه شيئًا كبيرًا، ولذلك أسرع إليه الابتلاء في الدنيا بابتلاع الحوت له، فلنتقِ الله في حدوده؛ فإن للعقوبة موعدًا محددًا، وإن لها أشكالاً وقد تكون حسية على الجسد أو المال، وقد تكون معنوية على النفس أو العقل. العقوبات لا تؤجَّل كلها بالضرورة فقد تصيب العاصي عقوبة في الدنيا، نسأل الله السلامة والعافية. قال تعالى: ( لَيْسَ بِأَمَانِيِّكُمْ وَلا أَمَانِيِّ أَهْلِ الْكِتَابِ مَن يَعْمَلْ سُوءًا يُجْزَ بِهِ وَلاَ يَجِدْ لَهُ مِن دُونِ اللّهِ وَلِيًّا وَلاَ نَصِيرًا) [النساء:123]، في صحيح مسلم من حديث أبي هريرة قال " لما نزلت ( مَن يَعْمَلْ سُوءًا يُجْزَ بِهِ) بلغت –أي: الآية- من المسلمين مبلغًا شديدًا، فقال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: "قاربوا، وسددوا، ففي كل ما يصاب به المسلم كفارة حتى النكبة ينكبها أو الشوكة يشاكها ". وفي آية أخرى قال تعالى: ( فَلْيَحْذَرِ الَّذِينَ يُخَالِفُونَ عَنْ أَمْرِهِ أَن تُصِيبَهُمْ فِتْنَةٌ أَوْ يُصِيبَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ) [النور:63]. قصة نبي الله يونس. من العِبَر كذلك التأمل في لطف الله -تعالى- بعباده، فكل ما جرى ليونس -عليه السلام- كان بلطف العليم الحكيم من خروجه من بين قومه، إلى ركوبه السفينة، إلى ثقل السفينة بمن فيها، إلى تفكير من في السفينة بالاستفهام إلى خروج يونس بالاستفهام ثلاث مرات واحدة تلو الأخرى، إلى مجيء الحوت إليه وابتلاعه إياه، إلى جعل بطن الحوت ملاذًا له من السمك المفترس، إلى إلهام الله له وهو في بطن الحوت بنداء الله -تعالى- والتضرع إليه ( لَا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنْتُ مِنَ الظَّالِمِينَ) [الأنبياء: 87] إلى نجاته وخروجه منه أيّ من بطن الحوت واستشفاءه بشجرة اليقطين وشفاءه كل ذلك بإذن اللطيف الخبير.
نبي الله يونس عليه السلام
فأراد الله تعالى لنبيه صلى الله عليه وآله أفضل المنازل وأعلاها 7. 1. a. b. c. القران الكريم: سورة الأنبياء (21)، الآية: 87، الصفحة: 329. 2. القران الكريم: سورة الطلاق (65)، الآية: 7، الصفحة: 559. 3. القران الكريم: سورة الرعد (13)، الآية: 26، الصفحة: 252. نبي الله يونس(ع)… – مدرسة أهل البيت عليهم السلام. 4. القران الكريم: سورة الفجر (89)، الآية: 16، الصفحة: 593. 5. القران الكريم: سورة الأعراف (7)، الآية: 23، الصفحة: 153. 6. القران الكريم: سورة القلم (68)، الآية: 48، الصفحة: 566. 7. تنزيه الأنبياء عليهم السلام للسيد مرتضى علم الهدى، دار الأضواء: 141 ـ 144.
قصة نبي الله يونس
واختلف العلماء في مقدار لبث يونس في بطن الحوت، فقيل إنه التقمه ضحى ولفظه عشية، وقال ابن قتادة مكث فيه ثلاثًا، وقال جعفر الصادق التقمه سبعة أيام. ويشهد له شعر أمية بن أبي الصلت، فيما قال سعيد بن أبي الحسن، وأبو مالك: مكث في جوفه أربعين يومًا، والله أعلم كم مقدار ما لبث فيه. ويقال إنه لما أخذ الحوت يطوف به في قرار البحار اللجية، ويقتحم به لجج الموج الأحاجي، سمع يونس تسبيح الحيتان للرحمن، وحتى سمع تسبيح الحصى لفالق الحب والنوى، لرب السموات السبع والأرضين السبع، وما بينها وما تحت الثرى.
فيلم نبي الله يونس عليه
أما بعد: فإن أصدق الحديث كتاب الله، وخير الهدي هدي محمد -صلى الله عليه وسلم-، وشر الأمور محدثاتها، وكل محدثة بدعة، وكل بدعة ضلالة، وكل ضلالة في النار. إن في قصص الأنبياء عِبَرًا لنا نحن الناس، ولولا ذاك لما تكررت قصصهم في القرآن فلا حجة لمن اعترض على إمكانية التأسي بهم؛ لأنهم أنبياء، يقول سبحانه في ضرورة كون الأنبياء كلهم قدوة للمؤمنين ( مَا كَانَ حَدِيثًا يُفْتَرَى وَلَكِن تَصْدِيقَ الَّذِي بَيْنَ يَدَيْهِ وَتَفْصِيلَ كُلَّ شَيْءٍ وَهُدًى وَرَحْمَةً لِّقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ) [يوسف:111]. نبي الله يونس عليه السلام. وقال في شأن نبينا -صلى الله عليه وسلم- على الخصوص: ( لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِّمَن كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا) [الأحزاب:21]. إذا نحن أدلجنا وأنت أمامنا *** كفى بالمطايا طيب ذكراك حاديا
وإن نحن أضللنا الطريق ولم نجد *** دليلاً، كفانا نور وجهك هاديا
صل الله عليه وآله وصحبه تسليمًا كثيرًا.
انتهى. وفي الصحيحين من حديث ابن عباس رضي الله عنهما قال: قال صلى الله عليه وسلم: ما ينبغي لعبد أن يقول: أنا خير من يونس بن متى، ونسبه إلى أبيه. وانظر الفتوى رقم: 59674 ، وللاستزادة انظر كتب التاريخ والتراجم فقد بسطت القول فيه والحديث عنه مما لا يناسب المقام ذكره. والله أعلم.
مقدمة خطة البحث العلمي: وتعد من العناصر المهمة في خطة البحث العلمي، فمن خلالها يقوم الباحث بتحديد الأسباب التي دفعته إلى اختيار هذا البحث بالذات، وماهي الفوائد التي يتوقع أن يقوم البحث العلمي بتقديمها للعلم والمجتمع، ويجب أن يحرص الطالب على أن تكون مقدمة بحثه العلمي مختصرة، ولا تحتوي على هوامش، وتحفز القارئ للاطلاع على البحث العلمي. مشكلة البحث العلمي: بعد ذلك يجب على الباحث أن يقوم بتحديد مشكلة البحث العلمي، ويجب أن يكون يقوم بصياغة هذه المشكلة بشكل واضح، كما يجب أن يقوم بتحديدها، وتحديد الأسباب التي جعلته يشعر بوجودها، كما يجب أن يحرص من خلال قيامه بحلها على أن يقدم معلومات جديدة تدفع عجلة التقدم نحو الأمام. إثبات أهمية البحث العلمي: يجب على الباحث أن يكون قادرا على تقديم المعلومات يثبت من خلالها أهمية بحثه العلمي الذي يقوم به، فيتحدث عن الفوائد التي سيقدمها البحث العلمي، والتي ستنعكس نتائجها على المجتمع. خطة البحث العلمي، عناصرها وطرق إنجازها. تحديد الحدود الزمانية والمكانية للبحث العلمي: كما يجب على الباحث أن يكون على دراية كاملة بالحدود الزمانية والمكانية لبحثه العلمي، ومن ثم يقوم تحديدها. تحديد منهج البحث العلمي: يجب على الباحث العلمي أن يكون قادرا على تحديد منهج البحث العلمي الذي سيستخدمه في بحثه العلمي، ويجب أن يقوم بشرح أسباب اختياره لهذا المنهج، وما هي المميزات التي تميزه عن باقي مناهج البحث العلمي، ويجب أن يتوخى الحذر عند اختيار منهج البحث العلمي، وذلك لأن اختيار الباحث لمنهج خاطئ سيجعله يصل لنتائج خاطئة.
ما هي عناصر خطة البحث - موضوع
مقدمة البحث:
من العناصر المهمة في خطة البحث العلمي، وتعد مقدمة البحث بمثابة الجزء التمهيدي الذي يسوقه الباحث؛ لتهيئة القارئ أو المقيم لمتابعة باقي أجزاء البحث، لذا فمن المهم أن تتضمن المقدمة العناصر التالية:
يجب أن يذكر الباحث مشكلة البحث بشكل موجز، من خلال جملتين على الأكثر. ينبغي أن تتضمن المقدمة الأهمية التي يحملها البحث في جعبته بأسلوب عرض مختصر، والأهمية البحثية تتمثل في إجابة الباحث عن سؤال: لماذا تم اختيار هذا الموضوع؟
من المفضل أن يُضمن الباحث المقدمة بآية أو مجموعة آيات من القرآن أو حديث شريف أو بعض الأشعار أو الأقاويل المأثورة، ومن المهم أن يكون ما يستأنس به الباحث على صلة بالبحث العلمي، وإلا فسوف يصبح لا محل له من الإعراب. من المهم ألا تزيد المقدمة على ثلاثمائة كلمة كحد أقصى.
اكاديميه بحث - تعريف خطة البحث
إن كل شيء في هذه الحياة ليسير وفق طريقة صحيحة وسليمة يجب أن يكون ضمن إطار خطة سليمة، وذلك لأن الخطة تنظم عمل الشخص، وتجعله يحقق الأشياء التي يرجوها. والبحث العلمي شانه شأن أي شيء يمر به الإنسان خلال حياته، ولكي يكون ناجحا يجب أن يضع له الباحث خطة يسير عليها وذلك لكي ينجزه في الوقت المطلوب. ما هي عناصر خطة البحث، وما هي طرق إنجازها. تعريف خطة البحث العلمي
و خطة البحث العلمي هو المسار الذي يسير عليه الباحث خلال بحثه العلمي، وذلك كي يصل ببحثه العلمي نحو بر الأمان. تعد خطة البحث العلمي من أهم أجزاء البحث العلم لذلك يجب على الباحث أن يعتني بها، وأن يعرف كيف يقوم بإنشائها وكتابتها. ويقوم الطالب بتقديم خطة البحث العلمي إلى اللجنة التي ستناقش بحثه العلمي، والتي ستقوم بدورها بالاطلاع على خطة البحث التي قام الباحث بتقديمها لتبدي موافقتها عليها أو عدم موافقتها، لذلك يجب على الباحث أن يكون عارفا بكافة شروط كتابة خطة البحث العلمي. ويجب على الباحث أن يكون متأنيا في كتابة خطة البحث العلمي وذلك لكي يكون قادرا إيضاح أفكاره للجنة المناقشة وبالتالي إقناعها في البحث العلمي الذي ينوي القيام به. ولقد تم تعريف خطة البحث العلمي بأنها التصور المستقبلي الذي يضعه الباحث لكيفية كتابته للبحث العلمي، وتعد خطة البحث العلمي المقياس الذي يحدد من خلاله القارئ أو لجنة المناقشة جودة البحث الذي يقوم به الباحث أو عدم جودته.
ما هي عناصر خطة البحث، وما هي طرق إنجازها
تساعد خطة البحث العلمي الدارس أو الباحث العلمي في وضع مجموعة من الأهداف الأساسية لموضوع أو مشكلة البحث، وبالتالي لا يزيغ الباحث عن تلك الأهداف، ويضعها نصب عينيه في جميع مراحل إعداد البحث. لخطة البحث أهمية كبير لدى المقيمين أو المناقشين، فعن طريقها يمكن التعرف على طبيعة البحث واستشفاف كُنهه، ومن ثم أخذ انطباع مبدئي عن جميع المحتويات. تساعد خطة البحث في التعرف على تصور مبدئي للتكاليف المادية التي يجب أن يوفرها الباحث العلمي قبل الإقدام على تنفيذ البحث. ما هي خطة البحث. تساهم خطة البحث العلمي في التعرف على طريقة اختيار منهج البحث العلمي المناسب الذي سوف يتبعه الباحث عند تدوين متن البحث العلمي. تعد خطة البحث العلمي بمثابة المرجعية الرئيسية في جميع الخطوات التنفيذية للبحث، وفي حالة نسيان أي خطوة فمن الممكن الرجوع إليها، وتدارك ذلك.
عناصر خطة البحث العلمي، وطرق إنجازها:
العنوان:
قد يتصور البعض أن عنوان البحث خطوة سهلة، ويمكن أن يتم وضعه خلال دقائق، غير أن الأمر له أبعاد كثيرة ينبغي مراعاتها، فمن المهم أن يكون معبرًا عن ما سوف يتطرق إليه الباحث، وأن لا يحيد عن ذلك، ويجب أن يكون موجزًا ومختصرًا قدر الإمكان، بعيدًا عن الكلمات الغريبة أو التي قد تحمل تأويلات متنوعة؛ حتى لا يشوب البحث السلبيات، وفي الغالب يجب أن لا يتخطى العنوان ستين حرفًا على الأكثر.
خطة البحث العلمي، عناصرها وطرق إنجازها
تعريف وأهمية لخطة البحث العلمي
وتعرف خطة البحث العلمي بأنها عبارة الخطوط العريضة التي تقوم بإعدادها، أو القواعد أو أيضاً الخطوات الشبه تفصيلية، التي تحددها وتلتزم بها، لتتمكن من خلالها تنفيذ الدراسة الخاصة بك، بحيث يكون إعداد خطة البحث عبارة عن تصور مستقبلي مسبق، لكيفية تنفيذ هذه الدراسة، من حيث طريقة جمع هذه المادة العلمية، وكيفية معالجتها، وكيفية تحليلها وعرض النتائج. تتمثل أهمية كتابة خطة هذا البحث العلمي بمجملها في كونها هي المرشد وكذلك المنارة التي تهتدي بها سفينة البحث في بحر البيانات وبحر المعلومات التي تقوم بجمعها، ومن ثم ترتيبها وأيضاً تحليلها واشتقاق النتائج البحثية النهائية منه أثناء التنفيذ، ويمكن إجمال أهمية كتابة وإعداد خطة البحث العلمي في النقاط التالية:-
1- تحدد خطة البحث العلمي أبعاد هذه المشكلة أو موضوع هذه الدراسة بكل دقة، والإحاطة بجميع الجوانب المتعلقة بها، لضمان عدم نسيان أي جانب من الجوانب أثناء التنفيذ. 2- قد يواجهك مجموعة من المعضلات أو مجموعة من الصعوبات عند البدء في تدوين هذه الدراسة العلمية، لذا فإن إعداد خطة البحث العلمي يزيح النقاب عن جميع الصعوبات التي يمكن أن تواجهك، ومن ثم العمل على تجنبها قبل الشروع في تنفيذ وكتابة الدراسة.
شروط كتابة خطة الدراسة:
تتم عملية كتابة خطة البحث من خلال اتباع الطريقة المتسلسلة والخاصة التي أوردناها في سياق فقرة سابقة من هذا المقال. وبينا فيها المكونات الرئيسية لهذه الخطة. و كذلك إلى جانب المكونات والخطوات المتسلسلة فإن هناك ضوابط وشروط تتبعها عملية كتابة الخطة. إذ أن الابتعاد عن هذه الشروط يعني عدم صحة الخطة. وفيما يلي من نقاط نورد أهم هذه الشروط:
أولاً: لابد أن تكون كافة مكونات الخطة مكتوبة وفقاً للترتيب الصحيح لها والذي بيناه في سياق فقرة المكونات وكتابتها. ثانياً: كل مكون من مكونات الخطة يكون ملزم بعدد كلمات محددة، على سبيل المثال المشكلة الحد الأقصى لها 300 كلمة والأهداف 300 والدراسات السابقة 500. ثالثاً: من شروط كتابة الخطة أن يتم استيفاء المعلومات الخاصة بكل مكوّن من المكونات. فكل مكوّن كما بينا سابقاً له معلومات خاصة تندرج تحته. رابعاً: يُشترط في الخطة أن تكون مرتبطة بكامل مضمون البحث بشكل صادق. بمعنى أن المعلومات المذكورة في الخطة لابد أن يتم تنفيذها بالضبط في الإطار النظري. خامساً: لابد من تجهيز العديد من العناصر قبل البدء بكتابة الخطة، وهذه المعلومات من أهمها تحديد العينة وأدوات الدراسة ومصطلحات الدراسة والدراسات السابقة.
كما تضمن الخطة للباحث توفير الوقت والجهد والمال فلا يضطر إلى تغيير موضوعه وقد سار فيه خطوات، أو إلى العودة مرات متكررة إلى مصادر المادة العلمية، ولاسيما إذا كانت تستوجب سفرا مكلفا أو تستوجب اجتياز صعوبات يتسبب عنها ضياع وقت وجهد. تساعد الخطة الباحث واللجنة المجزية لها في تقويم البحث حتى قبل تنفيذه، وذلك من حيث أهميته، وتقدير حجم الجهد الذي يتطلبه البحث، وقدرة الباحث ووضوح منهجه، وتوفر الخطة للمشرف على الباحث أساسا لتقويم مشروع البحث، كما تساعده على متابعة الإشراف عليه خلال فترة تنفيذ البحث، كما وتوفر الخطة المكتوبة للباحث مرجعا ومرشدا له أثناء إجرائه للبحث فيسهل عليه الرجوع إليها عند نسيانه بعض العناصر أو في حالة حدوث طارئ ما، ولهذا فإن وجود خطة مكتوبة يساعد الباحث على تقويم موقفه من الخطوات المتبقية من البحث. أما الهدف الرئيس من إعداد خطة البحث فهو أن يقنع الطالب الأساتذة وأعضاء هيئة مناقشة الخطط (السمنار) بما يلي:
أن البحث يسد حاجة مهمة نظريا وعملياً في مجال التخصص. أن الطالب يفهم تماما مشكلته البحثية، ولديه إلمام بالمعارف والمهارات اللازمة للقيام بالبحث، وأنه قد حدد بحثه تحديدا واضحاً يساعد على أن يبدأ العمل فيه فور تسجيل الموضوع، ومن ثم يصلح لأن يشرف عليه أحد الأساتذة المتخصصين في القسم.