*تستخدم الجامعات مختصرات مختلفة للإشارة إلى هذا الاختبار فهي عادةً تضع كلمة يوس وقبلها تضع مختصر الجامعة نفسها للدلالة على أن الاختبار تابع للجامعة دون غيرها من الجامعات. Page load link
مثلث اختبار الذكاء - نسخة 2016
ما هو اختبار الذكاء (IQ Test):
اختبار الذكاء هو مجموعة من الاسئلة تستطيع من خلالها معرفة درجة الذكاء لديك بشكل تقريبي. هذه الاسئلة مصممة بشكل علمي لمعرفة مختلف درجات الذكاء لذلك ستجد منها ما يبدو سهلاً وبسيطاً جداً بالنسبة لك ومنها ما سيبدو صعباً. ما هو معدل الذكاء الطبيعي - موضوع. يوجد في هذا الاختبار 50 سؤالاً متنوعاً. حاول التركيز ودراسة السؤال بشكل جيد قبل الاجابة عليه ولكن اذا لم تشعر بانك عرفت المنطق من السؤال واجابته فاتركه ولا تجيب عليه حتى لا تأخذ فكرة خاطئة عن درجة ذكائك. من الافضل ان تقوم باجراء هذا الاختبار في وقت تكون فيه نشيطاً ،في وضع مريح وتركيز جيد.
جرب ذكائك مع اختبار الذكاء هوكينغ | المرسال
وهو ما سيسهل تحديد ما إذا كانت المدارس العامة ملائمة له، أم أنه يحتاج إلى تعليم خاص مناسب لحالته. البدء مبكرًا في التعامل مع صعوبات التعلم لدى الطفل، مثل: عسر القراءة، وصعوبة التهجئة، وعدم القدرة على إجراء العمليات الحسابية، والكتابة الخاطئة... وغيرها، فاختيارات الذكاء تساعد عل اكتشافها ما يسهل علاجها، حتى لا تتسبب في تأخر الطفل دراسيًّا. مثلث اختبار الذكاء - نسخة 2016. مراكز اختبار الذكاء للأطفال في القاهرة هناك العديد من الأماكن التي يمكنكِ إجراء اختبار الذكاء للطفل لديها، والحصول على تقييم موثوق لقدراته طفلك الذهنية والعقلية، بعضها مراكز حكومية وأخرى عيادات خاصة، مثل: المركز العالمي لاكتشاف ورعاية الموهوبين. معهد الدراسات العليا للطفولة التابع لجامعة عين شمس. مركز وي كير لعلاج مشكلات الأطفال بمدينة الشروق. ويمكنك اللجوء أيضًا إلى أحد مراكز التخاطب الكبيرة، لتحصلي على تقييم دقيق لقدرات طفلكِ. اختبار الذكاء للأطفال مجانًا يمكنكِ الحصول على تقييم عام لذكاء طفلك بالمنزل، من خلال بعض المواقع التي تقدم اختبارات ذكاء مجانية للأطفال، أهمها: عزيزتي اختبار الذكاء للأطفال مقياس مهم سيساعدكِ على تحديد قدرات طفلك العقلية، ومواهبه، والمجال الدراسي الذي يناسب قدراته وميوله.
ما هو معدل الذكاء الطبيعي - موضوع
اختبار ذكاء سريع:
س/ يولد كل شهر فما هو؟
ج/ الهلال. س/ شيء ليس لديه أرجل ولكن يدخل الأذن؟
ج/ الصوت. س/ هو شيء يتجمد لو تم وضعه على النيران؟
ج/ البيض. س/ هو شيء ولد باستخدام النار إلا أنه صفي مثل الماء؟
ج/ الزجاج. س/ هو شيء يعتبر من أجزاء الجنة ، ونقوم بلمسه وتقبيله فما هو؟
ج/ الحجر الأسود. س/ هو بيت ليس لديه أبواب ولا سلالم فما هو؟
ج/ بيت الشعر. س/ هو شيء نراه بالليل 3 مرات ونراه بالنهار مرة فقط فما هو؟
ج/ حرف اللام. س/ هو نهر ليس به ماء؟
ج/ النهر الموجود بالخريطة. س/ هو شيء نشتريه أسود ، ولكننا لا نستفيد منه إلا عندما يصبح أحمر فما هو؟
ج/ الفحم. للمزيد يمكنك قراءة: اختبار الحب
أسئلة ذكاء للكبار:
س/ ما اسم السورة الذي ذكر بها البعوض؟
ج/ سورة البقرة. س/ شيء تستعمله كي تصل لعملك بالرغم من أنه لا يتحرك؟
ج/ الطريق. س/ شيء له نبضات بالرغم من أنه لا يملك قلب؟
ج/ ساعة. س/ شيء لا تتأثر حرارته حتى لو وضعناه على النار؟
ج/ الفلفل. جرب ذكائك مع اختبار الذكاء هوكينغ | المرسال. س/ ما القبر الذي سار بصاحبه؟
ج/ الحوت الذي ابتلع نبي الله يونس عليه السلام. س/ ما اسم أكبر مدينة في أوروبا. ج/ مدينة لندن وتعد العاصمة البريطانية. س/ الجزء الوحيد الذي لا يصل له الدم ما هو؟
ج/ القرنية.
لقد امضينا أشهراً في البحث لإعداد هذا الاختبار لنقدمه لك بهذا الشكل الجديد, سوف نخبرك في نهاية الأسئلة عن نتيجتك بشكل عام وبالتفصيل لتحديد مستوى قدرتك البصرية والذكاء العددي والتفكير المنطقي.
-السؤال 38: ما هو الشكل الصحيح لإكمال المجموعة التالية ؟
-السؤال 39: ما هو الشكل المكمل لهذه المجموعة ؟
الإجابة: C
-السؤال 40: ما هو الشكل المكمل لمجموعة الأشكال التالية ؟
تحديد مستوى الذكاء
عند إجراء الاختبار يجب أن يكون الشخص هادئًا ولا يُعاني من تشتيت أو صداع أو ألم ، ويجب أن يكون في مكان هادئ حتى يتمكن من التفكير بعمق ، وقد تم تقدير نسبة الذكاء وفقًا لنتائج الاختبار على النحو التالي:
-من 55 إلى 70: القدرات العقلية المحدودة
-من 70 إلى 85: نسبة ذكاء منخفضة
-من 85 إلى 115: نسبة ذكاء مناسبة وهي تمثل 70% من الأشخاص. -من 115 إلى 130: نسبة ذكاء عالية. -من 130 إلى 145: نسبة ذكاء مرتفعة جدًا. -من 145 إلى 165: نسبة ذكاء تصل إلى العبقرية. اختبار تحديد مستوي الذكاء. -من 165 إلى 185: درجة عالية من العبقرية. -من 185 إلى 200: درجة غير عادية ونادرة جدًا من العبقرية. تقييمات كبار العلماء وفق اختبار الذكاء العالمي
-العالم نيكولاسك وبرنيكوس Nicolaus Copernicus: حصل على معدل 160. -العالم ألبرت أينشتاينAlbert Einstein: حصل على معدل 161. -الموسيقار فولفغانغ أماديو سموزارت Wolfgang Amadeus Mozart: حصل على 165. -العالم تشارلز داروين charlesDarwin: حصل على 165.
وكثيراً ما يقترن الحديث عن الفاعِليَّة ، بمفهوم آخر معروف في علم الإدارة وهو الكفاءة ( EFFICIENCY)، وإذا كانت الفاعِليَّة تشير إلى معنى تحقيق النتائج المطلوبة وإحداث الأثر الإيجابي، فإن الكفاءة هي علاقة بين كمية المدخلات وكمية المخرجات، أي أنها نسبة ما بين الموارد المستخدمة والنتائج المنجزة، بمعنى أن الكفاءة تزيد كلما كانت الموارد التي تم استعمالها أقل، قياساً بالنتائج المتحققة. ويفهم عدد من علماء الإدارة مدلول الفاعِليَّة على أنّه يشير إلى أداء الأشياء الصحيحة (لكونها تتصل بالأهداف) أمّا الكفاءة فهي أداء الأشياء بطريقة صحيحة (فهي أكثر اتصالاً بكيفية أداء الأعمال)، وبمعنى آخر فإنّهم يربطون الفاعِليَّة بالقيادة ، ويربطون الكفاءة بالإدارة ، فالقيادة هي التي تبيّن الأشياء الصحيحة المطلوب إنجازها، أمّا الإدارة فإنّها تبيّن كيفية إنجاز هذه الأشياء. مفهوم الكفاءة - موضوع. وللفاعلية ركنان لا تقوم إلا بهما ، فهما جزء من حقيقتها ، وأساس في تكوينها ، بحيث لا توجد الفاعِليَّة إذا انتفى أحدهما ، ولا تتوافر إلا بتحققهما مجتمعين ، وهذان الركنان هما: تحقيق الأهداف المنشودة ، وإحداث التأثير الإيجابي. وبشأن الركن الأول ، فالهدف هو (صورة لحالة مستقبلية منشودة ، مقرونة باستعداد لتخصيص الموارد اللازمة لتحقيق هذه الصورة) ، ولعل تدني نسبة تحقيق الأهداف ، وبالتالي تدني نسبة تحقيق الفاعِليَّة ، ينجم في المقام الأول عن غياب هذه الصورة للحالة المستقبلية ، أو عدم وضوح ملامحها وأبعادها ، أو نسيان معالم هذه الصورة بعد تحديدها ، أكثر مما ينجم عن سوء استخدام الموارد ، وأكثر مما ينجم كذلك عن ظروف طارئة خارجة عن الإرادة.
إجراء تحسينات على كفاءة الموظف
تتضمن بعض استراتيجيات إدارة الوقت- استخدام قوائم المهام لتحديد أولويات المشاريع التركيز على المشاريع عالية القيمة بدلاً من المشاريع الأقل قيمة تقليل الانقطاعات أو الدردشة أو الاتصالات الأخرى غير الضرورية إتاحة الموارد لإكمال المهام استمع إلى ملاحظات العمال لتحديد مكان حدوث الاختناقات استخدم جهاز تعقب الوقت لتحليل الإنتاجية ومحاسبة الموظفين عن الوقت الذي يقضونه إنشاء سياسة تعزز وتقيم تنظيم الموظف تأكد من أن الموارد البشرية منتظمة قياس إنتاجية الموظفين يمكن للشركات أيضًا الاستفادة من تسخير التقنيات الأحدث التي توفر الوقت والموارد. الفرق بين الكفاءة والفعالية - موقع محتويات. وتشمل هذه أجهزة تتبع الوقت، وحلول ذكاء الأعمال مثل لوحات المعلومات، وأنظمة المراسلة الفورية، أو غيرها من الأنظمة والبرامج الآلية. ركز على المهام التي تستغرق أكبر قدر من الوقت ثم ابحث عن حلول البرامج الممكنة المتاحة لزيادة الإنتاجية في مكان العمل. 3- استخدام ممارسات التوظيف الجيدة وإجراء مراجعات الأداء تأكد من قياس إنتاجية الموظفين بانتظام للحفاظ على قوة عاملة فعالة وفعالة. يجب على الشركات إجراء مراجعات أداء نصف سنوية أو سنوية تقيس الكفاءة والفعالية من خلال استخدام مؤشرات أداء رئيسية محددة.
الفرق بين الكفاءة والفاعلية والجودة - مقال
ومن الجدير بالذكر أنّ الكفاءات الاستراتيجيّة تتضمّن عدّة كفاءات تِبعاً للمستوى التسلسُليّ في المُؤسَّسة، وتعدُّد وظائفها، مثل: التخطيط ، والإدارة، والتنفيذ، والرقابة؛ إذ تتمثّل في كفاءة العلاقات الإنسانيّة، والكفاءة التقنيّة، والكفاءة الإداريّة الفنّية من ناحية، وكفاءة التخطيط، والتنفيذ، والإدارة، أوالرقابة ، أو التقييم من ناحية أخرى، علماً بأنّ هذا كلّه بحسب المؤسَّسة نفسها، ونوع عملها، ومدى إدراكها لعلاقاتها مع البيئة المُحيطة بها. المراجع
^ أ ب ت ث الزهرة شنكامة (2013م)، تسيير الكفاءات البشرية في المؤسسة ، ورقلة: جامعة قاصدي مرباح، صفحة 27-24، 22، 13، 9. بتصرّف. ^ أ ب هاملي عبدالقادر (2011م)، وظيفة تقييم كفاءات الأفراد في المؤسسة ، الجزائر- تلمسان: جامعة أبو بكر بلقايد، صفحة 50،53. بتصرّف. ↑ "تعريف و معنى كفاءة في قاموس المعجم الوسيط" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 14-12-2018. بتصرّف. إجراء تحسينات على كفاءة الموظف. ^ أ ب بن جدو محمد الأمين (2013م)، دور إدارة الكفاءات في تحقيق استراتيجيّة التميُّز ، الجزائر: جامعة سطيف 1، صفحة 2-4. بتصرّف. ↑ "Efficiency" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 14-12-2018. بتصرّف.
الفرق بين الكفاءة والفعالية - موقع محتويات
[٣] أمّا في ما يتعلَّق بمفهوم الكفاءة اصطلاحاً، فقد وردت عدّة تعريفات، نورد بعضها على النحو الآتي:
عرَّفها (لويس دينوا) على أنّها: "مجموعة سلوكيّات اجتماعيّة، ووجدانيّة، ومهارات نفسيّة، وحسّية، وحركيّة تسمح بممارسة دور ما، أو وظيفة، أو نشاط بشكل فعّال". [١]
عرَّفتها المجموعة المهنيّة الفرنسيّة (بالفرنسيّة: Le Medef) على أنّها: "مزيج من المعارف النظريّة، والمعارف العمليّة، والخبرة المُمارَسة، والوضعيّة المهنيّة هي الإطار الذي يسمح بملاحظتها، والاعتراف بها، وعلى المؤسَّسة تقييمها، وتطويرها". [٤]
عرَّفتها الجمعيّة الفرنسيّة للمعايير الصناعيّة على أنّها: "استخدام القدرات في وضعيّة مهنيّة؛ بُغية التوصُّل إلى الأداء الأمثل للوظيفة، أو النشاط". [٢]
ومن خلال التعريفات السابقة، فإنّه يمكن استخلاص أنّ الكفاءة تعني: عمليّة المقارنة بين الإنتاج، والوضع الحاليّ، وما يمكن أن يتمّ إنتاجه، وتحقيقه، وذلك باستخدام الموارد نفسها، كالموارد الماليّة، والجهود المبذولة، والوقت ، وغيرها. [٥]
خصائص الكفاءة
للكفاءة العديد من المُميِّزات التي تساهم في التعرُّف عليها، ومن هذه المُميِّزات ما يأتي: [٤]
ذات هدف مُحدَّد: حيث إنّ الكفاءة تهدف إلى تحقيق غاية مُعيَّنة، وإنجاز هدف مُحدَّد، وذلك عن طريق استثمار المعارف المختلفة؛ لتحقيق هذه الغاية بشكل كامل.
مفهوم الكفاءة - موضوع
[٥] أمَّا الإدارة الاستراتيجية التي تُركز على الفعالية فهي تهملُ جانب توفير الوقت والجهد والمال؛ ذلك لأنَّها تسعى إلى تحقيق أهداف مختلفة ولكنها أكثر جودة وذات مستويات أعلى، مثل: زيادة الحصص في الأسواق، ورفع تقييم رضا العملاء والوصول إلى الدرجات المرجوة من مستويات الإيرادات ، وهذه الطريقة تنظر إلى تحسين العمل والمنتج. [٥]
المراجع [+] ↑ "تعريف و معنى كفاءة في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي" ، معجم المعاني ، اطّلع عليه بتاريخ 6/4/2021. بتصرّف. ^ أ ب "تعريف و معنى فاعلية في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي" ، معجم المعاني ، اطّلع عليه بتاريخ 6/4/2021. بتصرّف. ^ أ ب "difference between efficiency effectiveness business", smallbusiness, Retrieved 6/4/2021. Edited. ↑ "Efficiency and Effectiveness Know the Difference", facilitiesnet, Retrieved 6/4/2021. Edited. ^ أ ب "difference between efficiency effectiveness strategic management", smallbusines chron, Retrieved 6/4/2021. Edited.
ويرى ( العمري, 1992م) أنها: فاعلية القائد بمدى الإنجاز الذي تحققه مجموعة العمل التابعة له في أهدافها. ويرى ( المنيف, 1983) أن الفاعلية تعني: الوصول إلى الأهداف والنتائج المتوقعة. وعرفها آخرون بأنها: القدرة على تحقيق الأهداف في ظل الموارد المحدودة المتاحة. ويمكن تعريفها إجرائياً بأنها: مدى تحقق الأهداف. وتشتمل الفاعلية على عدة معايير, أهمها: • تحقيق الأهداف: تقاس فاعلية المدير \\المنظمة بمدى تحقيق الأهداف المنشودة. • تأمين الموارد \\ المدخلات: تقاس فاعلية المدير\\المنظمة بالقدرة على تأمين الموارد الضرورية للمنظمة. • العمليات الداخلية:تكون منظمة فعالة إن تدفقت المعلومات بيسر وسهولة, وساد الانتماء والرضا والالتزام الوظيفي بين العاملين, مع أدنى قدر من النزاع الضار و الصراع السياسي. • رضا الجماعات والأطراف التي تتأثر مصالحها بالمنظمة ولهم مصلحة في بقاء المنظمة واستمرارها. وتعرف الكفاءة بانها: أداء الأعمال بطريقة صحيحة. To Do Things Right وتشير الكفاءة إلى العلاقة بين الموارد و النتائج. وترتبط بمسألة ماهو مقدار المدخلات من المواد الخــام و الأموال و الناس اللازمة لتحقيق مستوى معين من المخرجات أو الهدف المنشود.
[٤]
من حيث كيفية تنفيذ المهام
هل يمكن أن تؤدي الكفاءة والفعالية إلى النتائج نفسها؟
قد يؤدّي استخدام الكفاءة أو الفعالية في تنفيذ المهام إلى النتائج نفسها في بعض الأحيان، ولكن تختلف طريقة تنفيذ المهمة في كلا الحالتين ، ويكون لذلك آثار واضحة على النتائج وأهميتها، حيثُ تظهِر الفاعلية مستويات العمل الخاصة بكل من الموظفين والمدراء على حد سواء، وتسعى الفعالية إلى تحقيق نتائج عالية الجودة في تنفيذ جميع المهام، بينما تسعى الكفاءة إلى الوصول إلى النتيحة بسرعة أكبر وبأقل جهد ومال. [٣]
من حيث الاستراتيجية الإدارية
لماذا لا تركز الفعالية في الإدارة الاستراتيجية على توفير الوقت والجهد والمال؟
إنَّ القرارات الصادرة عن الإدارة الاستراتيجية التي تميل في طريقة عملها إلى تمكين الكفاءة تُساعد على تقليص الموارد والحدّ من استخدامها في مقابل تضخيم العائدات والمرابح، كما أنّ القرار الذي يهدف إلى تقليل استهلاك المخزون هو قرار استراتيجي يهدف بالدرجة الأولى إلى زيادة الكفاءة، ومن تلك الصور عن القرارات الاستراتيجية التي تعنى بالكفاءة إشراك المدراء التنفيذيين في الشركة في مساعد تنفيذي واحد عوضًا عن تعيين مساعد تنفيذي لكل مدير، وهذا من شأنه أن يقلِّص الاستهلاك.