لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه – المنصة المنصة » تعليم » لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه بواسطة: حكمت ابو سمرة لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه، يعني بترشيد استهلاك المياه هي تلك الإجراءات المتبعة من أجل الاقتصاد في استهلاك المياه وعدم إهدار المياه بشكل عبثي، فالماء هو أساس الحياة وهو ضروري لحياة الانسان والحيوان والنبات، لذا يجب الترشيد في استهلاك المياه لأنه يمثل أمراً في غاية الأهمية من أجل استمرار الحياة، ومن خلال مقالنا سوف نجيب على سؤال لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه. ولقد حثنا ديننا على المحافظة على المياه حيث قال صلى الله عليه وسلم: "لاتسرف في الماء ولو كنت على نهرٍ جارٍ"، لذلك يجب علينا الترشيد في استهلاك الماء للأسباب التالية: تقليل آثار الجفاف الناتجة عن نقص المياه ذلك لأن مصادر المياه على سطح الأرض ثابتة. التقليل من الرسوم الشهرية التي تُدفع لشركات المياه. التقليل من المياه العادمة التي تؤثر سلباً على البيئة. الترشيد في استخدام المياه الفائضة في الزراعة او الاستجمام. المحافظة على المياه وادّخارها للأجيال القادمة. وفي نهاية مقالنا نكون أجبنا على سؤال لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه.
لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه والزراعة
لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه – المكتبة التعليمية المكتبة التعليمية » الصف الثاني المتوسط الفصل الاول » لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، نواصل متابعينا الأحبة أسئلة الوحدة الثانية "شؤون منزلية" قسم ترشيد استهلاك الماء من مادة التربية الأسرية للفصل الدراسي الأول للصف الثاني المتوسط ونقدم لكم في هذه المقالة متابعينا الكرام من الطلبة والطالبات سؤال جديد نوضحه لكم كالتالي// لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه؟ حتى لا نفقدها مما يؤدي إلى جفاف المصدر أو المورد، ولأن دينا حث على عدم الإسراف. ونتمم بحمد الله وفضله ونشكركم متابعينا طلاب وطالبات الصف الثاني المتوسط على متابعتكم المستمرة لنا ولموقعنا المميز ونسأل المولى تقديم الأفضل وكل ما هو مميز ودمتم في رعاية الله.
لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه المالحة
لماذا يجب الترشيد في استهلاك المياه؟، الاجابة لضمان استمرار توفر المياه لكافة المواطنين، وللأجيال القادمة _ للعمل على ادخار الفائض من كمية المياه، والمحافظة عليه _ التقليل من الرسوم التي يتم دفعها للمياه.
تعريف الطالبات بالتغيرات الجسمية التي تطرأ عليهن أثناء النمو، وتعويدهم على النظافة واحترامها في جميع مجالات الحياة. تشجيع الطالبات لممارسة بعض المناشط الضرورية لتوفير الأمن والسلامة في المنزل. تعريف ببعض الإسعافات الأولية التي تساعدهن على التعامل مع الحوادث. إكساب الطالبات بعض السلوك الإيجابي للمحافظة على الصحة العامة وسلامة الحواس. تنمية الحس العملي التطبيقي لدى الطالبات والقدرة على حل المشكلات. إكساب الطالبات الاتجاهات الإيجابية تجاه الجهود التي تبذلها الدولة لتوفير الخدمات الاجتماعية لجميع المواطنين. تزويد الطالبات بالمعارف والمهارات التي تمكنهن من التعامل مع معطيات التكنولوجيا الحديثة. تنمية الإحساس بالمسؤولية لدى الطالبات تجاه الوطن والبيئة المحلية والمجتمع. إكساب الطالبات قدرة على التواصل من خلال الرسومات والرموز والمصطلحات. ونقدم أيضاً كل ما يخص مادة التربية الاسرية تحضير + توزيع + أهداف
المرفقات
ثلاثة عروض بوربوينت + كتاب الطالبة + دليل المعلمة + سجلات التقويم والمهارات حسب نظام نور + مجلدات اختبار متنوعة + أوراق عمل لكل درس + اوراق قياس لكل درس + سجل انجاز المعلمة + سجل انجاز الطالبة + حل اسئلة الكتاب + خرائط ومفاهيم + شرح متميز بالفيديو لجميع الدروس
===================================
كما يوجد أيضاً لدينا فلاش رياض اطفال
سعر الفلاش على الايميل 130 ريال
سعر الفلاش توصيل للرياض والخرج 160 ريال
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
الصف العاشر الوحدة 2 الدرس الثاني: معادلة الخط المستقيم ( 1) - YouTube
معادلة الخط المستقيم Pdf
معادلة الخط المستقيم
يتم التعبير عن معادلة الخط المستقيم من خلال الصيغة الآتية:
ص = أس + ب، حيث إنّ:
ص: تمثل البُعد الرأسي. س: تمثل البُعد الأفقي. أ: تمثل ميل الخط المستقيم، وتساوي الفرق في قيم الصادات/الفرق في قيم السينات. ب: هي قيمة ص، عندما س = 0، وهي النقطة التي يقطع عندها الخط المستقيم محور الصادات. إيجاد معادلة الخط المستقيم
المثال الأول
مثال: ما معادلة الخط المستقيم الذي يمر بالنقطتين د (-1، -5)، جـ (5، 4)؟
لحل هذا السؤال يتم اتباع الخطوات الآتية:
الخطوة الأولى:
إيجاد إحداثيات النقاط، كما يأتي: س 1 = -1، ص 1 = -5، س 2 = 5، ص 2 = 4. الخطوة الثانية:
كتابة النقطتين على النحو الآتي:
(ص – ص 1)/(س – س 1) = ص 2 – ص 1 /س 2 – س 1
الخطوة الثالثة:
التعويض في الخطوة الثانية، وجعل ص موضوع القانون، وذلك كما يأتي:
ص – (-5)/(س – (-1)) = 4 – (-5)/ 5 – (-1)
ص + 5/س +1 = 6/9
ص + 5 = 2/3 س + 2/3. ص = 2/3 س – 2/7. الخطوة الرابعة:
كتابة الجواب النهائي:
ص = 2/3 س – 3(2/1). المثال الثاني
مثال: ما هي معادلة الخط المستقيم الذي ميله 4، ويمر بالنقطة (3، -2)؟
ص = ص 1 + م (س – س 1)، حيث م تمثل الميل. معادلة الخط المستقيم وميله / مستر أحمد الفواخري - YouTube. بما أن س 1 = 3، ص 1 = -2
ص = -2 + 4(س - 3)
ص = -2 + 4س -12
ص = -14 + 4س.
أما إذا كان m=0 عادة ما نتجاهل قيمة m وفي هذه الحالة سيمر الخط بنقطة الأصل (أي النقطة (0, 0)، في المثال أعلاه نلاحظ أن k=1 كما نلاحظ أيضا أن قيمة m هي 5، بالتالي إذا رسمنا خط هذه الدالة على نظام الإحداثيات سينتج خط مستقيم يتقاطع مع محور y عند النقطة (0, 5)، أي النقطة التي يكون فيها x=0 و y=5.