كاتب الموضوع
إنضم
May 12, 2021
المشاركات
6, 482
مستوى التفاعل
10, 890
الإقامة
فلسطين
مجموع اﻻوسمة
5
مزاجك اليوم
اصل اللغة الإنجليزية... الفريق الأحمر
#1
الإنْجِلِيزِيَّةُ (English) لُغَةٌ جِرْمَانِيَّةٌ غربيةٌ ظهرتْ في إنْجِلْتِرَا العصورِ الوسطى،
وأضحتْ في القرنِ الـ21 مـ (الـ15 هـ) وبفعلِ العَوْلَمَةِ لغةً دوليةً واسعةَ الانتشارِ. هي أكبرُ لغةٍ في العالمِ من حيثُ عددِ الناطقينَ،
وثالثُ أكبرِ لغةٍ في العالمِ من حيثُ عددِ المتحدثينَ الأصليينَ بعد اللغتينِ الصينيةِ المعياريةِ والإسبانيةِ. كلمات إنجليزية من أصل عربي | المرسال. يُقدَّرُ حاليًّا وجودُ أكثرِ من مليارَيْ متحدثٍ بالإنجليزيةِ. بدأَ انتشارُ الإنجليزيةِ الحديثةِ في العالمِ منذُ القرنِ الـ17 مـ (الـ11 هـ) نتيجةً للنفوذِ العالميِّ
للإمْبَراطوريةِ البريطانيةِ وبعدها الولايات المتحدة الأمريكية. تُعَدُّ الإنجليزيةُ اللغةَ الأجنبيةَ الأولى في عددٍ من الدولِ العربيةِ،
خاصةً دولُ المشرقِ العربيِّ، بينما تُعَدُّ اللغةَ الأجنبيةَ الثانيةَ بعدَ الفرنسيةِ في دولِ المغربِ العربيِّ. الإنجليزيةُ، خلافًا لما يعتقدُه كثيرونَ، لم تنشأْ عن اللغةِ اللاتينيةِ،
وإنما هي إحدى اللغاتِ الجرمانيةِ، كالألمانيةِ.
تعريف وأمثلة من علم أصل الكلمة باللغة الإنجليزية
حتى أن جامعة أوكسفورد استحدثت منصبها الأول للپروفيسور اللاودي للغة العربية عام 1636، وقد شغله آنذاك إدوارد پوكوك الذي كان قد ألف كتاباً اسمه «نبذة عن تاريخ العرب » (وِلسن 2001). [5]
في الأدب ، يمكن الحديث عن دجفري تشوسر في القرن الرابع عشر باعتباره أول كتاب إنكلترا الكبار الذين بدؤوا باستعارة المفردات العربية واستخدامها في مؤلفاتهم، ذلك أنه كان شديد الاهتمام بالعلوم والفلسفة القرْوَسطية التي كانت تعتمد بشكلٍ كبير على العربية. اصل اللغة الانجليزية. في الواقع فإن الإنكليزية تدين لـ تشوسر بكلمة Arabic نفسها، غير أنها تدين له بما مجموعه 24 كلمة ذات أصلٍ عربي استعارها عبر الفرنسية إجمالاً، نذكر منها almanac ( التقويم) التي تأتي من كلمة «المناخ » وnadir ( الحضيض) التي تأتي من كلمة «النظير »، وalkali (القِلي)، sating (الساتان) التي تأتي من كلمة «زيتوني» (نسبةً إلى بلدة تسنكيانغ في الصين). [5] استمر تداول الكلمات العربية في الأدب الإنجليزي خلال عصر التنوير ، وإن تم استخدامه لا لخلق كلمات جديدة بل لإشاعة جو إكزوتيكي في عدد من المؤلفات المتعلقة بالشرق. كان هذا حال «مؤلفات السير وليام دجونز في سبعينات وثمانينات القرن الثامن عشر ، ووليام بكفورد في روايته "ڤاتِك" (1784)، ولورد بايرون في عدد من القصائد ، وتوماس مور في "لالاّ رُخ" [رواية] (1817) وبالضرورة في الترجمة الأكاديمية التي قام بها إ.
أصول اللغة.. كيف نشأت وانتشرت في العالم؟ - أراجيك - Arageek
كيف ظهرت اللغات في العالم؟ إليك أصل اللغة الإنجليزية
بدأ تاريخ اللغة الإنجليزية بوصول 3 قبائل جرمانية غزت بريطانيا خلال القرن الخامس الميلادي. عبَرت هذه القبائل بحر الشمال من الدنمارك وشمال ألمانيا حالياً، في هذا الوقت كان سكان بريطانيا يتحدثون اللغات الكلتية Celtic. وهذه اللغة فرع من اللغات الهندية الأوروبية، التي كان يتحدث بها معظم سكان أوروبا الغربية في العصر الروماني وما قبل الروماني، وهي معروفة حالياً في الجزر البريطانية، وشبه جزيرة بريتاني في شمال غربي فرنسا. الغالبية العظمى من متحدثي اللغات الكلتية دفعهم الغزاة إلى الغرب، بشكل أساسي إلى البلدان التي تُعرف الآن باسم ويلز وأسكتلندا وإيرلندا. أصول اللغة.. كيف نشأت وانتشرت في العالم؟ - أراجيك - Arageek. مرّت اللغة الإنجليزية حتى تصل إلى شكلها الحالي بالكثير من التطورات التدريجية والمُعقدة، ويمكن رصد هذه التدريجات على النحو التالي:
– مرحلة ما قبل الإنجليزية: وهي تلك المرحلة التي تمتد إلى ما قبل التاريخ وحتى عام 500م، وقد شهدت انتشار اللغات الهندية الأوروبية. – مرحلة اللغة الإنجليزية القديمة: وهي المرحلة التي امتدت بين عامي 500 و1100م، والتي شهدت غزوات القبائل الجرمانية ومجيء المسيحية ومحو الأمية، وعصر الفايكنغ Viking.
كلمات إنجليزية من أصل عربي | المرسال
(مارك توين ، السيرة الذاتية) "في وقت مبكر من القرن الخامس عشر ، قام الكتبة والطابعات في وقت مبكر بإجراء عملية جراحية تجميلية على المعجم. كان هدفهم هو تسليط الضوء على جذور الكلمات ، سواء للاحتفال الجمالي ، أو تحية لعلم أصل الكلمة ، أو كليهما. وكانت النتيجة مجموعة كبيرة من الرسائل الصامتة الجديدة. في حين أن الدين كان مكتوبًا ، أو ديت ، أو ديت في العصور الوسطى ، فإن "العبثون" ، كما يسميهم كاتب واحد ، أضافوا b كإشارة إلى أصل الكلمة اللاتينية ، debitum. وينطبق نفس الشيء على تغييرات مثل b في شك ( dubium) ، o في الناس ( المكتظة بالسكان) ، و c في المنتصرون ( victus) ، و ch في المدرسة ( الباحث). " (David Wolman، Righting the Mother Tongue: From Olde English to Email، the Tangled Story of English Spelling. اصل اللغة الإنجليزية... الفريق الأحمر. Harper، 2010) "إن أصل الكلمات التي تُعيد إنتاج الأصوات الطبيعية هو تفسير ذاتي. فالفرنسية أو الإنجليزية ، و cockoo و miaow هما بلا شك مُطْلِقِيّ ؛ إذا افترضنا أن الهدير ينتمي إلى gaggle ، cackle ، croak ، وصرير ، ويعيد إنتاج الصوت الذي يعينه ، سنكون تبدأ بضع كلمات قليلة في اللغات في العالم بـ gr- وتشير إلى أشياء مهددة أو متنافرة ، من اللغة الاسكندنافية ، اللغة الإنجليزية لديها جذر ، جذر البشعة (صفة شائعة من قبل والتر سكوت) ، ولكن لقد كان الإنجليز القديم (الرعب) موجودًا قبل ظهور البذرة بوقت طويل ، فقد حارب البطل الملحمي بيوولف جريندل ، وهو وحش يكاد لا يقهر ، ومهما كان أصل الاسم ، فإنه يجب أن يكون مخيفًا حتى لو نطق به. "
اصل اللغة الإنجليزية... الفريق الأحمر
الصفائية اللغوية في اللغة الإنجليزية هي الإيمان بأن الكلمات ذات الأصل المحلي يجب استخدامها بدلاً من تلك المشتقة من أصولٍ أجنبية (و التي هي بشكلٍ رئيسي رومانسية و يونانية). بشكلٍ معتدل، تعني بكل بساطة استخدام الكلمات الأصلية الموجودة بدلاً من الكلمات المشتقة من أصولٍ أجنبية (كاستخدام كلمة being بدلاً كلمة commence). و بشكلٍ أقل تسامحاً، تشمل أيضاً صياغة كلمات من جديدة من جذورٍ جرمانية (مثل كلمة wordstock لـ vocabulary). و بشكلٍ متطرف، تشمل أيضاً إحياء كلمات أصلية لا تُستخدم على نطاقٍ واسع (مثل كلمة ettle لـ intend). تُدعى أحياناً اللغة الناتجة بـ الأنجليزية Anglish (مصطلحٌ صاغه المؤلف و الكاتب الساخر بول جينينغز)، أو ب الإنجليزية الجذورية Roots English (بإشارةٍ إلى فكرة أنها "العودة إلى جذور" الإنجليزية). غالباً ما يُدافع عن شكلها المعتدل على أنها جزء من الإنجليزية الواضحة؛ و لكن الشكل المتطرف كان و لا يزال حركة هامشية. ناقش ديفيد كريستال الصفائيةَ اللغويّة الإنجليزية في موسوعة كامبردج للغة الإنجليزية ( بالإنجليزية: Cambridge Encyclopedia of the English Language). ترجع الفكرة على الأصل إلى الجدال على اللفظ الحبري في القرنين السادسة عشر و السابعة عشر.
ويركز الكتاب على اللغة العربية بشكل أكبر من اللغتين الأخريتين لافتراض الكاتبة أن أغلب القراء تقل نسبة معرفتهم بها عن اللاتينية أو الإنجليزية القديمة. أرغب في أن أبدي تقديري واعبر عن شكري لكل من اعانني وساعد في تقدم هذا العمل، وبصراحة أدين بدين كبير لا حد له إلى أناس ليسوا هنا الآن:إلى أساتذة واسياد اللغة العربية في القرن السابع بعد الميلاد، الذين جمعوا و قطفوا بدقة وعناية وإخلاص كل كلمة جاءت على لسان العرب أو كتبت في أوراقهم، فعملهم كان عمل همة وشغف وحب في زمان كان الشعر والشعراء لايزالون معززين ومبجلين، إذ درسوا اللغة حبا فيها ورغبة في فهمها، ولولا أعمالهم لما فهمت رمزية الأصوات في العربية الفصحى الكلاسيكية. وادين أيضا بدين مماثل للدكتور ج. بوزووث، فبدونمله الممتاز في نطاق الانجليزية القديمة ما استطعت تتبع العلاقة بينها وبين العربية الفصحى الكلاسيكية. إضافة إلى ما سبق، فعدة معاجم حول هذه اللغات ومراجع تاريخية أخرى اسعفتني في هذا البحث. و مهما استطعت أن اسلط الضوء (على موضوعي)في هذا الكتاب فهو مدين لأعمال غيري الذين شقوا الطريق أمامي لانهي هذا العمل. * للغة الألمانية العليا القديمة (بالألمانية العليا القديمة:Althochdeutsch) هي أولى مراحل تطور اللغة الألمانية، وعادةً ما تُشير إلى الفترة الممتدة بين الأعوام 750 ميلادية و1050 ميلادية.
المادة التاسعة والعشرون: المادة التاسعة والعشرون: يلغي هذا النظام نظام مكافحة التزوير، الصادر بالمرسوم الملكي رقم (114) وتاريخ 26 /11 /1380هـ، وكل ما يتعارض معه من أحكام. المادة الثلاثون: المادة الثلاثون: يعمل بهذا النظام بعد مضي ثلاثين يوماً من تاريخ نشره في الجريدة الرسمية. تكلم هذا المقال عن: نصوص النظام الجزائي لجرائم التزوير في السعودية
نظام مكافحة التزوير 1380
المادة الخامسة والعشرون: المادة الخامسة والعشرون: تحكم المحكمة المختصة بالإعفاء من عقوبة جرائم التزوير المنصوص عليها في هذا النظام، لكل من بادر من الجناة بالإبلاغ عن جريمته قبل اكتشافها واستعمال المزوّر. وللمحكمة المختصة إعفاء الجاني من العقوبة بعد اكتشاف الجريمة إذا أرشد عن باقي الجناة وسهّل القبض عليهم. المادة السادسة والعشرون: المادة السادسة والعشرون: تطبق أحكام هذا النظام على كل من ارتكب خارج المملكة جريمةً من الجرائم المنصوص عليها في المواد (الثالثة) و(الرابعة) و(الثامنة) و(العاشرة) و(الحادية عشرة) و(الثالثة عشرة) من هذا النظام، إلا إذا ثبت أنه سبق أن صدر حكمٌ قضائي في الخارج بعدم إدانته بما أسند إليه أو حكم بإدانته عن الفعل نفسه واستوفى عقوبته. نظام مكافحة التزوير القديم. المادة السابعة والعشرون: المادة السابعة والعشرون: فيما عدا الجرائم المنصوص عليها في المادتين (الثالثة) و(العاشرة)، تنقضي الدعوى الجزائية في الجرائم المنصوص عليها في هذا النظام بعد مضي عشر سنوات تبدأ من اليوم التالي لوقوع الجريمة. المادة الثامنة والعشرون: المادة الثامنة والعشرون: فيما عدا المواد (الرابعة عشرة) و(الخامسة عشرة) و(السادسة عشرة)، يجوز الحكم بنشر العقوبة المقضي بها في الجرائم الواردة في هذا النظام.
نظام مكافحة التزوير هيئة الخبراء
المادة الثانية عشرة: المادة الثانية عشرة: كل موظفٍ عامٍّ زوّر محرراً مما يختص بتحريره، يعاقب بالسجن من سنة إلى سبع سنوات وبغرامة لا تزيد على سبعمائة ألف ريال. المادة الثالثة عشرة: المادة الثالثة عشرة: من زوّر أوراقاً تجارية أو مالية أو الأوراق الخاصة بالمصارف، أو وثائق تأمين؛ يعاقب بالسجن من سنة إلى خمس سنوات وبغرامة لا تزيد على أربعمائة ألف ريال. ثالثا: الصور المخففة المادة الرابعة عشرة: المادة الرابعة عشرة: من زوّر أو منح (بحسب اختصاصه) تقريراً أو شهادةً طبيةً على خلاف الحقيقة مع علمه بذلك؛ يعاقب بالسجن مدة لا تتجاوز سنة وبغرامة لا تزيد على مائة ألف ريال، أو بإحدى هاتين العقوبتين. العسعس: الحكومة تمتلك حرية قرارها الاقتصادي دون املاءات خارجية - وكالة إنجاز الإخبارية. المادة الخامسة عشرة: المادة الخامسة عشرة: كل مختص زوّر في أوراق إجابات الاختبارات الدراسية أو بيانات رصد نتائجها، يعاقب بالسجن مدة لا تتجاوز ستة أشهر وبغرامة لا تزيد على ستين ألف ريال، أو بإحدى هاتين العقوبتين. المادة السادسة عشرة: المادة السادسة عشرة: من زوّر في محرر معدّ لإثبات حضور الموظف إلى عمله أو انصرافه منه؛ يعاقب بالسجن مدة لا تتجاوز ثلاثة أشهر وبغرامة لا تزيد على ثلاثين ألف ريال، أو بإحدى هاتين العقوبتين.
نظام مكافحة جرائم التزوير
وأكّد، أهمية أن تركز السياسات المالية العالمية على حقيقة أن المواطن هو من سيتأثر أولا وبشكل أشد، سلبا أو إيجابا، بالسياسات الاقتصادية التي نصنعها في مثل هذه اللقاءات، ولا يزال يتأثر بتداعيات الجائحة وآثار الحرب الروسية الأوكرانية على أسعار الغذاء والوقود عالميا، وبالتالي "لا بد من إنصافه عند رسم هذه السياسات". وفيما يتعلق بالحرب في أوكرانيا وتأثيرها، أشار العسعس، إلى أن حكمة جلالة الملك عبدالله الثاني وتوجيهاته مكنت الأردن من اتخاذ تدابير وقائية مهمة مثل بناء وتعزيز المخزون الاستراتيجي للقمح والوقود، ومكن الاستقرار الاقتصادي الأردن من الحفاظ على الاحتياطيات الأجنبية عند مستويات مطمئنة. واختير وزير المالية محمد العسعس "الوزير الوحيد الممثل لمنطقة الشرق الأوسط في هذه السلسلة، وذلك بسبب نجاح الحكومة في الحفاظ على الاستقرار المالي والكلي خلال أعتى الظروف"، وفقا لبيان الوزارة. وظائف شاغرة - جمعية الرجاء - القدس. مدير إدارة الشرق الأوسط وآسيا الوسطى في صندوق النقد الدولي، أزعور، والذي استضاف الجلسة وأدارها، كجزء من اجتماعات الربيع التي يعقدها صندوق النقد الدولي والبنك الدولي في العاصمة الأميركية واشنطن والتي يشارك بها الوفد الأردني ضمن مجموعة وفود حكومية عربية وأجنبية.
نظام مكافحة التزوير القديم
"الرجاء" مؤسسة أكاديمية ذات نفع عام، تسعى إلى تعزيز التنمية والتعليم كمفهوم وممارسة، تستهدف الأطفال والشباب في مختلف مراحلهم العمرية بدءاً من مرحلة الطفولة المبكرة، كما وتستهدف أولياء الأمور والمختصين والمعنيين بشؤون الأطفال، تقدم برامج وأنشطة ودراسات واستشارات تهدف لبناء مجتمع له من القواعد التربوية والفكرية ما يؤهله ليعيش متعلماً وواعياً. تعمل "الرجاء" على تطوير الحياة الإبداعية في المدارس من خلال تمكين المعلمين والطلبة في مجالات تعليمية إبداعيّة تفاعلية والى تشجيع مبادئ التعليم لدى الطلبة في المدارس والتقليل من معدلات التسرب وتحسين المستوى الدراسي والتميز التعليمي من خلال اعداد الأطفال والأجيال الشابة على أخلاقيات ومهارات تربوية وقيادية.
المادة الخامسة من نظام مكافحة التزوير
فما الذي نرجوه من مزورٍ ومزورة أن يقدموه لأبنائنا وبناتنا؟؟..
بل إن الأدهى من ذلك والأمرّ حين يتم تكريم هؤلاء المزورون باسم النظام! فلقد تفاجأنا بما أوردته جريدة الرياض من نشر ذلك الحكم الصادر من الدائرة الجزائية بديوان المظالم بمنطقة عسير ضد إحدى المحاضرات وذلك اثر إدانتها بتزوير شهادتي الليسانس والماجستير في تخصص اللغة الانجليزية المنسوبة لإحدى الجامعات العربية وتم التعاقد معها بموجبه كمعلمة للغة الانجليزية. كيفية اثبات تزوير التوقيع في السعودية - مجموعة الصفوة 0595911136. وبعد أن اعترفت - تلك المحاضرة المزوِرة - أمام هيئة الرقابة والتحقيق بتزوير الشهادتين من خلال مبالغ مالية دفعتها لأشخاص ساعدوها في عملية التزوير؛ أقامت هيئة الرقابة والتحقيق دعواها أمام الدائرة الجزائية بديوان المظالم الذي جاء حكمها الموقر كالتالي: تغريمها مبلغ وقدره ألف ريال سعودي! وسجنها سنة كاملة مع وقف عقوبة السجن تقديراً لظروفها العائلية ورعاية أطفالها إضافة إلى ما قدمتّه أمام الدائرة من ندم وأسف..!! (هكذا نص الخبر). وفي الحقيقة أني لا استطيع التعليق على ذلك الحكم لأنه يعبّر عن نفسه!!
واحدة..!! أو أن تتساوى عقوبة مزوّر الشهادات الدراسية التي بموجبها يتم التعاقد معه للتدريس، بعقوبة ولي أمر الفتاة المتخرجة من الجامعة ولم تجد عملاً - بسبب إحلال تلك المزورات محلها - وقام ولي أمرها بتزوير شهادة الخبرة أو الخدمة.. فهل يستويان مثلاً؟؟..
فكلاهما تزوير يعاقب عليه النظام، لكن لا بد من النظر في نتيجة ومآل ذلك التزوير، ودوافعه، وما جناه المزوّر من تزويره، ومدى تسبب ذلك التزوير في إلحاق الضرر بالفرد والمجتمع..
وإني والله لأتعجب من حكم ديوان المظالم على تلك المحاضرِة المزورة.. المادة الخامسة من نظام مكافحة التزوير. كيف لم يراع الديوان مصلحة المجتمع حين نطق القاضي بذلك الحكم؟؟. ألم يدرك حجم الضرر الواقع على عشرات الآلاف من الطالبات وأولياء أمورهن الذين وثقوا بوكالة كليات البنات وائتمنوهم على فلذات أكبادهم ثم تفاجأن بأنهن يستمعن كل يوم إلى محاضراتٍ خاوية تلقيها نساءٌ مزورات عاطلات، مرتكباتٍ لجرائم تخل بالشرف والأمانة لا يفقهن في تخصصهن شيئاً..!! ألم يراع الحكم ما تسببت به تلك المزوِرة من إضعاف مخرجات التعليم في بلادنا واهتزاز صورة التعليم الجامعي في نفوس بناتنا!!.. ألم يراع ناظر تلك القضية ما مرّت به تلك المعاملة من تعبٍ وجهد في سبيل الكشف عن تلك المزورة والتحقيق معها وإقامة الادعاء ضدها؟؟..
فلا بد من النظر إلى النتائج المترتبة على ذلك التزوير، وأثرها السيئ في المجتمع، ولا أظن أن ذلك يخفى.