٤- الاهداف المعرفية - تصنيف هرم بلوم - رخصة المعلم المهنية - YouTube
إستراتيجية هرم بلوم 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
2- الفهم Understand
يقوم الطلاب في هذا المجال ببناء وصلات جديدة
في عقولهم. حيث يتذكرون أشياء سابقة، ويعدلون عليها. هذا المجال هي: يُترجم ، يُحول ، يُعيد صياغة ، يُلخص ، يعبر عن ، يعطي مثال ،
يشرح ، يراجع ، يوضح ، يناقش ، يقارن ، يخمن ، يتوقع ، يعلل ، يربط بـ...
3- التطبيق
Apply
يطبق على شيء جديد ، يطبق لموقف مشابه في
الدرس أو موقف مر عليه فبل ذلك أو لموقف جديد. هذا المجال هي: يطبق ، يستخدم ، يحسب ، يعد ، يحل تمرين ، يرسم تمرين ، يعالج ،
يوظف ، يستخرج ، يقيس. 4- التحليل
Analyze
أن يحلل الموقف لعناصره الأساسية. إستراتيجية هرم بلوم 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. هذا المجال هي: يحلل ، يبرهن ، يميز ، يعزل ، يحدد العناصر المشتركة في ، يختبر ،
يدقق ، يتأمل ، يستقرأ ، يكتشف. 5- التقويم Evaluate
يتم فحص كافة مصادر المعلومات لتقييم جودتها
وليتم اتخاذ القرارات بناء على المعايير المحددة. هذا المجال هي: ينقد ، يقيم ، يناقش بالحجج ، يبين التناقض ، يصدر حكم ، يدافع عن
، يتخذ قرار ، يبرر
6- الإنشاء Create
يقوم المتعلمين في هذا المجال بإعادة تنظيم
المعلومات بطرق مختلفة. هذا المجال هي: يُؤلف ، يبدع ، يبتكر ، يصمم ، يقترح ، ينسق ، ينظم ، ينشئ ، يجمع
بين.
3ــ أن الاهتمام الزائد أو التركز على التذكر قد يؤدي إلى إغفال كثير من العمليات العقلية الأساسية ، التي لا تكسب إلا من خلال الخبرة والممارسة. ثانياً: الأسئلة في مستوى الفهم:
تتطلب الأسئلة في مستوى الفهم من التلميذ أن يبرهن على أن لديه فهماً كافياً لكي ينظم المادة عقلياًً. ولكي يجيب على سؤال في هذا المستوى ، لابد أن يذهب إلى أبعد من استرجاع المعلومات ، ويبرهن على تمكنه منها من خلال قدرته على إعادة صياغتها في عباراته وكلماته هو. وعلى أن يربط بين الحقائق والتعريفات والتعميمات باكتشاف العلاقة بينها. وكثيراً ما تتطلب أسئلة الفهم من التلاميذ أن يفسروا المادة التي تعرض عليهم في جداول أو رسوم بيانية أو خرائط وغير ذلك ، وأن يترجموا معناها. تطبيق تصنيف بلوم في الفصل الدراسي. كذلك قد يتطلب السؤال في مستوى الفهم من التلميذ أن يكتشف العلاقة بين فكرتين أو أكثر ، كأن يعطي المعلم التلميذ فكرتين ويطلب منه تحديد العلاقة بينهما. أو أن يعطيه فكره واحدة وعلاقة ما ثم يسأله أن يحدد الطرف الثاني لهذه العلاقة ، وقد تكون العلاقات التي يتضمنها السؤال علاقة مقارنة ، أو علاقة سببية ، أو علاقة عددية ، أو غيرها. على أنه من المهم أن نتذكر ضرورة توافر المعلومات اللازمة للتلميذ حتى يستطيع الإجابة على أسئلة الفهم.
تطبيق تصنيف بلوم في الفصل الدراسي
يمكن أن توفر الملاحظة تعليقات المؤلف على النص الرئيسي أو اقتباسات من عمل مرجعي لدعم النصوص وهي تضاف داخل المستندات. Jeopardy
هو موقع يحتوي على العديد من القوالب والألعاب الخاصة بالرياضيات. Web spiration
يعمل على إنشاء خرائط مفاهيمية باستخدام الرسوم الكرتونية والأشكال الهندسية التي تساعد الطالب على الفهم الأفضل. Bubbl us
موقع يختص ببناء خرائط المفاهيم. هرم بلوم المعرفي، – fatemathawadi's Blog. The periodic table of video
موقع يختص بتقديم المعرفة حول علوم الفيزياء والكيمياء. Slideshare
هي خدمة استضافة أمريكية للمحتوى الاحترافي بما في ذلك العروض التقديمية و الرسوم البيانية والمستندات ومقاطع الفيديو. يمكن للمستخدمين تحميل الملفات بشكل خاص أو علني بتنسيق PowerPoint أو Word أو PDF أو OpenDocument. ويمكن بعد ذلك عرض المحتوى على الموقع نفسه أو على أجهزة محمولة باليد أو مضمنًا في مواقع أخرى. wikipedia
وكيبيديا هي موسوعة مجانية على الإنترنت، أنشأها وحررها متطوعون من جميع أنحاء العالم. 3- التطبيق Applying
هو ما يطبق على شيء جديد، في موقف مشابه في الدرس أو موقف مر عليه قبل ذلك أو لموقف جديد. أما الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال فهي: يطبق، يستخدم، يحسب، يعد، يحل تمرين، يرسم تمرين، يعالج، يوظف، يستخرج، يقيس.
2. يزود بقاعدة لا ستراتيجيات قياس التطور وذلك لتقييم أداء المتعلم في كل مستويات التعلم.
هرم بلوم المعرفي، – Fatemathawadi'S Blog
الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يطبق ، يستخدم ، يحسب ، يعد ، يحل تمرين ، يرسم تمرين ، يعالج ، يوظف ، يستخرج ، يقيس. التحليل Analyzing: أن يحلل الموقف لعناصره الأساسية. لأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يحلل ، يبرهن ، يميز ، يعزل ، يحدد العناصر المشتركة في ، يختبر ، يدقق ، يتأمل ، يستقرأ ، يكتشف. التقويم Evaluating: يتم فحص كافة مصادر المعلومات لتقييم جودتها وليتم اتخاذ القرارات بناء على المعايير المحددة. الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: ينقد ، يقيم ، يناقش بالحجج ، يبين التناقض ، يصدر حكم ، يدافع عن ، يتخذ قرار ، يبرر
الإنشاء أو الابتكار Creating: يقوم المتعلمين في هذا المجال بإعادة تنظيم المعلومات بطرق مختلفة. الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يُؤلف ، يبدع ، يبتكر ، يصمم ، يقترح ، ينسق ، ينظم ، ينشئ ، يجمع بين. فيجب على المعلم مراعاة هذه المستويات عند صياغة الأهداف، ثم يحدد الأداة أو البرمجية التي تحقق له المستوى من المعرفة، وبتحديد المجال الذي يستخدم فيه البرنامج يتم تصنيف البرنامج بما يناسبه من مستويات بلوم، وهذا ما يجعلنا نشاهد برنامجا واحدا في أكثر من مستوى.
هناك تصنيفات لتطبيقات web2. 0 يوضح المستوى الذي تحققه هذه التطبيقات على النموذجين بلوم Bloom و SAMR معا. التصنيف التالي كمثال:
ومن خلال المرور على هذه العجلة التي تعرض لنا التطبيقات ومستوياتها على النموذجين قد تتساءل كيف نستخدم هذه التطبيقات لتحقق الأهداف التعليمية؟
سنبدأ بمثال من الدائرة الأولى، حيث يمكن أن ترسل المهمة عن طريق البريد الالكتروني بدلا من أن تسلم ورقية، ثم يقوم الطالب بالبحث عن طريق محرك البحث وينسخ ويلصق المعلومات بعد الانتقاء منها، وبذلك نكون استبدلنا الطرق التقليدية بالتقنية (SAMR) وعززنا التذكر والفهم (بلوم Bloom). ثم ننتقل إلى مرحلة أعلى (نزيد) فيها الاعتماد على التقنية، تمكن المتعلم من (التطبيق) للمهمة باستخدام مستندات جوجل ومشاركتها على dropbox أو Google drive، ثم ننتقل إلى دائرة (التحليل) يحلل فيها الطالب أعمال زملائه أو فريقه ويتمكن من (تقييمها) و (التعديل) عليها، ثم يصل إلى أعلى مرحلة يبتكر فيها لنا عمل جديد من خلال مجموع المهمات أو أحدها بطريقة جذابة (مبتكرة) على فيديو في اليوتيوب بعد استخدام برامج مساعدة أو مواقع مساعدة(إعادة التصميم). المراجع resources:
أرندس، ريتشارد، و كيلتشر، آن.
كيفية الدخول لجدارة عن طريق النفاذ الوطني – تريند
تريند
»
السعودية
كيفية الدخول لجدارة عن طريق النفاذ الوطني بواسطة: Ahmed Walid كيف تدخل الجدارة من خلال الوصول الوطني كيفية الدخول الى جدارا عن طريق الوصول الوطني … ننشر لكم زوارنا طريقة وكيفية الدخول الى جدارا من خلال الاختراق الوطني الذي يبحث عنه كثير من الناس. تابعونا الآن زوارنا لمعرفة كيفية دخول جدارا من خلال الوصول الوطني … كن معنا الآن لمعرفة ذلك الدخول إلى الجدارة من خلال الوصول الوطني مع شرح مفصل. كيف تدخل الجدارة من خلال الوصول الوطني
إذا لم تتمكن من تسجيل الدخول، قم بتسجيل تسجيل دخول جديد. خدمات منصة جدارة الإلكترونية
إيضاحات لملء طلب العمل. تحديد آلية تقديم الاعتراضات. الدخول الى جدارة الصفحة الرئيسية. تقديم إيضاحات لملء طلبات التوظيف. اطرح الأسئلة الأكثر شيوعًا. قواعد وآداب التقدم الوظيفي. الاستشارة عند التسجيل في برنامج الجدارة لأول مرة من خلال التطبيق الوطني * عند دخول (المتقدم / متقدم) على الصفحة الرئيسية لطلب التوظيف الإلكتروني لتسجيل طلب جديد يجب عليه الضغط على عبارة (تسجيل جديد) في أعلى الصفحة ثم القيام بما يلي: * إضافة الرقم القومي (المكون من 10 أرقام فقط بدون فواصل).
الدخول الى جدارة الصفحة الرئيسية
* إضافة الصورة الرمزية الظاهرة أسفل الصفحة المكونة من ستة أرقام. * الضغط على عبارة (استمرار) أسفل الصفحة لمتابعة خطوات التسجيل. الدخول الى جدارة الإلكترونية. قد يستغرق النظام بعض الوقت
لتدقيق معلوماتك وستعرض البيانات الشخصية. طريقة التسجيل في جدارة 1441 والتقديم على الوظائف
ومن خلال هذا الموضوع سيتم شرح آلية التسجيل في نظام جدارة وخطوات التقديم على الوظائف المطروحة
من خلال وزارة الخدمة المدنية. في البداية يجب على الراغبين في التقديم على الوظائف الدخول إلى الموقع الرسمي لجدارة من هنا ، ومن ثم
يجب التسجيل في النظام من خلال الضغط على تسجيل جديد كما في الصورة التالية:
ومن ثم يجب إدخال رقم الهوية الوطنية والخانات المطلوبة للتسجيل الجديد في جدارة، ومن ثم إكمال التسجيل
تبعا للخطوات الظاهرة في كل مرحلة من مراحل التسجيل، مع ضرورة أن تشمل السيرة الذاتية بيانات
واضحة وتفصيلية عن الاسم وتاريخ الميلاد ورقم الجوال. كما يجب أن تحتوي السيرة الذاتية على المؤهلات العلمية والخبرات والدورات المتعلقة والتي من شانها تدعم
ملف السيرة الذاتية، مع أهمية الضغط علة حفظ عند إدخال أي بيانات متعلقة بطلب التسجيل في جدارة. ومن ثم تظهر الشاشة الخاصة بإرفاق الاوراق والمستندات التي تثبت صحة ماتم وروده في السيرة الذاتية
كما في الشاشة التالية:
كما هو واضح في الصورة السابقة فإن التسجيل في جدارة يتطلب رفع نسخة إلكترونية من الشهادة والمؤهل
العلمي في مربع الدرجة العلمية، بحيث يجب أخذ صورة إلكترونية من الشهادة بصيغة PDF باستخدام
الماسح الضوئي.
بعد استكمال السيرة الذاتية وإرفاق نسخ إلكترونية من المستندات المطلوبة، يجب الضغط على "حفظ" وتعهد جميع البيانات والمعلومات الواردة في طلب تسجيل جدارة صحيحة، وانتظر حتى يتم دراسة الطلب معالجتها، وانتظار الرد من خلال الصفحة الرئيسية في الجدارة، بحيث تظهر رسالة تم التحقق منها والمصادقة عليها. وبالتالي، فإن ملف المسجل جاهز للتقدم لأي وظائف معروضة، ويجب على المسجل فقط اتباع خطة الإعلان المنصب الوظيفي والمواعيد النهائية لتقديم الطلبات لجميع الوظائف المتاحة. دخول نظام جدارة. وفي حال إعلان وزارة الخدمة المدنية أنها ستتلقى طلبات توظيف معينة، فكل من يرغب في التقدم مطلوب قم بتسجيل الدخول إلى نظام الجدارة للصفحة الرئيسية، ثم قم بعرض الوظائف المرشحة لهم للمنافسة عليها كالصورة التالية: ثم على الراغبين في التقديم اختيار الوظائف وموقعها والرتبة التي رشحوا لها، والانتظار حتى اكتمالها. إعلان نتائج الترشيح والدعوة لمطابقة الوظائف من قبل الخدمة المدنية. فيما أشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن الرجال الذين يرغبون في الحصول على وظائف حكومية ضرورة إكمال اختبار القدرة المعرفية "التقييم 1″، حتى تتمكن من التقدم للوظائف والترشيح لها.