هدي النبي صلى الله عليه وسلم في الصلاة - YouTube
بوربوينت درس هدية النبي في الصلاة مادة الحديث الصف الخامس الفصل الأول - موسوعة
3- الجهاد
كان ﷺ ربما خرج للجهاد في شهر رمضان، إذا دعت الحاجة إلى ذلك، ومن غزواته صلى الله عليه وسلم التي كانت في رمضان: غزوتي بدر وفتح مكة. دروس وعبر من عموم هدي النبي صلى الله عليه وسلم في رمضان
1- مداومته ﷺ على العمل. 2- الازدياد من أنواع العبادات والطاعات فيه عن بقية الشهور. 3- رحمته ﷺ بأمته وشفقته عليهم، ومحبة الخير لهم، وتوجيههم إلى كل ما فيه صلاحهم في الدنيا والآخرة. 4- تأثره ﷺ بكتاب الله عز وجل، وتجسيده لأوامره في واقع الحياة. 5- عدم اشتغال النبي ﷺعن واجباته بالصيام والقيام، فقاد النبي صلى الله عليه وسلم في شهر رمضان غزوتي بدر وفتح مكة، وكان صلى الله عليه وسلم يوجه أهله ويحثهم على قيام الليل في رمضان ، وكان صلى الله عليه وسلم ربما أصبح جنبا من جماعه لأهله، وكانﷺ تأتيه بعض أزواجه تزوره وهو معتكف فيخرج معها ليوصلها إلى بيتها، وكان صلى الله عليه وسلم يقصر اعتكافه على العشر الأواخر. 6- ازدياد النبي صلى الله عليه وسلم من العمل عند ما علم بدنو أجله صلوات الله وسلامه عليه. ونسأل الله عز وجل أن يوفقنا لمتابعة هدي النبي صلى الله عليه وسلم في جميع أمورنا، وسائر شؤوننا، وأن يحسن لنا الختام، والله تعالى أعلم، وصلى الله على نبينا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين.
[٦]
ومعنى التحنيك هو أن النبي -صلى الله عليه وسلم- كان يمضغ التمر في فمه حتى يصبح التمر ليناً ثم يخرجه من فمه ويضعه في فم الأطفال، ومن ثم يدعو لهم بالبركة، حتى أصبح الصحابة اذا أنجبت زوجاتهم يأتون بأطفالهم للنبي -صلى الله عليه وسلم- ليحنكهم ويدعو لهم، قالت أم المؤمنين عائشة -رضي الله عنها-: (أنَّ رَسولَ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ كانَ يُؤْتَى بالصِّبْيَانِ فيُبَرِّكُ عليهم وَيُحَنِّكُهُمْ). [٧]
السلام على الأطفال
كان من عادة النبي -صلى الله عليه وسلم-أن يسلم على الكبار والصغار، روي عن أنس بن مالك -رضي الله عنه- أنه قال: (كان يزورُ الأنصارَ ويُسَلِّمُ على صبيانِهم، ويمسحُ رؤوسَهم)، [٨] وسلام النبي -صلى الله عليه وسلم- على الأطفال فيه رفع لقيمتهم. مسح النبي رؤوس الأطفال
كان النبي -صلى الله عليه وسلم- يمسح على رؤوس الأطفال ويداعبهم، روي عن جابر بن سمرة -رضي الله عنه- أنه قال: (صَلَّيْتُ مع رَسولِ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ صَلَاةَ الأُولَى، ثُمَّ خَرَجَ إلى أَهْلِهِ وَخَرَجْتُ معهُ، فَاسْتَقْبَلَهُ وِلْدَانٌ، فَجَعَلَ يَمْسَحُ خَدَّيْ أَحَدِهِمْ وَاحِدًا وَاحِدًا، قالَ: وَأَمَّا أَنَا فَمَسَحَ خَدِّي، قالَ: فَوَجَدْتُ لِيَدِهِ بَرْدًا، أَوْ رِيحًا كَأنَّما أَخْرَجَهَا مِن جُؤْنَةِ عَطَّارٍ).
وكان العالم الهولندي هيجنز معاصرا لنيوتن ولكنه كان له رأي مخالف حول طبيعة الضوء. فالضوء كان بالنسبة له كما الصوت عبارة عن موجة. فالضوء ينعكس كما تنعكس موجات الصوت. وظاهرة صدي الصوت هي خير دليل على ذلك. وينكسر الضوء كما تنكسر الموجات. وفي حالة المرور بين الماء والهواء تكون سرعة الضوء في الماء اقل منها في الهواء ولهذا يتم الانكسار. اذن كان المعيار الحاسم بين الرأيين هو سرعة الضوء في الماء. هل هو اقل في الماء منه في الهواء وفي هذه الحالة يكون الضوء عبارة عن موجة او العكس فيكون الضوء عبارة عن جسيمات مادية. ولم تكن التقنية في ذلك الزمان تسمح بقياس سرعة الضوء في الماء. فامن الفيزيائيون في هذا الوقت بما قاله نيوتن لان القائل هو العظيم نيوتن. في بداية القرن التاسع عشر ظهر الطبييب والفيريائي وعالم المصريات توماس يونج اللذي قال ان هيجنز على حق وان نيوتن هو المخطئ. واستدل على هذا بظاهرة التداخل و اللتي لا تفسير لها الا بكون الضوء عبارة عن موجة. هل الضوء مادة – المنصة. فما هي ظاهرة التداخل؟
يقول المثل الشعبي المصري زيادة النور نورين. ولكن في الفيزياء هذا ليس صحيحا بالضرورة. فقد يكون عندك ضوء و تضيف له ضوءا اخر فتكون النتيجة هي الظلام!
هل الضوء مادة أم موجة؟ كيف ولماذا ؟؟؟
وتوجد عدة تطبيقات ثورية لها أهمها الكاميرات والتلسكوبات والمجاهر، ويُعدّ شعاع الضوء العنصر الأساسي في هندسة البصريات، ويُعرف شعاع الضوء بأنّه بناء افتراضي يشير لاتجاه انتشار الضوء في أي نقطة في الفضاء، وأول من أشار للأشعة البصرية هو العالم فيثاغورس، كما أنّ ملاحظة أن الضوء ينتقل في خطوط مستقيمة طورت مفهوم الأشعة كثيرًا، إذ أصبح من السهل تخيل أشعة الضوء كحزمة من الأسهم المتوازية التي تنتقل من مكان إلى آخر أو تنعكس عن الأسطح أو تتجه إلى البؤرة أو تتشتت أو غيرها من خصائص الضوء.
هل الضوء مادة – المنصة
كيفية قياس سرعة الضوء
في مطلع العصور الحديثة حاول العديد من العلماء ابتكار طرق تمكنهم من قياس سرعة الضوء، وأول ما قد يخطر هو قانون السرعة الذي ينص على أنّ السرعة تساوي المسافة المقطوعة مقسومة على الزمن، لكن الأمر يختلف مع الضوء، فسرعته كبيرة جدًا ولا يُمكن قياسها بهذه السهولة، رغم ذلك حاول العديد من العلماء تطبيق تجارب لقياس سرعة الضوء ومنهم العالم جاليلو ومحاولة العالم رومر وغيرهم، لكنهم لم يصلوا لنتائج دقيقة، وكانت أفضل القياسات وأكثر النتائج دقةً في قياس سرعة الضوء بعد تطور الساعات الذرية والليزر، وذلك بعد عام 1970 ميلاديًا، ما شجع العلماء على إعادة تجربة قياس سرعة الضوء. وفي عام 1973 م، حصل العلماء على قيمة فائقة الدقة وهي 299. 792. 457. هل الضوء مادة. 4 مترًا في الثانية، ونسبة الخطأ في هذه القيمة لا تتجاوز 1 متر في الثانية، وبعد معرفة سرعة الضوء بدقة وإعطائها قيمةً مطلقةً وثابتةً، كان لا بد من إعطاء تعريف دقيق للمتر، وهو عنصر تربطه بالضوء علاقة ثابتة، وعرّف المتر بأنّه المسافة التي يقطعها الضوء في زمن مقداره 299. 458/1 من الثانية، كما أنّ سرعة الضوء ثابتة في الفراغ ولا يمكن تغييرها، وهي أعلى سرعة موجودة على الإطلاق.
وبالتالي يتم انكساره نسبة إلى زاوية الانكسار. ومعامل الانكسار الخاص بهذه المادة.