[8]
شاهد أيضًا: شرح حديث من ذا الذي يتألى علي إسلام ويب
فضل الصلاة على النبي في قضاء الحوائج
للصلاة على رسول الله -صلى الله عليه وسلم- فضلٌ عظيمٌ في تفريج الهم وقضاء الحوائج لما لها من أجرٍ كبيرٍ عند الله فإذا صلى المرء على الرسول الكريم مرةً فصلى الله عليه عشرًا فإنَّ ذلك يعني أنَّه ذكره وبذلك تكون الصلاة على رسول الله فضلٌ لا شكَّ فيه في قضاء الحاجة بإذن الله. [10]
شاهد أيضًا: صحة حديث سيدخل عليكم عكرمة بن أبي جهل مسلم
وإلى هنا يكون قد تم مقال حديث عن الصلاة على النبي بعد الوقوف على حديث وشرحه ثمّ أخذ بعض العبر منه، إضافة للوقوف على جملة من الأحاديث النبوية الشريفة التي تبيّن فضل الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلّم.
حديث عن فضل الصلاة على النبي
والله أعلم.
تاريخ النشر: الأحد 14 محرم 1427 هـ - 12-2-2006 م
التقييم:
رقم الفتوى: 71601
130997
0
536
السؤال
سؤالي سيدي عن كتاب (دلائل الخيرات وشوارق الأنوار في ذكر الصلاة على النبي المختار صلى الله عليه وسلم) ورأيكم فيه، وعن صلاة يوم الجمعة التي ثوابها حجة مقبولة وثواب من أعتق رقبة من ولد إسماعيل عليه السلام، كما جاء في الكتاب؟ وجزاكم الله خيراً.
التنافس مع الذات وتجاوز المحن. تخصيص وقت لانتهاء الاستذكار. شاهد أيضًا: طرق تنمية التفكير الابداعي عند الاطفال
المشاركة النشطة
قم بالمراجعة من وقت إلى أخر حتى لا تنسى ما قمت باستذكار سابقاً. دون بعض الأمور التي قمت بقراءتها وحفظها خلال جلسة الاستذكار. استخدام طرق القراءة الجيدة
يمكنك أن تقوم باستخدام احدى طرق الاستذكار التي قد تساعد في حفظ المعلومات. عبارات تشجيعية للاختبارات النهائية | المرسال. استعرض المادة أمامك قبل مذاكرتها. الربط بين المعلومات التي تقوم بدراستها اليوم والتي قد درستها سابقًا. ابحث عن بعض المبادئ التي تنظم التفاصيل والجزيئات. استخدام عادات القراءة الجيدة التي تساعدك في الحفظ والتلحين. تعريف الاستذكار الجيد
طرق الاستذكار الجيد للمرحلة الابتدائية هي احدى الطرق التعليمية التي يتم استخدامها من أجل تثبيت المعلومات بشكل جيد، يهدف هذا الفن إلى تحويل المعلومات إلى صيغ يمكن للعقل أن يستفاد بها بشكل جيد ومثالي. بمجرد أن يقوم الطالب بالمبادرة بهذه العملية سوف يلاحظ أن المعلومات تم نقلها إلى ذاكرة التخزين طويل المدى، أي أن المعلومة تم ربطها من خلال كلمة أو صورة أو موقف أو محادثة ما، وقد تختلف طبيعة الاستذكار من شخص إلى أخر، وهذا يرجع إلى اختلاف تصور كل فرد.
مبادئ الاستذكار الجيد | النفسي
وتأكد من الاسئلة الاجبارية والاختيارية ، ولا تخرج إلا فى نهاية الوقت. - استخدم الأمثلة من خلال موضوعات المقرر، أو من خبراتك
الخاصة. - يمكن أن تكتب مسودة للإجابة، وتأكد أن المصحح يرجع
إليها أحياناً ويحتسب لك درجاتها. - تأكد أنك أجبت على على جميع الأسئلة. - خصص10%من الوقت لمراجعة إجاباتك فلا تسلم ورقة
الامتحان قبل مراجعتها مراجعة جيدة وذلك بقراءة الأسئلة والإجابة جيداً. - تأكد بأن لتنظيم الإجابة ووضوح الخط أثراً كبيراً في
نفسية المعلم فلا داعي للحرص على الخروج المبكر من اللجنة..
- بعد الخروج من اللجنة لا تشغل نفسك بالتدقيق في
إجاباتك بل ركز على مادة الغد. 7- طريقة إجابة أسئلة الاختيار من متعدد. - اقرأ البدائل عن كل سؤال بعناية وقارن فيما بين
المتقارب منها. - لا تظن أن الاختيار الأول هو الصحيح دائما. - ركز في ورقة الامتحان في أثناء الامتحان. مبادئ الاستذكار الجيد | النفسي. - أجب عن الأسئلة التي تعرفها أولا ثم راجعها مع لتغيير
الفوري للإجابات التي تكتشف أنها خطأ. 8- طريقة إجابة أسئلة المقال. - اقرأ السؤال بعناية، وخذ الوقت الكافي للتفكير فيه،
وحاول أن تحدد مركز الموضوع. تذكر عامة أن أسئلة المقال تحتاج إلى مهارة جمع
الشتات والتفتيش عن المفاهيم.
عبارات تشجيعية للاختبارات النهائية | المرسال
وبالتالي الوصول لأعلى مستوى من النجاح والإنجاز وتحقيق الأهداف المنشودة. مهارة الحفظ يُعتبَر الحفظ من أهم المهارات التي يجب على الطالب مراعاتها وإتقانها أثناء عملية التعلم، ومن أهم مبادئ الحفظ الجيد ما يلي: الحفظ الموزع أثبتت دراسات علماء النفس أن توزيع مرات الحفظ لنفس المادة التعليمية على فترات يرفع مستوى الاحتفاظ بالمعلومات ويُسهل عملية استرجاعها. التسميع الذاتي إن التسميع المتكرر مع الحفظ الموزع يساعد في إرسال المعلومات من الذاكرة قصيرة المدى إلى الذاكرة طويلة المدى. الفهم والتنظيم إن تنظيم المادة الدراسية على شكل مجموعات من الوحدات التي تشترك في الفكرة الرئيسية ذاتها تجعل عملية الحفظ أكثر سهولة. النشاط الإيجابي كما أشرنا مسبفًا أن يقوم الطالب بالبحث عن المعلومات بشكل ذاتي، كي لا تكون عرضة للنسيان.
-حاول أن تستعيد الموضوع في ذاكرتك بعيداً عن الكتاب, ودون النقاط التي صعب عليك استعادتها ثم راجعها في الكتاب لكي تتمكن من تثبيتها في ذاكرتك وعدم نسيانها. عقبات تعترض طرق الأستذكار
أولاً / النسيان: النسيان أمر طبيعي قد يحدث لأي طالب بسبب الطريقة الخاطئة التي يسلكها عند الأستذكار. وسنذكر هنا أهم الأسباب مع ذكر العلاج:
الأسباب /
1- الأعتماد على الحفظ دون الفهم. 2- استذكار عدة مواد دفعة وآحد. 3- الاستذكار من أجل أداء الأمتحان فقط. 4- الأنشغال أثناء الأستذكار. الحلول /
1- افهم اولاً ثم احفظ ثانياً ثم طبق ما تعلمته ثالثاً. 2- نظم جدولاً للاستذكار بمقدار مادتين يومياً. 3- لابد أ، تجعل هدفك من الاستذكار التعلم والفهم والتطبيق ثم أداء الامتحان. 4- التركيز أثناء الاستذكار وذلك بالأبتعاد عن الأشياء التي تؤدي إلى انشغالك مثل التلفاز والكمبيوتر وغيرها. ثانيا / السرحان والشذوذ الذهني:
يعاني الطلاب من مشكلة السرحان والشرود الذهني أثناء الاستذكار ويجد صعوبة بالغة في التخلص من هذه المشكلة وسنذكر هنا أهم هذه الأسباب مع ذكر العلاج وفق الجدول الآتي:-
1- شدة الخوف من الامتحان. 2- كثرة الأفكار والهواجس. 3- مشاكل وهموم يعاني منها الطالب.