ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة. يجب تسجيل الدخول
حزمة تنسيقات
خيارات
تبديل القالب
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
- للملابس المدرسية مواصفات قياسية وقواعد اختيار.. تعرف عليها - كل شيء عن المدارس
للملابس المدرسية مواصفات قياسية وقواعد اختيار.. تعرف عليها - كل شيء عن المدارس
وأرجع بن عاشور سبب النجاح الكبير للأولمبياد المدرسي ومشاركة عشرات المئات من الطلاب في المنافسات المختلفة للأولمبياد إلى وجود العديد من المراكز المهتمة بالناشئين والمواهب من طلاب المدارس في مختلف إمارات الدولة، وأوضح أن المدرسة يمكن أن تلعب دوراً كبيراً جداً في تخريج لاعبين يغذون المنتخبات في كل الألعاب على غرار ما كانت تفعله في الماضي. اهتمام كبير
عبر الدكتور أحمد المطوع، الأمين العام لاتحاد الإمارات للكرة الطائرة، عن استغرابه لتقلص دور المدرسة في رفد الرياضة الإماراتية على مستوى الأندية والمنتخبات باللاعبين والمواهب. كما كان يحدث سابقاً، حيث كانت الرياضة تمارس على نطاق أوسع في المدرسة وباهتمام كبير من قبل المسؤولين وكانت المدارس تتواصل مع الاتحادات لمدها بالحكام والأدوات المساعدة في إقامة الدوريات والبطولات في مختلف الألعاب، قبل أن تتوقف تماماً عن هذا الدور حالياً. للملابس المدرسية مواصفات قياسية وقواعد اختيار.. تعرف عليها - كل شيء عن المدارس. وقال إنه لا يعرف على وجه التحديد السبب في غياب دور المدرسة وهو السؤال الكبير الذي يجب أن يطرح على وزارة التربية والتعليم لأن الرياضة في المدارس لا تقل أهمية عن المناهج الأكاديمية. وأضاف: في الخارج تم تخصيص فترتين للرياضة، الأولى أثناء اليوم الدراسي لجميع الطلاب، والثانية بعد المدرسة للطلاب أصحاب التخصصات، حيث يتم تدريب كل مجموعة في اللعبة التي تمارسها وهذه فكرة يفترض أن يتم تنفيذها في مدارسنا، خصوصاً وأنه من الصعب جداً أن يمارس الطالب نشاطه في اللعبة المعينة بمكانين في نفس الوقت، لأن هذا يهدر طاقته وذهنه.
مرحلة الكهولة:
1- يقل الاهتمام بالملابس ويذيد التمسك بالتقاليد. 2-يميل الفرد الى اختيار الالوان القاتمة والتصميمات البسيطة التي توحي بالوقار. 3-يفضل الملابس المريحة سهلة الاستخدام.