أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطـلاب:
1- على المدرسة أولا ان توفر بيئة تعليمية صالحة للطلاب وتجهيزها على مستوى يناسب الطالب فالبيئة المناسبة للطالب تعمل على اعطائه الطاقة الايجابية كما ان التقنيات الحديثة تساهم فى مساعدة الطلاب على التعلم اسرع. تحت المجهر
وجاءت إحدى الممارسات بعنوان «تحت المجهر» لمدرسة النعمان بن مقرن للتعليم الأساسي ح2 بنين: التي انطلقت بهدف رفع الأداء التحصيلي للطلبة الذكور وتمكينهم من المهارات الأساسية والتوجهات الإيجابية في الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 2018 ـ 2019، واشتملت على 10 مجالات وكان من ضمنها علاج القصور في مادتي اللغة العربية والرياضيات، وتطوير مهارة التحدث باللغة الإنجليزية. تحدي الكلمات
أما ممارسة «تحدي الكلمات» استهدفت عدداً من طلاب الصفوف: العاشر والحادي عشر والثاني عشر والذين يواجهون صعوبات في القراءة والتعامل مع النص المقروء باللغة الإنجليزية وتركز على القراءة المتكررة التي تهدف إلى تحسين القراءة الشفوية بشكل سلس. أهم اقتراحات وأفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب. تابعوا أخبار الإمارات من البيان عبر غوغل نيوز
فالرؤية مشتركة سوف تنعكس على الطلاب وعلى نمط الاستفادة من القدرات الخاصة بهم وتوظيفها واستخدامها للتحصيل العلمى.
- أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب
- أهم اقتراحات وأفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب
- أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب - هوامش
أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب
2- عندما ينتهى دور المدرسة فى تأهيل المعلمين مهنيا ونفسيا وتدريبهم على مهارات التعامل مع الطلاب اثناء اليوم الدراسى، ياتى هنا دور المدرس فى وضع أهم الخطط المدروسة فى تحقيق ذلك، فعلى سبيل المثال لابد ان يمتلك المعلم أكثر من طريق شرح حتى تتوافق مع شريحة كبيرة من الطلاب، فهناك طلاب تفهم من خلال التعليم الجماعى او العمل التفاعلى، وهناك طلاب تتلقى اسرع عندما توجه اليه المعلومه منفردا، كما ان الاعتماد على التكنولوجيا وادخال انظمة التابلت والتكنولوجيا اعطى مساحه كبيرة للطلاب فى فهم الدروس عن طريق الفيديوهات او من خلال الالعاب. 3- يمثل تحفيز الطلاب المستمر سببا اساسيا فى رفع مستوى الطالب التحصيلى، كما يعطيه ثقة اكبر فى قدراته كطالب لاستخراج افضل مافى طاقته للمدرسة، والتشجيع والتكريم للطلاب يعد من الامور التى يفضلها الطلاب فى المراحل الاولى هذا يوجه اليهم دائما رسالة الفوز ومعناها انهم لابد من بذل المزيد من الجهد حتى يحققوا نجاحات كثيرة وفى مختلف الانشطة والتخصصات. أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب:
1- على المدرسة أولا ان توفر بيئة تعليمية صالحة للطلاب وتجهيزها على مستوى يناسب الطالب فالبيئة المناسبة للطالب تعمل على اعطائه الطاقة الايجابية كما ان التقنيات الحديثة تساهم فى مساعدة الطلاب على التعلم اسرع.
أهم اقتراحات وأفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب
أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب في بعض الأحيان يصعب المحافظة على المستوى التحصيلي لجموع الطلاب الكبيرة ، لكن و دون شك فإنه لابد دوماً مِن بذل كل الجهود الممكنة لمساعدة …
اقرأ المقال كاملا
أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب - هوامش
فيواجه الكثير من الطلاب مشاكل مع مواد تعليمية معينة تسبب لهم ضعفا فى تحصيل نتائج ضعيفة فى الاختبارات المدرسية، ولكن قبل ان نحكم على الطلاب بعدم تفوقهم فى هذه المواد لابد ان نتفهم مشكلة رهبتهم منها او الوصول الى معلومات مهمه تسبب هذا الضعف لم رفع مستواهم التحصيلى فيها. 2- عندما ينتهى دور المدرسة فى تأهيل المعلمين مهنيا ونفسيا وتدريبهم على مهارات التعامل مع الطلاب اثناء اليوم الدراسى، ياتى هنا دور المدرس فى وضع أهم الخطط المدروسة فى تحقيق ذلك، فعلى سبيل المثال لابد ان يمتلك المعلم أكثر من طريق شرح حتى تتوافق مع شريحة كبيرة من الطلاب، فهناك طلاب تفهم من خلال التعليم الجماعى او العمل التفاعلى، وهناك طلاب تتلقى اسرع عندما توجه اليه المعلومه منفردا، كما ان الاعتماد على التكنولوجيا وادخال انظمة التابلت والتكنولوجيا اعطى مساحه كبيرة للطلاب فى فهم الدروس عن طريق الفيديوهات او من خلال الالعاب. 3- يمثل تحفيز الطلاب المستمر سببا اساسيا فى رفع مستوى الطالب التحصيلى، كما يعطيه ثقة اكبر فى قدراته كطالب لاستخراج افضل مافى طاقته للمدرسة، والتشجيع والتكريم للطلاب يعد من الامور التى يفضلها الطلاب فى المراحل الاولى هذا يوجه اليهم دائما رسالة الفوز ومعناها انهم لابد من بذل المزيد من الجهد حتى يحققوا نجاحات كثيرة وفى مختلف الانشطة والتخصصات.
وأشارت إلى انه بعد انتهاء البرنامج تم جمع الاستمارات وأوراق العمل التي استخدمتها المدرسة أثناء تطبيق البرنامج وتشمل: تدريبات متنوعة، تطبيقات، مذكرات، بحوث إجرائية.. ومن بينها بحث إجرائي للمدرسة ليلي اليهري في مادة اللغة العربية للصف الرابع وتحددت المشكلة في القراءة من الذاكرة والقراءة المتقطعة بهدف قراءة الكلمات قراءة صحيحة سواء في فقرة أو جملة قراءة سريعة، ومن الأساليب المستخدمة الاختبارات التشخيصية، الملاحظة، دراسة الحالة، والنتيجة وجود تحسن في القراءة. وكذلك بحث إجرائي آخر للمدرسة ابتسام الرميحي في مادة اللغة العربية في الصف الثالث لهدف تحسين مستوي التلاميذ في القراءة بنسبة 70% وتحددت المشكلة في عدم التعرف علي الكلمة، وتمثلت إجراءات الدراسة في مجموعة من الصور ثم ذكر اسم الصورة عرض صور لكلمات مختلفة تشتمل نصف الحروف الهجائية، ترتيب حروف الكلمة، حجب بعض الصور والمطالبة بقراءتها، تحليل الكلمة بعد قراءتها ثم تركيبها وتم تحليل النتائج وقد بلغت 65% وبحث إجرائي للمدرسة موزه الكبيسي في مادة اللغة العربية في الصف الثالث الابتدائي لهدف سلامة الكتابة بكتابة الحروف في صورتها الصحيحة. وتمثلت المشكلة في ضعف الطلاب في الكتابة، والخلط بين الحروف المتشابهة.
صفي مبدع
وطبقت ممارسة «صفي مبدع» في مدرسة المنامة للتعليم الأساسي والثانوي وقد استهدفت هذه الممارسة طلبة الصف التاسع العام والمتقدم في مادة الاجتماعيات والثاني عشر متقدم في مادة الفيزياء، وهي عبارة عن مجموعة من الأفكار والاستراتيجيات المطبقة داخل الصفوف، لخلق دينامية صفية تدفع الطالب إلى التعلم باستيعاب وتدفعه إلى التفكير والتحرر من التلقين، وتضمنت مسابقات أسبوعية متنوعة مختلفة تهدف إلى تحفيز الطلبة للتعليم والتعلم، بحيث ترفع المسابقات مستوى التحدي بين الطلبة في الغرفة الصفية، وذلك لضمان تركيز الطلبة طوال الأسبوع. تطبيق «بليكرز»
وساعد «تطبيق بليكرز» الذي يعتبر إحدى الممارسات المعلمين على إدارة الصف، ولا سيما أثناء التغذية الراجعة بحيث يُسمح للجميع بالإجابة عن السؤال في وقت واحد، والحصول على تقييم الإجابات للجميع في ثوانٍ، بحيث يتمكن الطالب من معرفة المهارات المفقودة، والمَقدرة على التعامل مع هذا النوع من الأسئلة الموضوعية والإجابة عنها بالشكل الصحيح. 2- بناء علاقة بناءة مع الطلاب بعيدة عن السخرية او التنمر فهذا يفقد ثقة الطالب فى نفسه، ثم مع زملاء الدراسة، ثم مع المجتمع، فشعور الطالب بوجود مشكلة تجعله منطويا وغير جاهز للتعامل مع المجتمع.