تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع الصغار
مقدمة:
الدكتور بلال نور الدين:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على نبيه الأمين. صلَى عليك الله فـــــــــــي عليائه
مــــــــــــــــا صاح داعٍ للأذان وكــبرَ
يا ربِّ صلِّ على النبي وآلـــــــــه
ما فاض نبع بالجداول أو جــرى
صلوا على المختار أحمد إنـــــه
أزكى الأنام وخير من وطئ الثرى
أيها الأخوة الأحباب ؛ نحن مع الرسول صلى الله عليه وسلم في مجموعة حلقات نستضيف فيها فضيلة شيخنا الدكتور محمد راتب النابلسي ، السلام عليكم سيدي. الدكتور محمد راتب النابلسي:
عليكم السلام ورحمة الله وبركاته ، بارك الله بكم ، ونفع بكم. كيف تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع اولاده - موقع المرجع. أكرمكم الله سيدي ؛ نحن اليوم مع النبي صلى الله عليه وسلم في تعامله مع الصغار، مع أحباب الله ، مع الفئة الأطهر ، والأزكى في المجتمع ، كيف كان يعامل الصغار ونحن بحاجة إلى هذا الموضوع اليوم ؟
الصغار سيدي لهم خصائص معينة ، محددة تقتضي معاملة مختلفة غير معاملة الكبار ، والنبي صلى الله عليه وسلم من أولى آدابه في التعامل مع الصغار التعليم ، وهو الذي بعث معلماً بأبي هو وأمي. عمر بن أبي سلمة ؛ كنت غلاماً في حجر رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وهذه لها دلالة يضعه في حجره ، أي في حضنه صلى الله عليه وسلم ، وكانت يدي تطيش في الصحفة، يأكل الطعام من هنا ومن هنا ، فيقول صلى الله عليه وسلم:
{ عن عمر بن أبي سلمة رضي اللَّه عنهما قال: كنتُ غُلاماً في حجْرِ رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وكانت يَدي تطيشُ في الصحفَة ، فقال لي رسول الله صلى الله عليه وسلم: يا غلامُ!
- كيف كان يتعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع الأطفال؟ – بوابة الرابطة المحمدية للعلماء
- كيف تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع اولاده - موقع المرجع
- تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع من أصاب من الصغائر - الإسلام سؤال وجواب
- تعامل النبي مع الصغار - موارد تعليمية
- من طرائف
- من نوادر العرب طرائف البخلاء
- من طرائف العربيّة
كيف كان يتعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع الأطفال؟ – بوابة الرابطة المحمدية للعلماء
3. كيف كان يتعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع الأطفال؟ – بوابة الرابطة المحمدية للعلماء. الموقف الثالث: التعليم والتهذيب
عن عمر بن أبي سلمة قال: كنت غلامًا في حجر رسول الله صل الله عليه وسلم، وكانت يدي تطيش في الصفحة فقال لي رسول الله صل الله عليه وسلم: «يا غلام سم الله، وكل بيمينك، وكل مما يليك»، فما زالت تلك طعمتي بعد، وهنا يضرب لنا رسول الله أروع مثل في التربية والتهذيب باستخدام عبارات بسيطة يستطيع الطفل فهمها وتصل إلى عقله وقلبه فلا تصيبه بالضجر أو بالحرج. 4. الموقف الرابع: رد باب الفتن
اقتتل غلامان غلام من المهاجرين، وغلام من الأنصار فنادى المهاجر يا للمهاجرين ونادى الأنصاري يا للأنصار فخرج النبي صل الله عليه وسلم فقال: «ما هذا دعوى الجاهلية؟ قالوا: يا رسول الله: إن غلامين اقتتلا فكسع أحدهما الآخر فقال: «لا بأس ولينصر الرجل أخاه ظالمًا أو مظلومًا إن كان ظالمًا فلينهه فإنه له نصر وإن كان مظلومًا فلينصره». فقد فزع رسول الله لسماع دعوى الجاهلية بنداء كل غلام على أتباعه سواء من المهاجرين أو من الأنصار مما يعني وجود باب للفتن بينهم يجب إغلاقه، وينوه لهم بأنه يجب على المسلم في حالة التعرض لمثل هذه المشاكل أن ينصر أخاه سواء برده ونهيه عن فعل الخطأ، أو دعمه والوقوف بجانبه في حالة وقوع الظلم عليه.
كيف تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع اولاده - موقع المرجع
ثُمَّ أَخَذَ طَرَفَ رِدَائِهِ، فَبَصَقَ فِيهِ ثُمَّ رَدَّ بَعْضَهُ عَلَى بَعْضٍ، فَقَالَ: أَوْ يَفْعَلُ هَكَذَا) رواه البخاري (رقم405)
سادسا:
توجيه النصيحة بالإشارة، بعيدا عن الأسماء والأشخاص، ليكون الستر عليهم أدعى في التأثير، ولتعم الفائدة والمنفعة. عَنْ عَائِشَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهَا قَالَتْ: أَتَتْهَا بَرِيرَةُ تَسْأَلُهَا فِي كِتَابَتِهَا فَقَالَتْ: إِنْ شِئْتِ أَعْطَيْتُ أَهْلَكِ وَيَكُونُ الوَلاَءُ لِي، فَلَمَّا جَاءَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ذَكَّرْتُهُ ذَلِكَ، قَالَ النَّبِيُّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: ابْتَاعِيهَا، فَأَعْتِقِيهَا، فَإِنَّمَا الوَلاَءُ لِمَنْ أَعْتَقَ. ثُمَّ قَامَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ عَلَى المِنْبَرِ، فَقَالَ: مَا بَالُ أَقْوَامٍ يَشْتَرِطُونَ شُرُوطًا لَيْسَتْ فِي كِتَابِ اللَّهِ، مَنِ اشْتَرَطَ شَرْطًا لَيْسَ فِي كِتَابِ اللَّهِ فَلَيْسَ لَهُ، وَإِنِ اشْتَرَطَ مِائَةَ شَرْطٍ) رواه البخاري (2735) ومسلم (1504)
سابعا:
توجيه الخطاب للعاصي بالوازع الترغيبي أو الترهيبي، كما هو الهدي القرآني في الترغيب الجنة والتخويف من النار.
تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع من أصاب من الصغائر - الإسلام سؤال وجواب
أَنِ اقْذِفِيهِ فِي التَّابُوتِ فَاقْذِفِيهِ فِي الْيَمِّ فَلْيُلْقِهِ الْيَمُّ بِالسَّاحِلِ يَأْخُذْهُ عَدُوٌّ لِي وَعَدُوٌّ لَهُ وَأَلْقَيْتُ عَلَيْكَ مَحَبَّةً مِنِّي وَلِتُصْنَعَ عَلَى عَيْنِي (39)
[ سورة طه]
هذه محبة الله ، لولا هذه المحبة لانتهت الحياة ، الحياة البشرية تستمر بهذه العاطفة نحو الأطفال ، الأطفال أحباب الله. وهذه الملاعبة في السنوات الأولى كما تفضلتم. لكن أيضاً فيها تعليم. وجد معه قلماً ثمنه مرتفع ، من أين هذا ؟ هذه تحتاج إلى متابعة ، متابعة كبيرة جداً، لاعبه سبعاً ، وأدبه سبعاً ، الآن بعد سن معينة إن حاسبته بقسوة لا يتحمل ، وإن تركته يغلط ، وراقبه سبعاً ، لاعبه ، أدبه ، راقبه ، ثم بعد أن بلغ العشرين اتخذه صديقاً. حوار ، كن معه ، أيضاً سيدي من الذي يلفت النظر من سيرة النبي صلى الله عليه وسلم قلتم: لاعبه ، الممازحة ، والملاطفة كم لها من أثر على الصغار ، يقول: يا عمير! ماذا فعل النغير ؟
أثر الممازحة والملاطفة على الصغار:
نحن مر معنا في الجامعة مرجع ، كنا مكلفين أن نتابعه ، اللعب أو الفكاهة في التعليم لها أثر كبير ، أحياناً تصيب آلاف الأهداف بحجر واحد ، الفكاهة مطلوبة جداً ، والفكاهة من شيم الدعاة الكبار ، أحياناً عنده الفكاهة مثل الكاريكاتير ، تنقل لك مئتي معلومة بنظرة واحدة ، تنقل له مئتي فكرة بنظرة واحدة ، الكاريكاتير فن كبير جداً ، فلذلك نحن يهمنا جلب قلوب الصغار ، يجذبون بقصة.
تعامل النبي مع الصغار - موارد تعليمية
ثُمَّ قَامَ فَاخْتَطَبَ، ثُمَّ قَالَ: إِنَّمَا أَهْلَكَ الَّذِينَ قَبْلَكُمْ، أَنَّهُمْ كَانُوا إِذَا سَرَقَ فِيهِمُ الشَّرِيفُ تَرَكُوهُ، وَإِذَا سَرَقَ فِيهِمُ الضَّعِيفُ أَقَامُوا عَلَيْهِ الحَدَّ، وَايْمُ اللَّهِ لَوْ أَنَّ فَاطِمَةَ بِنْتَ مُحَمَّدٍ سَرَقَتْ لَقَطَعْتُ يَدَهَا) رواه البخاري (رقم3475) ومسلم (رقم1688)
وعن جَابِرَ بْنَ عَبْدِ اللَّهِ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا، يَقُولُ: أَتَيْتُ النَّبِيَّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فِي دَيْنٍ كَانَ عَلَى أَبِي، فَدَقَقْتُ البَابَ، فَقَالَ: مَنْ ذَا؟ فَقُلْتُ: أَنَا، فَقَالَ: أَنَا! أَنَا! كَأَنَّهُ كَرِهَهَا) رواه البخاري (6250) ومسلم (2155)
خامسا:
إزالة المعصية باليد وتوجيه النصيحة الواضحة ، دون التفتيش عن شخص العاصي لقصد توبيخه أو عقابه. عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ، أَنَّ النَّبِيَّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ رَأَى نُخَامَةً فِي القِبْلَةِ، فَشَقَّ ذَلِكَ عَلَيْهِ حَتَّى رُئِيَ فِي وَجْهِهِ، فَقَامَ فَحَكَّهُ بِيَدِهِ، فَقَالَ: (إِنَّ أَحَدَكُمْ إِذَا قَامَ فِي صَلاَتِهِ فَإِنَّهُ يُنَاجِي رَبَّهُ، أَوْ إِنَّ رَبَّهُ بَيْنَهُ وَبَيْنَ القِبْلَةِ، فَلاَ يَبْزُقَنَّ أَحَدُكُمْ قِبَلَ قِبْلَتِهِ، وَلَكِنْ عَنْ يَسَارِهِ أَوْ تَحْتَ قَدَمَيْهِ.
أما بعدُ:
كان النبي صلى الله عليه وسلم أكملَ الناس خُلُقًا، وقد كان يعاشِرُه الناس على قَدْر عُقُولهم، وقوة إيمانهم، ومِن ذلك معاشرته صلى الله عليه وسلم للصبيان، وتربيته لهم، فقد كان صلى الله عليه وسلم كما قال الحكم بن معاوية رضي الله عنه حينما أَخْطأ في الصلاة، وكان رجلاً كبيرًا: "بأبي هو وأمي، ما رأيتُ معلمًا قبله ولا بعده أحسن تعليمًا منه، فوالله ما كَهَرَني، ولا ضَرَبَني، ولا شَتَمَني"؛ رواه مسلم (537). فإذا كان هذا هديه صلى الله عليه وسلم مع الكبير، فالصغيرُ كان له الحظُّ الأوفر مِن حُسن التوجيه، ولِين المُعامَلة، فهذا ربيبُه عمر بن أبي سلمة رضي الله عنه يقول: كنتُ غلامًا في حجْرِ رسول الله صلى الله عليه وسلم وكانتْ يدي تطيش في الصَّحْفة، فقال لي رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((يا غلام، سَمِّ الله، وكُل بيمينكَ، وكُل ممَّا يليك))، فما زالتْ تلك طعمتي بعدُ؛ رواه البخاري (5376)، ومسلم (2022).
وعن أم خالد - رضي الله عنها - قالت: أتيت رسول الله - صلى الله عليه وسلم - مع أبي وأنا صغيرة، وعلي قميص أصفر، فقال رسول الله: (سنه سنه) ، أي: حسن حسن، قالت: فذهبت ألعب بخاتم النبوة على ظهر رسول الله، فزبرني أبي، فقال رسول الله: (أبلي وأخلِقي، ثم أبلي وأخلقي) ، فعمرت أم خالد بعد ذلك. رواه البخاري. ولما جاءت أم قيس بنت محصن إلى رسول الله - صلى الله عليه وسلم - بابنٍ, لها صغيرٍ, لم يأكل الطعام، فحمله رسول الله - صلى الله عليه وسلم - فبال على ثوبه، فدعا بماء فنضحه عليه ولم يغسله. وتقول أم الفضل - رضي الله عنها-: بال الحسين بن علي - رضي الله عنهما - في حجر النبي - صلى الله عليه وسلم - ، فقلت: يا رسول الله، أعطني ثوبك والبس ثوبًا غيره حتى أغسله، فقال: (إنما ينضج من بول الذكر، ويغسل من بول الأنثى) رواه الثلاثة. عباد الله، لقد كان - صلى الله عليه وسلم - يلاعب الأطفال، ويمشي خلفهم أمام الناس، وكان يقبلهم ويضاحكهم. روى الإمام أحمد وابن ماجه والبخاري في الأدب المفرد عن يعلى بن مرة - رضي الله عنه - قال: خرجت مع النبي - صلى الله عليه وسلم - وقد دعينا إلى طعام فإذا الحسين بن علي يلعب في الطريق، فأسرع النبي - صلى الله عليه وسلم - أمام القوم ثم بسط يديه ليأخذه، فطفق الغلام يفرّ هاهنا ويفرّ هاهنا، ورسول الله - صلى الله عليه وسلم - يلحقه يضاحكه حتى أخذه، فجعل إحدى يديه في ذقنه والأخرى في رأسه ثم اعتنقه ثم أقبل علينا وقال: (حسين مني وأنا من حسين).
وقع بين الأعمش وزوجته وحشة ،
فسأل بعض أصحابه من الفقهاء أن يرضيها ويصلح مابينهما. فدخل اليها وقال: إن أبامحمد شيخ كبير فلايزهدنك فيه عمش عينيه، ودقة ساقيه ، وضعف ركبتيه ، وجمود كفيه. فقال له الأعمش: قبحك الله ، فقد أريتها من عيوبي مالم تكن تعرفه. وقف أعرابي معوج الفم أمام أحد الولاة فألقى عليه قصيدة في الثناء عليه التماساً لمكافأة, ولكن الوالي لم يعطه شيئاً
وسأله:ما بال فمك معوجاً فرد الشاعر:لعله عقوبة من الله لكثرة الثناء بالباطل على بعض الناس. من طرائف العاب بنات. جاء رجل إلى الشعبي – وكان ذو دعابة – وقال:إني تزوجت امرأة ووجدتها عرجاء, فهل لي أن أردها ؟ فقال إن كنت تريد أن تسابق بها فردها! شوهد مؤذن يؤذن وهو يتلو من ورقة في يده قيل له اما تحفظ الآذان فقال: اسألوا القاضي فآتوا القاضي: فقالوا السلام عليكم فاخرج القاضي دفترا وتصفحه وقال وعليكم السلام صلام عليكم يا أباسالح! عن بكر الصيرفي ، سمعت أبا علي صالح بن محمد [ الملقب جزرة] قال دخلت مصر فإذا حلقة ضخمة ، فقلت: من هذا ؟ قالوا: صاحب نحو. فقربت منه ، فسمعته يقول: ما كان بصاد جاز بالسين. فدخلت بين الناس ، وقلت: صلام عليكم يا أبا سالح ، سليتم بعد ؟ فقال لي: يارقيع!
من طرائف
اقرأ أيضًا.. أسئلة عامة مضحكة ومحيرة للشباب والبنات
من نوادر العرب طرائف البخلاء
تخطى إلى المحتوى
جاء رجل إلى أحد القضاة يشكو ابنه الذي يعاقر الخمر ولا يصلي، فأنكر الابن ذلك! فقال الرجل: أصلح الله القاضي، أتكون صلاة بلا قراءة؟ قال القاضي: يا غلام، تقرأ شيئاً من القرءان؟ قال: نعم وأجيد القراءة.. قال: فاقرأ. قال: بسم الله الرحمن الرحيم
علق القلب ربابا بعد ما شابت وشابا
إن دين الله حق لا أرى فــيــه ارتيابا
فصاح أبوه: والله أيها القاضي ما تعلم هاتين الآيتين إلا البارحة، لأنه سرق مصحفاً من بعض جيراننا! اشترى أحد المغفلين يوماً سمكاً.. وقال لأهله: اطبخوه! ثم نام. فأكل عياله السمك ولطّخوا يده بزيته. تصفح وتحميل كتاب طرائف من التراث العربي، أحلى الحكايا Pdf - مكتبة عين الجامعة. فلما صحا من نومه..
قال: قدّموا إليّ السمك. قالوا: قد أكلت. قال: لا. قالوا: شُمّ يدك! ففعل..
فقال: صدقتم.. ولكنني ما شبعت. وقف أعرابي معوج الفم أمام أحد الولاة فألقى عليه قصيدة في الثناء عليه التماساً لمكافأة, ولكن الوالي لم يعطه شيئاً وسأله: ما بال فمك معوجاً,
فرد الشاعر: لعله عقوبة من الله لكثرة الثناء بالباطل على بعض الناس.
من طرائف العربيّة
فقال له البائع: دعني إذا مسخ الله القاضي حماراً بعته لك. المغفل و السمك
اشترى أحد المغفلين يوماً سمكاً.. وقال لأهله: اطبخوه! ثم نام. فأكل عياله السمك ولطّخوا يده بزيته. فلما صحا من نومه.. قال: قدّموا إليّ السمك. قالوا: قد أكلت. قال: لا. قالوا: شُمّ يدك! ففعل.. فقال: صدقتم.. ولكنني ما شبعت. زوجة القبيح
قيل لبدوية حسناء ، ولها زوج قبيح: يا هذه ، أترضين أن تكوني تحت هذا ؟
فقالت: يا هذا ، لعله أحسن فيما بينه وبين ربه فجعلني ثوابه ، وأسأت فيما بيني وبين ربي فجعله عذابي ؛ أفلا أرضى بما رضي الله به ؟! رأس أمك و رأس أبي
اشترى رجل رأسين ، فوضعهما بين يدي امرأته ، وقال:
– اقعدي لنأكل. فأخذت رأسا فوضعته خلفها ، وقالت: هذا لأمي. فأخذ الرجل الرأس الآخر ، ووضعه خلفه ، وقال: هذا لأبي. قالت: فماذا نأكل ؟
قال: ضعي رأس أمك ، وأضع رأس أبي فنأكلهما. الشاعر واللص
أراد أحد الشعراء أن يسافر لأداء أمانة إلى صديق له، وكان للشاعر ابنتان، فقال لهما: إذا قدر الله، وقُتلت في الطريق، فخذا بثأري ممن يأتيكم بالشطر الأول من هذا البيت. قصص العرب الطريفة | قصص من طرائف العرب - Wiki Wic | ويكي ويك. ألا أيها البنتان إن أباكما * قتيل خذا بالثأر ممن أتاكما
وبينما الشاعر في الطريق قابله أحد اللصوص، وهدده بالقتل، وأخذ ما معه من أموال، فقال له الشاعر: إن هذا المال أمانة، فإذا كنت تريد مالا فاذهب إلى ابنتي، وقل لهما: ألا أيها البنتان إن أباكما وسوف يعطيانك ما تريد.
فقال: أعِد مر ثانيه
ففعلت فقال لي: هذا ليس كلام الله عز و جل. عندها فقرأت: ( وَالسَّارِقُ وَالسَّارِقَةُ
فَاقْطَعُواْ أَيْدِيَهُمَا جَزَاء بِمَا كَسَبَا نَكَالاً
مِّنَ اللهِ وَاللهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ)
قال لي: أصبت
فسألته: هل تقرأ القران ؟
فرد: لا
فسألته: من أين علمت إذا ؟
فأجابني: يا رجل، عزَّ فحكم فقطع، ولو غفر ورحم لما قطع.