وُلِدَ أبو القاسم الزهراوي في (مدينة الزهراء) ونُسب إليها، كان طبيباً فاضلاً خبيراً بالأدوية المفردة والمركبة
هو أول مَنْ تمكَّن من اختراع أُلى أدوات الجراحة. كالمشرط والمقصَّ الجراحي، كما وضع الأسس والقوانين للجراحة ، التي من أهمَّها ربط الأوعية لمنع نزفها، واخترع خيوط الجراحة؛ فكان أَحَد العلماء الأعلام الذين سعدت بهم الإنسانية. تحميل كتاب ابو القاسم الزهراوي PDF - مكتبة نور. وهو أوَّل مَنْ جعل الجراحة علماً قائماً على التشريح وقد استطاع أن يبتكر فنوناً جديدة في علم الجراحة وأن يُقَنَّنَها
وهو أوَّل مَنْ وصف عملية القسطرة، وصاحب فكرتها والمبتكر لأدواتها، وهو الذي أجرى عمليات صعبة في شقَّ القصبة الهوائية. وكان الأطباء قبله مثل ابن سينا والرازي قد أحجموا عن إجرائها لخطورتها، وابتكر ( الزهراوي) آلة دقيقة جدّاً لمعالجة انسداد فتحة البول الخارجية عند الأطفال حديثي الولادة؛ تسهيل مرور البول، كما نجح في إزالة الدم من تجويف الصدر
ومن الجروح الغائرة كلها بشكل عام. وهو أول مَنْ نجح في إيقاف نزيف الدم أثناء العمليات الجراحية وذلك بربط الشرايين الكبيرة
وسبق بهذا الربط سواه من الأطباء الغربيين بستمائة عام! والعجيب أن يأتي مِنْ بعده مَنْ يَدَّعي هذا الابتكار لنفسه وهو الجراح إمبراطور باي.
- تحميل كتاب ابو القاسم الزهراوي PDF - مكتبة نور
- أبو القاسم الزهراوي - قصة حياة الزهراوي رائد علم الجراحة - نجومي
- أبو الحسن الزهراوي - ويكيبيديا
- طرق حديثة لتدريس أطفال الروضة - الموجه التربوي
- تفاصيل المقال
- نبذة مختصرة - Shamaa
- كتب عن تعليم أطفال الروضه بالأنشطه - مكتبة نور
تحميل كتاب ابو القاسم الزهراوي Pdf - مكتبة نور
[10] شوقي أبو خليل: علماء الأندلس إبداعاتهم المتميزة وأثرها في النهضة الأوربية، ص35، وعامر النجار: في تاريخ الطب في الدولة الإسلامية، ص162. [11] شوقي أبو خليل: علماء الأندلس إبداعاتهم المتميزة وأثرها في النهضة الأوربية، ص32، 33. [12] محمد كامل حسين: الموجز في تاريخ الطب والصيدلة عند العرب، ص142، 143. [13] المصدر السابق، ص201. [14] انظر: الدفاع: رواد علم الطب، ص264. [15] انظر: كمال السامرائي: الأمراض النسائية في الطب العربي القديم، مجلة المهن الطبية، العدد1- 1964م، ومحمود الحاج قاسم: الطب عند العرب والمسلمين، ص163 وما بعدها. أبو الحسن الزهراوي - ويكيبيديا. [16] جوستاف لوبون: حضارة العرب، ص490، 492. [17] الزركلي: الأعلام، 2/310.
أبو القاسم الزهراوي - قصة حياة الزهراوي رائد علم الجراحة - نجومي
وفي مجال الجراحة النسائية؛ عالج الزهراوي ووصف عملية ولادة الحوض التي تنسب الآن إلى فالشر، وكان أبو القاسم قد سبقه إلى معالجتها بنحو 900 سنة -هذا ما قالته – سيغريد هونكه -. كان الزهراوي متقدماً على غيره في مجال معالجة التهاب المفاصل، ومعالجة انتشار السل في فقرات الظهر، وابتكر أدوات الجَبْرْ ومعالجة الكسور وبتر الأعضاء. أبو القاسم الزهراوي - قصة حياة الزهراوي رائد علم الجراحة - نجومي. سيغريد هونكه
وفي مجال الجراحة العظمية؛ كان أبو القاسم الزهراوي متقدماً على غيره في مجال معالجة التهاب المفاصل، ومعالجة انتشار السل في فقرات الظهر، وابتكر أدوات الجَبْرْ ومعالجة الكسور وبتر الأعضاء أو نشرها، بالإضافة إلى تميزه وإبداعه في جراحة الفم والفك ، وإجرائه لأول عملية قسطرة أجرى من خلالها غسيلاً للمثانة البولية، وأدخل بعض السوائل إليها بواسطة أدوات ابتكرها ورسم صوراً لها. كذلك أعطى وصفاً دقيقاً لكيفية صنع حبوب الدواء، وطريقة لصنع القالب الذي تُحضَّر بواسطته أقراص الدواء، وكان هذا سابقة له في ميدان الطب والصيدلة. الأوروبيون اعتمدوا على مؤلفات الزهراوي في علاج مرضاهم
أبو القاسم الزهراوي.. بعض المنجزات:-
عمل أبو القاسم الزهراوي في ابتكار الأدوات الجراحية والتي وصل عددها إلى أكثر من 200 أداة، حيث كانت رسوماته بالغة الدقة وكان الهدف منها هو أن تكون وسيلة تعليمية لمن يريد أن يصنع منها، واليوم تعتبر مخطوطاته التوضيحية هذه الأقدم والأشهر في تاريخ الطب المنشور.
أبو الحسن الزهراوي - ويكيبيديا
كما أبدع منهجًا علميًّا صارمًا لممارسة العمل الجراحي، يقوم على دراسة تشريح الجسم البشري ومعرفة كل دقائقه، والاطلاع على منجزات من سبقه من الأطباء والاستفادة من خبراتهم، والاعتماد على التجربة والمشاهدة الحسية، والممارسة العملية التي تُكسب الجراح مهارة وبراعة في العمل باليد -أي الجراحة- وبيَّن ذلك لطلابه في موسوعته الطبية العملاقة (التصريف لمن عجز عن التأليف)، وهو أهم وأشهر تصانيفه الطبية الذي ظل بمثابة المرجع الجراحي الأول لكبرى الجامعات الأوروبية حتى نهاية القرن السادس عشر الميلادي. وإلى الزهراوي يعود الفضل إلى تعريف الإنسانية بالعديد من العمليات الجراحية الهامة مثل عمليات القسطرة، وشق القصبة الهوائية، وربط الشرايين، وإزالة تجلطات الدم جراحيا، ووصف الأورام السرطانية وطرق استئصالها وغيرها العشرات من العمليات الجراحية التي لا تزال تعتبر خطرة في وقتنا الراهن. وإذا كان اسم الزهراوي خافت الذكر في أوساطنا العربية، فلقد ظل ذائع الصيت بين أوساط الجراحين والأكاديميين ومؤرخي علم الجراحة الغربيين حتى عصرنا الراهن. فقد ترجم العلامة الإسباني جيرارد ألكريموني كتاب التصريف إلى اللاتينية التي كانت لغة العلم في القرون الوسطى، ليكون مرجعا لأطباء أوروبا.
وقد وصف الزهراوي هذه الآلات والأدوات الجراحية التي اخترعها بنفسه للعمل بها في عملياته،ووصف كيفية استعمالها وطرق تصنيعها، منها جِفت الولادة، والحقنة العادية، والحقنة الشرجية، وملاعق خاصة لخفض اللسان وفحص الفم ومقصلة اللوزتين، وجفت وكلاليب خلع الأسنان، ومناشير العظام، والمكاوي والمشارط على اختلاف أنواعها، وغيرها الكثير من الآلات والأدوات التي أصبحت النواة التي طُوَّرَتْ بعد ذلك بقرون لتُصبح الأدوات الجراحية الحديثة.
[4]
كتاب التصريف لمن عجز عن التأليف
كتاب "التصريف" هو من أشهر أعمال أبو القاسم الزهرواي، وتم تقسيم هذا الكتاب إلى 30 مجلداً، وكل مجلد منه يتناول جوانب مختلفة من الطب، فعلى سبيل المثال نجد مجلد يتحدث عن طب العيون، وأخر يتحدث عن علم العقاقير، ومجلد عن التغذية، والعلاج النفسي، والكيمياء الطبية، والوزن والقياسات وناقش الزهراوي في هذا الكتاب العديد من الأمراض وتحدث عن أسبابها وكيفية علاجها والوقاية منها. [3]
وتم تأليف كتاب التصريف حوالي عام 1000 ميلادي، وكان هذا الكتاب هو ناتج خمسون عامًا من الخبرة والتدريب وممارسة الطب، وقام أبو القاسم الزهراوي بتخصيص ثلاثة فصول للعملية الجراحية والتي تتضمنت بعض الإجراءات والتقنيات، وفيها تحدث عن:
جراحة العين والأذن والحنجرة، وشرح بالتفصيل عملية استئصال اللوزتين وفغر القصبة الهوائية. ابتكر الزهراوي أدوات يستطيع من خلالها القيام بفحص داخلي للأذن. ابتكر أداة تستخدم لإزالة أو إدخال أشياء في الحلق. وصف بدقة كيفية استخدام الخطاف لكي يقوم بإزالة ورم في الأنف. وصف اهمية الشريان الصدغي ومدى علاقته بأنواع الصداع. قام باستخدم الكي لكي يعالج أورام الجلد والخراجات المفتوحة.
ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معتقدات معلمات الروضة حول تأثيرات تعلم اللغة الأجنبية على اكتساب طفل الروضة لمهارة القراءة باختلاف التخصص دالة إحصائيا والفرق لصالح التخصصات الأخرى (معلم الصف، اللغة العربية). ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معتقدات معلمات الروضة حول تأثيرات تعلم اللغة الأجنبية على اكتساب طفل الروضة لمهارة الكتابة باختلاف التخصص. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بالآتي: التركيز في مرحلة الروضة يجب أن ينصب على تعلم مهارات اللغة العربية؛ حيث إن الفترة الحرجة الأكثر ملاءمة لاكتساب لغة الأم هي مرحلة الطفولة التي تقع فيها رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية. تعليم اطفال الروضه دعاء التحصين. (الملخص المنشور)
طرق حديثة لتدريس أطفال الروضة - الموجه التربوي
نشاط تعليمي لاطفال الروضة تعلم والعب مع الأرقام الإنجليزية اليوم مع نشاط تعليمي لاطفال الروضه.. يتضمن الكتاب الأنشطة الآتي: عد العناصر وكتابة الرقم الصحيح إعادة كتابة الأرقام حتى الرقم 20 مع ترتيبها تصاعديا وتنازليا عمليات الجمع البسيطة من خلال الصور تعلم وتدرب على معرفة الساعة معرفة الكسور بطريقة بسيطة مع التدريب عليها بالصور لعبة توصيل الكسر بالصورة المناسبة له وغيرها من الأنشطة الحسابية البسيطة لأطفال الروضة والآن مع الصور والألعاب يمكن تحميل ملف PDF من هنا شاهد أيضا تعلم والعب مع الحروف الإنجليزية لأطفال الروضة مراجع أنشطة تعليمية للأطفال Read more articles
تفاصيل المقال
تعليم الارقام لاطفال الروضة بالعربية (الجزء الأول) أولا: تعليم الارقام لاطفال الروضة بالعربية مصور ثانيا: تحميل كتاب تعليم الارقام لاطفال الروضة بالعربية PDF من هنا اقرأ أيضا: منهج الحساب KG2 ارقام باللغة العربية كراسة واجبات مستوى أول تعلم الارقام العربية حتى الرقم عشرة
نبذة مختصرة - Shamaa
تعرض المعلمة صور القصة على الأطفال لمساعدتهم على الفهم. قراءة جزء آخر وتذكير الأطفال بمعنى (سعيد حزين-قريب بعيد)
بعد القراءة: تناقش المعلمة الأطفال في التالي:
ما الشخصيات التي تتحدث عنها القصة؟
تطلب المعلمة من الأطفال ذكر ما تم في القصة؟
مناقشة الأطفال عن الكلمات المضادة أو المعكوسة
دور معلمة الروضة في تنمية القراءة الجهرية لطفل الروضة:
هناك بعض الممارسات التربوية التي يجب على معلمة الروضة القيام بها عند القراءة للأطفال جهريا
القراءة يوميا للأطفال مع عرض الصور والمناظر المناسبة لهم. وجود ركن القراءة أو مكتبة صغيرة في الصف ووضع القصة فيه بعد الانتهاء منها. إعادة قراءة بعض القصص التي يفضلها الأطفال. طرح أسئلة متنوعة تتعلق بشخصيات القصة التي يتم قرأتها للطفل. تفاصيل المقال. بناء شخصية الطفل وتهيئته لتعلم القراءة. توفير خبرات للطفل تساعده على النمو المعرفي والعقلي. تنمية مهارات القراءة وإثراء المخزون اللغوي عند الطفل. تحفيز الأطفال نحو التعلم من خلال الأنشطة المقدمة. نصائح لتشجيع طفل الروضة على القراءة:
الاهتمام بالطفل أثناء قراءته لتشجيعه. قراءة القصص للطفل يوميا لتصبح عادة. نعطي الطفل المجال لاختيار الذي يقرأ له.
كتب عن تعليم أطفال الروضه بالأنشطه - مكتبة نور
مقدمة:
الطفل في مرحلة رياض الأطفال بحاجة إلى مهارة اللغة الملفوظة من أجل القراءة، القراءة عملية تعتمد على القدرات اللغوية فهي الوسيلة الأساسية لاكتساب المعلومات، فالقراءة هي حجر الزاوية لنجاح الطفل في المهارات الحياتية وتنمية قدراته اللغوية، واللعب والاستمتاع والإثارة أهم وسائل طفل الروضة للمعرفة، إن لم تكن وسيلته الحقيقة والوحيدة. القراءة وصعوبات التعلم عند طفل الروضة:
القراءة: هي قدرة بصرية صوتية أو صامتة يفهم بها، ويعبر بها، ويؤثر فيمن حوله بها. أما صعوبات التعلم: فهي عدم قدرة الطفل على استخدام المهارات الأكثر تأثرا بصعوبات التعلم (القراءة- الكتابة- الاستماع- الكلام) والعلاج الأكثر شيوعا لصعوبات التعلم هو (التعليم والتدريب)
أنواع القراءة:
تم تقسيم القراءة بناء على عدة اعتبارات:
من حيث مستويات القراءة: عميقة وسطحية. من حيث الشكل وطريقة الأداء: جهرية وصامتة. نبذة مختصرة - Shamaa. بحسب الغرض: القراءة أم الاستماع. بحسب مستويات القدرات العقلية (قراءة معرفية- تركيبية)
حسب كفاءة القارئ طريقة التهجي أو الاجمالية
فوائد القراءة لطفل الروضة:
القراءة مع طفل الروضة تساعد في تعزيز العلاقات وبناء الثقة بينه وبين معلمته، والشعور بالطمأنينة والرعاية.
طرق حديثة لتدريس أطفال الروضة مرحلة رياض الأطفال رياض الأطفال هي مرحلة تعليميّة تضمُّ مجموعةً من الممارسات التّعليميّة في مرحلة الطّفولة المبكّرة، وتستخدِمُ طُرُق تدريس رياض الأطفال أساليب تعليميّة مختلفة؛ لمساعدة الأطفال على التّعلُّم أثناء وجودهم في بيئة اجتماعيّة وتعاونيّة، وفي هذه المرحلة يتعرّض الأطفال الصّغار لمجموعة من الأنشطة التي قد لا يكونون واجهوها من قبل، مثل تنمية مهارات القراءة والكتابة المبكّرة، أو تعليم الأرقام لتشجيع تطوير المهارات الرّياضيّة منذ مرحلة الطفولة المبكرة. طرق تدريس رياض الاطفال أ نشطة الأطفال في الروضة يمكن اتباع العديد من الأنشطة للأطفال في الروضة، ومنها ما يأتي: نجم الأسبوع: حيث يختار المعلم طالباً ليكون طالب الأسبوع، ويعلن عن اسمه أمام الصف ثمّ يوضع اسمه على لوحة الإعلانات، و يرسل كتاب الإنجازات الأسبوعية لنجم الأسبوع معه ليشاركه مع أهله في المنزل. القراءة المنزلية: حيث يختار كلّ طالبٍ كتاباً من الكتب ليأخذه معه إلى البيت ليقرأه أهله له. الثناء على الطفل: وذلك من خلال استغلال أيّ فرصةٍ للثناء عليه عند قيامه بأمرٍ جيد أو إعطائه الجوائز من حينٍ إلى آخر.
التّدريب العمليّ: هو أسلوب تعليميّ يشجّع طلّاب رياض الأطفال على التّعلُّم بالممارسة والقدوة، وباستخدام الوسائل التّعليميّة، كما يُساعد هذا الأسلوب الطلّاب على معرفة المفاهيم المجرّدة، وتطوير التّفكير النّقديّ، وحلِّ المشكلات، ويُمكن من خلاله تعليم الطلاب مفاهيم الرياضيّات الأساسيّة مثل الجمع والطّرح، ويُمكن استخدام الوسائل التقنيّة الحديثة في هذا الأسلوب عن طريق استخدام ت طبيقات الهواتف الذكيّة التي تقدِّم للطّلاب لعبةً تعليميّةً. التّعليم التّشاوري: التّعليم عن طريق التّشاور طريقة تدريس توفِّر للمعلِّم التّحدُّث مرّةً واحدةً مع كلِّ طالب، ويترافق تطبيق هذا الأسلوب عندما يتشارك الطّلاب الآخرون نشاطًا أو لعبةً، ويجب على المعلّم في هذه الحالة مقابلة كلِّ طالب؛ لمناقشة الصّعوبات والنّجاحات والاهتمامات الخاصّة به، وتوفّر هذه المقابلات المصغّرة للمعلِّم فهمًا أفضل لنقاط قوّة الطّالب واهتماماته، ممّا يساعده في تصميم الدّروس، والأنشطة، والواجبات المنزليّة؛ لمساعدة الطلّاب على الازدهار، ويجب أن تكون هذه اللّقاءات على مدار العام؛ للحفاظ على المهمّة، والحصول على تقارير عن تقدُّم الطلّاب، ومعرفة كيفيّة متابعتهم.