انطلقت فعاليات مبادرة «تمكين المرأة» في بهو مجمع كليات البنات بجامعة الجوف في محافظة القريات، وتناولت الندوة على مدار أربعة أيام وبمشاركة متخصصات من داخل الجامعة وخارجها جملة من المحاور الرئيسية المتعلقة بواقع المرأة وما يمكن لها أن تحققه في ظل برنامج التحول الوطني 2020 ورؤية المملكة 2030. وأبرزت المبادرات أهمية تمكين المرأة في قانون الأحوال الشخصية، وتمكينها ريادياً وقيادياً، بالإضافة إلى محور تمكين المرأة صحياً، وفي تنمية المجتمع، وقيادة الأسرة الناجحة. كما أقيم على هامش المبادرة بازار للأسر المنتجة ورائدات الأعمال، فضلاً عن حلقات نقاشية مصاحبة، تهدف إلى تعميق فهم الحاضرات للكثير من مضامين محاور المؤتمر ومواضيعه.
جامعة الجوف::&Nbsp;المستجدات
أما الورقة الرابعة فقدمها بيجو ثيروفيل سيد من جامعة ظفار بعنوان تعزيز معايير التعلم الإلكتروني من خلال "نتائج التعلم" وقدم الدكتور حازم البرماني من جامعة توركو بفنلندا ورقة العمل الخامسة بعنوان أفضل الممارسات في تقييم وتقويم التعلم الإلكتروني والسادسة بعنوان مستقبل التقييمات الإلكترونية في الرياضيات قدمها الدكتور أحسن الحق من جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بصحار. /العُمانية/ عماد الحضري تقنية صحار تنظم حلقة عمل دولية حول أساليب عُمان كانت هذه تفاصيل تقنية صحار تنظم حلقة عمل دولية حول أساليب التقييم في التعليم عن بُعد نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على وكالة الأنباء العمانية وقد قام فريق التحرير في اخبار كورونا الان بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. -
مشاهدة الموضوع التالي من صحافة الجديد.. تقنية صحار تنظم حلقة عمل دولية حول أساليب التقييم في التعليم عن بُعد والان إلى التفاصيل: صحار في 27 أبريل/العُمانية/ نظمت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بصحار حلقة العمل الدولية / أساليب التقييم في التعليم عن بُعد/ اليوم عبر الاتصال المرئي بمشاركة عدد من الأكاديميين الدوليين والمحليين من سلطنة عُمان وخارجها. وأشار الدكتور عوض بن علي المعمري عميد جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بصحار في كلمة له، على أهمية وجود معايير واضحة للتعلم عن بُعد في ظل متطلبات هذا النوع من التعلم الذي بات واقعا تطبقه العديد من الجامعات في مختلف دول العالم، مبيّنا الأدوار التي تقوم بها الأقسام الأكاديمية وغيرها في وضع منهجية واضحة في تقييم التعلم الإلكتروني (التعلم عن بُعد) بما تخدم الطالب والعملية التعليمية بشكل عام. واشتملت حلقة العمل على ست أوراق عمل، الأولى حول الجودة وتقييم ممارسات التعليم الإلكتروني قدمها الدكتور محمد إبراهيم الحجيلان من جامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية، فيما جاءت ورقة العمل الثانية بعنوان التقييم الفعّال في التعليم الإلكتروني قدمها الدكتور إبراهيم بن خليل العلي من جامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية، وورقة العمل الثالثة بعنوان التقييمات الذاتية المخصصة عبر الإنترنت قدمها الدكتور عامر الحبسي القائم بأعمال عميد كلية عمان البحرية الدولية.
قال اللفتواني لم يخرج الطبراني لأبي عميرة السعدي في معجمه سوى هذا الحديث الواحد. وفي حديث آخر إنا آل محمد لا نأكل الصدقة. قال معرف فحدثني أنه جعل يدخل إصبعه ليخرجها فيقول هكذا كأنه يلتوي عليه و يكره أن
يؤذيه.
كلام عن الصداقه تويتر
تم تأسيس موقع القرآن الكريم بالرسم العثماني و موقع الحمد لله كبادرة متواضعة بهدف خدمة الكتاب العزيز و السنة المطهرة و الاهتمام بطلاب العلم و تيسير العلوم الشرعية على منهاج الكتاب و السنة, وإننا سعيدون بدعمكم لنا و نقدّر حرصكم على استمرارنا و نسأل الله تعالى أن يتقبل منا و يجعل أعمالنا خالصة لوجهه الكريم. مجتمعنا
القرآن الكريم
لا يأكلون الصدقة
04:02 PM
6 / آذار / 2015
2517
المؤلف:
ابي الحسن علي بن عيسى الأربلي
المصدر:
كشف الغمة في معرفة الائمة
الجزء والصفحة:
ج2, ص316-318. كلام عن الصداقه تويتر. روي أن العباس رضي الله عنه جاء يعود النبي (صلى الله عليه واله) في مرضه فرفعه و أجلسه في مجلسه على سريره فقال له رسول الله (صلى الله عليه واله) رفعك الله يا عم فقال العباس هذا علي يستأذن فقال يدخل فدخل و معه الحسن و الحسين (عليهما السلام) فقال العباس رضي الله عنه هؤلاء ولدك يا رسول الله صلى الله عليك قال هم ولدك يا عم أتحبهما ؟
قال نعم قال أحبك الله كما أحبهما. وعن أبي هريرة أن النبي (صلى الله عليه واله) أتي بتمر من تمر الصدقة فجعل يقسمه فلما فرغ حمل الصبي و قام فإذا الحسن في فيه تمرة يلوكها فسال لعابه عليه فرفع رأسه ينظر إليه فضرب شدقه وقال كخ أي بني أما شعرت أن آل محمد لا يأكلون الصدقة قلت و قد أورده أحمد بن حنبل رحمه الله في مسنده بألفاظ غير هذه قال الحسن فأدخل إصبعه في فمي و قال كخ كخ و كأني أنظر لعابي على إصبعه. وروي عن أبي عميرة رشيد بن مالك هذا الحديث بألفاظ أخرى و ذكر أن رجلا أتاه بطبق من تمر فقال أهذا هدية أم صدقة قال الرجل صدقة فقدمها إلى القوم قال و حسن بين يديه صغير قال فأخذ الصبي تمرة فجعلها في فيه قال ففطن له رسول الله (صلى الله عليه واله) فأدخل إصبعه في في الصبي فانتزع التمرة ثم قذف بها وقال إنا آل محمد لا نأكل الصدقة.