يعتز بالانتماء للوطن ويتبصر بما له من أمجاد عريقة في ظل الحضارة الإسلامية ويتعرف على ما له من مزايا جغرافية وطبيعية واقتصادية، ويعرف كيفية استثمارها والمحافظة عليها. يعمق إيمانه بمبدأ الشورى وممارسة الحقوق ويلتزم بالواجبات في ضوء الشريعة الإسلامية. يعي مشكلات مجتمعه الثقافية والاجتماعية والاقتصادية، ويستعد للإسهام في حلها. يعرف المجتمعات العربية والإسلامية والعالمية، ويدرك الصلات التي تربط بعضها ببعض، ويعي حجم التحديات التي تواجه الأمتين العربية والإسلامية. يتبصر بقدراته واستعداداته التي انعم الله بها عليه وينميها ويوجهها الوجهة المفيدة المثمرة. يتزود ببعض حقائق المواد الاجتماعية ومفاهيمها الملائمة لسنه التي تساعد في التكيف مع مجتمعه وبيئته وحياته المستقبلية لمواكبة التطور المعرفي والتقني. يعي كيفية تفاعل الإنسان مع بيئته التي يعيش فيها ومدى تأثيرها به وتأثيرها فيه والتأكيد على مسؤولية المواطن في حمايتها والمحافظة عليها. ينمي قدرته على التفكير العلمي في دراسة الظواهر الطبيعية والبشرية. عمل موسي عليه السلام و العصا. ينمي مهاراته الحركية والعقلية، وتوجيهها نحو استثمارها بشكل إيجابي. يقدر قيمة العمل بأنواعه المختلفة، وحاجة بلاده إلى القوى الوطنية العاملة المدربة.
عمل موسي عليه السلام مع الخضر باختصار
قال: [ ثانياً: بيان حسن رد الفتاة على التهمة التي وجهت إليها وذلك من ولاية الله لها وتوفيقه]، إذ قال تعالى: اللَّهُ وَلِيُّ الَّذِينَ آمَنُوا [البقرة:257]، وذلك لما قالت هذه الفتاه المسكينة: وَإِنَّا لَهُ لَنَاصِحُونَ [يوسف:11]، استنطقوها، أي: سألوها: كيف عرفت أنهم له ناصحون؟ إذن أنت أخته، أين أمه؟! فألهمها الله وقالت: إن هذه المرضعة وأهلها سيكونون ناصحين للوليد، وهذا توفيق من الله لها، وذلك لأنها ولية الله تعالى. قال: [ ثالثاً: تقرير أن وعد الله حق، وأنه تعالى لا يخلف الوعد ولا الميعاد]، إذ والله ما وعد أحداً وأخلفه أبداً؛ لأنه قوي قادر غير عاجز فيقول: عجزنا، وقد عرفتم وعد الله للمؤمنين، ووالله لو يجتمعون الآن ويبايعون إماماً لهم، وتتحد دولتهم وكلمتهم وعملتهم وسلاحهم وشرعهم وتطبيقهم، والله لسادوا العالم في أقل من أربعين يوماً، ودخل الناس في الإسلام، لكنهم لا يسمعون ولا يستجيبون، وسبحان الله! من قصة سيدنا موسى عليه السلام مع المرأتين… العمل التطوعي الذي قام به سيدنا موسى عليه السلام - موقع المحيط. فقد رأيت اليوم هذه الرؤيا في المنام: رأيتني بين جمع عظيم، وأنا واضع سماعتين بين يدي أتكلم بهما، وأنا أدعو الله حتى تعبت، ثم قلت: هل سمعوني أو ما سمعوني؟ فهذه تحققت الآن، ولذا والله لن ينجو المسلمون اليوم وبعد اليوم إلا إذا عادوا إلى الله في صدق، وعودتهم أولاً أن يبايعوا إماماً للمسلمين لتتحد دولتهم، وثانياً: أن يطبقوا شرع الله في ديارهم، وثالثاً: أن يوحدوا جيوشهم وعملتهم، وأن يكونوا أمة واحدة، وما إن تتجلى أنوارها حتى تدخل الدول كلها في الإسلام، بل وترتعد فرائصهم، لكن إن لم نرد هذا فيا ويلنا!
تكمن أهمية المكان الذي عاش فيه موسى قبل نبوّته وبعثه إلى "فرعون"، في أنه يحمل اسم "شعيب" نبي الله الذي كان صهره سيدنا موسى عليه وعلى نبينا أفضل الصلاة والسلام. وتقف الجبال المنحوتة شاهدًا على قصة خالدة حدثت تفاصيلها في محافظة البدع (على مسافة 225 كم إلى الشمال الغربي من مدينة تبوك)؛ حيث تعد إحدى أغنى المواقع التاريخية القريبة من البحر الأحمر. و"مغائر شعيب" عاش فيها نبي الله وكليمه "موسى" نحو عقد من الزمان، بعد مصاهرته نبيًّا آخر هو "شعيب"، وقضائه مهر زواجه من ابنته قبل أن يعود إلى مصر لدعوة فرعون وقومه. وتحتفظ مغائر شعيب، بحسب "العربية"، بشكلها القديم؛ حيث نُحتت مساكنها بالجبال، ويرجح الأستاذ المشارك بقسم الآثار بجامعة الملك سعود الدكتور أحمد العبودي أن الموقع أقدم من "مدائن صالح". وأوضحت المصادر والأبحاث أن ما تسمى "مغائر شعيب" أو "مدين" في القديم، أو محافظة البدع في الوقت الحالي، هي المكان الذي عاش فيه النبي موسى -عليه السلام- في بداية حياته قبل النبوة في القصة القرآنية المعروفة. قصة موسى عليه السلام - موسوعة الأديان - الدرر السنية. وأشار العبودي إلى أن المكان واسمه وموجوداته تدل دلالة كبيرة على ما ورد في الآية القرآنية في قصة موسى مع شعيب.
عمل موسي عليه السلام الحلقه الاولي
تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالب. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة ، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبةات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبةة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف ، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية ، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. الأهداف الخاصة لمادة الاجتماعيات:
يتوقع من المتعلم بعد دراسة مناهج المواد الاجتماعية في التعليم الثانوي بنظام المقررات بالمملكة العربية السعودية أن:
يسهم في بناء شخصيته المؤمنة بالله رباً وبالإسلام ديناً ومنهجاً للحياة وبمحمد (صلى الله عليه وسلم) نبياً ورسولاً. ينمي ثقته بمقومات الأمة الإسلامية ويعزز الانتماء لها، ويؤمن بوحدتها على اختلاف أجناسها وألوانها، لاستعادة أمجادها وتحقيق سيادتها في العالم. بالصور .. تعرف على مكان عمل فيه سيدنا "موسى" شمال السعودية - النيلين. يرتبط بتاريخ أمتها وحضارتها الإسلامية، ويفهم سيرة النبي (صلى الله عليه وسلم) ويتخذها قدوة في الحياة، ويستفيد من سير أسلافنا الصالحين في جوانب الحياة المختلفة. يكون إنساناً صالحاً ملتزم بآداب الإسلام وتعاليمه وقيمه.
فقالتا: (لا نسقي حتى يصدر الرعاء)، وينصرف القوم، و(أبونا شيخ كبير)، فسقى لهما موسى أغنامهما من فوره، مستثمراً ما حباه الله من قوة. ثم تولى إلى الشجرة التي كان أوى إليها من قبل، وتوجه إلى ربه، والجوع يقرصه: (رب إني لما أنزلت إلي من خير فقير)، وعادت الفتاتان مبكراً على غير العادة إلى أبيهما، وهو نبي الله شعيب، فسألهما فقصتا عليه الخبر، فطلب من إحداهما أن تدعوه، فجاءته تمشي على استحياء، وقالت له بإيجاز: «إن أبي يدعوك ليجزيك أجر ما سقيت لنا»، فلما جاءه، وقص موسى عليه القصص؛ قال له النبي شعيب: (لا تخف.. عمل موسي عليه السلام مع الخضر باختصار. نجوت من القوم الظالمين)، وآواه، وطمأنه، ووفر له الملجأ الآمن. رعي الغنم
وقالت إحدى الفتاتين (يا أبت استأجره* إن خير من استأجرت القوي الأمين). وشرحت لأبيها ما رأته من معالم قوته عند السقيا، وأمانته في الطريق عندما أرشدته إلى دارهم، وهنا تقدم شعيب عليه السلام بعرض إلى موسى قائلاً: «إني أريد أن أنكحك - أي أزوجك - إحدى ابنتي هاتين على أن تأجرني «أي تعمل أجيراً عندي في رعي الغنم» ثماني حجج «أي ثماني سنوات فالحِجة هي السنة، مشتقة من الحج الذي يأتي كل عام».. فإن أتممتَ عشر سنوات فهذا من كرمك. وسوف أفي بهذا العقد أتم الوفاء».
عمل موسي عليه السلام و العصا
«موسى».. عمل راعياً للغنم وأجيراً عشر سنوات - صحيفة الاتحاد
«موسى».. عمل راعياً للغنم وأجيراً عشر سنوات
21 يوليو 2013 22:38
القاهرة (الاتحاد) - نبي الله موسى عليه السلام، أحد الأنبياء الذين أرسلوا إلى بني إسرائيل ليدعوهم إلى عبادة الله وحده، ولا يشركون به أحداً، وتروي الآيات القرآنية من العشرين وحتى الثامنة والعشرين من سورة «القصص» قصة فترة زمنية تتراوح بين ثماني وعشر سنوات من أزهى فترات عمر موسى عليه السلام، وكانت بعد بلوغه سن النبوة: «ولما بلغ أشده واستوى آتيناه حُكماً وعلماً وكذلك نجزي المحسنين»، والاستواء هنا يعني - كما ذكره العلماء والمفسرون - سن الأربعين. عمل موسي عليه السلام الحلقه الاولي. وأيد الله تعالى نبيه موسى بمعجزة عجيبة، وهي عصاه التي تحولت في لحظة معينة إلى حية عظيمة، أكلت كل ما ألقاه سحرة فرعون من حبال وعصي، سحروا بها أعين الناس فظنوها حيات وثعابين حقيقية، وحينما ضرب بها موسى البحر، انفلق قسمين حتى عبر هو ومن آمن معه بسلام، فلما أراد فرعون وجنوده العبور خلفهم لملاحقتهم، انطبق الماء عليهم وماتوا مغرقين. استغناء عن الناس
وقد ضرب نبي الله موسى عليه السلام أروع الأمثال في العمل الشاق لتحصيل قوت يومه، استغناء عن الناس، واستعفافا بدينه وكرامته، فكان عليه السلام يعمل راعياً للغنم، وقد ذكر القرآن هذا الأمر في قوله تعالى: (وما تلك بيمينك يا موسى قال هي عصاي أتوكا عليها وأهش بها على غنمي ولي فيها مآرب أخرى)، «طه: 17 - 18».
- سنة (538) ق. م احتل قورش ملك الفرس بلاد بابل، وقد سمح لهم قورش بالعودة إلى فلسطين، ولكن لم يرجع منهم إلا القليل. - في سنة (320) ق. م آل الحكم في فلسطين إلى الإسكندر الأكبر ومن بعده إلى البطالمة. - اكتسح الرومان فلسطين سنة (63) ق. م. واستولوا على القدس بقيادة بامبيوس. - وفي سنة (20) ق. م بني هيرودس هيكل سليمان من جديد، وقد ظل هذا الهيكل حتى سنة (70) م حيث دمر الإمبراطور تيطس المدينة وأحرق الهيكل، وهذا هو التدمير الثاني. وقد جاء أوريانوس سنة (135) م ليزيل معالم المدينة تماماً، ويتخلص من اليهود بقتلهم وتشريدهم، وقد بنى هيكلاً وثنيًّا (اسمه جوبيتار) مكان الهيكل المقدس، وقد استمر هذا الهيكل الوثني حتى دمره النصارى في عهد الإمبراطور قسطنطين. ـ في سنة (636) م فتح المسلمون فلسطين وأجلوا عنها الرومان، وقد اشترط عليهم صفرونيوس بطريرك النصارى أن لا يسكن المدينة أحد من اليهود. ـ في سنة (1897) م بدأت الحركة الجديدة لليهود تحت اسم الصهيونية، لبناء دولة إسرائيل على أرض فلسطين (يراجع بحث الصهيونية). الموسوعة الميسرة للندوة العالمية للشباب الإسلامي
انظر أيضا:
المبحث الثاني: الجماعات اليهودية.
فقوله: (أهم يقسمون رحمة ربك) الاستفهام للانكار، والالتفات إلى الغيبة في قوله: (رحمة ربك) ولم يقل: رحمتنا، للدلالة على اختصاص النبي صلى الله عليه وآله وسلم بعناية الربوبية في النبوة. والمعنى: أنهم لا يملكون النبوة التي هي رحمة لله خاصة به حتى يمنعوك منها ويعطوها لمن هووا. أهم يقسمون رحمة ربك؟! - رقيم. وقوله: (نحن قسمنا بينهم معيشتهم في الحياة الدنيا) بيان لوجه الانكار في الجملة السابقة بأنهم عاجزون عن قسمة ما هو دون النبوة بمراحل ولا منزلة له وهو معيشتهم في الحياة الدنيا فنحن قسمناها بينهم فكيف يقسمون ما هو أرفع منزلة منها بما لا يقدر قدره وهو النبوة التي هي رحمة ربك الخاصة به. والدليل على أن الأرزاق والمعايش ليست بيد الانسان اختلاف أفراده بالغنى والفقر والعافية والصحة وفي الأولاد وسائر ما يعد من الرزق ، وكل يريد أن يقتني منها ما لا مزيد عليه، ولا يكاد يتيسر لاحد منهم جميع ما يتمناه ويرتضيه فلو كان ذلك بيد الانسان لم يوجد معدم فقير في شئ منها بل لم يختلف اثنان فيها فاختلافهم فيها أوضح دليل على أن الرزق مقسوم بمشية من الله دون الانسان. على أن الإرادة والعمل من الانسان بعض الأسباب الناقصة لحصول المطلوب الذي هو الرزق ووراءهما أسباب كونية لا تحصى خارجة عن مقدرة الانسان لا يحصل المطلوب إلا بحصولها جميعا واجتماعها عليه وليست إلا بيد الله الذي إليه تنتهي الأسباب.
أهم يقسمون رحمة ربك؟! - رقيم
أتظنون أن يدخل الفقراء الجنة معنا؟! تفتكروا يكونوا زيهم زينا كدة ما فيش فرق بيننا ؟! مستحيل طبعا.. الجنة دى للعلماء أمثالنا ولو الفقراء دخلوها فلكى يكنسوها وينظفوها لنا!! كانت هذه الكلمات الحادة فى وقاحتها وجرأتها وتأليها على الله هى ما فاجأنا به ذلك العالم المخضرم والذى قرر تشريفنا أيام الدراسة الجامعية بمحاضرة قيمة أبهرنا خلالها فعلا بعلمه الغزير وسعة اطلاعه وقدرته على عرض المعلومات الطبية المعقدة بطريقة سهلة ممتعة. اهم يقسمون رحمه ربك لما. الحق يقال؛ الرجل بالفعل كان رائدا فى مجاله وكان يعد فى تلك الأيام من أهم علماء تخصصه وكان تمكنه يظهر فى كل لحظة من محاضرته، لكن تلك الكلمات الأخيرة التى ختم بها المحاضرة وهو يرقب بتفاخر أعيننا عديمة الخبرة والمنبهرة بعلمه، كانت كلمات صادمة حقا! أيمكن للعلم أو للترقى فى أى من أبواب الدنيا أن يصل بالإنسان لهذه الدرجة من الكبر والتى تجعله يتصور أن من حقه تقسيم الخلق كيف يشاء بهذه الجرأة ؟! "وقالوا لَوْلا نُزِّلَ هَذَا الْقُرْآنُ عَلَى رَجُلٍ مِّنَ الْقَرْيَتَيْنِ عَظِيمٍ" هكذا تساءل المشركون معترضين على نزول القرآن على النبى محمد صلى الله عليه وسلم وهل كانت هذه هى المشكلة ؟ هل كانت كل قضيتهم أنه ليس من زعماء المجتمع أو من عظماء ماديتهم السطحية؟!
فلو تساوى الناس في الغنى، ولم يحتج بعضهم إلى بعض، لتعطلت كثير من مصالحهم ومنافعهم. وفيها دليل على أن نعمته الدينية خير من النعمة الدنيوية كما قال تعالى في الآية الأخرى: { { قُلْ بِفَضْلِ اللَّهِ وَبِرَحْمَتِهِ فَبِذَلِكَ فَلْيَفْرَحُوا هُوَ خَيْرٌ مِمَّا يَجْمَعُونَ}} #أبو_الهيثم #مع_القرآن
1
0
5, 707