كاتب الموضوع رسالة وينكى عدد المساهمات: 194 نقاط: 22489 تاريخ التسجيل: 02/08/2010 العمر: 36 الموقع: موضوع: تجارب صغيره للاطفال الجمعة أكتوبر 15, 2010 5:17 pm السلام عليكم تنمية التفكير العلمي لدى الطفل يعد مؤشراً هاماً للذكاء وتنميته، وبالتالي يساعده على تنمية الذكاء والابتكار ، ويؤدي إلى تطوير القدرة العقلية للطفل. التجــــــــــــــــــــا رب بين يديكم التجربة الاولي: التذوق الأدوات: عصير الليمون – عصير البرتقال - محلول سكري ( ماء + سكر) – محلول ملحي ( ماء + ملح). الخطوات: - نضع الجميع في أكواب مغطاة. - يستخدم الطفل المصاصة في تذوق ما يحتويه كل كوب. - ملاحظة تعابير الوجه. بحث عن العوامل المؤثرة في الذوبان - موضوع. - يسمي الطفل كل مادة: حاو – ماح – حامض. الاستنتاج:1 - استنتج أن اللسان يساعد على تذوق الأطعمة. 2 - استنتج أن المواد تختلف في الطعم. عدل سابقا من قبل وينكى في الجمعة فبراير 04, 2011 10:22 am عدل 2 مرات وينكى عدد المساهمات: 194 نقاط: 22489 تاريخ التسجيل: 02/08/2010 العمر: 36 الموقع: موضوع: رد: تجارب صغيره للاطفال الجمعة أكتوبر 15, 2010 5:18 pm التجربة الثانية: الذوبان الأدوات: ملح – سكر – رمل – طباشير ملونة ( مطحونة) – نشارة خشب – ماء – أكواب شفافة – ملاعق.
بحث عن العوامل المؤثرة في الذوبان - موضوع
مشاهدة السوائل الموجودة بالقاع (داكنة اللون، سميكة... الذوبان - YouTube. )
وزن السوائل بهدف ترتيبها
٦ موازين (ميزان لكل مجموعة)
٢٤ إناء متشابهاً وشفافاً
٦ أحواض صغيرة (قاع زجاجات بلاستيكية)
٤ زجاجات بالمجموعة
٦ قطارات (شفاطة، سرنجة)
٦ قطع أسفنج
لفافة ورق مناديل للتنظيف
خليط مكون من ماء وزيت
خليط مكون من زيت وخل
وصف ورسم التجارب
إذا تم مزج الشراب مع الماء، فإنه لن يصعد إلى السطح تحت أي ظرف
تهبط قطرات الخل
يستقر نفس السائل دائما بالقاع. مشاهدة السوائل الموجودة بالقاع
التحقق من معيارين "داكن وسميك"
بالنسبة للشراب: - معيار داكن: نعم
معيار سميك: لا
بالنسبة للزيت: - معيار داكن: لا
معيار سميك: نعم
الخلاصة:
إن تلك المعايير غير مناسبة
خطوات التجربة
القيام بالوزن
تخيل الجهاز (= أوانٍ متماثلة ونفس الارتفاع للسوائل)
سوف تتناول بعض المجموعات الماء والشراب، وسوف تتناول مجموعات أخرى الزيت والخل. تتم بعض عمليات الوزن باستخدام كتل معلمة
وتتم عمليات أخرى عن طريق وضع أوانٍ تحتوي على مقدار متساوي من كل سائل فوق كفة الميزان.
نلاحظ عدم اختفاء الملح في الزيت (الأنبوب C) ونحصل على خليط غير متجانس في هده الحالة نقول أن الملح غير قابل للذوبان في الزيت. ملحوظة: ذوبان الملح في الماء يصاحبه انخفاض في درجة حرارة الخليط. نحضر محاليل لها نفس الحجم من الماء بإذابة ملعقة أو اثنتين أو ثلاث من الملح … ، حتى نصل إلى حد يتوقف عنده ذوبان الملح في الماء.
سؤال: فبماذا يختلف الواحد منها عن الآخر ؟ جواب: تختلف المحاليل في درجة الملوحة بحيث: المحلول ( A) أقل ملوحة ويسمى بالمحلول المائي المخفف. تجربة إذابة الثلج بالملح - 4My Kidz. المحلول ( C) أكثر ملوحة ويسمى بالمحلول المائي المركز. المحلول ( D) لم يصبح قادرا على إذابة الملح ويسمى بالمحلول المائي المشبع. عند تسخين المحلول المشبع يختفي الملح المترسب و نحصل على خليط متجانس،الماء الساخن يذيب كمية من الملح أكبر مما يذيب الماء البارد.
المحلول المائي خليط متجانس نحصل عليه بادابة جسم مذاب(صلب أو أو سائل أو غازي) في جسم مذيب (ماء) ملح الطعام جسم صلب قابل للذوبان في ماء، ونسمي الماء جسم مذيب و الملح جسم مذاب. الحرارة تساعد على الذوبان.
المحلول = مذيب + مذاب ب- ذوبان جسم سائل في الماء نحضر مخبارين مدرجين و نصب في كل منهما 70 ml من الماء و نضيف إلى المخبار الأول 70 ml من الزيت و في المخبار الثاني 70 ml من الكحول.
تجربة إذابة الثلج بالملح - 4My Kidz
إن إجراء تجارب علمية للاطفال قد تساعد الطفل على محبة العلوم والدراسة بشكل عام، لأنها تجعل الطفل على وعي بكيفية عمل العلوم بشتى مجالاتها، كما أنها ستوضح للطفل أهمية دراسة المواد العلمية لما لها تأثير على حياتنا، وفي هذا المقال سنذكر العديد من التجارب العلمية الممتعة للإطفال وسنوضح خطوات هذه التجارب العلمية بالتفصيل الدقيق. تجارب علمية للاطفال
هناك العديد من التجارب العلمية البسيطة التي يمكن للأطفال تجربتها بإنفسهم، فمثلا اليك تجربة ألوان قوس قزح، والتي ستوضح للطفل ما هي ألوان قوس قزح، وما هي خاصية الكثافة للسوائل، ولعمل التجربة عليك تحضير هذه المواد:[1]
وعاء من الماء. كوب زجاجي. 5 أكواب زجاجية منفصلة. قطارة أو ماصة. ملعقة طعام. قطعة زجاجة شفافة. مكعبات من ملونات السكر. واليك خطوات إجراء تجربة ألوان قوس قزح:
افصل الأكواب، حيث يكون في كل كوب زجاجي هذه الكميات، ملعقتين أحمر، اربع معالق برتقالي، ست معالق أصفر، ثمان معالق أخضر، عشرة معالق بنفسجي. سخن كوباً من الماء في الميكروويف لمدة دقيقة ونصف أو لفترة كافية بحيث يكون الماء ساخناً، ولكن ليس مغلياً. اسكب ملعقتين كبيرتين من الماء الساخن في كل كوب.
عندما نطبخ، تجعل الرائحة الطعام شهيًا. كما أن الطبخ معًا يعتبر طريقة رائعة حتى يستخدم طفلكم حاسة الشم لديه. يشم طفلكم المكونات المختلفة عند الطبخ ويتذوقها. يمكنكم أيضًا استخدام معجونة اللعب المعطرة ليلعب بها طفلكم. جربوا إضافة القرفة والنعنع والقهوة والمكونات العديدة إلى وصفات تحضير المعجونة بحيث تطوروا اللعب الحسي لدى طفلكم! 5. التذوق: تساعد لعبة التذوق الأطفال على معرفة النكهات المتضادة، مثل الطعم الحلو والحامض، الساخن والبارد، والقاسي والطري. عندما يولد الأطفال يبدون وكأن لديهم حاجة لتذوق كل الأشياء من حولهم كي يتذوقوا العالم. إذا قدمتم للأطفال فرصة تذوق الأطعمة المختلفة سيتعلمون تركيب الأطعمة والحرارة والنكهات. ستوظف أنشطة الطبخ والتجارب العلمية التي تشتمل على الطعام حاسة التذوق لدى أطفالكم. يعد اللعب الحسي أحد أهم أشكال اللعب في السنوات الأولى. يمكنكم دعم لعب أطفالكم من خلال توسيع تجربة اللعب ومساعدتهم على بناء معرفته. توجد العديد من الطرق غير المكلفة والمناسبة والتي تُشرك طفلكم في اللعب الحسي. لا تدعوا سهولة التكنولوجيا الحديثة تسلب حق طفلكم في المتعة والسعادة. كرمة الخالدي
معلمة أطفال في مرحلة الطفولة المبكرة
مجلة نكهات عائلية
الذوبان - Youtube
قلب كل كوب بعناية حتى لا يتناثر الماء، ولكن يجب أن تكون الأكواب باردة في الجزء التالي من التجربة، لذا اتركها حتى تبرد، وقلبها كل عشر دقائق أو نحو ذلك حتى تذوب الألوان ويصبح الماء في درجة حرارة الغرفة. بإستخدام القطارة، أضف الماء الملون من الأكواب الخمسة إلى الكوب الشفاف، وابدأ باللون البنفسجي، ثم أضف الأخضر، ثم الأصفر، والبرتقالي، والأحمر في النهاية. الإن لقد تمت التجربة وصنعت قوس قزح. تصنع مكعبات الملونات في الغالب من السكر، وعندما تضيف الماء الساخن إليها، يذوب السكر ويحول اللون الموجود الماء إلى ألوان مختلفة، والكوب الذي يحتوي على قطعتين فقط من مكعبات الملونات الحمراء لا يحتوي على كمية السكر مثل الكوب الذي يحتوي على عشرة مكعبات ملونات بنفسجية، لكن كلاهما يحتوي على نفس كمية الماء، وتسمى كمية المادة المعبأة في مقدار معين من الفضاء كثافة المادة، الماء الأحمر أقل كثافة من الماء البنفسجي، لذلك سوف يطفو فوق الماء البنفسجي، وتطبق هذه النظرية على كل الألوان، لتصنع بالأخير قوس قزح. تجربة صيد سمك الثلج
لصنع التجربة عليك تجهيز المواد التالية:[2]
أكواب ورقية صغيرة أو وعاء أو صينية مكعبات الثلج. كاس من الماء.
التجربة الرابعة:
ترك الماء ليتبخر:
في الهواء
عن طريق غلي الماء
تظهر بلورات الملح
يمكن استعادة المادة الصلبة المذابة في الماء عن طريق تبخير الماء. هناك طريقة لوزن الماء والملح والماء المالح ينصح بإتباعها: فبدلا من القيام بوزن الماء ثم الملح ثم الماء المالح كل على حدي، يمكن وضع الماء والملح جنبا إلى جنب فوق نفس كفة الميزان. ثم نقيم التوازن باستخدام عيار معادل (ثقل إضافي يوضع في إحدى كفتي الميزان ليعادل وزن الوعاء الذي لا يراد إجـراء حسابه). ثم نقوم بإذابة الملح بالماء ونضع الوعاء فوق كفة الميزان مما يجنبنا القيام بعمليات الجمع خلال الوزن. الحصة الرابعة: لماذا تستقر بعض السوائل في القاع؟
لماذا يستقر الخل دائما أسفل الزيت. إذا لم نقم بالتقليب، يبقى الشراب دائما أسفل الماء. فهل هذا صحيح؟
هل يمكن تغيير ترتيب وضع السوائل؟
لماذا سيكون الترتيب دائما نفسه؟
قد نتمكن من تغيير ترتيب وضع السوائل. إن السائل ذا اللـون الأكثر دكانه والسمك الأكبر والوزن الأثقل هو الذي سيتجه للقاع. محاولة وضع:
قطرات من الشراب فوق سطح الماء
قطرات من الخل فوق الزيت
تغيير الكميات: الكثير من أحد السائلين والقليل من الآخر
تغيير الترتيب الذي تم به صب السوائل.
[3] في ختام موضوعنا السابق نأمل أن نكون قد أوضحنا الإجابة على سؤال المقال ، الغازات القطبية تتصرف مثل الغاز المثالي ، كما شرحنا قانون الغاز المثالي وكارهي خصائص النبيلة. الغازات وترتيبها في مجموعات عناصر الجدول الدوري. المراجع ^ ، 3. 6 الانحرافات عن قانون الغاز المثالي ، 26/12/2021 ^ ، قانون الغاز المثالي ، 26/12/2021 ^ ، 6. 11: الغازات النبيلة ، 26/12/2021 خاتمة لموضوعنا تسلك الغازات القطبية سلوك الغاز المثالي, وفي نهاية الموضوع، أتمنى من الله تعالى أن أكون قد استطعت توضيح كافة الجوانب التي تتعلق بهذا الموضوع، وأن أكون قدمت معلومات مفيدة وقيمة. المصدر:
تسلك الغازات القطبية سلوك الغاز المثالي صواب او خطأ - الأعراف
حل سؤال تسلك الغازات القطبية سلوك الغاز المثالي، هناك الكثير من المفاهيم التي تنص عن الغازات الموجودة علي سطح الكرة الأرضية ومنها المهمة والأساسية للانسان وجميع الكائنات الحية وهو غاز الأكسجين، ومنها الضارة التي تعتبر من الغازات السامة للكائنات الحية وهي الغاز الخام. لا وجود لقوى تجاذب في الغاز المثالي يعتبر الغازات من الحالات التي نصت عليها في العلوم الفيزيائية الأساسية والمهمة، في الحياة العلمية والطبيعية الموجودة على سطح الكرة الأرضية وهناك الكثير من الغازات الموجودة في الغلاف الجوي. سبب ارتفاع بالون الهيليوم في الهواء أن كثافة الهيليوم أكبر من كثافة الهواء هناك الكثير من الغازات المعروفة علميا بأنها من الغازات السامة وهي غاز الأرجون وغاز النيون والهيليوم الموجودة بكميات محددة في الغلاف الجوي وهناك الكثير من الدول المتقدمة تستطيع إخراج الغازات من باطن الأرض. حل سؤال تسلك الغازات القطبية سلوك الغاز المثالي؟ الاجابة هي // بسبب قوة التجاذب بين جسيماته تكون أكبر.
متى يسلك الغاز الحقيقي سلوك الغاز المثالي | المرسال
تسلك الغازات القطبية سلوك الغاز المثالي، تعريف الغاز الخامل أو الغاز النبيل، المسمى، هو غاز سام لا يتفاعل مع المواد الأخرى وهو الهيليوم والنيون والأرجون والكريبتون والزينون والرادون هو غاز يمكن الحصول عليه بكميات صغيرة اكتشفه ويليام رامزي وجون ويليام ستروت نتيجة لاكتشاف الأرجون كأول عنصر نبيل في الغلاف الجوي عام 1894، اخترع العالم هوغو إردمان اسم الغاز النبيل عام 1898. الغاز المثالي هو في الواقع حالة فيزيائية ديناميكية حرارية يعمل فيها نموذج أو جزيء من المادة في الحالة الغازية، هنا هذه الجزيئات في حالة نقطية ولا تتفاعل مع بعضها البعض، الآخر هو نموذج تم اكتشافه في القرن التاسع عشر، وهي حالة مطبقة على الغازات النبيلة تتميز بذرة واحدة بدون طاقة كامنة بسبب عدم وجود قوى جذب كامنة تربط الجزيئات، وتجدر الإشارة إلى أن هذا النموذج يخضع لقانون مشهور يسمى قانون الغازات المثالية، أو معادلة الحالة الحرارية، وهو قانون ينطبق على الغازات المثالية ويصف سلوكها عند تغيير درجات الحرارة، التفسير الإحصائي لسلوك الغاز بناءً على بنية جزيئاته. تسلك الغازات القطبية سلوك الغاز المثالي: بسبب قوة التجاذب بين جسيماته تكون أكبر.
غاز مثالي - ويكيبيديا
تسلك الغازات القطبية سلوك الغاز المثالي صواب ام خطأ؟ مرحبا بكم في موقع الباحث الذكي، لجميع الطلاب الباحثين في الوطن العربي كل ما تبحث عنة من حلول لأسئلتك ستجدة هنا، والآن نقدم لكم حل سؤال: تسلك الغازات القطبية سلوك الغاز المثالي صواب ام خطأ؟ الإجابة هي; خطأ
تسلك الغازات القطبية سلوك الغاز المثالي – ميدان نيوز
[2]
تعريف الغاز الحقيقي
يعرف الغاز الحقيقي بأنه غاز لا يخضع لقوانين الغاز في جميع ظروف الضغط ودرجة الحرارة القياسية ، عندما يصبح الغاز ضخمًا وضخمًا ، فإنه ينحرف عن سلوكه المثالي، الغازات الحقيقية لها سرعة وحجم وكتلة ، عندما يتم تبريدها إلى درجة الغليان، فإنها تسيل ، عند المقارنة بالحجم الإجمالي للغاز ، فإن الحجم الذي يشغله الغاز لا يكاد يذكر ، ويعتبر هذا من أساسيات الفرق بين خصائص الغاز الحقيقي والغاز المثالي. [2]
متى يسلك الغاز الحقيقي سلوك الغاز المثالي
لا يوجد غاز حقيقي يظهر سلوكًا مثاليًا للغاز ، على الرغم من أن العديد من الغازات الحقيقية تقربه عبر مجموعة من الظروف ، يمكن رؤية الانحرافات عن سلوك الغاز المثالي في قطع PV / nRT مقابل P عند درجة حرارة معينة للحصول على غاز مثالي، PV / nRT مقابل P = 1 تحت جميع الظروف. عند الضغط العالي، تُظهر معظم الغازات الحقيقية قيم PV / nRT أكبر مما يتوقعه قانون الغاز المثالي، بينما عند الضغط المنخفض ، تظهر معظم الغازات الحقيقية PV / nRT قيم قريبة من تلك التي تنبأ بها قانون الغاز المثالي، تقترب الغازات من السلوك المثالي للغاز في درجات الحرارة العالية والضغوط المنخفضة.
[4]
ما هي الانحرافات المحتملة عن السلوك المثالي
يوجد الكثير من الانحرافات المختلفة عن الضغط المثالي عند اختلاف درجات الحرارة والضغط فمثلا:
عند ارتفاع الضغط ، يكون الانحراف كبير جدا ويتناقص حجم الغاز كثيرا مقارنة بحجم حاويته ، وتكون قوى التجاذب بين الجزيئات أقوى. تحت الضغط المنخفض يكون الانحراف أكثر ، يزداد الانحراف وتختفي جميع علامات مثالية الغاز. وعند ارتفاع درجة الحرارة ، يقل انحراف سلوك الغاز عن الغاز المثالي ، وتستخدم قوانين الغازات المثالية للتنبؤ بسلوك الغازات دون أخطاء. وعند انخفاض درجة الحرارة تزداد درجة الانحراف ، وعند وصول الانحراف لأقصى درجة يتحول الغاز لسائل. [5]
اي الغازات تنحرف أكثر عن سلوك الغاز المثالي
كما نعلم أن قوانين الغاز توضح أن الغازات المثالية ليس لها أحجام أبدا ، ويحتوي الغاز على أكبر حجم للعنصر ، لذلك يفترض أن هذا(xe( هو الغاز الذي سينحرف أكثر عند وضعه تحت ضغط عال ، ودرجة حرارة منخفضة. [5]
مثال على ضغط الغاز
يسمى T B درجة حرارة Boyle ، وهو الميل الأولي عند T B صفر ، في T B، خط Z مقابل P للماس للغاز الحقيقي عندما يقترب الضغط من الصفر ولكن الأخير يرتفع فوق الخط المثالي فقط ببطء شديد ، لذلك ، عند T B يتصرف الغاز الحقيقي بشكل مثالي على نطاق واسع من الضغط ، لأن تأثير حجم الجزيء الغازي والقوى بين الجزيئات متوازنة تقريبًا مع بعضها البعض ومن ثم ، فإن درجة حرارة بويل للهيدروجين وجزيئات الهيليوم هي -156 درجة ، -249 درجة مئوية على التوالي.