لكل أمة معجزتها الخاصة بها التي تتناسب مع حالة قومها ، فمعجزة سيدنا موسى عليه السلام كانت الحية التي التقمت سحر السحرة وتفوقت عليهم جميعا في ذلك الوقت ، ومعجزة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم هو القرآن الكريم ، وهو أبلغ الكتاب حديثاً ، فمن المعروف أن العرب كانوا يتمتعون بالفصاحة واشتهرت فنون الشعروالخطابة لديهم بل انه كانت تقام اسواق ومناظرات شعرية مثل سوق عكاظ وذي المجاز ، جاء القرآن الكريم ولكنه لم يكن شعراً أو نثراً أو هجاء ً ولا خطبا من خطب العرب، وبنزول القرآن عرفت البشرية فنون البلاغة ، و بعدها أخذ يتطور حتى عرف كعلم له أصول وقواعد. تعريف علم البلاغة
كلمة بلاغة هي مصدر خماسي للفعل الثلاثي بلغ ، وبلغ الشخص مراده أي وصل الشخص للشيء الذي يريده ، وتعريف علم البلاغة: هو التعبير عن المعنى بكلام وجيز يؤثر في نفس السامع ويحقق الهدف من الحديث ، أو حسب المعجم الوجيز أنها حسن البيان والتأثير. ص128 - كتاب أصول الإنشاء والخطابة - تنبيه في الخطب المنسوبة إلى رضي الله عنه في نهج البلاغة - المكتبة الشاملة. فيلقى حديث المتكلم قبولاً حسنا في نفس السامع أو القارئ. أقسام علم البلاغة
ينقسم علم البلاغة إلى ثلاثة فروع هي (علم المعاني ، علم البيان ، علم البديع)
1- علم المعاني: يهتم بالنص أو الحديث كوحدة كلية من حيث الأفكار والجمل واتساقها مع بعضها البعض, كما يهتم بمعرفة نوع وأسلوب الكلام المستخدم في الحديث ، وأساليب الكلام في لغتنا العربية هي:
اولا الأسلوب الخبري: يستخدم الاسلوب الخبري عادة للحديث عن شيء جديد بالنسبة للسامع أو القارئ ، وهو يحتمل الصدق أو الكذب ويمكن استخدام ادوات التوكيد لتأكيد الخبر مثل ( إن ، قد ، نون التوكيد، …).
ص128 - كتاب أصول الإنشاء والخطابة - تنبيه في الخطب المنسوبة إلى رضي الله عنه في نهج البلاغة - المكتبة الشاملة
ومن شعرنا الشعبي البليغ قول سرور الأطرش وقد وهن العظم منه واشتعل الرأس شيباً:
الاوا وجودي وجد عود على الصبا
تذكر لعجات الشباب وشاب
يهوم المراجل باغي مثل ما مضى
ينوض ويونس بالعظام عياب
أنا اليوم يا حمّاد ربعي تفرقوا
كما ملحٍ أمسى بالغدير وذاب
أنا اليوم ما تقوى عظامي تقلني
كما السيف يومى به بغير قضاب
فقد برع في تصوير وهن جسده وعظمه، وموت أصدقائه ورفاق دربه، وهمه بالمراجل لكن عظامه (تتراول) وأخيراً لا تستطيع عظامه حتى حمله فهو - أي نفسه - كالسيف ولكنه بدون ممسك! وقول محمد العبدالله القاضي:
وعمر الفتى نوارة قد تعرضت
للآفات والاسباب قصاف الاجال
والناس مثل الما قراحٍ ومالح
وكدرٍ وبه صافٍ على الكبد وزلال
صور عمر الشاب بالزهرة سريعة الذبول
معرضة لعدد من الآفات..
وذكر ان الناس فيهم اختلاف شاسع بعضهم كالماء العذب وبعضهم ماء مالح هماج!.
من فنون البلاغة في الشعر الفصيح والشعبي
عبدالله الجعيثن
البلاغة موهبة تصقل بقراءة وحفظ أشعار البلغاء وآثارهم. والجدير بالذكر أن الموهوب يتجه تلقائياً للشعر البليغ فيما يحفظ ويستسيغ كما تتجه البوصلة للشمال، ويتجاوز ردئ الشعر ويمجه ذوقه كما يمج الفم الماء المالح. وبما أن البلاغة موهبة وصفة ذاتية كالكرم والشجاعة فإنها توجد في المتعلم والأمي، في الفصيح من الشعر والعامي، غير ان تذوقها يحتاج إلى فهم اللهجة والبيئة وأساليب العيش والتعبير.. أي ما يطلق عليه النقاد. ما هو علم البلاغة - أراجيك - Arageek. الذوق التاريخي
فلن يحس ببلاغة وصف الناقة من لا يملك الذوق، ويعرف تلك البيئة ويدرك ظروفها.. ولن يتذوق الشعر الشعبي من لا يعرف اللهجة التي قيل بها، والمحيط الذي خرج منه.. نخلص من هذا إلى ان البلاغة تتوافر في الشعر الفصيح والشعبي، كل بمقاييسه، وإنما يمتاز الفصيح بأن لغته أقدر على التصوير والتعبير وأكثر ثراءً وانتشاراً وفهماً على مستوى العالم العربي كله.
ما هو علم البلاغة - أراجيك - Arageek
كما لا غُنْيَة للخطيب عن معرفة أحوالِ الأمم ومحامِدهم ومَذَامِّهم؛ فإن ذلك مما يعرِض للخطيب، ويُعِينُه على التكلُّم في المجامع؛ ليأخذ من ذلك أمثالاً صالحةً أو تحذيراتٍ نافعةً، ولأنه يستعين به على تأييد أنصارِه أو الحَطِّ من أعدائهم، وقد حَضَر الخطيبُ خالد بن صفوان الأهتمي بمجلس أبي العباس السَّفَّاح، ففخر عليه ناسٌ من بَلْحارث بن كعب، وأكثروا في القول، فقال له السَّفَّاح: مالك لا تتكلم؟ فقال له: أخوالُ أمير المؤمنين وعَصَبَتُه. فقال له: فأنتم أعمامُ أمير المؤمنين وعَصَبَتُه. فقال خالد حينئذٍ: وما عسى أن أقول لقومٍ كانوا بين نَاسِجِ بُرْد، ودَابغِ جِلْد، وسَائِسِ قِرْد، وراكب عَرْدٍ (الحمار) ، دَلَّ عليهم هدهد، وغَرَّقَتْهُم فأرة، ومَلَكتهم امرأة". أشار إلى أنهم من بقايا سَبَأ. وقد قال فيه مَكِّيُّ بن سَوَادَة -الشاعر، وجَمَع في شِعْره ما يلزمُ الخطيب-: عَليمٌ بتنزيلِ الكلامِ مُلَقَّنُ... ذَكُورٌ لِمَا سَدَّاهُ أوَّلَ أوَّلا يَبُذُّ قَريعَ القومِ في كلِّ مَحْفِلٍ... وإن كان سحبانَ الخطيبَ ودَغْفَلا ترى خُطَباءَ القومِ يومَ ارتجاله... كأنَّهمُ الكِرْوانُ عايَنَّ أجْدَلا
الدّيوان المحي رفات الأدب البالغ من فنون البلاغة - عائشة التيمورية ، Pdf
– الاستعارة: هى تشبيه حذف أحد طرفيه ، أنواعها ( استعارة مكنية ، استعارة تصريحية ، استعارة تمثيلية). 3- علم البديع: ويهتم بالمحسنات البديعية التي تزيد الكلام حلاوة وتجعله يترك أثرا خلابا في النفس ، مع عدم الاخلال بالمعنى الأصلى له ، أنواع المحسنات البديعية:
– الجناس: وينتقسم إلى:
1- الجناس التام: هو اتفاق لفظين في الحروف وعددها مع اختلافهما في المعنى. 2- الجناس الناقص: هو لفظان متشابهان في الحروف مع اختلاف عددها. 3- جناس القلب: هو لفظان مختلفان في ترتيب الحروف. 4- الجناس المحرف: هو اختلاف تشكيل الحروف من حيث الفتح والضم والكسر. – الطباق: الجمع بين شيئين متضادين بهدف توضيح وابراز المعنى لكل منهما ، أنواعه ( طباق بالإيجاب ، طباق بالسلب). – السجع: هو كلام ذو قافية واحدة ، أي اتفاق الحرف الأخير من كل جملة. تتميز اللغة العربية بجمالها وكلما أبحرنا فيه نجد البلاغة في التعبير ، ولا يتذوق هذه اليلاغة الا كل فصيح.
العتابي: قال البليغ هو: " كل من أفهمك حاجته من غير إعادةٍ ولا حُبسةٍ ولا استعانةٍ". الرماني: عرفها بأنها إيصال المعنى إلى القلب بأحسن صورة من اللفظ أبو هلال العسكري: سميت بلاغة عنده: لأنها تنهي المعنى إلى قلب السامع فيفهمه ابن سنان الخفاجي: يقول إن القدماء لم يعرفوا البلاغة لأنهم اكتفوا برصد صفاتها الخطيب القزويني: يعرف البلاغة بأنها مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته، وهي وأنها ملكةٌ يُمكن بها تأليف كلامٍ بليغٍ. نشأة علم البلاغة
نشأت البلاغة لخدمة النص القرآني المعجز الذي شغل ويشغل الدارسين إلى يومنا هذا، وكحافزٍ للتطرق إلى حقيقة الإعجاز في القرآن والوقوف على أسراره والتعرف إلى أصوله، حيث وجد العرب في أسلوبه شيئًا مغايرًا لأساليبهم، وبأنه يتمتع بفصاحةٍ وبلاغةٍ لم يوصف بمثلها كلام، حيث تحدى بلاغتهم التي كانت موضع زهوتهم وفخرهم. ومن أشهر كتب
البلاغة التي تناولت النص الشريف: كتاب مجاز القرآن لأبي عبيدة وكتاب تأويل مشكل
القرآن لابن قتيبة وكتاب بيان إعجاز القرآن للخطابي وغيرها. شروط البلاغة
تعد البلاغة من أكمل وأغنى علوم اللغة وأدقّها فائدةً. وورد أنه من شروطها: توخّي الدقة في اختيار كلٍّ من الكلمات والأساليب بما يتناسب مع مواقع الكلام وموضوعات من يكتب إليهم أو يُلقى عليهم.
قصيدة شليويح العطاوي - YouTube
ياناشـــدٍ عني تراني شليــــــويـح - منتديات النداوي الشعبية
وعسىىى على قبرك تهل برديه. الكلمات الدلالية (Tags):
لا يوجد
المشاركات: 77
احسنت اخي الكريم راعي العوجا
وهل لهذة الابيات قصة ارجو الافادة وشكرا
الغالي ابو حمـــــــــــــد
نعم القصيده تضمن قصه ومعروفه جداً, لكن ساقول لك القصه
وبعد فتره سأذكر القصه كامله لاني الصراحه لاتحضرني الان
ولكن ابي اقول اللي اعرفه, وانتظرها. ________
كان شليويح في إحدى رحلاته فــ:راى فتاه من قبيلة قحطان على مااعتقد وكانت تروي الماء,, فـ:طلب منها شليويح العتيبي
ان تعطيه ماء على مااضن.,. فقالت من انت والـــــــلـــــــه
لو انك شليويح.,. قصة شليويح العطاوي الروقي مع نيله وهلاله - شمس الفاتح. قالتها وهي تسمع به ولكن لم ترى به ابداً
فقال القصيده هذه التي هي ياناشدٍ عني تراني شليويح. واشكر اهتمامك في التراث والابطال والشيوخ الذين سطروا خلفهم
مجد وتاريخ وبطولات وقصائد. وتقبل خالص تحياتي أخوكـــــــــــــــــــ:
" محمدسعد الدوسري "
المشاركات: 1919
تسلم على اختيااارك يا رااعي العوجااا,,,,
اختياارااتك طيبه دايما الله لا يخلينا منك,,,
سلمت ودمت للمنتدى,,,
تقبل تحيااتي,,,,
اخوك ابو الاصاله
اخوي ابو الاصاله/الله يسلمك طال عمرك والله ثم والله اقولها من كل قلب
الصراحه احرجتني بتواضعك وماني عارف وش اقولك لكن اشكرك خالص الشكر لمتابعتك لي., وااااااااااااالله لايحرمني منك والله ولايحرمنا منك
في المنتدى ولا غيره.,.
قصة شليويح العطاوي الروقي مع نيله وهلاله - شمس الفاتح
وطلحة نحوا عنـا بريـه يسارهـم، مـن بينهـم دهـم العـروق هـداوي. تعينـي بالبـيـض فــي مركاضـنـا، وصلت كسايرهم الى الحجنـاوي. تـزبـنـوا عـنــا قـصــور عـنـيـزة، ليـن احتماهـم بيـرق القصـمـاوي. لا رحم ابو من صد عن محرافها، يوم انجلاع الستر عـن مضـاوي. نطعـن لعيـن اللـي تهـل دموعـهـا، تبكـي وفـي تالـي البـكـا نـخـاوي. تـقـول ياالظـفـران مــن عاداتـكـم، هوشوا عسـى يبقـي لنـا شـلاوي. الاد روق الـلـي عـريـب جـدهـم، لاجــا مــن الحـكـام رد بـــراوي. ونطعـن لعيـن اللـي تجـر حنينهـا، عـفـرا تـبــا صيـفـيـة الـمـطـاوي. ياناشـــدٍ عني تراني شليــــــويـح - منتديات النداوي الشعبية. قلـت ابشـري بالفـك ياحـم الـذرا، دام الـطـعـن يــفــك والاهــــاوي. ترعى بنا عـوج الركـاب وتنثنـي،ما حدرت حسلـة الـى الحجنـاوي. وانـا احمـد الله يـوم انـا مـن لابـه،ما هـم بقطـمـان اليـديـن شــواوي. الاد روق سعـد مــن هــم ربـعـه، يـوم اللقـا زادوا عـلـى الهـقـاوي. يـا مسـوي الفنجـال عـده لمـدوخ، وعــده لابــن صــلال والـجـاوي. وانا زبون الحرد ابـو ضيـف الله، لا قصـر البرطـم عـن الشـفـاوي. والـمـدح لله ثــم نـسـل مـحـصـن، عسـى لهـم عنـد الالــه عــراوي. سـواقـة المغـتـر عـلـى الحريـبـة، يوم الحريب عن الحريب يـلاوي.
تمطـر بعطشـان المحبـب والقـنـا، ورعـودهـا الـبـارود والـعـزاوي. جانـا سعـود مسيـر بجنـوده معـه، مـعـه الـدويـش ولـمـة الـبــداوي. ثمـانـيـة الاف عـــداد جمـوعـهـم، بـلـوى وربــي يـدفــع الـبــلاوي. وحـنـا ثمانمـائـة عــداد جموعـنـا، مـاش اجنبـي فيـنـا ولا بـرقـاوي. وارخيـت قيهـم حـد كـل مصـلـة، يحيـر فيـهـا طــب كــلا مــداوي. وارخيـت فيهـم حـد كـل مجـرب، توحي له بروس الخيرين تعـاوي. وارخيـت مذلـوق العرينـي فيهـم، لـيـن ادبـحـوا شـرابـة الـقـهـاوي. ورديــت سلـطـان البعـيـر فـيـهـم، وشيـوخ مـا ردوا لـهـا النـحـاوي. يــارب تنـجـي وتنـجـي سـابـقـي، يــارب تمنـعـنـا مـــن الاهـــاوي. ياظـفـرهـم لاقـــرب الله دارهـــم،وحـنـا عليهم مـثـل نـجـو هـــاوي. ذوي ثبيـت اهـل المنـاخ شيوخنـا،اهل العطف والمنـزل المتسـاوي. صحـنـا علـيـهـم ثـــم عـاونــا الله، ليـن انـهـا صــارت لـنـا مـنـاوي. لكـن سربتهـم الـي اوجـهـت بـنـا، زمـول مخزمـة علـى الـكـراوي. لكـن سربتنـا الـيـا اوجـهـت بـهـم، شــراد ريــم مـــع حـمــاد داوي. وعزي لهم لولا اسمر في خيلهـم، يـهـوي عليـنـا اهـوايـة الـنــداوي. لكـن شليـل الخيـل قــدم ربوعـنـا، مثل الجراد اللي انتحـى متهـاوي.