إن العالم من حولنا مليء بكم كبير من الأفكار البناءة ، والتي يمكن أن تنفذ في شيء ملموس. هذا التزاوج بين الأفكار و التنفيذ يعبر في الحقيقة عن الإبداع والابتكار ، وهما عنصرين يكمل كل واحد فيهما الأخر. فمن دون ابتداع لن نستطيع تحقيق أي ابتكارات ، ومن دون الابتكار يبقى الإبداع مجرد أفكار. فيما يلي سنقدم معلومات وأمثلة على الإبداع والابتكار. علاقة الابداع والابتكار
الإبداع هو ببساطة إنتاج أفكار جديدة تتعلق بأي مجال من مجالات النشاط الإنساني ، من العلوم إلى الفن أو التعليم أو الأعمال أو حتى الحياة اليومية. مثال على استراتيجية سكامبر - اكسباند كارت وسم. إنه تحرير حواجز تعليمنا ومعتقداتنا ومنطقنا. من لم يقم ، أثناء الرسم على سبيل المثال ، بتجول في عقله ليدرك أن ما خطه قد تطور في ذهنه كما لو كان بالسحر؟ من لم يستيقظ في منتصف الليل ليلاحظ فكرة ظهرت أثناء نومه؟. كل هذه في الواقع هي مظاهر الإبداع والتي تظهر في كل شخص فينا بدرجات مختلفة. والابتكار ، هو الرابط بين الإبداع والواقع ، وإسقاط لفكرة غير اعتيادية في شيء ملموس. وهو ما يمكن من خلاله رؤية العلاقة القوية والتكاملية بين الإبداع والابتكار. الفرق بين الابداع والابتكار
غالبا ما يكون المناقشات حول موضوع الإبداع والابتكار صعبة بعض الشيء ، وذلك لعدم وضوح معنى كل من هذين المصطلحين بشكل دقيق لدى البعض.
- مثال على استراتيجية سكامبر - اكسباند كارت وسم
- مهارات التفكير: قائمة برنامج سكامبر
- استرتيجية التدريس بالكرسي الساخن - الموجه التربوي
- قائمة سكامبر : وهي مجموعة من الأدوات والمفاتيح التي تساعد على تنمية التفكير الإبداعي وتوسعة الخيال والخروج… | Learning websites, Life skills activities, Life skills
- طرق تكبير الثدي بالخميرة بين الحقيقة والوهم - نواعم
مثال على استراتيجية سكامبر - اكسباند كارت وسم
أي.. هل يمكن تغييره بشكل جديد؟ أو تغيير لونه حركته أو صوته أو رائحته أو شكله أو أية تغييرات في أشياء خاصة به …. مثال ذلك تغيير بعض الأجزاء في منتج ما حتى تلائم موقفاً معيناً. التكبير Magnifing:
لقد اعتدنا أن نرى الأشياء في حجمها الطبيعي، أو في طولها الطبيعي، وكذلك صوتها وشكلها. في هذه الاستراتيجية يتم تكبير حجم الشيء أو طوله أو ارتفاعه، أو تضخيم صوته، وما شابه ذلك من تغييرات بغرض إنتاج أفكار جديدة. مثال ذلك تكبير حجم نموذج الطائر ليصبح قادراً على حمل إنسان، وهو ما قاد إلى اختراع الطائرة. التصغير minify:
وهذه الاستراتيجية مشابهة في المبدأ لاستراتيجية التكبير السابق شرحها، ولكن مع تصغير أبعاد الشيء أو ضغط بعض خواصه لإنتاج أفكار جديدة أيضاً. الاستخدام في أغراض أخرى put to other uses:
حين نستخدم الشيء في غرض آخر غير الذي أعد له، أو حين نستخدم فكرة ما نجحت في موقف ما في غير ذلك الموقف، فإننا قد نحصل على أفكار جيدة. مثال ذلك استعمال شيء واحد لأكثر من غرض واحد كاستخدام المكيف للتبريد والتدفئة. استرتيجية التدريس بالكرسي الساخن - الموجه التربوي. الإلغاء أو الحذف أو المسح Eliminate:
لكل شيء خصائص وسمات معينة، تجعل منه نافعاً في غرض ما، وبالتالي فإن إلغاء بعض صفات الشيء يخلق وضعاً جديداً، كالاستغناء عن خدمة أو قطعة في منتج ما.
مهارات التفكير: قائمة برنامج سكامبر
وفي مثال آخر قد يسأل المرء نفسه أحياناً هذا السؤال: ماذا يجب أن أغير حتى يتحسن الأداء؟ إن لكل شخص دوره الذي يمارسه دائماً، لكن ماذا لو استبدل هذا الدور؟
الجمع أو الضم combine:
أي.. هل يمكن الدمج بينه وبين أشياء أخرى أو المزج بين المكونات أو بعض الأشياء أو إعادة تركيبه أو الدمج بين الأفكار أو الأهداف ،ونعني بها ضم مفهومين أو أكثر مع بعضهما، كإضافة بعض المواد لمنتج معين لتحسين أدائه وتطويره إلى الأفضل، حيث إن لكل فكرة غرضاً معيناً، وبالتالي فإن الدمج بين مفردتين يعطينا شيئاً جديداً يختلف في خصائصه عن كل مفردة، وبشكل لم يكن متوقعاً من قبل. … كإضافة ساعة رقمية إلى قلم الكتابة. التكيف Adapt:
يقصد بالتكيف إجراء تعديلات على فكرة ما أو شيء ما لجعله ملائماً لغرض جديد. حيث أن كثيراً من الأفكار لا تعمل في ظروف معينة، وبالتالي فإن إدخال تعديلات إليها قد يجعلها أكثر قبولاً. قائمة سكامبر : وهي مجموعة من الأدوات والمفاتيح التي تساعد على تنمية التفكير الإبداعي وتوسعة الخيال والخروج… | Learning websites, Life skills activities, Life skills. أي ما الذي يشابهه من الأشياء؟ هل يمكن أن نصنعه بطريقة مشابهة لشيء آخر؟ ومثال ذلك تغيير بعض المواصفات أو الخواص في منتج ما حتى يتكيف مع بيئة جديدة. التعديل Modifying:
يقصد بالتعديل تغيير المعنى أو اللون أو الشكل أو الحركة أو الرائحة، حيث أن التعديل يعطي أفكاراً جديدة.
استرتيجية التدريس بالكرسي الساخن - الموجه التربوي
خطوات استراتيجية الكرسي الساخن تغيير وضع المقاعد أو الكراسي في الغرفة الصفية بشكل دائري، ووضع كرسي (الكرسي الساخن) في مركز الدائرة. يطلب المعلم من طالب متطوع تميز بموضوع أو محتوى معين أو مهارة معينة بالجلوس في الكرسي الساخن. يطرح الطلبة مجموعة من الأسئلة، التي يجيب الطالب الجالس على الكرسي الساخن عليها. ويفضل أن تكون الأسئلة مفتوحة، ولا تكون أسئلة تكون الإجابات عليها من كلمة واحدة أو كلمتين. يمكن تنفيذ استراتيجية الكرسي الساخن في المجموعات الكبيرة العدد، ويمكن تنفيذها أيضا في المجموعات الصغيرة، وهذه ميزة تميز هذه الاستراتيجية. الكرسي الساخن بنظام المجموعات الصغيرة ١- يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة كل مجموعة مكونة من 5 إلى ٦ طلاب بعد أن قرؤا الدرس، أو يقوم بتقسيم الدرس إلى فقرات بحيث يختص كل طالب بفقرة معينه. ٢- كما في المجموعات الكبيرة، يجلس أولا طالب متطوع من كل مجموعة في الكرسي الساخن في الوسط والبقية يحيطون به. 3- يوجه زملاء التلميذ في الفصل أسئلة مفتوحة إلى أما عن الدرس كاملا أو عن فقرة يختص بها الجالس في الكرسي الساخن. ٤- يمكن أن يشجع المعلم على تغيير الجالس على الكرسي الساخن، واستبداله بزميل آخر، وهو ما يمكن من حدوث تبادل للأدوار فيما بين التلاميذ.
قائمة سكامبر : وهي مجموعة من الأدوات والمفاتيح التي تساعد على تنمية التفكير الإبداعي وتوسعة الخيال والخروج… | Learning Websites, Life Skills Activities, Life Skills
اجراءات ما قبل تطبيق استراتيجية سكامبر استراتيجية سكامبر 1- لابد أن يكون المدرب متقناً للبرنامج وذلك بقراءة محتوى البرنامج وألعابه بشكل عميق. 2- يجب أن يكون مكان عقد اللقاءات التدربيبة مناسباً ومريحا للمدرب والمتدربين على حد سواء. 3- يمكن أن يقوم المدرب في أو لقاء تدريبي بعرض مختصر بشأن الإبداع وأهميته ويبسط المصطلحات والمفاهيم الخاصة به، ثم يتم استعراضه وبشكل سريع قائمة توليد الأفكار سكامبر. 4-لابد التأكد من إتقان كافة المتدربين لتعليمات البرنامج بعد شرحه لهم، ومن ثم القيام بممارسة أحد الألعاب التدربيبة. دور المعلم في استراتيجية سكامبر 1- يقوم المعلم بتقديم عنوان اللعبة، ومن ثم يعرض استهلالاً قصيراً أو مدخلاً لها. 2- يقوم المعلم بتقديم بعض الوسائل التعليمية والأدوات المساعدة كالصور أو المجسمات حسب اللعبة المرغوب لعبها مع المتدربين. 3- يقوم المعلم بسؤال المتدربين عن وجود أي تساؤلات لديهم، وذلك من أجل الإجابة عليها، ومن ثم يقول المدرب والآن ما رأيكم أن نلعب لعبة، ثم يذكر اسم اللعبة. 4- يجب التذكير بالتعليمات الخاصة بالبرنامج قبل بدء اللعبة، أو استئناف أي جزء منها متى دعت الحاجة لهذا. 5- البدء في قراءة نص اللعبة قراءة معبرة، وعند الانتهاء من اللعبة أو أحد أجزائها يقوم المدرب بإرشاد المتدربين إلى بطاقة النشاط ذات العلاقة في دليل المتدرب، لعمل ما يراد فيها من تطبيقات.
و عادة تستخدم هذه الاستراتيجية لمناقشة قضية عامة أو شائكة أو جدلية لإثارة دوافع و اهتمامات التلاميذ و لمساعدتهم على التفكَير في الموضوع من جوانب عدة والاستماع لوجهة النظر المختلفه. واستراتيجية الكرسي الساخن هي نوع من الدراما ولها دور فعال في التدريس والتعلم النشط إذ تعزز المهارات عن طريق استخدام الحوار التفاعلي في الصف. وتنطوي استراتيجية الكرسي الساخن على جوانب متعددة منها: · الجانب المعرفي وتتمثل في بناء المعرفة وإتقانها. · المهار ات الاجتماعية في التواصل مع الآخرين. · الفهم والاكتشاف والنمط. · الإبداع في التعبير عما في داخل النفس أهداف استراتيجية الكرسي الساخن: · إتاحة الفرصة للطلبة لصياغة الأسئلة وتوجيهها. · تنمية مهار اتهم في إعادة القراءة واستعراض النص أو التحضير لمقال تحليلي، كذلك اكسابهم مهارة السرد والتحليل. · تنمية روح التعاون لدى الطلبة في صياغة الأسئلة. · تستعمل في منتصف أو نهاية الدرس بعد دراستهم للموضوع ليكونوا أكثر دراية بالموضوع وارتباطاته. · تشجيع الطلبة على لعب الأدوار بطريقة تفاعلية. · تتمتع الطلبة في ممارسة الأنشطة، والعمل معا في مجموعات وتبادل ما لديهم من التعبيرات الجديدة الإبداعية حتى أكثر خجلاً الطلبة يستفيد من الكرسي الساخن عندما يلعب دوراً جديداً ويتخيل نفسه أن يكون شخص آخر.
وعند استخدام استراتيجية سكامبر فإنه ليس من الضروري استخدام الخطوات السبع المذكورة، بل يمكن اختيار بعض منها بحسب ما يتناسب مع طبيعة الدرس المطروح، والمهارة المطلوبة: وهذا يعني أن استخدام الاستراتيجية سيعتمد على ما هو ملائم لموضوع الدرس. الموجه التربوي اهمية التدريس باستخدام استراتيجية سكامبر؟ استراتيجية سكامبر ترجع أهمية التدريس باستخدام سكامبر SCAMPER لما يلي: 1- تنمية الخيال، وبخاصة الخيال الابداعي لدى التلاميذ، 2- إكساب التلاميذ، وتعليمهم ممارسة أساليب توليد الأفكار المتضمنة باستراتيجية سكامبر. 3- تنمية مهارات التفكير بشكل عام والتفكير الإنتاجي بشكل خاص لدى التلاميذ. 4- تمكين التلاميذ من توليد الأفكار الابداعية حول القضايا التي تعرض عليهم. 5- تعزيز مفهوم الذات، وايجاد مستويات عالية من الطموح لدى التلاميذ. 6- اثارة حب الاستطلاع، وتحمل المخاطر، وتفضيل التعقيد لدى التلاميذ. 7- بناء روح الجماعة، وزيادة فترات الانتباه لدى التلاميذ. 8- فتح آفاق التفكير التباعدي لدى التلاميذ. 9- مساعدة التلاميذ على تعميم الخبرات المكتسبة في مواقف حياتية مختلفة، بعد تقديمها لهم في سياقات متنوعة.
طريقه تكبير الصدر الآنثى بشكل عام حتى لو كانوا فتيات صغيرات في سن المراهقة يبحثن عن الشكل الأفضل للثدي حيث أنه الثدي المتناسق يكسب أجسامهم شكل متناسق ليكون أكثر أنوثة وجاذبية، لذلك تبحث المرأة بشكل عام عن الطرق المتاحة لها لزيادة حجم الثدي وشده ورفعه أيضًا، إلا أن الأساليب الصناعية مثل عمليات التجميل لها أضرار محققة على صحتك بالإضافة إلى أنها غالية الثمن مما يجعلها غير متاحة للجميع، لذلك تزداد أهمية طرق تكبير الثدي طبيعيا هذه الأيام لأنها تأتي بنجاح أكيد إضافة إلى أن تكلفتها في متناولك وليس لها أي أضرار جانبية. نعلم أنكي كمرأة تبحثي عن طرق تكبير الثدي إن كانت طبيعية أو حتى صناعية ولكن الطرق الصناعية مثل السليكون قد تكلفك الكثير بالإضافة لأضرارها، ولكننا في هذا الموضوع أحضرنا لكي أفضل طرق علاج لتكبير الثدى طبيعيا. طرق تكبير الثدي بالخميرة بين الحقيقة والوهم - نواعم. علاج لتكبير الثدي بالاعشاب:
سنوضح لكي أهم علاج لتكبير الثدى باستخدام النباتات الطبية والأعشاب المخصصة لهذا الأمر، لكن يجب أن نعرفك أولًا بمعني مصطلح تكبير الصدر والذي يعني عملية توسيع الثديين والتي تحدث من خلال التدخل النشط بزيادة هرمون الأنوثة "الأستروجين" أو زيادة إنتاج " البرولاكتين ".. ومن هذه النباتات ما يلي:
الحلبة:
يدعمك نبات الحلبة بصورة رائعة في منحك شكل الثدي الذي تحلمين به، وذلك لأن الحلبة لها تأثير فعال في تكبير الصدر وشده لترفعه بشكل طبيعي آمن دون الحاجة إلى حقن صدرك بالسيليكون أو لجوئك إلى غيرها من الطرق الصناعية والعمليات الجراحية.
طرق تكبير الثدي بالخميرة بين الحقيقة والوهم - نواعم
من خلال هذا الأمر سندعك تختارين ما يساعدك على تكبير صدرك بإحدى الطرق التي تتعرفين عليها وتقومين بتجربتها بنفسك ونحن بدورنا اخترنا لك طريقة تكبير الثدي بالخميرة فتعالي معنا وتعرفي عليها وعلى حقيقة أن الخميرة تساعد على تكبير الثدي:
ما هي الخميرة؟
الخميرة الفورية تصنع من نوع من الفطر ولكنه أحادي الخلية يتكاثر بالتبرعم حيث يوجد هذا الفطر في الأماكن التي يكثر فيها الأكسجين، وتتنفس هذه الفطور الأكسجين وتطرح غاز ثاني اوكسيد الكربون مما يسبب في تخمر الكثير من المعجنات عند استخدامه في الوصفات لأن غاز ثاني أوكسيد الكربون يساعد على انتفاخ العجينة. الخميرة تحتوي على بعض العناصر الغذائية كفيتامين B المعقد إضافة إلى السيلينيوم والحديد والكروم. وتوجد للخميرة أنواع عديدة منها الجافة والطرية والفورية والطازجة وتختلف استعمالاتها ونتائجها وفعاليتها عن بعضها البعض. وفي موضوعنا عن تكبير الثدي بالخميرة سنستخدم الخميرة الفورية والتي يمكن أن تساعد في تكبير حجم الثدي بالطرق الطبيعية دون اللجوء إلى الجراحة. ولتكبير الثدي باستخدام الخميرة هناك عدة طرق اخترنا لك منها ثلاث طرق لتجربتها وتحكمي بنفسك في مدى فعاليتها:
الطريقة الأولى: استخدام الخميرة والحلبة لتكبير الثدي:
أنت تحتاجين إلى ملعقة كبيرة من الخميرة الفورية إضافة إلى ملعقة كبيرة من زيت الزيتون وملعقة كبيرة من بذور الحلبة.
نقدم لكم اليوم مقالاً عن كيفية تكبير الثدي بسرعة ، هناك الكثير من النساء تكون غير راضية عن مظهر ثديها وتعتبر أنه غير متناسق مع جسدها لذلك فأنها تحاول البحث عن طريقة تجعل ثديها يبدو أكثر جمالاً، وفي ذات الوقت تكون هذه الطرق غير مكلفة بالنسبة لها، فأن كان ثدي المرأة صغير فهذا يعد من أكثر الأشياء التي يمكنها أن تسبب لها الأحراج في وسط صديقاتها كما أنها تعد من أكثر العلامات التي تميز المرأة، وهناك الكثير من الوصفات التي يمكن لنا أن نتعرف عليها من خلال هذا المقال على برونزية.