نحن بحاجة كبيرة لنشر ثقافة الاعتذار في مجتمعنا، فحين نُربي أطفالنا ونُعودھم على كلمات ومفردات التواضع والاعتذار؛ ومن ثم نعلمھم كيفية الاعتذار فھذا بلا شك يستوجب منا الإشادة بتصرف الطفل أمام الآخرين وتعزيز تلك الفضيلة فيه. إن تربية الطفل يجب أن تبدأ قبل ولادته بعشرين عاماً. سلب كرامة الطفل يسوّغ له عمل القبائح. تربية الأطفال تتطلب الكثير من المجهود. قطع املائية للمرحلة الابتدائية – my 2 cents. التحمل هو أول شيء يجب على الطفل تعمله، وهذا هو أكثر شيء سيحتاج إليه. إن أردنا تحقيق السلام الحقيقي في العالم، فعلينا أن نبدأ بتعليم الأطفال. حكم وأقوال عن براءة الأطفال
هناك العديد من الحكم والأقوال عن براءة الأطفال ومنها:
ما أجمل الطفولة تجد في ابتسامتھم البراءة وفي تعاملاتھم البساطة لا يحقدون، ولا يحسدون وإن أصابھم مكروه لا يتذمرون. الطفولة البريئة عالمٌ مخملي، مزدان بقلوب كالدر، وأرواح باذخة الطُھر. الطفولة صفحة بيضاء وقلب نقيّ وروح براءة. صفات الأطفال نعم طفولية، ولكنھا جميلة ورائعة والأروع من ذلك أن تكون فينا نحن الكبار، فاكتسب منھم فن التعامل، ونأخذ منھم نقاء القلب وصفاء النفس والبراءة. بريء ھو كل رجل يمشي بين الناس شامخاً، ولكنه بين أحضان أمه يعود طفلاً.
- قطع املائية للمرحلة الابتدائية – my 2 cents
- رجعة الامام الحسين عليه السلام
- دعاء الامام الحسين عليه السلام يوم عرفة
- مسلسل الامام الحسين عليه السلام الحلقة 1
- الامام الحسين عليه ام
قطع املائية للمرحلة الابتدائية – My 2 Cents
لا تصحِحِي للطفل أي خطأ قد يرتكبه في أثناء عملية الإملاء والتدوين، واحرصي أن تُعطيه مساحته الخاصة أثناء كتابته ليأخذ وقته في التهجئة دون أن توتريه وتشتتي انتباهه. تطبيقات تعليم الإملاء باللغة العربية
تطبيق هيا نتعلم الإملاء: يَختص هذا التطبيق بتعليم الأطفال الكتابة الصحيحة بأسلوب الاستماع للكلمة وللصورة المرفقة التي تُمثِلُها، وكتابة أحرفها من قِبل الطالب [٣]. تطبيق علاء للإملاء: يُتيح هذا التطبيق تسجيل أي فقرة خارجية أو كلمات بسيطة أو جمل صعبة وحتى القصص القصيرة، ويعزز قواعد إملاء اللغة العربية، إذّ يدعم أسلوب الإملاء الذاتي [٤]. تطبيق تعليم قواعد الإملاء العربي للصغار: يُعَدُّ هذا التطبيق من أحدث المنظومات التعليمية التفاعلية تهدف لتعليم قواعد الإملاء بطرقٍ شيِّقة وملفتة باستخدام تقنيات تعليمية حديثة تطور، وتنمي عملية التعلم، وتصحصح الأخطاء الإملائية بأسلوبٍ بسيط [٥]. تطبيق تعلم الإملاء: يُعين هذا التطبيق الطلاب على تعلم تهجئة الكلمات وتلفُّظها، ويمكن تعلم أكثر من 100 لغة، يجذب هذا التطبيق الأطفال كونه مصصمٌ بطريقة ملفتة بألوانه وبالأصوات التي تُصدر أثناء الضغط على أزرار المفاتيح إضافةً لسهولة استخدامه، ويحتوي على الكثير من الكلمات التي ستفيد الأطفال في حياتهم اليومية [٦].
تعليم الإملاء للأطفال
يساعد الإملاء في تطوير مهارات التهجئة عند الأطفال أثناء كتابتهم للكلمات مِرارًا وتكرارًا، وبالتالي تعلُم الكتابة بدقة، وتعزيز قدراتهم على القراءة، وفيما يلي سنطرحُ عليكِ أهم النصائح التي ستساعدكِ في تعليم أطفالكِ أو طلابكِ للإملاء [١] [٢]:
استخدمي الألون وأقلام التظليل الفاقعة واطلبي من الأطفال استخدامها لتحديد الأحرف المشتركة بين الكلمات. اجعلي الطفل يكرر الجملة التي تريدينَ منه أن يُمليها، فهذا الأمر سيساعده بأن يحفظها للفترة المستغرقة لتدوينه لها. حاولي أن تُملي على الطفل الجملة التي تريدين منه أن يكتبها مرةً واحدةً فقط؛ كيّ يجمع تركيزه ويصبه صبًا كاملًا أثناء استماعه لها منكِ. اجمعي الكلمات التي تحتوي على حروفٍ وأصواتٍ هجائية متشابهة مع بعضها البعض في درس الإملاء الواحد أو في القائمة المعروضة لهم. اتركي الطفل يصحصح ذاتيًا ما قد دونه، من خلال الطلب منه أن يقرأ ما كتبه بصوتٍ عالٍ، وأن تعطيه وقته في التحقق من سلامة الحروف وعلامات الترقيم. اطلبي من الطفل ربط الكلمات التي يحفظها في تكوين الجمل ويوضح معناها، فهذا الأمر سيساعده في تطوير مهاراته في تعلم الكتابة ووتوثيقها توثيقًا متينًا في ذاكرته.
من كتاب فاجعة الطف أبعادها. ثمراتها. توقيتها
تأليف: السيد محمد سعيد الطباطبائي الحكيم(قدس)
من الطبيعي جدا ان يكون يزيد قد اوعز لابن زياد بقتل الامام الحسين (عليه السلام) بعد ان امتنع عن بيعته، واستجاب لطلب شيعته في الكوفة أن يأتيها، ليكون هو الخليفة والامام عليهم. لزيارة الامام الحسين (ع) في ليلة النصف من رمضان فضل كبير.. - منتدى الكفيل. بل لا يشك المنصف في ان مثل هذه الجريمة الكبرى لا يمكن ان يقدم عليها ابن زياد لو لم يكن من ورائه يزيد دافعا له وداعما لموقفه. ولا سيما ان ابن زياد قد سبق له قتل سفير الحسين الى الكوفة مسلم بن عقيل وهاني بن عروة (عليهما السلام)، وارسل رأسيهما الى يزيد. وكان ذلك فاتحة الرد على موقف الامام الحسين (عليه السلام) من يزيد الذي انتدب له ابن زياد، فلو لم يكن من رأي يزيد قتل الحسين(عليه السلام) لكان عليه إلفات نظر ابن زياد وتحذيره من الاندفاع بالاتجاه المذكور. على انه قد روى غير واحد أن يزيد كتب الى ابن زياد يأمره بقتل الامام الحسين (عليه السلام) كما يأتي من الاعتراف بتحمّله تبعة قتله(عليه السلام). وعن ابن زياد في الاعتذار عن قتل الامام الحسين (عليه السلام) أنه قال:" أمّا قتلي الحسين فإنه أشار عليّ يزيد بقتله أو قتلي، فاخترت قتله". وهو المناسب لأمور:
الأول: حنق يزيد على الامام الحسين (صلوات الله عليه) من أيام معاوية لانه منع تزويجه بنت عبد الله بن جعفر ورفض بيعته في أيام معاوية حيث ردّ على معاوية فيمن ردّ عليه.
رجعة الامام الحسين عليه السلام
(8) بحار الأنوار، العلّامة المجلسي، ج 41 ص 295. (9) علل الشرائع، الشيخ الصدوق، ج 1 ص 229. (10) بحار الأنوار، م. س، ج 45 ص 73. (11) شرح نهج البلاغة، ابن أبي الحديد، ج 3، 307. (12) أمالي الصدوق، ص 142. (13) الكافي، الكليني، ج 1، ص 465. (14) بحار الأنوار، م. س، ج 52، ص 308. (15) الإرشاد، م. س، ج2 ص91. (16) بحار الأنوار، م. س، ج52، ص307. دعاء الامام الحسين عليه السلام يوم عرفة. (17) الإرشاد، م. س، ج 2، ص 103. (18) شرح نهج البلاغة، م. س، ج3، ص263. كله
أضيف في:
2019-05-14
|
عدد المشاهدات:
8131
دعاء الامام الحسين عليه السلام يوم عرفة
وكان يزيد يضيق من مداراة معاوية للإمام الحسين (عليه السلام) في بعض المناسبات ويحمله على مجابهته وردعه، ولا يستجيب له معاوية في ذلك. الثاني: أن يزيد كتب للوليد بن عتبة والي المدينة كتابا يخبره فيه بموت معاوية ويأمره بأخذ البيعة من الناس وقد أرفقه بكتاب صغير كأنّه أذن فأرة وفيه: " أما بعد فخذ الحسين وعبد الله بن عمر وعبد الرحمن بن ابي بكر وعبد الله بن الزبير بالبيعة أخذا عنيفا ليست فيه رخصة فمن أبى عليك منهم فاضرب عنقه وابعث إلي برأسه.. ". نعم ذكر بعضهم الكتاب هكذا:" أما بعد فخذ حسينا وعبد الله بن عمر وعبد الله بن الزبير بالبيعة أخذا شديدا ليست فيه رخصة" ولو تم فهو وإن لم يصرح فيه بالقتل الا انه راجع اليه والا فكيف يكون الأخذ الشديد من عامل يزيد في مثل هذا الامر الحساس الذي يتوقف عليه استقرار حكمه وإحكام سلطانه؟! رجعة الامام الحسين عليه السلام. وقد سبق نظيره ممن هم اكثر منه تعقلا من يزيد وأبعد نظرا منه. ففي أحداث السقيفة هُدد أمير المؤمنين (صلوات الله عليه) بالقتل وقريب من ذلك كان الموقف من سعد بن عبادة وأخيرا قُتل. وفي أحداث الشورى أمر عمر بقتل من يخالف حكمها وهُدد أمير المؤمنين عليه السلام عند بيعة عثمان بذلك. وروي انه لما أراد معاوية البيعة ليزيد بولاية العهد وامتنع هؤلاء النفر جمعهم في مكة وبعد ان سمع منهم ما لم يعجبه قال لهم: فإني قد أحببت ان أتقدم اليكم إنه قد أعذر من أنذر اني كنت أخطب فيكم فيقوم إلي القائم منكم فيكذّبني على رؤوس الناس فأحمل ذلك وأصفح وإني قائم بمقالة فاقسم بالله لئن ردّ أحدكم كلمة في مقامي هذا لا ترجع إليه كلمة غيرها حتى يسبقها السيف الى رأسه فلا يبقيّن رجل إلا على نفسه.
مسلسل الامام الحسين عليه السلام الحلقة 1
كما يقول الشيخ عباس القمي/ وأما مشهد الرأس الشريف بعسقلان ففي بعض الكتاب أنه مشهور[2]. الحديث إذاً عن عودة الرأس الشريف إلى كربلاء ودفنها مع الأجساد الطاهرة بعد أربعين يوما من وقوع الجريمة هو ما يحتاج إلى إقامة الدليل وليس العكس خاصة في تلك الأجواء الإجرامية الإرهابية التي لم تراعى فيها لأهل بيت النبوة الكرام حرمة ولا مكانة..
كما يشير كلام الشيخ القمي رحمه الله إلى أن مشهد الرأس الشريف بعسقلان لم يكن اختراعا ًفاطمياً كما قد يلحن البعض بالقول. شهادات معاصرة
ونعني بها شهادات علماء الآثار المعاصرين المصريين في القرن العشرين ومن بينها شهادة الأستاذ/ حسن عبد الوهاب في كتابه (تاريخ المساجد الأثرية):
ولما كانت عسقلان هي قنطرة وصول الرأس إلى القاهرة فإني أورد أقوال من أخذ بها من المؤرخين. ص80. فممن أخذ بها ابن ميسر المؤرخ الذي قال وكان حمل الرأس من عسقلان إلى القاهرة ووصوله إليها يوم الأحد 8 جمادى الآخرة سنة 548هـ 1153مـ. وجود رأس الإمام الحسين عليه السلام في ضريحه بالقاهرة حقيقة لا تقبل التشكيك – ELNAFIS BOOK. أما القلقشندي فيقرر نقل الرأس من عسقلان إلى القاهرة سنة 549هـ. وأيضا إبراهيم بن وصيف شاه وسبط ابن الجوزي فقد ذكر الأول سنة 549 والثاني سنة 548هـ. واعترف بمشهد الرأس ابن المأمون المؤرخ فذكر في حوادث سنة 516هـ أن الآمر بأحكام الله أمر بإهداء قنديل من ذهب وآخر من فضة إلى مشهد الحسين بعسقلان وأهدى إليه الوزير المأمون قنديلاً ذهبياً له سلسلة فضية.
الامام الحسين عليه ام
6- وقال صلّى اللّه عليه وآله أيضاً «الحسن والحسين ابناي، من أحبّهما أحبّني، ومن أحبّني أحبّه الله، ومن أحبّه الله أدخله الجنّة، ومن أبغضهما أبغضني ومن أبغضني أبغضه الله، ومن أبغضه الله أدخله النار»[6]. ولقد جمع الحسين - عليه السّلام- أكرم الصفات وأحسن الاَخلاق وأجل الفضائل علماً وزهادة وعبادة وشجاعة وسماحة وسخاءً وإباءً للضيم، ومقاومة للظلم.
وفي الفصل الخامس تطرق المؤلف إلى نماذج من شباب كربلاء، حيث كان الغالب من أنصار الإمام الحسين في معركة كربلاء من شريحة الشباب، فعندما نلقي نظرة على أسماء الشهداء وأعمارهم سنجد أن أكثرهم كانوا من هذه الفئة المؤمنة، وقد ذكر المؤلف ترجمة وسيرة مختصرة لأبرزهم وأشهرهم وهم: العباس بن علي ، وعلى الأكبر، والقاسم بن الحسن، وعبد الله بن مسلم بن عقيل كنماذج مضيئة من شباب النهضة الحسينية. مسلسل الامام الحسين عليه السلام الحلقة 1. وفي الفصل السادس والأخير ختم المؤلف كتابه بالإشارة إلى واجبات الشباب في هذا العصر، انطلاقاً من دروس النهضة الحسينية، فإن شباب هذا العصر، وفي كل عصر، يتحملون واجبات ومسؤوليات كبيرة، وهي: تعزيز المنظومة القيمية والأخلاقية، والتخلق بأخلاق الإمام الحسين ، والاقتداء بسيرته العظيمة، وتحملهم للمسؤولية تجاه أنفسهم ومجتمعهم، والتميز بالعلم والتفوق فيه؛ فالعلم هو قوة الحاضر والمستقبل. وكان نهاية المطاف (الخاتمة) التي اشتملت على استخلاص أهم النتائج المستوحاة من خلال هذه الدراسة العلمية عن دور الشباب في النهضة الحسينية. الجدير بالذكر أن هذا الكتاب للمؤلف اليوسف هو الكتاب العاشر عن الإمام الحسين والنهضة الحسينية، وقد ترجم بعضها إلى لغات عالمية، وهي:
سيرة الإمام الحسين: دراسة تحليلية للسيرة الأخلاقية والعلمية والسياسية للإمام الحسين ، مجلدان.