فرحلة قصيرة واحدة حول أرجائها، ماشيًا كنت أو راكبًا في إحدى عربات الترام، تكفي لزيارة عدد من أعرق الجامعات العالمية والتي يبلغ عددها 9 جامعات و11 مدرسة للتعليم ماقبل الجامعي وسترى تنوعًا كبيرًا في الفعاليات والأنشطة بالمدينة التعليمية أكثر من أي حرم جامعي آخر. تحتضن المدينة التعليمية مراكز متعددة تحافظ على تراث دولة قطر والعالم العربي، وتسعى في الوقت نفسه إلى تعزيز التعلم مدى الحياة، وإثراء الإبداع لدى مجتمع المدينة التعليمية والجمهور العام. يشارك الطلاب في أنشطة لاصفية تقدّمها مدارسهم وجامعاتهم، ويثرون حياتهم الطلابية بالمشاركة في الفعاليات المشتركة، والمبادرات التعاونية، والخدمات والمرافق المفتوحة في حرمنا الجامعي. مكتبة قطر الوطنية في أماكن شتى في العالم، ينظر الكثيرون إلى المكتبة باعتبارها مكاناً يرتبط عادةً بالصمت والعزلة. المدينة التعليمية تجربة نادرة تجمع العلم والمعرفة وفنون العمارة وخدمات العصر - رؤية للعلاقات العامة والإعلام. ولكن في قطر، تختلف الأمور كثيرًا عن التصورات المعتادة. فمنذ افتتاحها في أواخر عام 2017، عملت مكتبة قطر الوطنية كواحدة من أكثر الساحات شعبية في البلاد، حيث تقوم بانتظام بتقديم العروض الحية والمحاضرات وغيرها من الفعاليات. التراث تضم المكتبة أيضًا مساحات مخصصة لتلبية الاحتياجات المختلفة لأفراد المجتمع، كالمساحات التي تسمح للأطفال باللعب، ورواد الأعمال بالعمل في مشروعاتهم القادمة، والهواة بتجربة الطباعة ثلاثية الأبعاد، وغيرها الكثير.
المدينة التعليمية تجربة نادرة تجمع العلم والمعرفة وفنون العمارة وخدمات العصر - رؤية للعلاقات العامة والإعلام
ويتكون الملعب من 33 حفرة، حيث يضم ملعب بطولات من 18 حفرة، وملعب بطولات من 6 حفر، وملعب من 9 حفر، كما يحتوي النادي، الذي سيكون الثاني في البلاد بعد افتتاحه، على مركز للتميّز من أحدث طراز، ومساحات خضراء، وملاعب متصلة بالكامل بتطبيق TrackMan، إضافة إلى تصميمه المناسب للجميع بغض النظر عن العمر أو الجنس أو مستوى التحدي الجسدي. وقد صَمم الملعب أسطورة الجولف الإسباني خوسيه ماريا أولازابال، والذي تزيد خبرته على 20 عامًا في تصميم ملاعب الجولف. جامع المدينة التعليمية خمس سنوات مضت منذ افتتاح جامع المدينة التعليمية في مؤسسة قطر، وإضافةً إلى دوره كجامع، فهو يُجسد معلمًا من معالم الهندسة المعمارية في المنطقة، كما أصبحت له اليوم مكانة كمركز تعليمي في منطقة الشرق الأوسط. تم تشييد مبنى الجامع ليستقر على خمسة أعمدة كبيرة تمثل أركان الإسلام، وتتميز بآيات منقوشة من القرآن الكريم. وتصل القدرة الاستيعابية للجامع إلى 1800 مصلٍ في قاعة الصلاة الرئيسية، و1000 مصلٍ في الفناء الخارجي، مما يجعله صرحًا معماريًا مثيرًا للإعجاب في المنطقة. الطموح والاهتمام بالتفاصيل، واضح في هذا المشروع، بدءًا من أهمية اللون الأبيض، لون الإحرام الذي يرتديه الحجاج في مكة، إلى العناصر الطبيعية مثل الماء والنباتات إلى جانب الأنسجة المختلفة التي تزين الطبقات الخارجية للمبنى.
ملعب راس أبو عبود
الطاقة الاستيعابية: 40 ألف مشجع
يمتاز ملعب راس أبو عبود بتصميمه الفريد وطريقة تشييده باستخدام حاويات الشحن البحري، ليضع بذلك معايير جديدة في عالم استدامة البطولات والفعاليات الكبرى. ويشهد الملعب 6 مباريات خلال مونديال العرب، تبدأ بمباراة في أول أيام البطولة، وتختتم بمباراة تحديد الفائز بالمركز الثالث. ويعد هذا الصرح الرياضي المميز أول ملعب قابل للتفكيك بالكامل في تاريخ كأس العالم، حيث من المقرر تفكيكه بعد إسدال الستار على منافسات كأس العالم 2022، والاستفادة من أجزائه في تطوير مشاريع رياضية في قطر والعالم. ملعب الثمامة
الافتتاح: 22 أكتوبر/تشرين الأول 2021
أُعلن عن جاهزية ملعب الثمامة الشهر الماضي خلال نهائي كأس الأمير، ويستضيف مباريات في مونديال العرب حتى الدور نصف النهائي. وأبدع المعماري القطري إبراهيم الجيدة في تصميم الملعب المستوحى من "القحفية"، وهي قبعة رأس تقليدية يرتديها الرجال والصبية في أنحاء الوطن العربي، ويعد أول ملعب مونديالي يصمم بأنامل قطرية. ملعب أحمد بن علي
تاريخ الافتتاح: 18 ديسمبر/كانون الأول 2020
جرى الإعلان عن جاهزية ملعب أحمد بن علي في ديسمبر/كانون الأول الماضي عندما استضاف نهائي النسخة الـ48 من كأس الأمير، ويشهد الملعب مباريات في مونديال العرب خلال مرحلة المجموعات.
لا تحسبن المجد تمرا انت آكله لن تبلغ المجد حتى تلعق...
لا تحسبن المجد تمرا انت اكله
فإذا وصلتُ إلى حلمي سعدتُ بتحقيقِ الإنجاز، وإن فشلتُ أو وصلتُ إلى طريقٍ مسدودٍ في ذلك المجال غيّرتُ الفكرةَ، واستبدلتُها، وفكّرتُ بما هو أفضلُ منها. كلّ إنسانٍ في هذا الزمن يعلمُ قيمة الوقت ، فلا يوجدُ ناجح في الحياة إلا استغلّ الوقتَ في تحصيل العلم أو التفكير أو الممارسة، فالوقت رديفُ الاجتهاد في تحقيق المُراد، وفي سِيَر العلماء القدماء والصالحين مئاتُ القصص التي تحكي أهميّة استغلال الوقت الذي هو نواةُ النجاح، حتى قال بعضُ الصالحين: "الإنسانُ وليدُ أوقاته"، أي أنَّ شخصيّته في النهاية لن تكونَ إلا نتيجةً لمعظمِ أوقاتهِ، إن كان يُمضيها بالخير أثمرت خيرًا وإن كانت في الفراغ لم تثمر إلا شخصيّة فارغةً من كل علم ومنفعة. كما أنَّ للمثابرةِ أثرًا بالغًا في تعويدِ النفسِ على الصبرِ لنيلِ ما تريد، وفي هذا المعنى قال الشاعر يحثّ على التحلي بالصبر الطويل على المصاعب:
لا تحسبنَّ المجدَ تمرًا أنت آكِلُه
لن تبلغَ المجدَ حتّى تلعقَ الصبرَ [١] فمن لم يتذوق طعمَ مرارةِ الصبر ويجرّبه، فلن يتمكن من تذوّق طعم المجد طوال حياته، والمثابرةُ تُعانقُ الصبر في معناه الأساسيّ لأنها قائمةٌ على الاستمرار في مواجهةِ السأمِ والملل الذي قد يتعرّض له كل من ينوي الإقدام على أمرٍ عظيم، ويريد أن يحقق ذاته من خلاله.
لا تحسبن المجد تمرا
الموضوع حسب مافهمت بفهمي القاصر هو بكاء على المجد المسروق وعلي بابا والاربعين حرامي
واترككم مع القصيدة التالية
لرجل كتب المجد بقلمة فأهداه المجد بعداً وغربة
02-01-2007, 09:44 AM
المشاركه # 35
عَجِبَتُ لمرآنا العَجائِب
واَستغربَتُ مِنّا الغَرائِب! لا نحن أحياءُ ولا موتي
وَلا أَهْلُ البِلادِ وَلا أجانِب! تَهوي المصائِبُ فَوْقَنا
وَتَسوقُنا مِن كُلِّ جانِب
لكنَّنا لَسْنا هُنا
فَكأنّما هِيَ نَفسُها ابتُلِيَتُ بِنا
وكأنّما نَحنُ المَصائِب! وأَقُولُ (نَحنُ)..
وَما أَنا إلاّ (أنا)
لا جَبهَتي انخفَضَتْ ولا ظَهري انحني
لكنَّ مِن شأني الرُّسوبَ لأننّي
أَفنيتُ عُمْريَ كُلَّهُ
أَمَلاً بِتَعويمِ الرَّواسِب! زَبَدُ البِحارِ بِلا يَدٍ
حتّي يَكُفَّ بِكفِّهِ صَفْعَ المراكب. صَخْرُ البِحارِ بلا فَمٍ
حتّي يَفُكَّ بِفكَّهِ قَيْدَ الطَحالِب. لا تحسبن المجد تمرا أنت آكله ... لن تبلغ المجد حتى تلعق الجزمه - الصفحة 3 - هوامير البورصة السعودية. لكنَّ كُلاًّ مِنهُما
قَدْرَ استطاعَتِهِ يُشاغِبْ. وَلَرُبَّما فَتَكَ الطّليقُ بِطُحْلُبٍ
وَلَرُبّما نَجحَ الأَسيرُ بِكَسْرِ قارِب! فَلأَيِّ جِنسٍ تَنتمي
هذي الملايينُ التّي
بِحِمي الجَريمةِ تحتمي؟! وَلأَيِّ شيءٍ رُكِّبَتُ فيها العُيونُ
وَليسَ مِن عَينٍ تُراقِبْ؟! وَلِمَ الأَيادي والشِّفاهُ
وَلا يَدٌ تَعلو.. ولا شَفَةٌ تُحاسِب؟!
لا تحسبن المجد تمر انت اكله
مع ذلك، ومن خلال قراءاتي المختلفة مرّ معي اسم (حَوط بن رِئاب) أنه هو الشاعر، وهو من بني أسد، والنسب يتفق وما ورد في "شرح الحماسة" للمرزوقي أن الشعر لبعض بني أسد، لكني لم أستطع أن أهتدي إلى مصدر لمعلومتي، لذا ظلت أهمية البحث في خلَدي. إليكم مَن كشف اللغز في مدوَّنته، وهو الأستاذ الباحث زاهر الهنائي- الأكاديمي في جامعة السلطان قابوس، وهذا يدل على أن بعض المواقع والمدونات فيها الغَناء.
حين وصلتُ إلى المنزل أمسكتُ بورقةٍ وقلم، وكتبتُ موضوعًا يتجاوز الصفحتين عن وصف المطر، ثمّ أتيتُ به إلى أستاذ اللغة العربية في اليوم التالي. أُعجبَ الأستاذ بكتابتي أيّما إعجابٍ، وأثنى على الأسلوب الرقيق الذي كتبتُ به ذلك النص، فأخذَ أوراق الموضوع الذي كتبتهُ وأصبحَ يعرضها على بقية الأساتذةِ يشرحُ لهم شدّة إعجابِه، ويحكي لهم عن تأثري بالكاتب جبران، وما أثمرهُ هذا التأثّر من دافعٍ للكتابة. زُرتُ فيما بعد معرض الكتاب، فاقتنيتُ الأعمال الكاملة لجبران، وقرأتُها بأكملها وتعرفتُ على حياته وحياة الذين تأثر بهم من شعراء المهجر ، فحلمتُ أن أكونَ كاتبًا في المستقبل، أسعى للتعبير عن آلام المتألّمين، وكشف أسرارِ اللغةِ واستخدامها في الوصفِ والسردِ والقصّ والفِكر، وأخذتُ أحثُّ أصدقائي على القراءةَ للشعراء والكُتّاب، وأبيّن لهم كم تُخفي هذه اللغة بين طيّاتها آلاف العلوم والمعاني العميقة التي تخوضُ في أعماق النفس الإنسانية فتشفي زفراتها، وتنفثُ آلامها، وتعالج قضاياها وقضايا شعوبها. لا تحسبن المجد تمر انت اكله. من أيّ مسلكٍ أو طريق، من أي مُلاحظةٍ أو هوايةٍ أو كتاب، يُمكنُ للإنسانِ أن يكتشف حُلمه الذي قد يُعينُه في مهنته المستقبليّة، أو يكتشف المهنة التي يمكن أن تُعينه على حلمه، ثم يصنعُ منها أمَلًا ينمو كلّ يوم بالاهتمام والمتابعة والشغف، ليكبر ويثمرَ ويتحقق ويملأ الكون نجاحًا ونهضة، فلكلّ إنسانٍ قدراتٌ جبّارة لا بدّ أن يستثمرها خلال حياته، وبداخل كلّ إنسانٍ بذرةٌ إذا تعهّدها بالعناية ستجعل منه عظيمًا.
فلقد طفت بفكري التاريخ ، فوجدت كثيراً من أعداء الله عزوجل عندهم من الدأب والطموح والمثابرة:العجب العجاب. ووجدت كثيراً من المسلمين عندهم من الكسل والفتور مالله به عليم.